အဆင့် 7-11 များအတွက် lyric ကဗျာတစ်ပုဒ်ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာအစီအစဉ်။ analysis lyric ကဗျာတစ်ပုဒ် Pushkina

စာပေသင်ခန်းစာတွေမှာဆရာမကြာခဏဆန်းစစ်အစီအစဉ်ကိုလုပ်သူကအပေါ်ကိုအခြေခံပြီးတစ်ဦး lyric ကဗျာကိုတစ်ဦးသတ်သတ်မှတ်မှတ်ထုတ်ကုန်များ၏အသေးစိတ်ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာရေးသားဖို့ယောက်ျားတွေကမေးတယ်။ ဤကိစ္စတွင်, ကျောင်းသားအဘယ်သို့ပြုကြသနည်း key ကိုအဘယျသို့ features တွေအာရုံစိုက်သင့်သလဲ အတူတူဤမေးခွန်းများကိုဖြေကြားစေလေ့အကျင့်ပထမဦးဆုံးသီအိုရီသို့မိန့်တော်မူကြောင်းကို fix ပါလိမ့်မယ်။

သင်ရိုးညွှန်းတမ်းဖန်တီးသူ data တွေကိုအာရုံစိုက်

ကဗျာရေးသားသူ၏ပုဂ္ဂလဒိဋ္ခံစားချက်, ခံစားချက်, အတှေးအများ၏မျိုးပွားကြောင်းပေးထားတစ်ကဗျာတစ်ပုဒ်၏ပြီးပြည့်စုံသောခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာအကောင့်ထဲသို့ထုတ်ကုန်ကိုဖန်တီးရန်တစ်ဦးစာရေးဆရာများ၏အသက်တာ၌ရပျကိုယူကြပြီသောတိကျတဲ့သမိုင်းဆိုင်ရာခွအေနမြေားကိုယူပြီးမပါဘဲပဋိသန္ဓေ ယူ. မရနိုင်ပါ။ သို့သော်ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာအစီအစဉ် lyric ကဗျာတစ်ပုဒ် (11 လူတန်းစား, etc) သာပထမဦးဆုံးမှာသူတို့ဝေဖန်စာမေးပွဲအကြောင်းမဲ့ပါလိမ့်မည်သောပြဋ္ဌာန်းချက်များနှင့်ကိုယ်ရေးနှင့်အချက်အလက်များပါဝင်သည်သငျ့သညျ။ ပြီးနောက်ရှိသမျှတို့, အချက်အလက်တွေအားလုံးကိုတစ်ဦးအထူးသဖြင့်ကဗျာကိုဘို့ချက်ချင်းအရေးပါမှုသည်မဟုတ်။

အများအားဖြင့်, သမိုင်းနှင့်အတ္ထုပ္ပတ္တိမှတ်စုကဗျာ၏ဆက်သွယ်မှုနှင့်အတူစာရေးသူ (စသည်တို့ကိုအခြားသူများနှင့်အတူစပ်လျဉ်းတဲ့ဆွေမျိုးသားချင်းများနှင့်အတူသူ၏မိသားစုအတွက်ရေးသားခြင်း၏ထိုအချိန်ကဖြစ်ပွားခဲ့သည်ကြောင့်အခြေအနေကိုသူငယ်ချင်းရဲဘော်ရဲဘက်,) ၏ပုဂ္ဂိုလ်ရေးအသက်တာ၏ဖော်ပြချက်များနှင့်တိုင်းပြည်အတွင်းအခြေအနေ (လုံးပါဝင်သည် ခေတ်ပြည်နယ်၏ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှု၏အချိုးအကွေ့အချိန်အထူးသဖြင့်ဝိသေသဖြစ်ပါသည်, ဥပမာအားဖြင့်, လူမှုရေးနှင့်နိုင်ငံရေးစိတ်ရင်းပကတိသွေးနှင့် pl ထဲကအဘယ်သူ၏ရှယ်ယာဟောင်းစနစ်၏တည်ဆောက်မှုနှင့်ကလေးမွေးဖွားနဲ့အတူအစည်းအဝေးကိုကျဆင်းသွားသည့်ငွေခေတ်များ၏ lyric ကဗျာဆရာတွေအတွက်ကျယ်ပြန့်ပစ္စုပ္ပန်များမှာ Meni, ကမ္ဘာသစ်) ။

အမျိုးအစားအမျိုးအစားနှင့်အမျိုးအစားမူရင်း

နောက်ထပ် ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာအစီအစဉ် lyric ကဗျာကိုတစ်ဦးအချို့သောအမျိုးအစားတစ်ခုအလုပ်အဖြစ်ကဗျာကိုတစ်ဦးနှင့်အဓိပ္ပါယ်လိုအပ်သည်။ ဒရာမာနှင့် epos နှင့်အတူအောက်ပါအမျိုးအစားများအားဖြင့်သွင်ပြင်လက္ခဏာစာပေ၏ 3 မျိုးထဲကတစ်ခု, ကိုကိုယ်စားပြုသောသီချင်းစာသားသည်

• ODA - အစဉ်အလာမြင့်မားတဲ့စတိုင်နဲ့ဝေါဟာရစာအုပ်တစ်အများစုနေထိုင်ပြီးနှင့်အတူကျမ်းစာလာသည်နှင့်အဘို့ဓမ္မ, laudatory ကဗျာ, ခြွင်းချက်ဖြစ်ရပ်များထံအပ်နှံသည်။
• Epigram - သေးငယ်တဲ့အသွင်သဏ္ဌာန်တစ်ခုအချို့သောပုဂ္ဂိုလ်တစ်ဦး၏ပျော်စရာစေရန်ရည်ရွယ်သောသရော်စာ၏ Lyrics အလုပ်။
• Madrigal - volume ထဲမှာလည်းသေးငယ်တဲ့ playfully complimentary, ဒါမှမဟုတ်ဂီတနှင့်ကဗျာကဗျာတစ်စျြခွငျးမတ်ေတာ။
• အချစ်ဇာတ်လမ်း - ဂီတအပေါ်ချမှတ်ထားစေခြင်းငှါယင်း၏ Melody ကြောင့်အရာ, သေးငယ်တဲ့ကဗြာဆနျဖန်ဆင်းခြင်း, အစဉ်အလာအချစ်ဇာတ်လမ်းစိတ်ဓါတ်များ, ခံစားခကျြမြားနှငျ့ Lyrics သူရဲကောင်းများ၏စိတ်ခံစားမှုအတွက်ရောင်ပြန်ဟပ်။
• Elegy - ဝမ်းနည်းမှုနှင့် Melancholie အတှေးအများ၏ကြီးစိုး motif များမှာဝိသေသ stylist features တွေအရာတစ်ခုကဗျာတစ်ပုဒ်။ သူတို့ရဲ့သဘောသဘာဝအားဖြင့်, အ elegy များသောအားဖြင့်ဝမ်းနည်းမှု, စိတ်ပျက်မိကြောင်း, မျှော်လင့်ချက်မဲ့အတူ imbued, နက်နက်ရှိုင်းရှိုင်းဒဿနဖြစ်ပါတယ်။
• Sonnet - အခြားအမျိုးအစား 'ညီ "ဆောက်လုပ်ရေးတစ်ဦးအထူးသဖြင့် system ထဲကနေမတူညီတဲ့နှင့် stylist စည်းမျဉ်းစည်းကမ်းတွေနဲ့ဥပဒေတွေကအတည်ပြုဖြစ်သောကဗျာ၏အလုပ်။ ထို့ကြောင့်အီတလီ sonnet အမြဲ 14 လိုင်းများ (ကျမ်းပိုဒ်) 2 quatrains (quatrain) + 2 tercets (TERCET) ၏ပါဝင်ပါသည်။ အင်္ဂလိပ် sonnet 3 quatrains နှင့်နိဂုံးချုပ် couplet ပါဝင်သည်။
• Epitaph - များသောအားဖြင့်သေမင်း၏အမှု၌ကျမ်းပိုဒ် form မှာ compose နှင့်တစ်ဦးအောက်မေ့ဖွယ်ကမ္ပည်းအဖြစ်သင်္ချိုင်းမှတ်တိုင်အပေါ်ထားရှိသည့်တိုတောင်းတဲ့ဝါကျ။
• မက်ဆေ့ခ်ျကို - ကဗြာဆနျသဘာဝတရား၏စာတစ်စောင်, နေရာများတစ်ဦးအထူးသဖြင့်လူတစ်ဦးသို့မဟုတ်အဖွဲ့တစ်ဖွဲ့မှအမှာစကားပြောကြားသည်။ အမျိုးအစား subspecies သို့ခွဲခြားခြင်း, ချစ်ခြင်း, သရော်စာ, ဖော်ရွေ, သီချင်းစာသားနှင့်အခြားသူများ၏မက်ဆေ့ခ်ျကိုသည်။
• ဓမ္မသီချင်း - ဘုရားဂုဏ်အသရေအတွက် created ဂုဏ်တော်ကိုချီးမွမ်းသီချင်းများ, သူရဲကောင်းများလူအမျိုးမျိုးတို့၏သမိုင်းအတွက်သော့ချက်ဖြစ်ရပ်များ၏ဆုရရှိသူ။ အစပိုင်းတွင်အဆိုပါအမျိုးအစားများ၏ဒြပ်စင်မေတ္တာရပ်ခံခဲ့ epiklesis (ထိုသန့်ရှင်းသောနာမတော်) နှင့် aretalogiya (ထိုမော်ကွန်းမျိုးအထူးစိတျအပိုငျး) ။ နိုင်ငံတကာကျောင်းသားများအတွက်သီခငျြး - ထိုအမျိုးအစား၏အကျော်ကြားဆုံးအကျင့်ကိုကျင့်တစ်ခုမှာ Gaudeamus ဖြစ်ပါတယ်။
• သီချင်း - ၎င်း၏ရိုးရာပုံစံအတွက်အနာဂတ်ကုသမှုနှင့်ဂီတများအတွက်အခြေခံအဖြစ်ပြုမူရသောသီချင်းစာသားဖွဲ့စည်းမှု၏စည်းကမ်းချက်များ၌ပျမ်းမျှအား couplets တစ်စီးရီးပါဝင်ပါသည်နှင့်သံပြိုင်ထပ်ခါတလဲလဲ။
• တကယ်တော့ lyric ကဗျာတစ်ပုဒ် - မိမိကိုယ်စားတစ်ခုသို့မဟုတ်စိတ်ကူးယဉ် Lyrics ကိုယ်စားရေးသားသူအသုံးပြုနေသူများကဖန်တီးသောသေးငယ်တဲ့ကဗြာဆနျဖန်ဆင်းခြင်း။ ဒါဟာကျောင်းသားများကိုတစ်ခါတစ်ရံခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာအစီအစဉ်ကိုလိုအပ်သည်ဒီအမျိုးအစားအဘို့ဖြစ်၏။ သီချင်းစာသားကဗျာတစ်ပုဒ် (အဆင့် 9 နှင့်အထွေထွေအထက်တန်းကျောင်းယောက်ျားတွေအတွက်သိ) မူလတန်းကျောင်းများတွင်နီးပါးမဟုတ်ပါ။ ဤသည်စသည်တို့ကို, စာရေးဆရာများခံစားချက်များကို, စိတ်ခံစားမှုများနှင့်လူသားရဲ့အတွင်းစိတ်ကမ္ဘာ၏ဝိရောဓိများ၏မတူကွဲပြားအကွာအဝေးကိုဖော်ပြရန်ထားတဲ့အတွက်အမျိုးအစားဖြစ်ပါသည် ဒါကြောင့်အားလုံးအထက်တန်းကျောင်းများအတွက်ပုံမှန်ဖြစ်ပြီးတစ်ဦးထက်ပိုရင့်ကျက်, စဉ်းစားဟန်တစ်ဦးချင်းစီအတွက်ရည်ရွယ်ထုတ်လုပ်ထားတာဖြစ်ပါတယ်။

အနုပညာခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာအစီအစဉ် lyric ကဗျာတစ်ပုဒ်၏အဓိပ္ပါယ်ရှိမရှိအပေါ်အဆုံးသတ်? ၏သင်တန်းမဟုတ်ပါဘူး! ကျွန်တော်တို့ဟာအလွန်အစအဦးမှာတုန်းပဲဖြစ်ကြောင်းပြောနိုင်!

အကွောငျး

စည်းကမ်းချက်များ "ဆောင်ပုဒ်" နှင့် "စိတ်ကူး" ကိုမကြာခဏ philology ဘဝတစ်ကိစ္စမဟုတ်ပါဘူးဘယ်သူကိုများအတွက်ကျောင်းသားများ, ဒါပေမယ့်လည်းအရွယ်ရောက်ပြီးသူ, မသာဆုပ်ကိုင်ရန်ခက်ခဲကြသည်။ အဆိုပါ lyric ကဗျာတစ်ပုဒ် (အဆင့် 8, နှင့်တူသော) ၏အစီအစဉ်ကိုအနည်းဆုံးခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာခြင်းဖန်တီးနိုင်ရန်အတွက်ကြောင့်ဘာသာရပ်တစ်ခုထက်ပိုသောယေဘုယျ, စိတ္တဇ, ကမ္ဘာလုံးဆိုင်ရာတန်ဖိုးကိုရှိပြီးမေးခွန်းပြန်ပြောကြောင်းနားလည်သဘောပေါက်ရပါမည်: "အဘယျနညျးတဲ့ကဗျာတစ်ပုဒ်ဖြစ်ပါသည်" ။ ဒါဟာခင်မင်မှုအကြောင်းကို, သဘာဝတရား၏ဒဿန (ရှုခင်း) အကြောင်းကိုတစ်ဦးလူ့အဖွဲ့အစည်းအတွင်းကဗျာဆရာနှင့်ကဗျာ၏အရပျစသညျ, ထိုဝန်ခံချက်၏ထုတ်ကုန်နိုင်ပါတယ်, မေတ္တာ (ချစ်ခြင်းမေတ္တာကဗျာ) အကြောင်းကိုနိုင်ပါတယ်

စိတ်ကူး

အဆိုပါအယူအဆခေါင်းစဉ်၏အမြင်ဖြစ်ပါတယ်နှင့်၎င်း၏အနှစ်သာရထဲမှာအလေ့အကျင့်အပေါ်အာရုံစူးစိုက်မှသာတစ်ဦးချင်း, ဒါပေမယ့်လည်းပိုပြီးကွန်ကရစ်, တိကျသော, မဟုတျပါဘူး။ စာဖတ်သူကိုစိတ်ကူးနားလည်မပါဘူးဆိုရင် lyric ကဗျာတစ်ပုဒ်ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာအစီအစဉ်ကိုအပြီးသတ်မရနိုင်ပါ။ ဒီရည်မှန်းချက်အောင်မြင်ရန်, သင်လက်အောက်ခံမေးခွန်းများကိုရည်ညွှန်းနိုင်သည်

1. အဘယ်ကြောင့်အရာအဘို့ရေးသားသူအလားတူကုန်ပစ္စည်းဖန်တီးခဲ့သလဲ သူကစာဖတ်သူအားဆင့်ဆိုရမည်မှာအဘယျသို့သူနှင့်အတူမျှဝေဖို့တစ်ခုခုဖော်ပြချင်ခဲ့တယ်အဘယ်သို့နည်း,
2. ဒီကဗျာတစ်ပုဒ်ကိုဖတ်ရှုခြင်းအားဖြင့်သိရှိလာပုဂ္ဂိုလ်တစ်ဦးကဘာလဲ?

semantic အကြောင်းအရာ

တူညီတဲ့အပိုင်းခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာအစီအစဉ်အတွက်အချို့သောစိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုအတွက်အားနည်းချက်ကိုအကြောင်းအရာတည်ဆောက်ခြင်း, မျှော်လင့်ချက်များ၏ကနဦးဖွဲ့စည်း၏စည်းကမ်းချက်များ၌ယူဆချက်ဟာ lyric ကဗျာကိုခေါင်းစဉ်၏ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာပါဝင်သည်။ ခေါင်းစဉ်ဟာကဗျာတစ်ပုဒ်၏အနှစ်သာရကိုထင်ဟပ်ပါသလား? အများအားဖြင့်, ဒီမေးခှနျးကိုအပြုသဘောဆောင်အတွက်ဖြေကြားနိုင်ပါတယ်, ဒါပေမယ့်ဒီစဉ်ဆက်မပြတ်ဘူး။ မကြာခဏဆိုသလိုစာရေးဆရာများလှဲမှားသောမျှော်လင့်ချက်များ, အတိုက်အခံ (antithesis) ကိုအမည်နှင့်ပြည်တွင်းရေးအဆာကျမ်းပိုဒ်လက်ခံမှရွေးချယ်ကြပါတယ်။ ဤအမှုအလုံးစုံကိုရေးသားသူတမင်တကာ ပြု. , ထို့ကြောင့်ဤအရေးကြီးသောအသေးစိတ်အချက်အလက်များ၏ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာသတိမမူမရနိုင်ပါ။ semantic အကြောင်းအရာအမြင်များ၏လိုင်းများ၏ activation ကြောင့်အဖြစ်နားလည်သဘောပေါက်စေနိုင်ပါတယ်။ အနည်းငယ်မေးခွန်းများကိုဖြေဆိုရန်လုံလောက်သောဒီ:

• သောကဗျာကိုမြင်ခြင်း, ကြားခြင်းနှင့်ခံစားခွင့်ပြု?
• အဘယျသို့အသင်းအဖွဲ့များနှင့်အတွေးများကိုဖြစ်ပေါ်စေ?
• ဘာခံစားချက်ဖန်တီးသနည်း?
• အနုပညာ tropes ၏ဘာသာစကားအပြောင်းအလဲနဲ့နှင့်အသုံးပြုခြင်း၏အင်္ဂါရပ်များ၏စည်းကမ်းချက်များ၌, စာရေးသူတစ်ဦးအခြို့သောလေထု၏ဖန်တီးမှုကိုဘယ်လို, ရှာကြံ?

Next ကိုကျနော်တို့အနုပညာပုံစံတစ်ခုအသေးစိတ်ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာဖို့လှည့်။

အကြောင်းအရာတစ်ခုဘောင်အဖြစ် Form ကို

ကျနော်တို့ကစာပေ၏ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာအစီအစဉ် lyric ကဗျာတစ်ပုဒ်အကြောင်းပြောနေတာနေတယ်ဆိုရင်, ဒါကြောင့်အကြောင်းအရာနှင့်ပုံစံများ၏စည်းလုံးညီညွတ်မှု၏တည်ရှိမှုနှင့်ပတ်သက်ပြီးဘယ်တော့မှမေ့သငျ့သညျ။ အဆိုပါစာရေးဆရာမတော်တဆအချို့နည်းစနစ်, အချို့ဖွဲ့စည်းပုံမှာ strofiku, စည်းချက်နှင့်အရွယ်အစားကိုမသုံးပါဘူး - ဤအမှုအလုံးစုံတို့ကိုအထွေထွေအစီအစဉ် subordinated ဖြစ်ပါတယ်။ ဒါကြောင့်ဖွဲ့စည်းမှု၏ရှုထောင့်ထဲမှာတစ်ဦးစာပေလှုပ်ရှားမှု၏ယင်း၏အဖွဲ့ဝင်၏စည်းကမ်းချက်များ၌ထုတ်ကုန်ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာဖို့အကြံပြုလိုတယ်, ဒါမှမဟုတ် semantic အစိတ်အပိုင်းများကို (တစ်ခါတစ်ရံ linear, မြို့ပတ်ရထား, အပြိုင်, etc), နှင့် syntactic နှင့် strophic ဌာနခွဲသို့ခွဲဝေ။

ရစ်သမ်သို့မဟုတ်သည် Periodic အထပ်ထပ်အဆိုပါတစ်သားတည်းဖြစ်တည်ခြင်းဒြပ်စင်၏ကဗျာတစ်ပုဒ်, ရှုထောင်အရွယ်အစား (တိကျမ်းစာ၌လာသည်ကား, ထုတ်ကုန် iambic, pentameter, anapaest, amphibrach, dactyl, spondee နှင့် pyrrhic) အတွက်ကဗျာကို (ကြွယ်ဝသောသို့မဟုတ်ဆင်းရဲသားအထီးသို့မဟုတ်အမျိုးသမီး) နှင့်ကဗျာကို (လက်ဝါးကပ်တိုင်, ရေနွေးငွေ့ဝိုငျး) - ရည်ရွယ်ချက်မှာကောင်းတစ်ဦးအထောက်အခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာအစီအစဉ် lyric ကဗျာတစ်ပုဒ် (တန်း 7 နဲ့ပိုပြီး) နှင့်တစ်ဦးအကျိုးဆက်အဖြစ်, အလုပ်ကိုယ်နှိုက်၏ပြည့်စုံစေ့စပ်စာမေးပွဲသည်အဘယ်မှာရှိမှု parsing အပေါငျးတို့သမရှိမဖြစ်လိုအပ်သောဒြပ်စင်။

အဓိကအချက်: Pushkin အားဖြင့် Lyrics ကဗျာ၏ analysis

အရည်အချင်းဆန်းစစ်ကြည့်ဖို့ကိုဘယ်လိုပြသနိုင်ရန်အတွက်စက်တင်ဘာလကနေနိုဝင်ဘာလ 1928 ဖို့ကာလ၌ Aleksandrom Sergeevichem အသုံးပြုနေသူများကဖန်တီးကဗျာ "Anchar" ယူပါ။ ဖန်တီးမှု၏အရေးပါမှုနှင့်အတူအတ္ထုပ္ပတ္တိဒေတာ, အတူ Pushkin ရဲ့က start ၏ lyric ကဗျာတစ်ပုဒ်၏ analysis ။

ဒါဟာစိန့်မိုက်ကယ်အတွက်ပြည်ပရောက်မှပြန်လာသောကဗျာဆရာအားဖြင့်ပြီးသားဖန်တီးခဲ့တာဖြစ်ပါတယ်။ ဤအချိန်အားဖြင့်, အခမဲ့တီထွင်ဖန်တီးမှုသူ့ရဲ့မျှော်လင့်ချက်လုံးဝဖျက်ဆီးပစ်ခဲ့သည်။ ထုတ်ကုန်၏အခြေခံ Anchar စွပ်စွဲဂျာဗားကျွန်းပေါ်တွင်ကြီးထွားလာအဆိပ်သစ်ပင်တွေအကြောင်း polulegendernye ပုံပြင်များကိုဖွဲ့စည်းခဲ့သည်။ သီချင်း - ဒါဟာ lyric ကဗျာတစ်ပုဒ်, ဒါပေမယ့် Lyrics-မော်ကွန်းအမျိုးအစားနဲ့သူ့ရဲ့ kinship ၏ကြည်လင်သောကြံစည်မှုလိုင်းဖြစ်ပါတယ်။

analysis lyric ကဗျာတစ်ပုဒ် Pushkina ဖွဲ့စည်းမှု၏ထည့်သွင်းစဉ်းစားရန်လိုအပ်ပါသည်။ ဒါဟာ 5 နှင့် 4 ကျမ်းပိုဒ်များပါဝင်သည်အရာ 2 ကိုစိတျအပိုငျး, ပါဝင်ပါသည်။ စာဖတ်သူရဲ့ပထမဦးဆုံးအစိတ်အပိုင်းတစ်ရပ်၏ကျမ်းပိုဒ်၌ကမ္ဘာတစ်လေ့လာသူလူဆိတ်ညံလျက်ရုပ်ပုံ, ရာ၏ဗဟိုဖြစ်လာသည် - "။ ကြောက်မက်ဘွယ်သောနာရီ" အချိန်ကဒီမှာရပ်တန့်ခဲ့ကြပုံရသည်နှင့်ရှင်းလင်းသော၏အာကာသချည်းဒေသများအထိဖွင့်လှစ်ခြင်းနှင့်မြေတပြင်လုံးဝဠာကိုခေါ်သွားတယ်။ ဒုတိယအပိုင်းမှာတော့ကျနော်တို့က "ကိုအုပ်စိုးသောမင်း" နှင့် "ကျွန်" များအကြားလူ့ဆက်ဆံရေး၏ဧရိယာများသို့ပို့ဆောင်နေကြသည်။

"Ancharov" ၌တစ်ဦးပုံစံကိုအနှစ်သာရဖော်ပြစေရန်ကူညီပေးသည်နှင့်အမျှ?

ကဗျာ၏အရွယ်အစား - တစ် pyrrhic iambic tetrameter, ဆိုလိုသည်မှာ ခြေအတွက်စိတ်ဖိစီးမှုဖြတ်သန်းရတယ်။ Pentameter, Pushkin ၏အနှစ်သက်ဆုံးအရွယ်အစား, versification အတွက်အများဆုံးလွတ်လပ်ခွင့်နဲ့သက်ဆိုင်တဲ့ကဗျာဆရာ။ ဒါကြောင့်တစ်ဦးတက်ကြွအတိုက်အခံဖြစ်ပါသည်, ထိုန့်အသတ်ပါဝါဆန့်ကျင်နေတဲ့ရှင်းရှင်းလင်းလင်း, အသံကျယ်ဆန္ဒပြ - က Pushkin ရဲ့ပါရမီ၏သော့စိတ်ကူးများထဲကတစ်ခုစာဖတ်သူမှဖွင့်လှစ်ခဲ့ကြသည်အဖြစ်ကဒီမှာဒါရှင်းရှင်းလင်းလင်းလွတ်လပ်မှုနှင့်အာဏာရှင်များ၏ဆောင်ပုဒ်ဖြစ်သောကမ္ဘာကြီးအမိန့်၏လူမှုရေးမတရားမှုကိုထင်ဟပ်ထားတဲ့အလုပ်, မှာကျမ်းပိုဒ်အရွယ်အစားနှင့်အခြားအသေးစိတ်ရုပ်သိမ်းတာဖြစ်ပါတယ်ဒါကြောင့်ဖြစ်ပါသည် အခြားကျော်လူတစ်ဦး။

အရပ်ဘက်သီချင်းစာသားစပ်လျဉ်းအလုပ်၏စိတ်ဖြာဖြည့်စွက်ရန်, သငျသညျစာရေးဆရာရဲ့အနေအထားနှင့်အတူအတှေး, အငြင်းပွားဖွယ်ရာသို့မဟုတ်သဘောတူညီချက်ပိုင်ဆိုင်နိုင်ပါတယ်။