ဖွဲ့စည်းခြင်း, အလယ်တန်းပညာရေးနှင့်ကျောင်းများ
ဆောင်ပုဒ် "ကျွန်မရဲ့ပထမဦးဆုံးဆရာ" တခုတခုအပေါ်မှာအက်ဆေး: ဘယ်လိုသူတို့အကြံအစည်ကိုဖော်ပြနည်း
တိုင်းကျောင်းကတစ်နှစ်အစီအစဉ်ကိုရှုပ်ထွေးသည်နှင့်လေးနက်ပြင်ဆင်မှုလိုအပ်သောကြောင့်ကျောင်းသားများအတွက်အကျင့်ကိုကျင့်ကိုအမြဲတစ်စိန်ခေါ်မှုဖြစ်ခဲ့သည်။ သူတို့၏အတှေးဖော်ပြအချိန်အနည်းငယ်ကြာပေမယ့်ရလဒ်ကတန်ဖိုးရှိပါလိမ့်မည်မည်သို့သင်ယူဖို့ - သာပုံမှန်အလေ့အကျင့်အက်ဆေးအရေးအသား၏အခြေခံကျွမ်းကျင်ရန်ကျောင်းသားကူညီပေးပါမည်။
သို့သော်အလွန်ကျယ်ပြန့်၏အကျင့်မှပြန့်ပွားပြီးကတည်းကကျနော်တို့က၎င်း၏ဖွဲ့စည်းပုံခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာဖို့နဲ့သူတို့ရဲ့အတှေးအထုတ်ဖော်ပြောဆိုဖို့သင်ယူဖို့, "ကျွန်မရဲ့ပထမဦးဆုံးဆရာ" ပေါ်အက်ဆေးထည့်သွင်းစဉ်းစားရန်ကြိုးစားပါလိမ့်မယ်။
လေ့ကျင့်ရေး
စတငျဖို့, ကျောင်းသားကိုယ်တော်သည်ထိုသူတို့အကြံအစည်ကိုဖန်တီးမှတ်တမ်းတင်ဖို့ကိုဖျောပွပါမညျသောရေးဆွဲရန်လိုအပ်ပါလိမ့်မည်။ ရုံက၎င်း၏အငြင်းအခုံ - ကျွန်တော်တစ်ဦးအတော်လေးရိုးရှင်းတဲ့ခေါင်းစဉ်များကတည်းကထို့နောက်ထိုသူငယ်မဆိုအထူးအသိပညာမလိုအပ်ပါလိမ့်မယ်။
အခန်းကဏ္ဍကိုလည်းကျောင်းသားသိတော့ရသောအတန်းအားဖြင့်ကစားနေသည်။ ပြီးနောက်ရှိသမျှတို့, အတန်း 1 နှင့် 11 အတွက်ဆရာ, ဆရာမများ၏ပထမဆုံးတွေ့ကြုံသိသိသာသာကွဲပြားလိမ့်မည်။ ဒါပေမယ့်ကျနော်တို့အများကြီးကျယ်ပြန့်ဖြစ်ပါတယ်ဆွေးနွေးမှုများအတွက်အကြီးတန်းအဖြစ်ပြီးသားပိုပြီးသတိအသက်အရွယ်အတိုင်းအတာကိုယ်စားခေါင်းစဉ်တခုတခုအပေါ်မှာအက်ဆေးမှာ "ကျွန်မရဲ့ပထမဦးဆုံးဆရာ" ကိုကြည့်ပါလိမ့်မယ်။
entry ကို
လူအပေါင်းတို့၏ပထမဦးစွာသင့်ရဲ့ပထမဦးဆုံးဆရာနှင့်ဆက်စပ်ကောင်းသောအမှတ်တရများနှင့်အတူစတင်ပါ။ သငျသညျခကျြခငျြးထည့်သွင်းဖို့စာသားအဘယ်အရာကိုတစ်စိတ်တစ်ပိုင်းရှာဖွေအကြာတွင်မူကြမ်းသူတို့ကိုရှို့နိုင်ပြီး, အရာများကိုဖယ်ရှားနိုင်မည်ဖြစ်သည်။
အသေးစား start ဖို့အကောင်းဆုံးနည်းလမ်းတွေထဲကတစ်ဦးက - "ပထမဆရာ" ပေါ်တွင်အက်ဆေးဆရာနဲ့အတူကျွန်တော်တို့ရဲ့ပထမဆုံးအစည်းအဝေး၏အမှတ်တရများ၏ဖော်ပြချက်ဖြစ်ပါသည်။ စည်းကမ်းအဖြစ်, ဒီ, စက်တင်ဘာလ 1 ရက်နေ့တွင်တစ်ဦးချင်းစီကိုပထမတနျးရာအရပ်ကိုကြာပါသည်။
ဥပမာ: "ကျွန်မစက်တင်ဘာ 1, ငါ၏ဘဝတစျခုလုံးသတိရပါ။ ငါသည်ငါ၏မိခင်ကျနော်တို့ကျွန်မရဲ့ပထမဦးဆုံးဆရာကိုငံ့ရှိရာကျောင်း, မှာလိုင်းမှငါ့ကိုယူသတိရ ... "။
သင့်ရဲ့ဆရာကြီးဘယ်လိုရေးသားဖို့သေချာပါစေ။ အတိုချုပ်သင်မှတ်မိသောအရာကိုအထူးသဖြင့်သူမ၏ပုံပန်းသဏ္ဌာန်ကိုဖော်ပြရန်နှင့်။ ဒီတစ်ခါလည်းကမျက်စိများ၏အရောင်အဆင်းလှသောအပြုံးနှင့်သာယာသောအသံဖြင့်ပါပဲ။
နိဒါန်းလွန်းကြီးတွေမဖြစ်သင့် - အစအဦးနှင့်ဘာသာရပ်ရေးစပ်သီသတ်မှတ့်အနည်းငယ်စာကြောင်းများ။ သို့ဖြစ်လျှင်သင်သည်အဓိကအစိတ်အပိုင်းတစ်ခုကိုသွားနိုင်ပါတယ်။
အဓိက
အဓိကအစိတ်အပိုင်းတစ်ခုပဲပထမဦးဆုံးဆရာနှင့်ဆက်စပ်ကျောင်းမှာဘဝကိုသင်တို့၏မြတ်နိုးဖွယ်အမှတ်တရများ, အပေါငျးတို့သပါဝင်သည်ရန်ဖြစ်ပါသည်။ သို့သော်တဘက်, ဤအပိုငျးသင့်ရဲ့သီကုံးရေးဖှဲ့စတိုင်ပေါ်မူတည်ပြီးကွဲပြားခြားနားတဲ့နည်းလမ်းတွေ၌ရေးထားလျက်ရှိ၏နိုင်ပါသည်။
အဓိကအစိတ်အပိုင်းတစ်ရပ်၏မျိုးကွဲ
ဗဟိုအစိတ်အပိုင်းတစ်ခုရေးဖို့ 3 အဓိကနည်းလမ်းစဉ်းစားပါ။
- အလွယ်ကူဆုံး option ကို - ပထမဆရာနှင့်ဆက်စပ်သာယာသော (နှင့်ဖြစ်ကောင်းပင်ဝမ်းနည်းဖွယ်) အချိန်လေး၏အချိန်နဲ့တပြေးညီနိုင်ရန်အတွက်ပြောပြရန်။ ဥပမာ: "ပထမဦးဆုံးအတန်းအစားထဲမှာအကြှနျုပျတို့အတန်းဖော်မကြာခဏအချင်းချင်းငြင်းခုန်ရန်ဖြစ်ကြသည်ဖြစ်ကြသည်။ တစ်ခုမှာထိုကဲ့သို့သောအမှုဖြစ်ခဲ့သည် .... " ထိုအခါသင်သည်သင်၏ဆရာများ၏အခန်းကဏ္ဍဖော်ပြမဆိုပုံပြင်ကိုပြောပြနိုင်ပါတယ်။ ဒါပေါ်မူလတန်းကျောင်းမှာအလွန်ပြီးခဲ့သည့်နှစ်ကအထိပါပဲ။
- သင်တဦးတည်းသာအမှတ်တရများ၏အမြောက်အများဖြည့်ချင်ကြဘူးလျှင်, ခေါင်းစဉ် "ကျွန်မရဲ့ပထမဦးဆုံးဆရာ" တခုတခုအပေါ်မှာအက်ဆေးကျောင်းကာလအကြောင်းကိုသို့မဟုတ်သင့်အသက်တာ၌ဆရာများ၏အရေးပါမှုနှင့်ပတ်သက်ပြီးအငြင်းအခုံအဖြစ်စာဖြင့်ရေးသားနိုင်ပါသည်။ အဆိုပါကျောင်းသားသည်မိမိအသက်တာကို 1-2 အမှတ်တရများကိုရွေးချယ်နိုင်ပြီးဆရာများ၏အမူအကျင့်ကိုဖော်ပြရန်။ ဥပမာ: တတိယလူတန်းစားအတွက်ကျနော်တို့ Nikita နှင့်အတူတစ်ဦးရန်ပွဲခဲ့သည့်အခါ "Marina Vladimirovna, ကျွန်တော်တို့ကိုဆူမပြုခဲ့ကျောင်းကိုမိဘများဖြစ်စေသို့မဟုတ်ပြင်းထန်စွာအပြစ်ပေး။ သူမသည်သူကစကားနှင့်ရှိသမျှသောအငြင်းပွားမှုများကိုဖြေရှင်းရန်ဖြစ်ပါသည်ဘယ်လောက်အရေးကြီးတယ်ကျွန်တော်တို့ကိုရှင်းပြတယ်။ ဒါဟာသင်တတိယတန်းကျောင်းသူအများကြီးနားလည်ပါလိမ့်မယ်လျှင်ပုံပေါ်မလဲ သို့သော်ဤအမှန်တရား, ငါသည်နေဆဲသတိရ ... "။
- ကျောင်းသားသူ၏အသက်တာကနေကွန်ကရစ်နမူနာယူချင်မပါဘူးဆိုရင် (ဒီကိုအကောင်းဆုံးရွေးချယ်စရာမဟုတ်ပါဘူးပေမယ့်), ထို့နောက်သူသည်သူ၏ဆရာ, ဆရာမတစ်ဦးကိုအောက်မေ့တစ်ခုချင်းစီအကြောင်းကိုပြောတတ်သော, ဆောင်ပုဒ် "ကျွန်မရဲ့ပထမဦးဆုံးဆရာ" ပေါ်တွင်တစ်ဦးယေဘုယျအက်ဆေးကိုရေးနိုင်ပါတယ်။ ဒါကပထမဦးဆုံးအတနျးအတှကျအကျင့်ကိုကျင့်အဖြစ်ကောင်းတစ်ဦး option တစ်ခုဖြစ်သည်။
သငျသညျစကားပြောရန်အများဆုံးအဆင်ပြေပါလိမ့်မည်သည့်ရန် option ကိုရွေးပါ။ ထိုအခါအလုပ်စိတ်ဝင်စားဖို့နှင့်သိကောင်းစရာများထုတ်ကိုဖွင့်ပါလိမ့်မယ်။ အဓိကအစိတ်အပိုင်းတစ်ခုပြီးနောက်ကျွန်တော်နိဂုံးထံသို့လာကြ၏။
ပြီးသွားတစ်စိတ်တစ်ပိုင်း
အမှုတော်တို့ကို၏အဆုံးစုစုပေါင်းစာသား 1/3 ထက်မပိုသင့်ပါတယ်။ ဤအပိုငျးတှငျ, သငျသညျမိမိအဇာတ်လမ်းကိုအပြီးသတ်ဖို့ရှိသည်။ ဒါပေမယ့်ရေး၏အဆုံးအစဉ်အမြဲလွယ်ကူသည်မဟုတ်။
ဒီအကြောင်းပြချက်စာဖတ်ပြီးနောက်ဇာတ်လမ်းကျောင်းသား၏ကျော်မဟုတျကွောငျးခံစားကျန်ရစ်ခဲ့ပါတယ်ဒါကြောင့်ယုတ္တိနည်း, "ကျွန်မရဲ့ပထမဦးဆုံးဆရာ" ပေါ်အက်ဆေးဖြည့်စွက်ရန်လိုအပ်ကြောင်းဖြစ်ပါတယ်။
အလုပ်ပြီးအောင်လုပ်ဖို့ဘယ်လိုနေသလဲ?
ကိုယ်ပိုင်ပြည့်စုံသည့်အငြင်းအခုံဒါရိုးရှင်းသောမဟုတ်ပါဘူးကတည်းကအနည်းငယ်ဥပမာကိုကြည့်။
- အလွယ်ကူဆုံးနည်းလမ်းတွေတစ်ခုမှာသင်၏အသက်တာတွင်ဆရာများ၏အခန်းကဏ္ဍနှင့် ပတ်သက်. ကြေညာချက်ဖြစ်ပါတယ်။ ဥပမာ: ကျွန်မတစ်သက်တာအဘို့အောက်မေ့မည် "သူ၏ပထမဦးဆုံးဆရာ။ ဤသူသညျကလေးတစ်ဦး၏ပညာရေး, ဒါပေမယ့်လည်းတစ်ခုလုံးလူတန်းစားများအတွက်သာတာဝန်ယူသူကိုဒုတိယမိခင်ရဲ့ပထမဦးဆုံးအတန်းအစားထဲမှာငါ့အဘို့ဖြစ်လာပါတယ်။ ငါသည်ကိုယ်အသက်ကိုရန်သူမ၏အလှူငွေအဘို့အကြှနျုပျ၏ဆရာမှကျေးဇူးတင်တယ်။ "
- ဆောင်ပုဒ်က "ပထမဦးစွာဆရာ" ပေါ်တွင်ပထမဦးဆုံး-တနျးရေးသားခြင်းပြီးစီးဖို့လာမယ့် option ကိုကလေးများနှင့်လူငယ်များဟာသူတို့ရဲ့ဆရာ, ဆရာမတန်ဖိုးထားကြောင်းသေချာစေရန်အပေါငျးတို့သညျအခွားသူမြားမှဖုန်းခေါ်သည်။ ဥပမာ: "၌ငါ့ကျောင်းကဘဝတစ်ဆရာမနှင့်အတူသဘောမတူအများကြီးဖြစ်ခဲ့သည်ဟူသောအချက်ကိုနေသော်လည်းမည်သည့်ကိစ္စများတွင်ဤလူ, ငါ့ကျောင်းကအသက်တာ၌ကြီးမားသောအခန်းကဏ္ဍမှပါဝင်ခဲ့သည်။ သင်၏ဆရာလေးမွတျ - သူတို့မိဘထက်မလျော့နည်းကျွန်တော်တို့ရဲ့ပညာရေး, သို့မိမိတို့၏အချိန်နှင့်စိတ်ဝိညာဉ်ကိုရင်းနှီးမြှုပ်နှံနေကြတယ် "။
ထို့ကြောင့်ကျွန်ုပ်တို့သည် "ကျွန်မရဲ့ပထမဦးဆုံးဆရာ" ပေါ်တွင်ကြီးမားသောလေးနက်အက်ဆေးကိုရေးနိုင်ပါတယ်။ ကွဲပြားခြားနားသောအကြောင်းအရာများအပေါ်သူ၏အကြံအစည်၏တင်ဆက်မှုအတွက်ရထား, ပြီးတော့သင်အလွယ်တကူစာစီစာကုံးရေးသားခြင်းများအတွက်ကျွမ်းကျင်မှုကျွမ်းကျင်နိုင်ပါ။
သငျသညျလုံးဝစာလုံးပေါင်းနှင့်စာတတ်မြောက်ရေးစစ်ဆေးရန်သေချာစေပါ, မူကြမ်းထဲမှာ "ပထမဆရာ" ပေါ်တွင်အတိုအက်ဆေး compose ကြသောအခါ။ သာစာသားစင်ကြယ်မိတ္တူအပေါ်ထုပ်ပြီးနောက် - နှင့်လေးမွတျသငျသညျအာမခံနေသောအားထုတ်မှုများအတွက်!
Similar articles
Trending Now