ခြေလှမ်းသင်ခန်းစာများအားဖြင့်အဆင့်: ဘယ်လိုဆရာနှင့်ဆရာမဆွဲရန်

အလွန်မကြာခဏဆရာဆွဲရန်သူတို့၏မိဘများကိုပထမတန်းကျောင်းသူလေးမမေး, ဒါမှမဟုတ်သူတို့အိမျတျောအပျေါအလုပ်တစ်ခုပေးထားကြသည်။ တစ်ဦးဆွဲမိန်းကလေးများနှင့်ယောက်ျားအခက်အခဲများပေါ်ထွန်းသည်မှန်လျှင်, ထိုကဲ့သို့တောင်းဆိုမှုရှငျးမလငျးဖြစ်ပါတယ်။ ဒါဟာအရာအားလုံးကိုရှင်းရှင်းလင်းလင်း, ဒါပေမယ့်တစ်ချိန်တည်းမှာမဟုတျပါဘူးပုံရသည်။ ဒီသင်ခန်းစာဟာဆရာနှင့်ပင်ဆရာ, ဆရာမဆွဲရန်မည်သို့မည်ပုံဖော်ပြသည်။ လူအားလုံးတို့သည်ခြေလှမ်းများသူတို့ပင်အတွေ့အကြုံမရှိသေးသောပြန်လုပ်နိုငျသညျ, ရိုးရှင်းသောဖြစ်ကြသည်။

ဆရာမဆွဲ

ပထမဦးစွာဖွင့်မယ့်ဆရာမဆွဲကြကုန်အံ့။ ဒီလိုလုပ်ဖို့ကိုသင်အနည်းငယ်သာလိုအပ်မည်: အဖြူရောင်စက္ကူတစ်ရိုးရှင်းသောပျော့ခဲတံ, ခဲဖျက်နှင့် ရောင်စုံခဲတံ သို့မဟုတ်အမှတ်အသားများရလဒ်ရုပ်ပုံဟာအရောင်ရန်။

တစ်ဦးဦးခေါင်း, ဆံကေသာနှင့်ကိုယ်ထည်ကိုခပ်

ဆရာဆွဲရန်ဘယ်လိုနေသလဲ? အဘယ်မှာရှိစတင်ရန်? သေးငယ်တဲ့ဘဲဥပုံသို့မဟုတ်စက်ဝိုင်းဆွဲပါ။ ဘယ်အချိန်မှာအတိအကျ, အလုပ်မလုပ်တဲ့အကြွေစေ့ယူနှင့်ပုံတလျှောက်ကဆွဲယူမထားဘူး။ ဒါဟာသင့်ရဲ့ဆရာများ၏ဦးခေါင်းဖြစ်လိမ့်မည်။ လည်ပင်း - ထိုဘဲဥပုံ၏အောက်ဆုံးသေးငယ်တဲ့စတုဂံမှ Pririsuyte ။ ယင်းအချိုးအစားကိုစောင့်ရှောက်မည်: တစ်စတုဂံအသေးစားဖြစ်လို့ယူဆတယ်ဖြစ်ပါတယ်။

အခုတော့မျက်စိ, နှာခေါင်းနှင့်ပါးစပ်ဆွဲပါ။ Excellent က။ တစ်ချိန်ကဆံပင်နှင့်အထက်ခန္ဓာကိုယ်တစ်ခုသိထားရုပ်ပုံလွှာကိုလက်စသတ်။

လက်, အင်္ကျီ, ခြေထောက်နှင့်ဆံပင် dorisovyvat Draw

ဆရာရဲ့လာမယ့်ဆွဲရန်ဘယ်လိုနေသလဲ? ဖြောင့်အသေအချာမသိလိုင်းများကျွန်တော်တို့ရဲ့ဆရာမများ၏လက်ဝဲလက်အားမိမိလက်ျာလက်တော်စာအုပ်ဖြစ်ပါတယ်ထွက်ဝိုငျးဝနျး။ ဒီလိုလုပ်ဖို့, တစ်ဦးစတုဂံဆွဲပြီးဒေါင်လိုက်လိုင်းအားဖြင့်ဝက်အတွင်းကဝေဖန်လော့။ တစ်ဦး trapezoid အင်္ကျီကိုဆွဲ, ပြန်ကိုယ်ထည်အနားအနည်းငယ်ကို "အထဲမှာ" အဆင့်။ ငယ်နှစ်စတုဂံများနှင့်ဘဲဥပုံ - - ဖိနပ်အခုတော့အင်္ကျီ၏ဗဟိုအာရုံစိုက်, ခြေထောက်ဆွဲပါ။

ဒါဟာသူ့လက်ျာလက်၌တုတ်ပြီးမြောက်ရန်ကျန်ရှိနေဆဲဖြစ်သည်။

အခုတော့ပြန်ဆံပင်ရန်။ ဦးခေါင်းရဲ့ဘယ်ဘက်အခြမ်းတွင်အနည်းငယ်မျက်နှာပေါ်မှာ hairline rewound ။ ထိုအနားကိုအဆင့်မှာနှစ်ဦးအသေးအရက်ဆိုင်၌ထားလေ၏။

တစ်ဦး rounded ကော်လာဆွဲပါ။

ပြီးသွားထိ

နီးပါးပြုသောအမှု။ အလွန်အနည်းငယ်ရှိပါတယ်။ ကမျြးစာ၌စာတစ်စောင်ဆွဲပါ။ ပုံထဲမှာက "တစ်ဦးက" ပြသထားတယ်, သင်ကြိုက်နှစ်သက်ရာကိုရွေးချယ်နိုင်ပါသည်။ သူမ၏အင်္ကျီပေါ်မှခလုတ်တွေအကြောင်းမေ့လျော့မနေပါနဲ့။

ရလဒ်ပုံရိပ်ကို Paint ။ ယခုတွင်သင်သည်ခြေလှမ်းကဆရာမခြေလှမ်းဆွဲဖို့ဘယ်လိုသိသော။

ဆရာမဆွဲ

စာရွက်တစ်ရွက်တွင်, သေးငယ်တဲ့ဘဲဥပုံဆွဲပါ။ pririsuyte ၏အောက်ဆုံးသူ့ကိုငယ်လေးတစ်စတုရန်းမှာ - ကလည်ပင်းရှိလိမ့်မည်။ အဆိုပါဘဲဥပုံပုံတစ်ပုံကိုအသီးအသီးအခြမ်းနှစ်ခုသေးငယ်တဲ့ Semi-စက်ဝိုင်း-နားကိုတွင်။ သူတို့ဟာအချင်းချင်းအပြိုင်ဖြစ်သင့်သည်။

လည်ပင်းဆင်း မှစ. နှစ်ခုစတုဂံဆွဲ: ထိပ်အောက်ဆုံးထက်အနည်းငယ်ကျယ်ပြန့်ဖြစ်သင့်သည်။ ယင်းစတုဂံသိထားလိုင်းများရဲ့ထိပ်ကနေလက်မြင်ယောင်။ တစ်ဦးဘဲဥပုံ - လက်ဝဲလက်ရဲ့အဆုံးမှာညာဘက်သေးငယ်တဲ့စက်ဝိုင်းဆွဲပါ။ ဖိနပ်ဆရာမတစ်ဦးအလျားလိုက်ဘဲဥပုံဆွဲပါ။

ဒါဟာတစ်ဦးခဲတံနဲ့ဆရာမဆွဲရန်ပိုမိုလွယ်ကူခဲ့ပုံရ? ဒါကဒါကြောင့်မဟုတ်ပါဘူး။ သငျသညျပြီးသားအခြေခံ layout ကိုပြင်ဆင်ကြပြီ။

ကိုယ်ထည်, ခြေထောက်, လက်မောင်းနဲ့အဝတ်အစားတွေ

ဂရုတစိုက်ခဲဖျက်အထက်ခန္ဓာကိုယ်နှင့်ဦးခေါင်း၌ရှိသမျှသောအရန်လိုင်းများဖျက်ပစ်။ စွန်ပလွံဆွဲပါ။

အခုတော့အောက်ခြေဘို့။ တစ်ဦးမိန်းမတပိုင်းငါးတပိုင်းအမြီးဆွဲလျှင်သည်အတိုင်း, အောက်ခြေစတုဂံများနှင့်ဘဲဥပုံ-ဘွတ်ဖိနပ်ချိတ်ဆက်ပါ။

စက်ဝိုင်းတောက်ပအားလုံးအခြေခံကောက်ကြောင်း။ အပြစ်အနာအဆာရှိတယ်ဆိုရင်သူတို့ကခဲဖျက်ဖျက်ပစ်။

အခုတော့ရဲ့အသေးစိတ်ငါတို့ဆရာကွပါစို့။ မိမိအလည်စည်းကိုခပ်ခြင်းနှင့်ဘောင်းဘီရှည်သိထားလိုင်းပုံဖော်။ သူ့ရဲ့ဘယ်ဘက်လက်မှာတော့တစ်ဦး pointer ကိုဆွဲပါ။

မျက်နှာဆွဲ

ပျောက်ဆုံးနေတဲ့အရာတစ်ခုခု? ကောင်းပြီ, သင်တန်း, မျက်နှာ။ နားအာရုံစိုက်, ဦးခေါင်း၏ဗဟိုနှစ်ခုစက်ဝိုင်းဆွဲပါ။ နားဆီသို့ Oblique dash ဆွဲတစ်ဦးချင်းစီအခြမ်းကနေအသေးစားနှင့်တစ်ဦး Jumper လိုင်းအကြားသူတို့ကိုချိတ်ဆက်ပါ။ သေးငယ်တဲ့စက်ဝိုင်းအတွင်း၌စက်ဝိုင်းဆွဲပါ။ သင်ကဆရာမရဲ့မျက်စိနှင့်မျက်မှန်ကိုဆွဲငင်။

နှစ်ခုကျော်အချက်များ Oblique ဒက်ရှ်အစွန်းကိုဖျောပွ။ ပါးစပ် - အမှတ်လက်အောက်တွင်အနည်းငယ်အပြုံးမျက်နှာလိုင်းတစ်ဦးနှာခေါင်းနှင့်လိုင်း-အပြုံးကပိုဆွဲပါ။

အဆိုပါမေးစေ့လိုင်းပေါ်အာရုံစူးစိုက်ခြင်း, ပါးစပ်ပတ်လည်စက်ဝိုင်းခြမ်းဆွဲပါ။ ဒါဟာဆရာမရဲ့အမုတ်ဆိတ်ဖြစ်ပါတယ်။ အနည်းငယ်မုတ်ဆိတ်ကိုချနင်း၎င်း၏ပုံကိုပြန်လုပ်ပါ။

ဆံပင်ဆွဲပါ။

နှင့်အနည်းငယ်ပို

အားလုံးပိုလျှံလိုင်းများနှင့်ဖုန်သုတ်။ ဒါဟာမရွေးအရောင်အတွက်ရရှိလာတဲ့ပုံရိပ်ကိုအရောင်ရွေးရန်သာဖြစ်နေဆဲပင်။

ယခုတွင်သင်သည်ဖျောပွနိုငျ တဲ့ဆွဲအားမည်သို့သင့်ကလေးကို ဆရာမတစ်ခုသို့မဟုတ်ဆရာ။ ထိုသို့ပြုမှအောက်ကအဆင့်များကိုလိုက်နာပါကပထမတစ်ချက်မှာသလိုပဲသကဲ့သို့ခက်ခဲသည်မဟုတ်။