ဆရာများ၏အသိအမှတ်ပြု: များအတွက်လုပ်ထုံးလုပ်နည်း

မူလတန်းသွားဘက်ဆိုင်ရာအသိအမှတ်ပြုမကြာသေးမီကမဖြစ်မနေလုပ်ထုံးလုပ်နည်းဖြစ်လာသည်။ ဒါဟာလူတစ်ဦးရဲ့ကိုယ်ပိုင်သွားဆရာဝန်ကျွမ်းကျင်မှုများလာခြင်းနှင့်အထူးပြုပညာရေး၏အပေါ်ယံလွှာရှိခြင်းကြောင့်အတည်ပြုဖို့ဒီဇိုင်းပြုလုပ်, နှင့်သမ္မာတရားကိုရွေးကောက်တော်မူသောဦးတည်ချက်အတွက်လည်ပတ်နိုင်ပါတယ်။ အသိအမှတ်ပြုဆေးဝါးနှင့်ဆက်စပ်ပညာရေးဆေးဝါး, ဆေးသမား, ဒါမှမဟုတ်မဟုတ်ရင်ရှိခြင်းအပေါင်းတို့ကိုလည်းထိုအဘို့လိုအပ်ပေသည်။ သို့သော်အသိအမှတ်ပြုကော်မရှင်အစောပိုင်းကဆေးဝါး၏အခြားဒေသများရှိ၎င်းတို့၏ counterparts တွေကိုအများအပြားထက်ဆရာတွေ့ဆုံခဲ့သည်။

ဘယ်လိုအလုပ်လုပ်သလဲ,

အသိအမှတ်ပြုဖြစ်ရန်, သွားဆရာဝန်ဟာပရိုဖိုင်းကိုတစ်ဦးကော်မတီကရှေ့မှာမျက်နှာပြရပါလိမ့်မယ်။ ဒါဟာလုပ်ထုံးလုပ်နည်းချက်ချင်းဘွဲ့ရပြီးနောက်ရှောက်သွားရန်လိုအပ်ပေသည်။ ကော်မရှင်သည်သူ၏ကျွမ်းကျင်မှုအဆင့်ကိုလုံလောက်သောကြောင်းဆုံးဖြတ်ခဲ့သည် "သွားဆရာဝန်" ၏အလုပ်အကိုင်လျှင်အတည်ပြုခဲ့သည်ဟင်းချိုအထူးကုကြီးနှင့်စစ်ကိုင်းပြီးဆုံးသော်လည်းသို့သော်ကမဆိုလိုပေ။ တည်ဆဲစည်းမျဉ်းစည်းကမ်းအရ, ဒါဟာပုံမှန်လုပ်ထုံးလုပ်နည်းပြန်လုပ်ရန်လိုအပ်ပေသည်။ "သွားဆရာဝန်" အလုပ်အကိုင်တိုင်းငါးနှစ်နောက်တဖန်အတည်ပြုခဲ့သည်ရမည်ဖြစ်သည်။ ဒါကငါးနှစ်ကြားကာလတစ်ပို့စ်၏ညီညွတ်မှုသက်သေပြနိုင်ရန်ကော်မရှင်ရှေ့မှာမျက်နှာပြရပါလိမ့်မယ်ဆိုလိုသည်။

အချိန်ကြာမြင့်စွာသွားဆရာဝန်ကိုလေ့လာခဲ့ကြပြီး ထိုအချိန်မှစ. သူကအလုပ်မလုပ်ပါဘူးသူကိုလူအတော်များများသည်ဤသာမန်ဖြစ်ပါတယ်အံ့အားသင့်လိမ့်မည်။ အမှန်မှာကသာအမှတ် 127n မှာမွေးစားအမိန့်အားဖြင့် 2016 ခုနှစ်တွင်စတင်မိတ်ဆက်ခဲ့ပါတယ်။ အလားတူလက်မှတ်စနစ်ကရှိခဲ့ပါသည်သော်လည်းယခင်ကဤလိုအပ်ချက်များကိုမဟုတ်ဘဲခဲ့ကြသည်။ ကျနော်တို့အသစ်တခုဥပဒေရေးရာစံ၏နိဒါန်းမကျေနပ်မှုမုန်တိုင်းဖြစ်ပေါ်စေခဲ့သည်ဟုဝန်ခံ, ပင်ပညတ္တိကျမ်းပထမတစ်ချက်နားမလည်မှာသလိုပဲ updated ရသောဆရာဝန်များတို့တွင်စိုးရိမ်ထိတ်လန်ရန်ရှိသည်။

ဘယ်လို, ဘယ်မှာဘယ်သူနည်း

ဟုတ်ပါတယ်, မဆိုသွားဆရာဝန်ကအရပျကို ယူ. , အဘယ်သူသည်ကိုကယ်တင်နိုင်ခဲ့သည်အထိကော်မရှင်နှင့်အတူအပြန်အလှန်ပေါ်မှာရမယ်ဘယ်သူကိုမှဘယ်လိုအသိအမှတ်ပြု, သိရန်အရေးကြီးပါသည်။ ဒါဟာမြင့်မားတဲ့ဆေးဝါး၏လယ်ပြင်တွင်ပညာရေး, သွားဘက်ဆိုင်ရာအဖြစ်ပညာရေး၏လူများ၏ကုသမှုအတွက်ပျမ်းမျှအဆင့်ကိုရရှိခဲ့သောသူတို့အားအသိအမှတ်ပြုခံရဖို့ရှိသည်လိမ့်မည်ဟုအမိန့်ကနေအောက်ပါအတိုင်း။ ထို့အပြင်ကြောင့်လိုအပ်သောအသိအမှတ်ပြုကော်မရှင်နှင့်မူလတန်းလိုအပ်အသိအမှတ်ပြုခြင်းမှပညာရေး၏ကွဲပြားခြားနားသောအမျိုးအစားများကိုသိမ်းယူသောသူအပေါင်းတို့သည်။ အမျိုးအစားမျိုး, ကျနော်တို့နိုင်ငံမှာမွေးစားပညာရေးစံချိန်စံညွှန်းများပြောပြပါ။

ပုဂ္ဂိုလ်တစ်ဦးမြင့်မားအရည်အချင်းပြည့်ပုဂ္ဂိုလ်များ၏လေ့ကျင့်ရေးအောင်မြင်ပြီးသို့မဟုတ်များသောအားဖြင့် "retraining" အဖြစ်တရားဝင်စာရွက်စာတမ်းများထဲမှာပေါ်လာလိမ့်မယ်ပေးသောအပိုဆောင်းပညာရေး၏အစီအစဉ်တွင်လေ့ကျင့်သင်ကြားထားပြီးလျှင်, ထို့အပြင်ကော်မရှင်ရှေ့မှာမျက်နှာပြရှိသည်။ အရည်အချင်းများသွားဆရာဝန်ကော်မရှင်ကအတည်ပြုရမည်ဖြစ်သည်နှင့်ဆရာဝန်များကပြည်ပမှာလေ့လာခဲ့လျှင်။

ဘယ်လိုအားလုံးဘယျသူနညျး

အစကတည်းကမှ, ကိစ္စတွင်အသိအမှတ်ပြုဆရာရှင်းရှင်းလင်းလင်းသူတို့ကဒီဒေသမှာမိမိတို့၏လမ်း nonprofessionals ရှာတွေ့နိုင်ကြောင်းအလုံအလောက်ရေးဆွဲပြီးမလေ့လာတယျ။ သို့သော်ထိုသို့အကြီးမြတ်ဆုံးအကျိုးသက်ရောက်မှုအသစ်ကအမိန့်တစ်ခုအသက်မွေးဝမ်းကျောင်းဆရာရဲ့အစမှာလိမ့်မည်ဆေးဝါးကိုပထမဦးဆုံးအချိန်လေးကနေရှင်းရှင်းလင်းလင်းဖြစ်ခဲ့သည်။ ဒါဟာအရည်အချင်းများ၏အကဲဖြတ်ဤသစ်ကိုချဉ်းကပ်မှု၏နိဒါန်းနှင့်အတူစတင်ခဲ့သည်။ သို့သော်များစွာသောသဘောတူကျွန်ုပ်တို့၏တိုင်းပြည်တွင်ဆေးဝါး၏လယ်ပြင်တွင်အသိအမှတ်ပြုအထူးကုရှည်လျားတစ်ဦးသည်အလွန်အချက်ဖြစ်ခဲ့သည်။ ပြည်သူ့ဆရာဝန်များကမယုံကြဘူး, ဤအတိုင်းအတာကျွမ်းကျင်သူအကူအညီနဲ့၌ယုံကြည်ခြင်းပြန်ပေးမည်။ ပညတ္တိကျမ်းချမှတ်သည့်အခါအနည်းဆုံး, တကထည့်သွင်းစဉ်းစားခဲ့ပါတယ်။

တစ်ချိန်တည်းမှာပင်သူကအသိအမှတ်ပြုအထူးကုလုံးဝအသစ်သောအရာတစ်ခုခုဖြစ်လာပြီမဟုတ်ကြောင်းမှတ်သားရပါမည်။ ယခင်ကဆေးသမားတရားဝင်သစ်တစ်ခုကော်မရှင်ဖြင့်အစားထိုးသောသတ်မှတ်နိုင်ကြောင်းရပါမည်။

ပညာရှင်တွေရဲ့အဘယ်သို့ပြော?

ပထမတော့အများအပြားဆရာအသိအမှတ်ပြု မှလွဲ. ကြောင်းမှန်ကန်စွာသံသယများနှင့်ဆေးဝါးအပါအဝင်အခြားကျွမ်းကျင်ပညာရှင်များ, ထွက်သယ်ဆောင်ရန်။ လေ့လာသုံးသပ်ခြင်းဖြင့်ဖော်ပြခဲ့သည့်အတိုင်းဆေးဝါးလည်းကျနော်တို့နိုင်ငံမှာကနျြးမာရေးစနစ်၏န်ထမ်းများမှာ, ဒါကြောင့်သူတို့ကိုတူညီတဲ့အခြေခံမူတိုးချဲ့ဖို့ယုတ္တိဖြစ်ပါတယ်။ သို့သော်စီမံကိန်းလုပ်ခဲ့ကြသည်, ဒါကြောင့်ကွာအစစ်အမှန်အလုပ်ကနေလူတွေတွှေမည်ဖြစ်ပြီးမကြာမီတိုင်းပြည်ကဒီဒေသမှာ်ထမ်းတစ်ဦးမရှိခြင်းရင်ဆိုင်ရပါလိမ့်မယ်။ သို့သော်ပြဿနာအပေါ်နောက်ဆုံးစာရင်းဇယားကြီးပြင်းသည်အထိသေးမဟုတ်ခဲ့ပေ။

စိုးရိမ်ပူပန်မှုများကိုတိုက်ရိုက်ဆရာ accreditation ပြီနောက်ထပ်ပြဿနာ - ကကော်မတီဝင်ရွေးချယ်ရာတွင်တဲ့ကိစ္စပါပဲ။ ဤသည်နေ့ရက်စေရန်, မည်သို့မျှမတိကျမှုနှင့်ရှင်းလင်းသောလမ်းညွှန်ချက်လည်းမရှိ ပရော်ဖက်ရှင်နယ်စံချိန်စံညွှန်းများ, သူတို့ကိုရန်နှင့်အညီအကဲဖြတ်မှုနည်းလမ်းများ။ အစပိုင်းတွင်ပြုလုပ်ကျွမ်းကျင်သူများ၏ကော်မတီကအထူးလေ့ကျင့်သင်ကြားခံရဖို့ကြေငြာခဲ့သည်, သို့သော်ဤအစီအစဉ်၏အမှန်တကယ်ထိရောက်မှုနေဆဲကြီးမားတဲ့မေးခွန်းဖြစ်ပါသည်။

အဘယ်အရာကိုပေးသည်?

အသစ်ကဥပဒေအရဆရာဝန်များကအထူးလက်မှတ်ကိုခံယူသော၏ရလဒ်အဖြစ်, ဆရာများ၏အသိအမှတ်ပြုသွားလိုအပ်ပါသည်။ သက်သေအထောက်အထားမရှိဘဲယနေ့လုပ်ကိုင်ဖို့မဖြစ်နိုင်ဘူး။ သို့သျောလညျးကိုတောင်ဆရာနှင့် birdies အလေ့အထဆေးပညာ၏အခြားအကိုင်းအခက်မှပျံ့နှံ့လျက်ရှိသည်ပြီးသား 2017 ခုနှစ်, ပထမဦးဆုံးဖြစ်ကြသည်။

အသိအမှတ်ပြုဆရာများ၏အဆင့်သုံးဆင့်ထဲကယူသွားတတ်၏:

1. စမ်းသပ်ခြင်း။
2. လျှောက်လွှာပစ္စည်းကိရိယာများအတွက်ကျွမ်းကျင်မှု၏အကဲဖြတ်။
3. လက်တွေ့အလုပ်များကို modeling ။

ယခုပင်လျှင် 2016 ခုနှစ်, ကြိုတင်အသိအမှတ်ပြု၏အမှန်တကယ်အလေ့အကျင့်ရန်, အလားအလာဆရာဝန်များကမျှော်လင့်သောအရာကိုနှင့်ကိုယ်ကိုရင်းနှီးကျွမ်းဝင်စေရန်။ ကျွမ်းကျင်သူများရဲ့အဆငျ့၏အတည်ပြုချက်ကိုတာဝန်ရှိသည်ကနျြးမာရေးက်ဘ်ဆိုက်, Methods စင်တာဝန်ကြီးဌာန, ရုံးတင်စစ်ဆေးစမ်းသပ်မှုအတော်ကြာထောင်ပေါင်းများစွာအနာဂတ်မှာဆရာများ၏စွမ်းဆောင်ရည်အကဲဖြတ်ဖို့ထင်ခဲ့သော၏အခြေခံပေါ်မှာပုံနှိပ်ထုတ်ဝေခဲ့ကြသည်။ ဟုတ်ပါတယ်, အဘယ်သူမျှမအပေါ်ထိုကဲ့သို့သောအသံအတိုးအကျယ်အဆိုပါစာမေးပွဲများအကြံပြုပေမယ့်ဒီပဏာမခြေစွပ်တစ်ဦးချင်းလုပ်ငန်းများကိုလုပ်မေးခွန်းအစုံရွေးချယ်ထားကြသည်။ စကားမစပ်, က virtual အရင်းအမြစ်များကိုသင်သည်သူတို့၏အစွမ်းသတ္တိကိုစမ်းသပ်နှင့်၎င်းတို့၏ရမှတ်များသင်ယူဖို့ကိုမိမိတို့အဘို့တစ်ရွေးချယ်ရေးဖန်တီးရန်ခွင့်ပြုတဲ့စိတ်ဖိစီးမှုခွအေနကေိုဖြစ်ပါတယ်။ တဦးတည်းနှင့်တစ်နှစ်ခွဲနာရီ, သငျသညျ 60 မေးခွန်းများကိုဖြေရှင်းပေးဖို့လိုအပ်သည့်ကာလအတွင်း - လေ့ကျင့်ရေးကြာချိန်၏ဂန္ဗားရှင်းမှာတော့။ လေး options များ - အဆိုပါကိစ္စများအဖြေကိုအဆိုပြုခဲ့သည်။

အားလုံးတပြိုင်နက်?

အများအပြားစိတ်ဝင်စားဖို့များအတွက်အသိအမှတ်ပြုလိမ့်မည်သူများနှင့်သေးခြိမ်းခြောက်ပါဘူးသူမြား၏ရွေးချယ်ရေးမှပြည်နယ်ချဉ်းကပ်သည်ထင်ရှား။ , ဒါဟာအားလုံးတိုင်းပြည်အပေါ်တစ်ချိန်တည်းမှာသစ်ကိုအစီအစဉ်များဖို့မလိုအပ်ပါဘူးမှလွှဲပြောင်းရန်ဆုံးဖြတ်ခဲ့ခြင်းဖြစ်သည်။ ဒီတော့ပြီးသားအလုပ်လုပ် 2021 သူတို့အားအသုံးပြုပုံ 2026 ခုနှစ်အထိနိုင်ငံတကာသည်အထိခိုင်လုံသောသောလက်မှတ်ကိုငါပေးမည်။

အဘယ်အရာကိုသစ်ကိုရသနည်း

ဒါဟာနည်းနည်းပြောင်းလဲသွားပြီ, ထိုသို့အများအားဖြင့်ဘွဲ့ရထိခိုက်ကြောင်းထင်ရပေသည်။ ဤစကားမှန်ပါသလော 2016 ခုနှစ်တွင်ကဆေးဘက်ဆိုင်ရာပညာရေး၏လယ်ပြင်တွင်သစ်တစ်ခုယန္တရားမိတ်ဆက်ပေးဖို့ဆုံးဖြတ်ခဲ့ - တဲ့စဉ်ဆက်မပြတ်လို့ခေါ်မိတ်ဆက်ပေးရန်ကြိုးပမ်းမှုစေပြီ။ ဒါကဆရာနှင့်သူနာပြုများအသစ်သောအမှုအရာသင်ယူဖို့တိုင်းငါးနှစ်ကြာလေ့ကျင့်ရေး pereprohodit, ဒါပေမယ့်ပုံမှန်ရမည်ဟုဆိုလိုသည်။

ထိုသို့အဘယျသို့ဆိုလိုသနညျး

တစ်ဦး technique ကိုအချိန်ကြာမြင့်စွာယခင်ကလမျးစခေတ်မမီတော့တည်ရှိအဖြစ်ကျွမ်းကျင်သူများကဒီဆန်းသစ်တီထွင်မှုချီးကျူးလိုက်သည်။ ယခင်စည်းမျဉ်းများအရ, ဆရာဝနျမြားကိုသာမြေပြင်ပေါ်တွင်အကူအညီများစနစ်လမျးစအစစ်အမှန်ကမ္ဘာကအလေ့အကျင့်များနှင့်ခေတ်ရေစီးကြောင်းနောက်ကျအဘယ်ကြောင့်ဖြစ်သည့်အဆောက်အဦးများနှေးကွေးသက်တမ်းတိုးအပေါ်အားကိုးနိုင်ခြင်း - သူတို့ရိုးရှင်းစွာမသိခဲ့ပါ။

သိပ္ပံတက်ကြွစွာဖွံ့ဖြိုးဆဲဖြစ်ပါတယ်အသစ်နည်းလမ်းများ, ချဉ်းကပ်မှု, ဆေးဝါးများနှင့်ပုံမှန်အတိုင်းအပေါင်းတို့နှင့်မူးယစ်ဆေးဖို့အကျွမ်းတဝင်ရှိပါတယ်ကြောင့်ရှာဖွေ ထောက်လှမ်း. ဘေးထွက်ဆိုးကျိုးပျောက်ကွယ်နေကြသည်။ ၏သင်တန်း, ဆေးပညာတွင်ဤအပ်ဒိတ်များအကြောင်းသတင်းအချက်အလက်များဖောက်သည်များ၏မျှော်လင့်ချက်များအဘယ်သူမျှမမေးခှနျးကိုဖွစျစနေိုတွေ့ဆုံမရာ၏, တိုင်းငါးနှစ်တစ်ခါသာဆရာဝန်သွားလျှင်။ နှင့်ဖုံးကွယ်ဖို့တစ်ခုခု, ဆရာများအတွက်လေ့ကျင့်ရေးသင်တန်းများအများစု - ကဆေးပညာ၏ကမ်ဘာပျေါတှငျအမှန်တကယ်အခြေအနေမဆိုအာရုံစူးစိုက်ခြင်းမရှိဘဲ, တက္ကသိုလ်ဆဌမနှစ်တွင်လေ့လာသင်ယူခဲ့ပြီးအဘယ်အရာကိုသာအထပ်ထပ်ဖြစ်ပါတယ်။

အပိုဆောင်းပညာရေးနှင့်အသိအမှတ်ပြု

ဒါဟာ updated စနစ်ကစနစ်ကပိုထိရောက်နောက်ထပ်ပါးစပ်တွင်းပညာရေးထုတ်လုပ်ရန်စေလိမ့်မယ်လို့မျှော်လင့်ရပါတယ်။ အစောပိုင်းကအသိပညာ၏နှစ်ခု "ပါတီများ" အကြားငါးနှစ်တစ်ခုကြားကာလနှင့်အတူလေ့လာမှု၏ 144 နာရီပေါ်မှာရေတွက်ဖို့ဖြစ်နိုင်ခဲ့လျှင်သင်အခုငါးနှစ်ကြားကာလများတွင်အညီအမျှဖြန့်ဝေ, 250 နာရီကြာခံယူနိုင်ပါတယ်။ စကားမစပ်, အဟောင်းစံချိန်စံညွှန်းများနှင့်အညီ, ဤ 144 နာရီပဲ 4 ပတ်ကပြွတ်သိပ်။ ဟုတ်ပါတယ်, သိကျွမ်းရာအရဝါးမြိုခြင်း, မဖော်ပြသည့်ဆက်စပ်မှုမျှော်လင့်ချက်များနှင့်အညီအစဉ်အမြဲမဟုတျပါဘူးဆိုတဲ့အချက်ကိုပေါ်မှာဤအကျိုးသက်ရောက်မှု။

ကနျြးမာရေးဝန်ကြီးဌာန၏အမိန့်ယခုအသိပညာနှင့်ကျွမ်းကျင်မှု၏တိုးတက်မှုများ၏နယ်ပယ်အတွင်းလှုပ်ရှားမှုနှင့်ဆက်စပ် 50 မှတ်သို့မဟုတ်နာရီရရှိရန်တစ်နှစ်တစ်လျှောက်လုံးဆရာ်ရှိနေပြီဖြစ်ပါတယ်။ ဤကိစ္စတွင်ခုနှစ်, အပေါငျးတို့သမှာတခါသော်လည်းဖြစ်နိုင်ခြေအချက်များ, ဒါပေမယ့်မလိုအပ်ရယူပါ။ ဆိုသညျကား, တစ်ဦးအသက် 18 နာရီ - ဥပမာအားဖြင့်, သင်သည်ပုံမှန်ရေတိုရေရှည်လေ့ကျင့်ရေးအစီအစဉ်များကိုခံယူနိုင်ပါတယ်။ သင်တို့သည်လည်းညီလာခံတက်ရောက်ရန်နှင့်အကွာအဝေးပညာရေးအစီအစဉ်ကိုယူနိုင်ပါတယ်။ ဤအမှုအလုံးစုံကိုသင်မှတ်စုပြုံသူတို့ကြောင့်ဖြစ်သည့်အခါအနာဂတျမှာအသိအမှတ်ပြုမည်ကိုစောင့်ကြည့်ခွင့်ပြုပါတယ်။

အသိအမှတ်ပြုခြင်းနှင့်ရမှတ်: အခြားမပါဘဲတဦးတည်းမဖြစ်နိုင်တဲ့ပါသလဲ

အကောင်အထည်ဖော်ရေးနှင့်အသိအမှတ်ပြုခြင်း, နောက်ထပ်စနစ်၏ကျွမ်းကျင်မှုအဆင့်ကိုတိုးတက်ကောင်းမွန်အောင်ခြေလှမ်းများအတွက်တဖြည်းဖြည်းထွက်ယူသွားတတ်၏။ ဒါကြောင့်ပထမဦးဆုံးသူတို့နောက်ဆုံးလက်မှတ်ရတယ်သူကိုအသက်တာ၌တစ်ဦးပထမဦးဆုံးအသိအမှတ်ပြု, ရင်ဆိုင်ကြုံတွေ့ရတဲ့သူ, တိုက်ခိုက်မှုအောက်မှာလာကြ၏။ 2017 ခုနှစ်တွင်နောက်တစ်ကြိမ်သုတ်စတင်ခဲ့သည်။ ပဏာမခန့်မှန်းချက်အရ, 250 000 ကျွမ်းကျင်သူများကအထိနှစ်စဉ်သစ်ကိုနည်းစနစ်များတွင်ပါဝင်ပတ်သက်ပါလိမ့်မည်။ ဤသည်ယနေ့တိုင်အသိအမှတ်ပြုခံရဖို့ရှိသေးသောသူတို့အရှိပါသည်ဆိုလိုသည်။ သို့သော်အရာရှိများရှိရာသို့အလျင်အမြန်သို့မဟုတ်နောက်ပိုင်းချွင်းချက်မပါဘဲဖုံးလွှမ်းလိမ့်မည်ကတိပေးကြသည်။

ချော်မထားပါနဲ့။ ထိုသို့လိုအပ်သောရှိမရှိ?

ကော်မရှင်ဖြတ်သန်းရှောင်ရှားရန်, အသိအမှတ်ပြု၏အသစ်တစ်ခုဇာတ်စင်ထဲသို့ဝင်လို့ယူဆတယ်ခံခဲ့ရသူတစ်ဦးအထူးသဖြင့်ဆရာဝန်ပါကအလုပ်လုပ်မှာမဟုတ်ပါဘူး။ ဒါပေမယ့်လည်းအသိအမှတ်ပြုခံရဖို့ကိုလူတိုင်းမရနိုင်ပေမယ့်သူတို့သာပြီးသားပညာရေး CME ဆက်လက်၏ website တွင်တစ်ဦးပရိုဖိုင်းရှိသည်သောသူ။

အခြေအနေကိုစံနမူနာတွင်ပုဂ္ဂိုလ်တစ်ဦး 2016 မှတစ်ဦးလက်မှတ်ကိုလက်ခံရရှိခြင်းနှင့်ယခုသွားဆရာဝန်အဖြစ်အလုပ်လုပ်တယ်, ဒါပေမယ့်သူကသင်မှတ်စုပြုံသော CME, join ရန်လိုအပ်သည်ဆိုလိုတာက, 2017, 2018 မွမ်းမံပါမည်မူလျှင်ထိုကဲ့သို့သောဖြစ်ပါတယ်။ ဒါက 2017 အတွက်ဆရာဝန်နေဆဲအဟောင်းပုံစံပေါ်တွင်ပေမယ့်နှစ်သစ်ကြိုဆိုပွဲအပေါ်ယခု မှစ. လက်မှတ်ကိုလက်ခံရရှိဦးမည်ဖြစ်ပါသည် - သင်သည်သင်၏ပရိုဖိုင်ထဲမှာသိမ်းဆည်းရန်လိုအပ်သည်ငါးနှစ်အတွင်း 250 ရမှတ်ထက်လျော့နည်းသည်မဟုတ်။ ဒါကြောင့်အောင်မြင်ပါကအသိအမှတ်ပြုခြင်းနှင့်နောက်တစ်ကြိမ်သွားဆရာဝန်ကဒီဒေသမှာအလုပ်လုပ်ခွင့်ကိုဆက်လက်ထိန်းသိမ်းရန်မည်ဟုဆိုလိုသည်သောအောင်မြင်ပြီးပါလိမ့်မည်ယူဆနိုင်ပါသည်။

ထိုအလျှင်သည်မဟုတ်လော

သေချာတာပေါ့, မှတ်များ၏လိုအပ်သောအရေအတွက်ကိုရရန်လုံလောက်ငါးနှစ်ရှိသည်မဟုတ်ကြဘူးသူတွေကိုရှိပါတယ်။ ဒါကြောင့်အစဉ်အမြဲနေပါစေပညာရေးစနစ်ကထိုးသွင်းသည်မဟုတ်ဘာဖြစ်လာတယ်။ သို့သော်ကျွမ်းကျင်သူများအခွအေန၏နောက်ထပ်ထွက်ရှိအထူးပုဂ္ဂိုလ်များ၏ဤအုပ်စုဖွံ့ဖြိုးမည်ဖြစ်ကြောင်းကတိပေး။ ဒါဟာကောင်းသောအကျိုးသက်ရောက်မှုမှတ်များ၏ပျောက်ဆုံးငွေပမာဏကိုစုဆောင်းရန်ခွင့်ပြုကြောင်းအထူးကြပ်မတ်သင်တန်းများ၏နိဒါန်းလိမ့်မည်ဟုယုံကြည်နေသည်။ အခြားရွေးချယ်စရာ - ဆရာဝန်ပြဿနာကိုဖြေရှင်းဖို့အချိန်ပိုပေးလိမ့်မည်။

အနောက်နိုင်ငံများမှရှာဖွေနေ

အဆိုပါစနစ်အခြစ်ရာကနေမဟုတ်မိတ်ဆက်ခဲ့ဝန်ကြီးဌာနပြီးသားပညာရေးအလားတူယုတ္တိဗေဒကိုသုံးပါနှင့်အသိအမှတ်ပြုဆရာဖြတ်သန်းရသောဖွံ့ဖြိုးပြီးနိုင်ငံများတွင်၏အောင်မြင်သောအတွေ့အကြုံ, ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာ။ အဲဒီနိုင်ငံတွေမှာအများစုအတွက်မိတ်ဆက်နှင့်အပိုဆောင်းအချိန်နှင့်သင်တန်းများအမျိုးမျိုးယူဖို့အခွင့်အလမ်းရှိသည်။ ရိုးရှင်းစွာအ system ကိုကျွန်တော်တို့နိုင်ငံ၏ဖြစ်ရပ်မှန်များအောက်မှာအဲဒါကိုချိန်ညှိနိုင်ကော်ပီကူး။ ကျွမ်းကျင်သူများကဆေးပညာ၏လယ်ပြင်တွင်စဉ်ဆက်မပြတ်ပညာရေး၏ system ကိုမှန်မှန်တိုးတက်လာလိမ့်မည်ဟုကတိပေး။ အခြားအမှုအရာတို့ကိုများထဲတွင်နာရီအပေါ်စည်းမျဉ်းယခုပဲဥရောပဆရာဝန်များကလျှောက်ထားသောယူပါ။

အားနည်းချက်များအမြဲရှိ

ဟုတ်ပါတယ်, နေပါစေဆရာများ၏မကြာသေးမီကမိတ်ဆက်အသိအမှတ်ပြုကတိပေးကြည့်ရှုဘယ်လောက်, ဒီစနစ်ကထောငျခြောရှိပါတယ်။ ဒါကြောင့်ထုတ်ကုန်အသစ်ကြောင့်ဆရာဝန်များနှင့်ပါမောက္ခများနှင့်အစိုးရအရာရှိများအဘို့အပုံမှန်မဟုတ်သောဖြစ်ပါသည်, နိုင်ငံ၏အဆင့်မြင့်ပညာရေးအဖွဲ့အစည်းများအတွက်လေ့ကျင့်သင်ကြားနည်းစနစ်များအနေဖြင့်အလွန်ကွဲပြားခြားနားသည်။ ဒါကပထမဦးဆုံးအကြိမ်အဘို့အမကျေနပ်မှုများနှင့်နားလည်မှုလွဲတွေအများကြီးဖြစ်လိမ့်မည်ဟုသေချာ။ တကယ်တော့အလုပ်ဟာအသက်မွေးဝမ်းကျောင်းစဉ်အတွင်းအလယ်တန်းမှအဆင့်မြင့်ပညာရေးကနေအကူးအပြောင်းကိုပိုမိုတိုးတက်စေရန်ကူညီပေးပါမည်သည့်ဆဲဖြစ်ပါတယ်။

ဒါ့အပြင်အလုပ်ရှင်များနှစ်စဉ်နှစ်တိုင်း, တစ်နှစ်ရက်အနည်းငယ်လေ့ကျင့်ပေးဖို့အနာဂတ်မှာဆရာအတွက်ဖြန့်ချိဖို့ခွင့်ပြုထားတဲ့အတိုသင်တန်းများတီထွင်ထုတ်လုပ်နိုင်ခဲ့သည်။ ဤသည်အချိန်ကြာမြင့်စွာတစ်ချိန်ကန်ထမ်းများဆုံးရှုံးဖို့မကူညီပေးမည်, နှင့်ဆရာဝန်မှတ်၏ညာဘက်ငွေပမာဏကိုရဖို့ရန်အခွင့်အလမ်းကိုငါပေးမည်။