ရုရှားအဘို့အ super-စားခွက်: အစီအစဉ်၏စာသားကိုရေးသားဖို့ကိုဘယ်လို

ရုရှားသင်ခန်းစာတွေမှာအနည်းငယ်သာအချိန်စာသားအစီအစဉ်ကိုလုပ်ဖို့ဘယ်လိုအားပေးပြီးမှဖြစ်ပါတယ်။ နှင့်အညီ, အချည်းနှီးထဲမှာသောကွောငျ့ - နေရာလေးကိုရေးသားခြင်းသည့်အခါအကျဉ်းချုပ်နှင့်ရေးစပ်သီမသာအတွက်, ဒါပေမယ့်လည်းအခြားအဘာသာရပ်များအတွက်လာလိမ့်မည်ဟုတစ်ကယ့်ကိုအသုံးဝင်တဲ့ကျွမ်းကျင်မှု။ စနစ်တကျသော့ချက်မှတ်၏မှတ်ဉာဏ်နှင့်ယုတ္တိ connection ကို refresh ကိုကူညီမယ့်အစီအစဉ်ကိုရေးဆွဲပါကပစ္စည်းကိုနားလည်သဘောပေါက်ရန် သာ. ကောင်း၏။

အဓိပ်ပါယျ

အဆိုပါအစီအစဉ်ကိုစာသား, ဖြစ်ရပ်မှန်များတစ် sequence ကိုနှင့်သူတို့စပ်ကြားယုတ္တိဆက်သွယ်မှုများ၏ content ထုတ်ဖေါ်သောအဓိကအတှေးအများစာရင်းကိုဖြစ်ပါတယ်။ ရိုးရှင်းစွာအထား, ဒီတိုတိုမှတ်စုများ, ကြောင်းမှာရှာဖွေနေ, သင်အလွယ်တကူထွက်ရှိသောမှတ်ဉာဏ်ထဲမှာစာသား restore နှင့်နိုငျသညျ - ဘာမှမရှုတ်ထွေးမရ, retell ရန်။ အဆိုပါအစီအစဉ်ကိုမကြာခဏထုတ်ကုန်၏ "အရိုးစု" ဟုခေါ်သည် - ကျန်ကြွင်းသောအရာကိုသင်တို့ရှိသမျှသည်မလိုအပ်သောအသေးစိတျ, အသေးစိတျနဲ့အနုပညာနည်းစနစ်ကိုဖယ်ရှားပါ။

အစီအစဉ်အမျိုးအစားများ

ဒီတော့ကျွန်တော်တို့ရဲ့တာဝန် - စာသား၏အနှစ်သာရသိရှိစေရန်။ သို့သော်စံချိန် key ကိုအတှေးကွဲပြားခြားနားနိုင်ပါတယ်: သူ့ကိုယ်ပိုင်စကားသို့မဟုတ် monosyllables အတွက်ကိုးကား အသုံးပြု. သို့မဟုတ်ထိုထက်ပိုချထား။ စိတ်ထဲ၌ဤအတူ, ကစာသားကိုအစီအစဉ်၏ 5 အမျိုးအစားများကိုခွဲဝေချထားပေးရန်ဖို့ဆုံးဖြတ်လိုက်တယ်။

စာသား၏အစီအစဉ်တစ်ခုလုပ်ဖို့ဘယ်လိုအကြောင်းပြောနေတာကျနော်တို့ပထမဦးဆုံးကသူ့အမြင်များကိုဆုံးဖြတ်ရန်ရမည်ဖြစ်သည်။ ပါးစပ် retelling ဘို့ဥပမာ, ကိုပိုမိုထိုသင့်လျော်ခြင်းနှင့် scheme ကိုထောက်ပံ့ဖြစ်ကြသည်ကို၎င်း, အကျင့်၏ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာသို့မဟုတ်လုံခြုံစွာမေးခွန်းများကိုသုံးနိုင်တယ်။

ရိုးရှင်းပြီးရှုပ်ထွေးအစီအစဉ်များ

အသေးစိတ်ဘယ်လောက်အရေးကြီးတယ်များမှာ - ကိုယ့်ကိုယ်ကိုမေးရန်နောက်မေးခွန်းတစ်ခု သူတို့ချန်လှပ်နိုင်ပါတယ်, ဒါပေမယ့်ပစ္စည်းများ၏အနှစ်သာရသည်သူ၏ကိုယ်ပိုင်စကားထဲမှာသွားလျှင်, ငါတို့သည် 3-5 ရမှတ်၏ရိုးရှင်းအစီအစဉ်ကိုကန့်သတ်နိုင်ပါတယ်။

ဇာတ်လမ်းအပေါင်းတို့နှင့်တကွအသေးစိတ်ထုတ်ဖေါ်ဖို့တတ်နိုင်သမျှ, အပြည့်အဝပုံတစ်ပုံထပ်ဖွစာသား၏အစီအစဉ်တစ်ခုလုပ်ဖို့ဘယ်လိုနေသလဲ? ဤကိစ္စတွင်ခုနှစ်, အခြေခံလုပ်ကွက်တစ်ခုချင်းစီထပ်မံခွဲ 3-4 ခွဲခြားခံရဖို့။ ဒီမှာကြည့်ဘယ်လိုဖွင့်:

ဒဏ္ဍာရီပုံပြင်များ၏သာဓကအားဖြင့်စာသားအစီအစဉ်တစ်ခုလုပ်ပုံကိုလေ့လာပါ

တကယ်တော့အခက်ခဲဆုံးအရာ - semantic ယူနစ်သို့တဦးတည်း-piece အဇာတ်လမ်းကိုချိုးဖျက်ဖို့သင်ယူဖို့။ အစီအစဉ်တစ်ခုလုပ်ဖို့ကိုဘယ်လို စာသားလော ရဲ့နတ်သမီးပုံပြင် "ဒီအရုပ်ဆိုး Duckling" G. အအိပ်ချ် Andersena ၏သာဓကအားဖြင့်ဤဖြစ်စဉ်ကိုကြည့်ကြပါစို့။

1. ကိုဖတ်ခြင်းနှင့်ပစ္စည်းနားလည်ပါတယ်။

2. စိတ်ဝင်စားဖွယ်ရာများနှင့်အလုပ်၏အခြေခံအယူအဆရေးချ။

ဥပမာ:

"လူတိုင်းန်းကျင်ရယ်နှင့်မထီမဲ့မြင်ပြုခြင်းကိုခံသည့်အရုပ်ဆိုး duckling, ဒါပေမယ့်သူအပေါငျးတို့သစမ်းသပ်မှုလွန်ခြင်းနှင့်နောက်ကွယ်မှသူတို့ကိုစွန့်ခွာ, အဆင်းလှသောငန်းဖြစ်လာသည်။ "

3. ယုတ္တိယူနစ်သို့စာသား Divide ။ ဒါဟာခဲတံနှင့်အတူ၎င်းတို့၏နယ်နိမိတ်အထိမ်းအမှတ်အကောင်းဆုံးပါပဲ။

4. ပထမဦးဆုံးအစိတ်အပိုင်းတစ်ခု Re-ဖတ်နှင့်အဓိကဖြစ်ရပ်များ / ဖြစ်ရပ်မှန်များ / အတှေးကိုမီးမောင်းထိုးပြ။ တစ်ခုတည်းဝါကျ၏အနှစ်သာရသိရှိစေရန်ကြိုးစားပါ။

ဥပမာ:

"Young ကဘဲကြက်ဥပေါက်။ ကြီးမားရုပ်ဆိုးယင်း Hatch ဟာ ducklings မှာ။ "

အလားတူပင် 5. ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာနှင့်တိုင်းခေါင်းစဉ်စာသားအစိတ်အပိုင်းရဲ့အဓိပ္ပာယ်ကို။

ဥပမာ:

• "မိသားစုနှင့်အခြားငှက်တို့သည်အားလုံး duckling မှာတူတျောမကဲ့ရဲ့" ။
• "ခြံကနေ Escape နှင့်တစ်ဦးရွှံ့ထဲမှာနေထိုင်ပါတယ်။ ရိုင်း duck နှင့် gander နှင့်ရင်းနှီးကျွမ်းဝင်။ "
• ယင်းမုဆိုး '' နှင့်အတူ "ဒီအစည်းအဝေးနဲ့ဒါပေါ်မှာ။ ဃ

6. တစ်ကော်လံနှင့်ပြန်ဖတ်အားလုံးကို abstraction ၏မှတ်စုတစ်ခုလုပ်ပါ။ တိကျစွာစာသားများ၏ content သဘောဆောငျ, သင်ထားတဲ့ဇာတ်လမ်းတွဲလွဲချော်ကြပြီမဟုတ်စီစဉ်ရန်သေချာစေပါ။

စာသားစီစဉ်ဖို့ဘယ်လိုနားလည်ရခက်ခဲစေသည်မဟုတ်ပါ။ ဒါပေမယ့်မှန်မှန်ကန်ကန်သူတို့ကိုရေးသားဖို့ဘယ်လိုလေ့လာသင်ယူနိုင်ရန်အတွက်, တိုတောင်းအများဆုံးသတင်းအချက်အလက်စာရင်းအတွက် fit ။

ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာအစီအစဉ်

သငျသညျအစီအစဉ်စာသားကိုအောင်ဘယ်လိုထွက်တွက်ဆဖို့ရပ်တန့်ရန်လိုသည့်အပေါ်နောက်တစ်နေ့အမှတ် - ကျောင်းသားများကိုဖြင့်အသုံးအများဆုံးအမှားဥပမာ။ သူတို့ရဲ့အလုပျစစျဆေးဖို့သေချာပါစေ။ အဘယ်အရာကိုရှာသလော

1. သတင်းအချက်အလက်။ items လွန်း (သင်မပြောကြဘူးဘာမှအကြောင်းကိုဥပမာရိုးရိုး "ဒီအရုပ်ဆိုး Duckling") ယေဘူယျမရသင့်ပါတယ်။
2. အရှည်။ ဖော်ပြချက်လည်းအသေးစိတ်မဖြစ်သင့် - သာဘာသာရပ်ကိစ္စနားလည်သဘောပေါက်ဘို့လိုအပ်သောဖြစ်ကြောင်းသူတို့အားအသေးစိတ်အတွက်စိတ်ကူးများနှင့်စာသားရဲ့ယုတ္တိဗေဒဖော်ပြရန်လိုအပ်ကြောင်း၏စည်းကမ်းချက်များ၌။
3. အချိုးညီမျှမှု။ ဒါဟာပစ္စည်းများကိုအတူတူပင်ဖြစ်ကြောင်းနှစ်လိုဖွယ်ဖြစ်ပါသည်။ သိပ်တိုတောင်းဖယ်ရှားခြင်းသို့မဟုတ်တစ်ဦးထက်ပိုဖွံ့ဖြိုးပြီးနှင့်အတူပေါင်းစပ်ထားရမည်။
4. ဖွဲ့စည်းပုံ။ အသုံးအနှုန်းများခုနှစ်တွင်လက်ရှိနိဒါန်းနှင့်နိဂုံးခြုပျရှိစေသတည်း။
5. sequence ။ တစ်ခုချင်းစီအပိုဒ်ယုတ္တိနည်းအယခင်တဦးတည်းအနေဖြင့်စီးဆင်းသငျ့သညျ။
6. စကားလုံး။ သူတို့အိမ်နီးချင်းဤအကြောင်းအရာအတွက်ထပ်ခါတလဲလဲသို့မဟုတ် layered မရသင့်ပါတယ်။
7. ယုတ္တိဗေဒ။ ဒါဟာသင် ( "ကြောင့် ... ဖြစ်ပျက် ... ဦး ... ") ကြောင်းကျိုးဆက်စပ်နှင့်လုပ်ကွက်များအကြားကတခြားဆက်ဆံရေး predstalenie ပေးဖို့စီစဉ်ထားကြောင်းအရေးကြီးပါသည်။

အကောင်းဆုံးစမ်းသပ်မှု - ရက်ပေါင်း (သို့မဟုတ်ပင်နာရီ) ၏စုံတွဲတစ်တွဲ "ငြိမ်ဝပ်စွာနေ" ဟုအဆိုပါအစီအစဉ်ကိုပေး, ပြီးတော့သာသူတို့ကိုသုံးပြီးမူရင်းမှတတ်နိုင်သမျှနီးစပ်စာသား retell ရန်ကြိုးစားရန်။

အထောကျအကူအရိပ်အမြွက်

ယခုတွင်သင်သည်ဘာသာစကားရုရှအတွက်အစီအစဉ်ကိုစာသားမပါစေဖို့ဘယ်လိုသိသောကြောင့်ပိုမိုမြန်ဆန်ခြင်းနှင့်ပိုမိုကောင်းမွန်သည့်လုပ်ငန်းတာဝန်နှင့်အတူရင်ဆိုင်ဖြေရှင်းနိုင်ကူညီနိုင်လိမ့်မည်ဟုငယ်လှည့်ကွက်အကြောင်းပြောဆိုရန်အချိန်ပါပဲ။

• အပိုဒ်အားဖြင့်ပဲ့ထိန်းသည့် semantic ယူနစ်, ကိုမီးမောင်းထိုးပြရန်အတွက် - များသောအားဖြင့်အသီးအသီးပြည့်စုံအတွေးဆံ့။
• အများဆုံးအမှတ်ရစရာသောကွက်ကွက်ကွင်းကွင်းပုံရိပ်တွေကိုအလေးပေး, နှင့်ခေါင်းကြီးပိုင်းတွင်၌သူတို့ကိုသုံးစွဲဖို့ကြိုးစားကြတယ်။
• ဒီဇိုင်းပေါ်အလုပ်လုပ်ကြသည်။ နှစ်ဆ (1.1, 1.2, 1.3) သို့မဟုတ်အက္ခရာ (က, ခ, ဂ) - လေ့ရိုးရှင်းသောစာရငျး (1, 2, 3) နှင့်ခွဲအတှကျအသုံးပွုအဓိကပစ္စည်းများသည်။
• သင်တစ်ဦးခေါင်းစဉ်အတူတက်မလာနိုငျပါလျှင်အဘယ်စကားများ / အသုံးအနှုန်းများကိုမကြာခဏဤကျမ်းပိုဒ်များတွင်အသုံးပြုနှင့်ဤခွငျးအားဖွငျ့ဆုပျရှံနေကြသည်ကိုကြည့်ပါ။
• သင်ပိုမိုနီးကပ်စွာစာရေးဆရာရဲ့အတွေးနောက်ကိုလိုက်နှင့်အတွေးများ၏နယ်နိမိတ်သတိထားမိသည့်အခါအစီအစဉ်၏မူကြမ်းပင်ပထမဦးဆုံးစာဖတ်ခြင်းမှာရေးချရန်လိုအပ်ပါတယ်။

အများကြီးသင်တစ်ဦးအစီအစဉ်ကိုရေးသားနေကြတယ်ဆိုတာကိုအပေါ်မူတည်ကြောင်းသတိရပါ။ ထိန်းချုပ်မှုရိုးရိုးစာသား၌ထင်ရှားသောအဓိက themes များစာရင်းပြုစုနိုင်ပါတယ်။ သင်တို့မူကား, ပိုကောင်းတဲ့ပျင်းရိဖြစ်နှင့်အရေးကြီးသောအသေးစိတ်အချက်အလက်များကိုသတိပြုတစ်ဦးရှုပ်ထွေးသောအစီအစဉ်လုပ်မပိုကောင်းပစ္စည်းသင်ယူမှတ်မိဖို့ကိုမိမိတို့အဘို့ကလုပ်နေတာလျှင်။