Conformist အပြုအမူ

"ငါတို့သည်အဘယ်ကြောင့်မွေးဖွားကြသနည်း အသက်တာ၏အဓိပ္ပာယ်ကိုကဘာလဲ? ငါတကယ် "အဘယ်သူသည်ငါ - ကဤကိစ္စများလူများအပေါင်းတို့နှင့်အချိန်များတွင်တွေအများကြီးရှိကြ၏။ ခေတ်သစ်စိတ်ပညာကိုလည်းဝိသေသလက္ခဏာ၏သဘောသဘာဝရှာဖွေစူးစမ်းခြင်းဖြင့်အဖြေရှာတွေ့ဖို့ကြိုးစားနေအဖြစ်က၎င်း၏ဖွဲ့စည်းရေး၏ယန္တရားများသည်။

လူမှုစိတ်ပညာဖြစ်ပါတယ် အလယ်ပိုင်းနှစ်ဆယ်ရာစုအတွက်အသိုင်းအဝိုင်းအတွင်းလူတစ်ဦး၏တိကျသောအပြုအမူအတွက်နီးကပ်စွာပါဝင်ပတ်သက်။ ဒါဟာကာလ၏သမိုင်း features တွေကြောင့်ဖြစ်ရတဲ့ခဲ့သည်။ ဥရောပနှင့်အမေရိကန်ပြည်ထောင်စုရှိတစ်ဦးဆန္ဒပြဇာတ်ကောင်ဝတ်ဆင်သောသူသည်အလွတ်သဘောလူငယ်လှုပ်ရှားမှုများ, တိုးတက်ဖွံ့ဖြိုးဖို့စတင်ခဲ့ပြီ, ဆိုဗီယက်နှင့်အနောက်နိုင်ငံများအကြားစစ်အေးတိုက်ပွဲအပြည့်အဝလွှဲ၌ရှိ၏။ လူမှုရေးတန်ဖိုးများကိုသူ့မျက်စိထဲမှာပြောင်းလဲပြီ။ ချဲ့ကားခြင်းမရှိဘဲ, ငါတို့အသစ်တစ်ခုလူ့အဖွဲ့အစည်းရဲ့ဆောက်လုပ်ရေးသည်ဟုဆိုနိုငျသညျ။ ဤအခြေအနေ၌, သိပ္ပံပညာရှင်များတစ်ခုတည်းများ၏အပြန်အလှန်လေ့လာသင်ယူ၏တာဝန်ရင်ဆိုင်ခဲ့ရသည် တစ်ဦးချင်းစီနှင့်လူ့အဖွဲ့အစည်း။

အဘယ်အရာကိုလူတွေသူတို့ရဲ့ကိုယ်ပိုင်ထင်မြင်ယူဆအရှုံးမပေးရန်နှင့်အများစု၏ဘေးထွက်ယူကိုဖြစ်ပေါ်စေသည်? အဘယ်ကြောင့်ယောက်ျားသည်သင်တို့အဘို့, မြင်ကွင်းတစ်စုံတစ်ဦးကအခြားသူရဲ့အမှတ်မရယူရန်ပိုမိုလွယ်ကူပါသနည်း ကျနော်တို့အပျနှံခဲ့ကြ "conformist အပြုအမူ" ၏အယူအဆအပေါ်ဤမေးခွန်းများကိုသုတေသနမှအဖြေကိုရှာဖွေခြင်း။

စမ်းသပ်လေ့လာမှုများ

အဆိုပါစမ်းသပ်ချက်ကိုပထမဦးဆုံးရလာဒ်များကိုရှောလမုန် Asch ရရှိသော, United States မှာနှစ်ဆယ်ရာစု၏ 50s အတွက်စတင်ခဲ့သည်။ သူကတစ်ဦးဂန္ဖြစ်လာသည်သောလေ့လာမှု, နေသူများကဖန်တီးထားသည်။ ဘာသာရပ်များ၏ Group မှမျက်စိထဲမှာ segments များရဲ့အရှည်ကိုနှိုင်းယှဉ်ဖို့တောင်းခံခဲ့ရသည်။ အဆိုပါစမ်းသပ်မှုများတွင်စမ်းသပ်မှုများ၏အခြေအနေများနှင့် ပတ်သက်. မသိသူလူများနှင့်တစ်ဦးသောသူအားဖြင့် Pre-သတိပေးခဲ့သည်ပါဝင်ပတ်သက်။ သင်တန်းသားများကိုတစ်ခါတစ်ရံတွင်ဤမေးခွန်းကိုမှားအဖြေကိုပေးစားလေ၏။ စိတ်ဝင်စားစရာကောင်းတဲ့စမ်းသပ်မှုများ၏တုံ့ပြန်မှုဖြစ်ခဲ့သည်။ ရောဂါဖြစ်ပွားမှုကြောင့်လူ၏ 37% အားဖြင့်လူအပေါင်းတို့သည် "မကျြလှညျ့" နဲ့တူ, တူမှားယွင်းတဲ့အဖြေကိုပေး၏။ အုပ်စုအတွက်အမြင်ကွဲကွာလျှင်, ဘာသာရပ်များမကြာခဏလက်ျာဘက်အဖြေပေးလေ့ရှိသည်။ ဒါဟာစမ်းသပ်မှုတစ်ခုအမှားလုပ်ဖို့အခွင့်အလမ်းမဖြစ်နိုင်ပါကြောင်းဟုဆိုရပေမည်။ ဒါဟာသူတို့ကိုအကြားခြားနားချက်သိသာကြီးကြားကာလနှိုင်းယှဉ်ဖို့သာလိုအပ်သောဖြစ်ခဲ့သည်။

အနည်းငယ်အကြာမှာတော့လူ့အဖွဲ့အစည်းအတွင်းအပြုအမူ၏လေ့လာမှုများအတွက်အစီအစဉ်၏မူဘောင်အတွင်းကိယက်ဗ်အတွက်ရုရှားနိုင်ငံအတွင်းကောက်ယူမယ့်အလားတူအတွေ့အကြုံ, ။ တဦးတည်းစမ်းသပ်မှုမှာဂျုံယာဂုကြိုးစားရန်, ထိုသို့ကောင်းစွာချက်ပြုတ်နေသည်ရှိမရှိပြောကမ်းလှမ်းကြောင်းမူကြိုတက်ရောက်ခဲ့သည်။ အတွက်အုပ်စုကလေးခြောက်ယောက်, ငါးလက်ခံရရှိခဲ့သောချိုမြိန်ဂျုံယာဂုနှင့်တဦးတည်းကလေးသည် - ငန်။ ရလဒ်အံ့ဖှယျဖြစ်ကြသည်။ အမြိုးသားတို့သာလျှင် 60% တရားစီရင်လွတ်လပ်ရေးသရုပ်ပြနိုင်ခဲ့ကြတယ်နှင့်ငန်ဂျုံယာဂုကဆိုသည်။ ကြွင်းသောအရာအုပ်စုထဲကနေခွဲထွက်ဖို့မကြိုက်တတ်တဲ့။

စကားမစပ် ဒီစမ်းသပ်မှု 2010 ခုနှစ်တွင်ရုရှားနိုင်ငံထပ်ခါတလဲလဲခဲ့သည်။ အတိအကျအသေးစိတ်ကိုထုတ်ဝေခဲ့ကြပြီမဟုတ်ပေမယ့်ဗီဒီယိုအားဖြင့်စီရင်တော်, အမြိုးသားအယနေ့ခေတ်ဆိုဗီယက်ပြည်ထောင်စုခေတ်ထက်အများစု၏အမြင်အပေါ် သာ. ကြီးမြတ်ပြောင်းလွယ်ပြင်လွယ်, ဆန္ဒပြခဲ့ကြသည်။

ထို့ကွောငျ့စမ်းသပ်မှုတွေအ conformist အပြုအမူ၏ဖြစ်ရပ်ဆန်း, တည်ရှိနေပေကြောင်းထွက်လှည့်ခဲ့ခြင်းဖြစ်သည်။ ဒါဟာသူတို့အများစု၏အမြင်ထိပ်တိုက်ရင်ဆိုင်ရန်မလိုအပ်သည့်အခါတစ်ဦးခက်ခဲတဲ့အခြေအနေ၌နေသောလူများအတွက်အလွန်အရေးကြီးပါသည်။ တခါတလေလူတွေကိုသူ့မျက်စိယုံကြည်ဖို့အဆင်သင့်မရဖြစ်ကြသည်ကို၎င်း, သူတို့အခြားလူဆိုသညျကားအဘယျသို့ဆန့်ကျင်လျှင်, မိမိတို့ကိုယ်ပိုင်ခံစားချက်တွေကိုသံသယ။ အလားတူဖြစ်စဉ်ဝိညာဏ်ကိုသြဇာလွှမ်းမိုးဖို့နည်းစနစ်အမျိုးမျိုး၏အခြေခံသည်။

တစ်ဦးဖြစ်ရပ်ဆန်းအဖြစ်ညီ

conformist အပြုအမူအခြေခံသည်အဘယ်အရာကိုတွင်? ဒါဟာလူ့အဖွဲ့အစည်းရဲ့ရှင်သန်မှုအတွက်လိုအပ်သောဖြစ်ပါတယ်။ ဒီယန္တရားကျဆင်းနေစဉ်သစ်တစ်ခုအဖွဲ့သည်လူ့လိုက်လျောညီထွေများ၏စည်းလုံးညီညွတ်မှုကိုထိန်းသိမ်းဖို့ကဖြစ်နိုင်ခြေစေသည်နေတဲ့အကျပ်အတည်းအတွက်, အုပ်စုအပြင်ဘက်သြဇာလွှမ်းမိုးမှုမှတစ်ဦးစုစည်းနှင့်ပိုပြီးခံနိုင်ရည်ဖြစ်လာသည်။

မည်သည့်လူ့အဖွဲ့အစည်းများအတွက်ကြောင့်အမြင်သူ၏တပ်ဆင်၏ဖွဲ့စည်းခြင်းရည်ရွယ်သော, သွယ်ဝိုက်သို့မဟုတ်ရှင်းလင်းပြတ်သားစွာ, သူတို့ရဲ့ဘဝတွေကိုတလျှောက်လုံးလူတွေထိခိုက်နေကြသည်ဒါကြောင့်လူတွေရဲ့လုပ်ရပ်တွေကို, စည်းမျဉ်းများ, စံနှုန်းများနှင့်စည်းမျဉ်းများကန့်သတ်အရေအတွက်ကလိုက်လျောကြောင်းမရှိမဖြစ်အရေးပါသည်။

အတော်များများကစိတ်ပညာရှင်တစ်ဦးသည်လူတစ်ဦး၏ဝိသေသလက္ခဏာအများပြည်သူသဘောသဘာဝရှိကြောင်းအလေးပေးခဲ့ကြသည်။ ကျနော်တို့မိဘများ၏အတွေ့အကြုံအပေါ်မှီခို, လူများကြားတွင်ရှင်သန်ဖို့ကပုံဖော်။ သို့သော်လူတစ်ဦးချင်းစီအတွက်အစိတ်အပိုင်းတစ်ခုရှိသေး၏ လူ့ဝိညာဉ်သည်၏ နဲ့သူ့ဟာသူအတွက်ပွင့်လင်းဖြစ်သင့်နိုငျသောစစ်မှန်တဲ့ "ငါ" ။

ကုမ္ပဏီ၏သမာဓိမှအန္တရာယ်ရှိတဲ့အတွက်တစ်ဦးချင်းစီရဲ့အပြုအမူအတွက်တောက်ပနှင့်ပုံမှန်မဟုတ်သောသရုပ်ဒါကြောင့်သူတို့ကပင်ပညာရေး၏လုပ်ငန်းစဉ်များတွင်နိမ့်ဆုံးသို့လျှော့ချနေကြသည်။ ထို့ကြောင့်မိဘများနောက်ပိုင်းတွင်စည်းမျဉ်းစည်းကမ်းတွေကိုကျော်လွန်ပြီးသွားကြဖို့နိုငျမညျမဟုရာ "လျောက်ပတ်သော" ယောက်ျားလေးများနှင့်မိန်းကလေးများ, စိုက်ပျိုး။

Conformist အပြုအမူ - တစ်ဦး သည်လူတစ်ဦး၏အပြုအမူ, လတ်တလောတွင်အုပ်စုထဲမှာရေပန်းစားအမြင်လက်ခံပါ။ လှုပ်ရှားမှုနဲ့တီထွင်ဖန်တီးမှု၏မရှိခြင်း - အရာတည်ဆဲအမိန့်လိုက်လျောညီထွေခြင်းဖြင့်အသက်ရှင်ကြောင်းပုဂ္ဂိုလ်တစ်ဦး၏အဓိကအင်္ဂါရပ်။

ထို့ကြောင့်ညီညွတ်မှု၏ဖြစ်ရပ်ဆန်းဖန်တီးမှုပွညျ့စုံကိုရှာခြင်းနှင့်တရားလွတ်လပ်ရေးဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ဖို့လိုခငျြသူမြားကိုလူတို့အဘို့အနုတ်လက္ခဏာဖြစ်ပါတယ်။

ဒါဟာသူ့ရဲ့ရှင်သန်မှုသေချာဖို့ယန္တရားတစ်ခုဖြစ်တယ်ဘာဖြစ်လို့လဲဆိုတော့ဤကိစ္စတွင်ခုနှစ်, ကလူ့အဖွဲ့အစည်းမှအသုံးဝင်သည်။

ကထွက်ချခြင်းကိုခံရသည်လူ့အဖွဲ့အစည်းရဲ့သြဇာလွှမ်းမိုးမှုတန်ပြန်နှင့်မဖို့ဘယ်လို၏မေးခွန်းကိုဖြေရှင်းရန်, အယူအဆကူညီပေးပါမည် အရာကိုပြုသင့်သည်အပြုအမူ၏။

တခြားသူတွေရဲ့အခွင့်အရေးနဲ့လွတ်လပ်ခွင့်များနှင့်အညီတည်ဆောက်ခဲ့သည့်အပြုအမူ, ကကျိုးကြောင်းဆီလျော်ဖြစ်တယ်, တစ်ဦး conformist မဟုတ်ပါဘူး။ ရင့်ကျက်ကိုယ်ရည်ကိုယ်သွေး, အခြားသူများကိုသူတို့၏အသက်တာတွင်ထည့်သွင်းစဉ်းစားရန်လိုအပ်ကြောင်းနားလည်, သူတို့ရဲ့အမြင်အရသိရသည်ထိုကဲ့သို့သောပုဂ္ဂိုလ်တစ်ဦးကလူတိုင်းမိမိတို့ကိုယ်ပိုင်တရားသဖြင့်စီရင်ပိုင်ခွင့်သည်အဘယ်မှာရှိအဖွဲ့တစ်ဖွဲ့ပတ်ဝန်းကျင်၌မိမိတို့ရည်မှန်းချက်များအောင်မြင်ရန်ဘယ်လိုသဘောတူနိုင်သည်ဟုခံစားရပါဘူး။

ဒါဟာလူထုဖိအားကျွန်တော်တို့ရဲ့ဖန်တီးမှုမျှော်မှန်းချက်များနှင့်စိတ်လွတ်လပ်ရေးကန့်သတ်ဘယ်လောက်၏မေးခွန်းကို, ရှိသမျှအချိန်တိုင်းဒဿနပညာရှင်သိမ်းပိုက်နှင့်သတင်းအချက်အလက်များစွာသော၏ဤအသက်အရွယ်နှင့်ထု၏ဝိညာဏ်သည် hidden ကိုင်တွယ်ကြောက်ရွံ့ခြင်း၌ဆက်စပ်မှုဆုံးရှုံးပါဘူးသူကဆက်ပြောသည်နိုင်ပါသည်။

ဒါကြောင့်လူသားတစ်ဦးလူ့အဖွဲ့အစည်းအတွင်းပြီးဆုံးနှင့်သူ၏ "ငါ" ကစတင်ခဲ့သည်ဘယ်မှာနားလည်နိုင်ရန်အတွက်ကြောင့်ဝိသေသလက္ခဏာဖန်တီးသောယန္တယားနားလညျပွီးတစျဦးရဲ့စစ်မှန်တဲ့သဘောသဘာ၏ဟူသောအသုံးအနှုနျးကိုခြေရာခံလေ့လာသင်ယူရန်လိုအပ်ပေသည်။