ဖွဲ့စည်းခြင်း, အလယ်တန်းပညာရေးနှင့်ကျောင်းများ
ကျောင်းအတွက်မျိုးချစ်စိတ်ပညာရေးအပေါ်ဖြစ်ရပ်များ: အစီအစဉ်, ဇာတ်ညွှန်း
Patriot ဒုံးအမှန်တကယ်သည်, မိမိတိုင်းပြည်အမှန်တကယ်အန္တရာယ်၏အမှု၌ခုခံကာကွယ်ဖို့အဆင်သင့်ဖြစ်ပါတယ်ချစ်သောသူမိစည်းစိမ်ချမ်းသာနှင့်ဖွံ့ဖြိုးရေးလိုလားသောသူသည်ခေါ်တော်မူ။
တစ်ဦးမျိုးချစ်စိတ်ရှိသူများဖြစ်လာဖို့ကိုဘယ်လို
သူတို့ရဲ့ဇာတိပြည်, တိုင်းပြည်အတွက်မာန၏မျိုးဆက်သစ်လူငယ်များထဲရည်ရွယ်ကျောင်းများတွင်မျိုးချစ်စိတ်ပညာရေးအပေါ်ဖြစ်ရပ်များ။ စစ်မှန်တဲ့မျိုးချစ်၏ကလေးမွေးဖွားမှုနှင့်အတူမရကြဘူး။ သဘာဝနှငျ့ဆကျသှယျ၏လုပ်ငန်းစဉ်များတွင်သူတို့လူမြိုး၏သမိုငျး၏လေ့လာမှုမှာဖွဲ့စည်းခဲ့အလားတူအရည်အသွေးတွေ, အမျိုးသားရေးအစဉ်အလာ။
မိသားစုများ၏အခန်းကဏ္ဍ
မကြာသေးမီနှစ်များအတွင်းပိုမိုကျောင်းများအတွက်စစ်တပ်မျိုးချစ်စိတ်ပညာရေးမှထွက်သယ်ဆောင်ခဲ့ကြဆိုတဲ့အချက်ကိုနေသော်လည်း, အရပ်ဘက်အရည်အသွေးတွေ၏အမြစ်မိသားစုမှာအစပြုတာဖြစ်တယ်။ ဒါဟာသဘာဝကမိဘမြား၏ဖွဲ့စည်းခြင်းရိုးရာအနုပညာဖို့ကလေး၏ပူးတွဲမှုပေါ်တွင်မူတည်သည်။ ဒီမိခင်များအတွက်ကလေးချော့တေသီဆို, ကလေးရိုးရာပုံပြင်များကိုဖတ်ရှု။ ဒါဟာအပြုအမူနှင့်ပုံစံများကိုကူးစက်နေသောသူငယ်၏မူလယဉ်ကျေးမှုဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှု၏မိသားစုမှာရာအရပ်ကိုကြာ မိသားစုတန်ဖိုးများ။
မျိုးချစ်စိတ်၏ဖွဲ့စည်းခြင်းအတွက်ကျောင်း၏တန်ဖိုး
မျိုးချစ်စိတ်ပညာရေးပေါ်မှာရှိသမျှလှုပ်ရှားမှုများအဖြစ်မူလတန်းကျောင်းများတွင်မိသားစုနှင့်အတူအနီးကပ်ဆက်ဆံရေးအတွက်ပြုလုပ်ခဲ့သည်။ ထိုလုလင်သည်မျိုးချစ်စိတ်ရှိသူများ၏ဖွဲ့စည်းခြင်း - ဆရာ, ဆရာမများနှင့်မိသားစု၏ဤအပြန်အလှန်အများဆုံးရလဒ်ပေးသည်။ ကျောင်းအရပ်ဖက်နှင့်မျိုးချစ်စိတ်ပညာရေးအတွက်ဆောင်ရွက်ချက်များဝိညာဉ်ရေးရာနှင့်ကိုယ်ကျင့်တရားဦးတည်ချက်တွေနဲ့အကောင်အထည်ဖော်လျက်ရှိသည်။ ထိုကဲ့သို့သောတာဝန်, ဂုဏ်အသရေ, သြတ္တပ္ပစိတ်အဖြစ်သဘောတရားများ, ခေတ်သစ်ကမ္ဘာကြီးထဲမှာကံမကောင်း, ၎င်းတို့၏စစ်မှန်သောတန်ဖိုးကိုဆုံးရှုံးခဲ့ရသည်။
မျိုးချစ်စိတ်အဆင့်ဆင့်
အလွန်အမင်းယဉ်ကျေးမှုနှင့်ရိုးသားနိုင်ငံသားများ၏ပညာရေးအပေါ်အလုပ်ကိုအသက် 6-7 နှစ်ကနဲ့စတင်သင့်တယ်, အဲဒီသူငယ်တန်း၏အဟောင်းတွေအုပ်စုဖြစ်ပါတယ်။ ဒီလိုလုပ်ဖို့, ဆရာလူမှုရေးအပြုအမူ၏စည်းမျဉ်းစည်းကမ်းတွေ, ကိုယ်ကျင့်တရားစံချိန်စံညွှန်းဖို့ကလေးတွေကိုမိတ်ဆက်။ ကျောင်းများအတွက်မျိုးချစ်စိတ်ပညာရေးအပေါ်ဖြစ်ရပ်များအစီအစဉ်အရသိရသည်တည်ဆောက်လျက်ရှိကြ၏။ အသက်အရွယ်နုပျိုသောအတန်းအခန်းကဏ္ဍ-ကစားဂိမ်းပုံစံကိုကိုယ်စားပြုနေကြသည်ဘို့, အကြီးတန်းအဆင့်တွင်သင်ယူတစ်ဦးချင်းစီနှင့်စုပေါင်းစီမံကိန်းများသို့ခွဲခြားထားတယ်။
စီမံကိန်းရေးဆွဲခြင်း
အစီအမံ၏အစီအစဉ် ကျောင်းများတွင်မျိုးချစ်စိတ်ပညာရေးအပေါ်ပညာသင်နှစ်ဖြစ်ပါတယ်။ ဒါဟာကျောင်းသားအပေါငျးအဓိကဖွံ့ဖြိုးရေး, ခရိုင်, ကျောင်းသားများကို '' နိုင်ငံသားဖြစ်ခွင့်ဖွံ့ဖြိုးဆဲရည်ရွယ်ဒေသဆိုင်ရာအဆင့်ဆင့်သတ်မှတ်။ ပညာရေးဆိုင်ရာအဖွဲ့အစည်းအတွက်ဝိညာဉ်ရေးရာနှင့်ကိုယ်ကျင့်တရားလှုပ်ရှားမှု၏စီမံကိန်းရေးဆွဲရေးအတွက်အထီးကျန်ဖြစ်ကြောင်းတော်တော်များများသော့ချက်ဒေသများရှိပါသည်:
- မျိုးချစ်စိတ်ခံစားချက်တွေကိုဖွဲ့စည်းခြင်း, လူ့အခွင့်အရေးနှင့်လွတ်လပ်ခွင့်ကိုဦးတည်ဒဏ်ခံသဘောထားယဉ်ကျေးမှုဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်။
- အသက်အဘို့အလေးစားမှုမြှင့်တင်ရန်, ကြိုးစားအားထုတ်မှု။
- ကျန်းမာလူနေမှုပုံစံစတဲ့, မိသားစုတန်ဖိုးများကို attachment ဖွဲ့စည်းခြင်း။
- သဘာဝအဘို့အလေးစားခြင်း။
- အလှတရား၏အဓိပ္ပာယ်များ၏ဖွံ့ဖြိုးရေး, ယဉ်ကျေးမှုနှင့်အနုပညာတန်ဖိုးများများ၏မှန်ကန်သောအမြင်။
အများပြည်သူပါဝင်ပတ်သက်မှု
ကျောင်းသားများကိုထိုကဲ့သို့သောခံစားချက်တွေကိုဖွဲ့စည်းရေးများအတွက်ဆရာမိဘများ၏ကြိုးစားအားထုတ်မှုအလုပ်မလုပ်ဖို့လုံလောက်တဲ့မဟုတ်ပါဘူး။ ကျောင်းများအတွက်မျိုးချစ်စိတ်ပညာရေးအပေါ်ဖြစ်ရပ်များလူမှုရေးအပြုအမူ၏စည်းမျဉ်းများကငျြ့ဝတျရညျအသှေး၏ဖွဲ့စည်းခြင်းရည်ရွယ်အများပြည်သူအဖွဲ့ဝင်များနှင့်အတူအင်တာဗျူးတွေ, ပါဝင်သည်သငျ့သညျ။ Subbotniki ၏ဖွဲ့စည်းခြင်းရည်ရွယ်ကွင်းဆင်း ဂေဟစနစ်ယဉ်ကျေးမှု, မိဘများ, ဒေသခံအာဏာပိုင်များ၏ကိုယ်စားလှယ်များနှင့် ပူးပေါင်း. စီစဉ်ဆောင်ရွက်ခဲ့ပါသည်။
စီးပွားရေးလုပ်ငန်းဂိမ်းများ, လူတန်းစားနာရီ, ဆောင်ပုဒ်ပါတီများကျောင်းမှာမျိုးချစ်စိတ်ပညာရေးဆရာအကောင်အထည်ဖော်ရန်ကူညီဖို့ရန်။ အဖြစ်အပျက်ဇာတ်ညွှန်းဆရာကတီထွင်သို့မဟုတ်လုပ်ဖော်ကိုင်ဖက်များအသုံးပြုနေသူများကဖန်တီးအဆင်သင့်ဗားရှင်းယူနိုင်ပါသည်။
ဝိညာဉ်ရေးရာနှင့်ကိုယ်ကျင့်တရားပညာရေး၏ရည်ရွယ်ချက်
ဒါဟာလုံ့လဝီရိယ, ကြင်နာမှု, ရိုးသားမှုအဖြစ်မျိုးဆက်သစ်လူငယ်များထိုကဲ့သို့သောအရည်အသွေးတွေ၏ဖွဲ့စည်းခြင်းရည်ရွယ်, ကျောင်းပညာရေး၏အခြေခံဒြပ်စင်ဖြစ်သည်။ မကြာခဏယဉ်ကျေးမှုနှင့်သမိုင်းတိကျတဲ့ရှိကျောင်းများတွင်မျိုးချစ်စိတ်ပညာရေးအပေါ်တိုင်းတာသည်။ ဆရာမကကလေးတွေအတွက်သမိုင်းဆိုင်ရာအမြစ်များ, သဘောသဘာဝ, လူရိုသေလေးစားမှုကိုရောက်စေဖို့ကြိုးစားပါတယ်။ အတူတူသူတို့၏မိဘများနှင့်အတူအများပြည်သူဆရာများအဖွဲ့ဝင်များကွဲပြားခြားနားသောဘာသာတရားများနှင့်လူမျိုးစုများ၏ကိုယ်စားလှယ်များမှသည်းခံစိတ်များအတွက်အခြေအနေများဖန်တီးပါ။ တစ်ခုချင်းစီကိုကျောင်းကကျောင်းသား, ဆရာ, ဆရာမများနှင့်မိဘများ၏အမြင့်ဆုံးအရေအတွက်ကဆွဲဆောင်ဖို့ကြိုးစားနေ, ကျောင်းအတွက်မျိုးချစ်စိတ်ပညာရေး၏လက၎င်း၏အရေးယူမှုအစီအစဉ်ကိုဖြစ်ပေါ်ပါသည်။ ထိုဒေသတွင်၏သဘောသဘာဝကိုခစျြ instilling ရုရှားယဉ်ကျေးမှု၌အစဉ်အလာတွေအများကြီး, ဆရာပညာရေး၏လုပ်ငန်းတာဝန်မိသားစုမှတာဝန်၏ကျောင်းသားများကို '' အသိများပါဝင်သည်, ပြည်နယ်, အဇာတိမြေ။
နမူနာ: D
ကျနော်တို့ကျောင်းမှာမျိုးချစ်စိတ်ပညာရေးအပေါ်အစီအမံများ၏ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ရေးကိုဆက်ကပ်။ သူတို့ကအကြီးတန်းကျောင်းအဆင့်မှာစာသင်ခန်းဆရာမများအတွက်ဒီဇိုင်းရေးဆွဲနေကြပါတယ်။
"- ဖြူပင်လယ်ပြင်ထဲမှာမြို့ Onega" Homeroom
ရည်ရွယ်ချက်: မိမိတို့၏ဇာတိမြို့မေတ္တာစိတ်ဖွဲ့စည်းခြင်း, သူတို့ရဲ့ဇာတိမြေယာ၏သဘောသဘာဝ။
အဆိုပါပညာရေးရှုထောင့်: ပြည်တွင်းစစ်အနေအထားများဖွဲ့စည်းခြင်း, ကမြေယာနှင့်အတူကျွမ်း, ကွန်ပျူတာများနဲ့အလုပ်လုပ်အတွက်ကျွမ်းကျင်မှုဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ရေးအတွက်။
ပညာရေးဆိုင်ရာအသှငျအပွငျ: မေတ္တာနှင့်သဘာဝအဘို့တာဝန်များ၏ပုံစံ။
ဖွံ့ဖြိုးဆဲရှုထောင့်: ဆက်သွယ်ရေးကျွမ်းကျင်မှုဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ဖို့။
အဆိုပါသင်းချိုင်းအတွင်းအခြေချ၏ပထမဦးဆုံးအကြိမ် Onega Svyatoslav Olegovich 1137 ၏ပညတ်တော်အတိုင်းဖော်ပြထားတယ်။ 16 ရာစုအတွက် Onega - မြောက်ပိုင်းသင်္ဘော၏ဗဟို။ onezhanami built သင်္ဘောများပေါ်တွင် Pomorskie သင်္ဘောသားနော်ဝေအတွက် Svalbard ထံသို့သွားလေ၏။ 1799 ခုနှစ်, အစုတခုအပေါ် Podporozhye သင်္ဘော "လင်းယုန်" ၌သူတို့ Alaska ရောက်ရှိခဲ့သည်။ "ညံ့ဖျင်း Onega နှင့်ဝမ်းနည်းစွာတစ်ဦးဖြတ်သန်းလူတိုင်း၏မျက်လုံးများသို့ကြည့်ရှု ... အဲဒီမှာသူကသပ်သပ်ရပ်ရပ်အိမ်များ၌တည်ရှိ၏ - နှစ်, သုံး, သို့သော်ဤမြို့၌အမိုးအကာတွေ့သောသူသူဌေးများနှင့်သစ်တောရုံး၏မူလနေရာဖြစ်သည် ... " (Maksimov အက်စ် ခ "ဟုမြောက်အမေရိက၏တစ်နှစ်တာ "p ။ 62) ။ "ဒီနေရောင် ... Onega ထွန်းလင်းတောင်တော်သောကျောက်ဘုရားကျောင်း ... ပင် Whiten သောကျောက်အဆောက်အဦးအပေါ် gleamed ကြောင့်မပြောင်းလဲတစ်ဘဏ္ဍာတိုက်ဘဏ္ဍာရေးဖြစ်ထွက်လှည့် ... " (Maksimov အက်စ် V. "ဟုမြောက်အမေရိက၏တစ်နှစ်တာ", p ။ 62) ။
အရှင်ဘုရား:? "အလယ်ပိုင်း 20 ရာစု Onega ထဲမှာအကြှနျုပျတို့ညစ်ပတ်ပုလင်းလမ်းများ၌အိပ်ယခုမြင်သောအရာကိုသင်အကြိုက်ဆုံးမြို့၏တိုးတက်မှုအပေါ်သုံးစွဲအချိန်အများကြီးသင့်ရဲ့မိဘများ၏ကောင်းတဲ့နှင့်သန့်ရှင်းသောမြို့ဖြစ်သတည်း, ပလပ်စတစ်ထုပ်ပိုးဘယ်သူမှမြို့သန့်ရှင်းမှုဂရုစိုကျ .. .. သင်နှင့်ကျွန်ုပ်တို့၏မြို့တွင်အဘယ်အရာဖြစ်ပျက်မှလစျြလြူရှုရှိနေဆဲ? "
ယောက်ျားတွေ: "။ ဟုတ်ပါတယ်မဟုတ်"
အရှင်ဘုရား: "ယောက်ျားများရဲ့ငါတို့သည်ငါတို့၏မြို့အဘို့အလိုလုပျနိုငျအတူတူထင်ပါစေ။ "
အဆိုပါယောက်ျားတွေမြို့တော်ကိုကူညီပေးဖို့သူတို့ဘာတွေလုပ်နိုင်ရေးဆွဲရန်ကြိုးစား, စုပေါင်းအလုပ်လုပ်နေကြသည်။
အကြံပြုချက်များ:
- လမ်းတလျှောက်တွင်ထိုပြဿနာဒေသများနှင့်ဒေသများစိမ်းလန်းစိုပြည်ရေး။
- လမ်းမများပေါ်တွင် ပို. ပင် dumpsters ထားပါ။
- ခွေးလမ်းလျှောက်ဘို့ site တစ်ခုဖန်တီးပါ။
- အစောပိုင်းအသက်အရွယ်ကနေသားသမီးများအတွက်ဂေဟစနစ်အသိအမြင် Generate ။ ဒီလိုလုပ်ဖို့, အမျိုးမျိုးသောသဘာဝပတ်ဝန်းကျင်ဂိမ်းများ, ပတျဝနျးကငျြဆိုငျရာပွဲတော်များ, ပြိုင်ပွဲ, ဖြစ်ရပ်များ, စည်းရုံးလှုံ့ဆော်ရေးကိုထုတ်သယ်, သားသမီးများ၏ဂေဟဗေဒကိုစိတ်ဝင်စားဂေဟစနစ်ပြတိုက်ဖန်တီးပါ။
- သဘာဝပတ်ဝန်းကျင်ထောက်ခံအားပေးမှု (လမ်းဘေးကြော်ငြာဆိုင်းဘုတ်, ကြော်ငြာတွေ, စာနယ်ဇင်း, ရုပ်မြင်သံကြား) ကိုခိုင်ခံ့စေ။
- တစ်ဦး "အစိမ်းရောင်ထောက်လှမ်းရေး" (ကျောင်းသားများ) ကိုဖန်တီးပါ။ "အစိမ်းရောင်ကင်းထောက်" သဘာဝပတ်ဝန်းကျင်သန့်ရှင်းတဲ့-up, ထွက်သယ်ဆောင်ရန်, မြို့၏သန့်ရှင်းမှုစောင့်ကြည့်မည်ဖြစ်သည်။
အရှင်ဘုရား: "စင်ကြယ်တှငျနထေိုငျဒါမှမဟုတ်ရွှံ့ရွေးချယ်မှု၌လူးရန်ကိုလူအပေါင်းတို့အားဖြစ်ကောင်းသိသာဖြစ်ပါသည်, Onega ၏မြို့သား, ဒီမျှချွင်းချက်ဖြစ်ပါသည်, ကျနော်တို့အမှိုက်အမှိုက်ပုံ Onega သန့်ရှင်းအဆင်ပြေမြို့ Make မဟုတ်, သစ်ပင်များပန်းပွင့်ကသူတို့ကိုလှည့်ပတ်ကြည့်ရှုမယ်လို့ - ကျွန်တော်တို့ရဲ့?! ။ ! ယေဘုယျပြဿနာနှင့်ဤသာအဓိကအရာကြောင်းသဘောပေါက်, အောင်မြင်နိုင်ပါသည် - ။ လူမျိုးဖြစ်ကြ၏အပေါင်းတို့နှင့်တကွ, ပြဿနာများကိုဖြေရှင်းနေကြတယ် "!
နိဂုံး: အယောက်ျားတွေ၏သင်တန်းထဲမှာမသာသူတို့ရဲ့ကိုယ်ပိုင် Homeroom မြို့ပိုပြီးသတိထားမိကြသည်, သူတို့ကသူ၏ဇာတိမြို့ကူညီနိုင်လိမ့်မည်ဟုအစီအမံဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ဖို့ကြိုးစားနေကြပါတယ်။
စစ်တပ်အားကစားဂိမ်း "နွေရာသီလျှပ်စီး"
Objective: အမျိုးဆက်သစ်လူငယ်များကြားတွင်လူထုတာဝန်တစ်ခုသဘောမျိုးဖန်တီးရန်။
အဖြစ်အပျက်တာဝန်များကို:
- ကျန်းမာလူနေမှုပုံစံစတဲ့များ၏ကျွမ်းကျင်မှု၏ဖွဲ့စည်းခြင်း။
- သူ၏ဇာတိပွညျ၏သမိုင်းစိတ်ဝင်စားဖွံ့ဖြိုးရေးကောင်စီ။
- အဆိုပါ Motherland ၏အနာဂတ်ကာကွယ်စောင့်ရှောက်၏ပြင်ဆင်မှု။
ထိုအဖြစ်အပျက်ကြိုတင်စီစဉ်ထားပါ။ 10-11-တန်းကျောင်းသူလေး၏အပြိုင်ပေါ်စတင်ရန် 3-4 ၏အသင်းများကိုဖွဲ့စည်းခဲ့ပါတယ်။ ယောက်ျားတွေအမည်, ဆောင်ပုဒ်, ရွေးကောက်တော်မူငျးကှာတပ်မှူးတွေနဲ့တက်လာကြ၏။ ဆရာများစစ်တပ်ယူနစ် (ရှိပါက), စစ်ရေး Commissariat ဌာန, မီးန်ဆောင်မှုများနှင့်အတူအနီးကပ်ပူးပေါင်းဆောင်ရွက်မှုတွင်အလုပ်လုပ်ကိုင်, ဂိမ်းတစ်ခုချင်းစီဇာတ်စင်ဘို့တာဝန်ကျဖွံ့ဖြိုးဆဲ။ သမိုင်းဆရာဟာသူတို့ရဲ့ဇာတိပွညျ၏စိတ်ဝင်စားဖွယ်နှင့်အရေးကြီးသောသမိုင်းဆိုင်ရာရက်စွဲများနှင့်ဆက်စပ်သောဂိမ်းသင်တန်းသားများကိုကိစ္စများဘို့ပြင်ဆင်နေသည်။ အတူတကွမီးသတ်န်ဆောင်မှုများ၏ကိုယ်စားလှယ်များနှင့် OBZH ဆရာမစင်မြင့်အတွက်တာဝန်ရှိသည် "ဓာတုကာကွယ်စောင့်ရှောက်ရေး။ " စုဆောင်းရေးရုံးခန်း (သို့မဟုတ်ရဲတပ်ဖွဲ့) နဲ့တစ်စုံအတွက်ကာယပညာဆရာစဉ်အတွင်း Motherland ၏လူငယ်နောက်ခံလူများ၏လုပ်ရပ်များထင် "လိမ္မာပါးနပ်နဲ့ရဲရင့်။ " ကလေးများဂိမ်းတစ်ခုချင်းစီဇာတ်စင်မှာအမှတ်ပေးစံမှမိတ်ဆက်ကြသည်။ အဆုံးမှာ, ချီးမြှင့်ဆုရရှိသူအနှစ်ချုပ်။
ကျောင်းနှင့်စစ်ရေးစုပေါင်း၏ဆက်ဆံရေးမကြာသေးမီနှစ်များအတွင်းထင်ပေါ်ကျော်ကြားရယူလိုက်သည်။ ဆရာ, ဆရာမများ၏ပူးတွဲအလုပ်နှင့်တိုင်းပြည်အတွင်းစစ်တပ်, စစ်တပ်မျိုးချစ်စိတ်စခန်းများတွင်တစ်ဗဟုစဉ်အတွင်း။ လယ်ပြင်၌လေ့ကျင့်ရေးအပြင်, စစ်ရေးကျောင်းသားနှင့်အတူအစည်းအဝေးများသူတို့ရဲ့ဇာတိမြေ၏ရိုးရာအစဉ်အလာနှင့်ယဉ်ကျေးမှုအကြောင်းပိုမိုလေ့လာသင်ယူရန်, သူတို့ရဲ့ကျန်းမာရေးတိုးတက်လာဖို့အခွင့်အလမ်းရှိသည်။
ကောက်ချက်
ပညာရေးဆိုင်ရာအဖွဲ့အစည်းများအတွက် created စစ်တပ်မျိုးချစ်စိတ်ပညာရေးစနစ်, အာရုံစူးစိုက်နေတဲ့ဆိုနိုင်ပါတယ်စနစ်တကျနှင့်ကိုက်ညီသင်ကြားန်ထမ်းများ၏လုပျငနျးအောင်, တိုင်းပြည်ခုခံကာကွယ်ဖို့ကလေးတွေပြင်ဆင်ထားရန်ကူညီပေးသည်။ ကျောင်းကရုရှားစစ်မှန်သောမျိုးချစ်စိတ်ရှိသူများ၏ဖွဲ့စည်းခြင်းအဖြစ်, ထိုကဲ့သို့သောအရေးပါသောနှင့်အရေးပေါ်တာဝန်ထားခင်ကဖြစ်ခဲ့သည်။ နယူးဖက်ဒရယ်အစိုးရစံချိန်စံညွှန်းများခေတ်သစ်ဆရာစစ်မှန်တဲ့ရုရှားမျိုးချစ်ရောက်စေဖို့တကယ့်အခွင့်အလမ်းရှိကြောင်းသေချာစေရန်ထူထောင်ခဲ့ကြသည်။ မျိုးဆက်သစ်လူငယ်များအတွက်နိုင်ငံသားဖြစ်ခွင့်မြှင့်တင်ရန်နှင့် Pre-ပြည်နယ်အဖွဲ့အစည်းများအတွက်မိတ်ဆက်ဖို့အထူးအစီအစဉ်များ။ သာမိဘ, ဆရာ, ဆရာမများ၏ပူးတွဲလုပ်ဆောင်မှုများ၏ဖြစ်ရပ်အတွက်အာဏာပိုင်များသည်ဤခက်ခဲများနှင့်တာဝန်ရှိတာဝန်နှင့်အတူရင်ဆိုင်ဖြေရှင်းနိုင်နိုင်ပါတယ်။
Similar articles
Trending Now