GEF အပေါ်ဆွဲဘာသာစကား၏ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ရေးကိုများအတွက်ကြိုတင်ပြင်ဆင်အုပ်စုတွင်အစည်းအဝေးများ၏အကျဉ်းချုပ်, သင်္ချာ,

မျိုးဆက်သစ်လူငယ်များ၏ပြုစုပျိုးထောင်နှင့်ပညာရေး၏ဖြစ်စဉ်ကိုရှည်လျားခက်ခဲသည်။ ဒါကြောင့်အချင်းချင်းစည်းလုံးညီညွတ်ရေး, စံရန်အဘို့အမိန့်မှာ, သူကငျြးပခဲ့သောအားဖြင့်နည်းလမ်းအတော်များများတီထွင်ခဲ့သည်။ သင်တစ်ဦးသူငယ်တန်းဆရာမရောက်နေတယ်ဆိုရင်, သင်ခန်းစာများကိုနှင့်အကငျြ့ဘို့ပြင်ဆင်ထားရန်ဖြစ်၏ကြိုတင်ပြင်ဆင်အုပ်စုတွင်ကြိုတင်လှုပ်ရှားမှုများအကျဉ်းချုပ်ရေးသားဖို့အကောင်းဆုံးဖြစ်ပါတယ်။ ထိုသို့ပြုမှဘယ်လိုနေသလဲ?

စက်မှုပညာ

သင်ကြိုတင်ပြင်ဆင်အုပ်စုတစ်စုအတွက်စိတ္တဇအတန်းပြင်ဆင်ထားရန်စတင်ခင်မှာ, သင်အတန်းလုပ်ဆောင်သွားရန်တံ့သောအရာကို technique ကိုအပေါ်ဆုံးဖြတ်ဖို့လိုအပ်ပါတယ်။ သင်ပေးဖို့နှစ်ခုချဉ်းကပ်မှုရှိပါတယ်။

• ဖက်ဒရယ်အစိုးရစည်းမျဉ်းများ (FGT) အရသိရသည်။
• အရ ဖက်ဒရယ်ပညာရေးစံချိန်စံညွှန်းမှ (GEF) ။

kindergartners - သူတို့တစ်ဦးစီအသက်အုပ်စုတွင်အလုပ်အကိုင်အများ၏လုပ်ထုံးလုပ်နည်းစည်းမျဉ်းစည်းကမ်းများသာ GEF လေ့ကျင့်ရေးကျောင်းသားများ, နှင့် FGT များအတွက်အသုံးပြုသည်။ သငျသညျမူကြိုတစ်ခုအကြမ်းဖျင်းတက်ဆွဲရန်လိုအပ်သည်ဆိုပါကထို့ကြောင့် အဆိုပါ GEF များအတွက်ကြိုတင်ပြင်ဆင်အုပ်စုအတန်း, စံများအတွက်တာဝန်မယူသောကွောငျ့သငျသညျ, မညျသညျ့ပုံစံပျေါမှာရေးထားနိုင်ပါတယ်။ ဒါဟာ FGT အဆိုအရသင်ခန်းစာကြိုတင်ပြင်ဆင်ရန်မှန်ကန်သောဖြစ်လိမ့်မယ်, ဒါပေမဲ့ပင်ဤကိစ္စတွင်ထဲမှာစက္ကူရေးခြစ်ထိန်းညှိပါဘူး, ဒါပေမယ့်သင်ခန်းစာကသာအလုံးစုံအယူအဆ။

ပုံသဏ္ဌာန်

သငျသညျသုံးဖြုန်းမယ့်အရာကို technique ကိုအားဖြင့်အဘယ်သူမျှမကိစ္စ သင်ခန်းစာတစ်ခုအကျဉ်းချုပ် တူညီပစ္စည်းများကိုဆံ့မည်ဖြစ်သည်။ အဆိုပါ GEF နှင့် FGT များအတွက်ကြိုတင်ပြင်ဆင်အုပ်စုအနှစ်ချုပ်အတန်းကိုအောက်ပါဖွဲ့စည်းပုံမှာရပါလိမ့်မယ်:

1. ရည်ရွယ်ချက်။
2. အကြိုအလုပ်။
3. ပစ္စည်းကိရိယာ။
4. format ။
5. ယင်းလှုပ်ရှားမှု၏ဖွံ့ဖြိုးရေးကောင်စီ။

အားလုံးဆိုပုံစံ၌ရေးထားလျက်ရှိ၏။ မဟုတ်သေချာပေါက်ပစ္စည်းကိုက်ညီမှုထိန်းသိမ်းပါပေမယ့်သူငယ်တန်း၏ဦးခေါင်းကိုလေ့လာမှုများ၏ပစ္စည်းနှင့်ပုံစံကိုနားလည်သဘောပေါက်ခြင်းနှင့်အတည်ပြုဖို့ပိုပြီးလွယ်ကူပါလိမ့်မည်။ မှတ်မိဖို့ရာရေးသားခြင်းမပြုမီဘာမျှထွက်တင်ဆောင်လာသော၏သင်တန်းအတွက်မေ့လျော့ကြောင်းကိုယ့်ကိုကိုယ်အဘို့သတိပေးအဖြစ်လမ်းပြပထမလေးမှတ်ကိုသင်ရေးနှင့်ပဉ္စမသောကွောငျ့ဖွစျသညျ။ အဆိုပါကြိုတင်အုပ်စုတွင်အစည်းအဝေးများ၏အကျဉ်းချုပ်အားလုံးလိုအပ်သောပစ္စည်းများနှင့်ကိရိယာများစုဆောင်းရန်အဖြစ်ကျောင်းသားများကိုပြင်ဆင်ထားရန်အချိန်ရှိသည်ဖို့ကြိုတင်ပြင်ဆင်ထားရန် သာ. ကောင်း၏။

ရည်မှန်းချက်ပန်းတိုင်

အဆိုပါကြိုတင်အုပ်စုတစ်စုအတွက်စိတ္တဇအတန်းရေးသားခြင်းသောအခါ, ဤအချက်၌ဆရာတစ်ဦးသတ်သတ်မှတ်မှတ်ဝါသနာဖြုန်းပြီးနောက်အောင်မြင်ရန်သွားသောရည်ရွယ်ချက်များကိုသတ်မှတ်ပေးရန်လိုအပ်ပါသည်။ သင်ခန်းစာများ၏ဘာသာရပ်ပေါ် မူတည်. သူတို့သည်အလွန်ကွဲပြားပေမယ့်မူကြိုအတန်းထဲတွင် FGT အဘို့အမျိုးစုံပစ္စည်းများပါဝင်သည်ကိုဆိုလိုသောပေါင်းစည်းခံရဖို့ရှိသည်ကြောင်းကို၎င်းအောက်မေ့နိုင်ပါတယ်။ အဆိုပါကြိုတင်အုပ်စုတစ်စုအတွက်စိတ္တဇအတန်းပါဝင်သည်ရသော, ကျွန်တော်တို့ကိုဥပမာတစ်ခုပေးပါရစေကွဲပြားခြားနားသောပစ္စည်းများအဘို့အများအပြားကွဲပြားခြားနားသောရည်ရွယ်ချက်များ:

• အရာဝတ္ထုတွေနဲ့စကားများပြန်ပြောပြဖို့စွမ်းရည်ဖွံ့ဖြိုး;
• 10 အလေ့အကျင့်ခဲ;
• 10 ဂဏန်းနှင့်အတူရိုးရှင်းတဲ့သင်္ချာစစ်ဆင်ရေးလုပ်ဆောင်;
• ပီသသောဖွံ့ဖြိုး။

သင်တို့ကိုတွေ့မြင်နိုင်သကဲ့သို့, အရာအားလုံးရိုးရှင်းပါသည်။ သငျသညျအမြိုးသားအပေးချင်သောအရာကိုစဉ်းစားရန်, ဤအချက်သငျသညျပြဿနာများဖြစ်ပေါ်စေမည်မဟုတ်အတော်လေးနည်းနည်း။ ဒါဟာစိတ်ကူးစိတ်သန်းကိုပြသရန်အကောင်းဆုံးဖြစ်ပါသည်: သားသမီးရဲ့သင်ခန်းစာနေဆဲပျော်စရာဖြစ်မည်, ဘာမှလုပ် report'll ရန်။

လေ့ကျင့်ရေး

သငျသညျကြိုတင်ပြင်ဆင်အုပ်စုအတန်းတစ်ဦးအကျဉ်းချုပ်ပြင်ဆင်နေကြသောအခါနောက်တစ်နေ့ခြေလှမ်းစဉ်းစားခြင်းနှင့်သင်သင်ခန်းစာစဉ်အတွင်းအသုံးပြုလိမ့်မည်သောသူအပေါင်းတို့သည် tools များ၏ဖော်ပြချက်ပါလိမ့်မည်။ ဥပမာအားဖြင့်, သင်နတ်သမီးပုံပြင် "Teremok" အပေါ်အခြေခံပြီးစကားဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုအပေါ်လေ့ကျင့်ရေးသုံးဖြုန်းပါနဲ့။ အပိုဒ်သင့်ရဲ့စိတ္တဇ၏ 2 ရက်နှင့် 3 ၌သင်တို့ကိုအသုံးပြုပါလိမ့်မည်အဘယ်အရာကိုဖော်ပြရန်သငျ့သညျ:

• ကိန်းဂဏန်းများ (ဓာတျပုံ) တိရိစ္ဆာန်များ;
• "Mansion";
• mnemotablitsy;
• သီခငျြးမြား၏ကျမ်းနှင့်အတူအရွက်;
• စက္ကူ drawing ။

သင့်ရဲ့တာဝန်သင်ကြားရေးအတွက်အသုံးဝင်သောနိုင်ပါတယ်သောသူအပေါင်းတို့ကိုဖော်ပြရန်ရန်ဖြစ်ပါသည်။ ဖော်ပြချက်အပေါ် skimp မထားပါနဲ့။ ဟုမပါဘဲဝင်ကြောင်းအရာတစ်ခုခုအကြောင်းကိုရေးသားဖို့, ဒါပေမယ့်ကျနော်တို့က minutest အသေးစိတ်ကိုဖို့အရာအားလုံးထည့်သွင်းစဉ်းစားရပါမည် - ဒါဟာရီစရာပုံပေါ်ပေမည်။

ဒါကြောင့်ကြည့်ရှုသင့်ပါတယ်ဘယ်လို

အတန်းများအတွက်အပိုဒ်ပြင်ဆင်မှုကလေးများပြီးသားဒါကိုသိရန်နှင့်သင့်ကြောင်းသတ်မှတ်။ ဇာတ်လမ်းဖတ်ပါ, မေးခှနျးအတှကျအတွက်တိရိစ္ဆာန်များကိုအသိအမှတျပွုနိုငျရနျ။ အများစုမှာပေါင်းစည်းခြင်းနှင့်ပွင့်လင်းအတန်းကလေးများမူကြိုသင်တန်းကာလအတွင်းလေ့လာသင်ယူသောအရာတို့ကိုဖြေရှင်းနိုင်ရန်အတွက်ကျင်းပကြသည်။

အဆိုပါအနှစ်ချုပ်အတွက်သီးခြား item ကိုအတန်းကိုင်တံ့သောအရာကို form မှာသတ်မှတ်။ ကဂီတသင်ခန်းစာ, ဒါမှမဟုတ်ဖြစ်ကောင်းကလေးများအရေးပါသောဇာတ်ကောင်ဖြစ်လိမ့်မည်သည့်အတွက်တစ်ဦးယှဉ်ပြိုင်မှုသို့မဟုတ်မယ့်ဂိမ်းတစ်ခု, ဒါမှမဟုတ်တစ်ဦးနတ်သမီးပုံပြင်, ဖြစ်လိမ့်မည်။

သင်္ချာအတတ်ပညာ

ယင်းစိတ္တဇကိုကြည့်ကြပါစို့ အဆိုပါကြိုတင်အုပ်စုတွင်သင်္ချာဘာသာရပ်အတန်း KVN ဆောင်ပုဒ်၏။ ယင်းစိတ္တဇခုနှစ်, သငျသညျအမြိုးသားတို့နှစ်သင်းခွဲခြင်းနှင့်၎င်းတို့၏အမည်များကိုအတူတက်လာသင့်ကြောင်းသတ်မှတ်ရပေမည်။ အဖွဲ့တစ်ဖွဲ့အဖြစ် "ဟုဂျူရီ" မိဘကအသုံးပြုနိုင်ပါသည်။

"KVN" ၏ပုံစံကိုသူတို့ကလေးများနှင့်အဖွဲ့တစ်ဖွဲ့အတွက်အလုပ်လုပ်ဖို့သူတို့ရဲ့စွမ်းရည်ကိုသင်ယူအရာကိုစမ်းသပ်ဖို့နောက်ဆုံးအစည်းအဝေးများအတွက်အလွန်ကောင်းစွာသင့်လျော်သည်။ ဤကိစ္စတွင်ခုနှစ်, ကောင်းစွာ, မာစတာအပြင်လျှင်ကလေးများပြဿနာများတူညီခဲ့ကြသည်၏ဆုံးဖြတ်ချက်အပေါ်စွန့်ပစ်မထားပါကြောင်းကြောင့်မှမြင်ရပါလိမ့်မည်သူကိုအခြားသူတစ်ဦးဖြစ်လိမ့်မည်။ ထို့နောက်တစ်ဦးအောင့်ဆွဲပါ။

1. လှိုက်လှဲစွာကြိုဆိုပါသည်။ အသင်းများကိုတစ်ဦးချင်းစီကတခြားကျမ်းပိုဒ်ကိုနှုတ်ဆက်ကြ၏။ ကလေးတိုင်းတဦးတည်းလိုင်းပေါ်သိလျှင် သာ. ကောင်း၏, သူတို့အလှည့်၌သူတို့ကိုစီရင်ပါလိမ့်မယ်။
2. တက်နွေး။ ကျနော်တို့တစ်ဦးချင်းစီအများအပြားမေးခွန်းများကို unpretentious အသင်း (ထိုရက်သတ္တပတ်၏ပထမဦးဆုံးနေ့မှာယခုနှစ်၏နောက်ဆုံးလ) တောင်းနှင့်ဆုရှင်ဆုံးဖြတ်ရန်မှန်ကန်သောအဖြေကိုတွက်ချက်။
3. ပရိသတ်ကိုနှင့်အတူကစားခြင်း။ မိဘများကိစ္စရပ်များကိုများစာရင်းကို Give ပိုမိုရှုပ်ထွေးဖြစ်ပါတယ် (နှစ်ခုကြောင်၏မည်မျှအမြီး, မည်မျှနှစ်ခုခွေးနားရွက်) ။
4. ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာလုပ်ဆောင်မှုများ။ ကျနော်တို့သူကိုအကောင်းဆုံးဘူတာတစ်ဦးယှဉ်ပြိုင်စည်းရုံး။
5. ဂျီဩမေတြီယှဉ်ပြိုင်။ Task ကို - စာရွက်၏ကွဲပြားခြားနားသောထောင့်၌အများအပြားဂျီဩမေတြီပုံစံမျိုးစုံဆွဲပါ။
6. ပြိုင်ပွဲဗိုလ်မင်း။ ထွက် Give ရေတွက်တုတ် (5 အပိုင်းပိုင်း) ။ နှစ်ခုတြိဂံ - နှစျဦးစတုဂံ, ဒုတိယစုသိမ်းသင့်ပါတယ်။
7. ယခုငါတို့ခြုံငုံရမှတ်တွက်ချက်ခြင်းနှင့်ဆုချီးမြှင့်ဖို့ဆက်လက်ဆောင်ရွက်နိုင်ပါ။

အဆိုပါကြိုတင်အုပ်စုတွင်သင်္ချာဘာသာရပ်အတန်း၏ဤအကျဉ်းချုပ်အားအပြီးသတ်နိုင်ပါတယ်။ ကိုသတိရပါ: သင်အရာအားလုံးကိုသင်ကလွှင့်သောစာပိုဒ်တိုများအပါအဝင်အများကြီးပိုဖော်ပြရန်ရှိသည်။ ဒါကကစားပွဲကိုမေ့လျော့မယ့်အရိပ်အယောင်ဖြစ်လိမ့်မည်။

ဝိဇ္ဇာ

အတွက်အနှစ်ချုပ်အတန်း ဟာကြိုတင်ပြင်ဆင်အုပ်စုတွင် drawing သင်္ချာကနေအများကြီးကွဲပြားခြားနားသောမဟုတ်ဘူး။ ဒါဟာအတော်လေးဆန့်ကျင်ဘက်အရာတို့ကိုပုံပဲ, ဒါပေမယ့်အတန်း၏သင်တန်းအတူတူပင်လမ်းဖော်ပြခဲ့သည်။ ရဲ့နတ်သမီးပုံပြင်အပေါ်အခြေခံပြီးကြိုတင်ပြင်ဆင်အုပ်စုတွင် drawing အပေါ်သင်ခန်းစာများ၏အကျဉ်းချုပ်ရေးကြစို့ "ဒီ Gingerbread ကလူသား။ "

1. အတန်းစတင် Oznamenuem Bun အကြောင်းကိုနက်နဲသောအရာဖြစ်ပေ။ မေးခွန်းဖြေဆိုပြီးနောက်, အမြိုးသားတို့သင်ခန်းစာ၏လက်ရှိခေါင်းစဉ်နားလည်ပါလိမ့်မယ်။
2. ဒါကြောင့် Bun မွေးနေ့ဖြစ်သည်။ ရဲ့ကခုန် (ဂီတနှင့်အတူနွေးထွေးသော-အထိ) သူ့ကိုဂုဏ်ပြုကြပါစို့။
3. သို့သော် Koloboks မည်သူမျှမမြို့သို့ရောက်လေ၏။ သူကတော၌ရှိသမျှသောတိရစ္ဆာန်ကိုဖိတ်ကြားပေမယ့်နေဆဲအဘယ်သူမျှမ။ အကျွန်ုပ်တို့သည်အဘယ်သို့ရဲ့အဘယ်အရာကိုနားလည်ရန်လိုအပ်သည်။
4. ယုန်နှင့်တွေ့ဆုံရန်။ သူကပန်းပွင့်ကိုစုဝေးစေ, ဒါပေမဲ့သူတို့ (ပန်းပွင့်တစ်ဦးပန်းစည်းဆွဲ) ကိုလမ်းမပေါ်တွင်ဆုံးရှုံးခဲ့ရသည်။
5. ဝံပုလွေ။ သူကအသီးတစ်ပန်းကန်သယ်ဆောင်နေပါတယ်, ဒါပေမယ့်သူကသိမ်းသွားနှင့် (ကပန်းအိုးနဲ့အသီးအပွဆွဲရန်လိုအပ်ပါသည်) အရာခပ်သိမ်းကိုစားကြ၏တယ်။
6. Fox ကဂျီဩမေတြီကိန်းဂဏန်းများ၏အိမ်သူအိမ်သားတို့ကိုစုသိမ်းဖို့ကြိုးစားပါတယ်။ ကလေးများတစ်စတုရန်းအိမ်သူအိမ်သားတစ်ဦးတြိဂံခေါင်မိုး, ပတ်ပတ်လည်ပြတင်းပေါက်ဆွဲပါ။
7. တစ်ဦးကဝက်ဝံတစ်ရှုခင်းဆွဲရန်ကြိုးစားနေခဲ့သည်။ အစိမ်းရောင်မြက်ပြာအိုင်နှင့်နေရောင်နဲ့အတူသစ်တော glade ဆွဲပါ။
8. နောက်ဆုံးတာဝန်တစ်ခု Bun တစ်ဦးပုံတူဆွဲပါလိမ့်မည်။ ဒီလိုလုပ်ဖို့, အဝါရောင်ဆေးသုတ်၌နှစ်ပြီးသောရေမြှုပ် (သို့မဟုတ်ရေမြှုပ်), ကိုအသုံးပြုပါ။ ဝါဂွမ်းတုတ်နှင့်အတူမျက်စိဆွဲပါ။
9. Gingerbread ကဧည့်သည်များဆကျဆံတယျ။

ဤသည်ကြမ်းတမ်းအစီအစဉ်ကိုအပြည့်အဝအနှစ်ချုပ် compile ဖို့အသုံးပြုနိုင်ပါသည်။ သင်ရုံတစ်တိရစ္ဆာန်များ၏ပုံတူများနှင့်အလုပ်၏ရောင်စုံဖော်ပြချက်နှင့်အတူတက်လာဖို့လိုအပ်ပါတယ်။ သင်ခန်းစာကလေးများစဉ်အတွင်းပုံဆွဲသစ်အသုံးအနှုန်းများသင်ယူနှင့်အမြင်အာရုံအနုပညာအတွက် Non-စံနည်းစနစ်သင်ယူကြသည်။

မိန့်ခွန်း

ယနေ့ကျွန်ုပ်တို့စကားပြောရန်နောက်ဆုံးအရာကကြိုတင်ပြင်ဆင်အုပ်စုတစ်စု၏ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုများအတွက်စိတ္တဇလူတန်းစားဖြစ်ပါတယ်။ အများဆုံးကိစ္စများတွင်, မော်တာလှုပ်ရှားမှုတွေ, အမြန်နှုန်းနှင့်အခြားသူများနှငျ့ဆကျသှယျဖို့စဉ်းစားနိုင်စွမ်း၏တိုးတက်လာသောနည်းလမ်းများဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ရေးအတွက်။ အောင်မြင်စွာသင်ခန်းစာထုတ်သယ်ဆောင်ရန်အလို့ငှာ, သင်ကျိန်းသေသည့်စိတ္တဇအတန်းမလိုအပ်ပါလိမ့်မယ်။ အဆိုပါကြိုတင်အုပ်စုတွင်မိန့်ခွန်းကအလွန်ကွဲပြားခြားနားနိုင်ပါသည်။ ကလေးများသငျသညျကို select သည့်အကြောင်းအရာများအပေါ်ရေတိုတင်ပြချက်များ (မက်ဆေ့ခ်ျ) ကြိုတင်ပြင်ဆင်ရန်လိုအပ်ပါတယ်။ ဥပမာ, "ဆောင်းဦးရာသီ" ဖြစ်ကုန်အံ့။

1. ကျနော်တို့ဂီတကိုနားထောင်ခြင်းနှင့်အတူလေ့ကျင့်ရေးစတင်။ ဥပမာ, "ဆောင်းဦးရာသီ Waltz" Chopin ။
2. အသင်းဂီတစေသောအရာ, သားသမီးတွေ့ဆုံမေးမြန်းခြင်း။ ကလေးများပြင်ဆင်ထားမိန့်ခွန်းကိုထုတ်ဖတ်ပါ။
3. ကျဆုံးလိုင်းအကြောင်းကဗျာတစ်ပုဒ်ကိုဖတ်ရှုခြင်း။
4. ကလေးများသူတို့ကျမ်းပိုဒ်ကိုနားထောင်, ရုပ်ပုံခြယ်ကြပြီသင်ယူကြသည်။
5. ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာလေ့ကျင့်ခန်း။ ကလေးများအရွက်ဘွေ, ကျသွားပုံဖော်။
6. သရုပ်ဖော်ပုံများနှင့်အလုပ်လုပ်။ သားသမီးများကနားလည်သဘောပေါက်ကြပါပြီအဖြစ်ပုံထဲကတစ်နှစ်၏အဘယျအခြိနျ,?
7. (နာမ်တစ်ခုအရွယ်ရောက်ပြီးသူအတွက်) "ဆန့်ကျင်အပေါ်" ဂိမ်း။ ပညာရေး, အမြိုးသားဘောလုံးကိုပစ်နှုတ်ကပတ်တော်ကိုခေါ်ဆို, သူတို့ကသူ့အဘို့မနာမ် (အအေး-နွေး) ကောက်ဖို့လိုအပ်ပါတယ်။ ကြိုတင်မဲအတွက်စကားများ Zagotovte စာရင်းဖြစ်သည်။
8. ဆောင်းဦးအကြောင်းကိုနက်နဲသောပုံပါဘဲ။
9. ပါဝင်မှုများအတွက်အကျိုးဖြစ်ထွန်းသော။

ဒါကအားလုံးပါပဲ။ စိတ္တဇ၏ပြင်ဆင်မှုအတွက်ပညာရေး၏အဓိကလုပ်ငန်းတာဝန်ကလေးတွေအာရုံပြံ့လှငျ့နှင့်ဝမ်းနည်းဖွယ်ဖြစ်ခွင့်မရ, စဉ်ဆက်မပြတ်နဲ့အတူတူအသက်ရှုအတွက်သင်ခန်းစာလုပ်ဆောင်သွားရန်နိုင်စေဖို့ကြိုတင်ပစ္စည်းပြင်ဆင်ထားရန်ဖြစ်ပါသည်။