ဉာဏ်ရည်ဖွံ့ဖြိုးမှု: အကြောင်းတရားများနှင့်၎င်း၏အဓိကလက္ခဏာများ

လက်ရှိသိပ္ပံနည်းကျအသိပညာဟူသောဝေါဟာရကို "ဉာဏ်ရည်ဖွံ့ဖြိုးမှု" အားလုံးစိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာလှုပ်ရှားမှုရောဂါဗေဒအမျိုးမျိုးပုံစံအမျိုးမျိုးပေါင်းစပ်ပြီး, ကျိန်းသေစုပေါင်းအဓိပ္ပာယ်ကိုတစ်ဦးကြင်ကြင်နာနာဖြစ်ပါတယ်။ သူတို့ရဲ့မူလအစတွင်ဤရောဂါဗေဒတစ်မျိုးဗီဇကဦးနှောက်ပျက်စီးခြင်း, အော်ဂဲနစ်, မူးယစ်သို့မဟုတ်အခြားဘေးအန္တရာယ်ချိတ်ဆက်နိုင်ပါတယ်။ ဆိုးရွားစွာယဉ်ကျေးမှုနှင့်လူမှုရေးဇာတ်ကောင်ဝတ်ထားသရုပ်ဆောင်အမျိုးမျိုးသောအကြောင်းအချက်များကြောင့်ဖြစ်ရတဲ့နိုင်သည့်ဉာဏ်ရည်ဖွံ့ဖြိုးမှု၏ပုံစံများကိုခွဲဝေချထားပေးရန်။ ဥပမာအားဖြင့်, psychogenic သြဇာလွှမ်းမိုးမှု, သင်ကြားနည်းလျစ်လျူရှုဆင်းရဲသောပညာရေး, နားကြားများနှင့်ရူပါရုံကိုချွတ်ယွင်း။

သက်ရှိများ၏တစ်စိတ်တစ်ပိုင်းသို့မဟုတ်စုစုပေါင်းနှောင့်နှေးဖှံ့ဖွိုးတိုး by တိုးတက်မှုနှုန်းဖွဲ့စည်းသို့မဟုတ်ဇီဝကမ္မ၏အချိန်မှာပေါ်ပြုမူမည်သည့်မဆိုထိခိုက်မှုဖြစ်ပေါ်စေနိုင်သည်။ အဆိုပါဖွံ့ဖြိုးလာခြင်းကဦးနှောက်အပေါ်တစ်ဦးကလုံလောက်ခိုင်မာတဲ့နှင့်ရေရှည်ရောဂါဗေဒအကျိုးသက်ရောက်မှုများအလွယ်တကူကွဲပြားခြားနားမှုအတွက်သေချာသောသွေဖီဖို့ဦးဆောင်လမ်းပြများနှင့်ဤအရပ်မှထိုသူငယ်၏ psyche အတွက်နှောင့်အယှက်မှနိုင်ပါတယ်။

ဉာဏ်ရည်ဖွံ့ဖြိုးမှု, ဒါမှမဟုတ်မဟုတ်ဘဲ၎င်း၏ပုံစံနှင့်ပြင်းထန်မှု, ဆိုးရွားသောဇီဝဗေဒနှင့်လူမှုရေးအချက်များဖြစ်သောစဉ်အတွင်းလုပ်ရပ်ဒဏ်ရာကာလကြာချိန်ပေါ်တိုက်ရိုက်မှီခိုဖြစ်ကြသည်။ ဉာဏ်ရည်ဖွံ့ဖြိုးမှု၏ဦးဆောင်အင်္ဂါရပ်, သင်တန်း, စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာလှုပ်ရှားမှုအရှိဆုံးရှုပ်ထွေးပုံစံများ၏အထွေထွေဖွံ့ဖြိုးမှုနောက်ကျသည်။ ဒါဟာရောဂါဗေဒအခွအေနေမွေးရာပါသို့မဟုတ်အသက် 3 နှစ်မှတက်ဝယ်ယူဖြစ်စေဖြစ်နိုင်သည်။ ဉာဏ်ရည်ဖွံ့ဖြိုးမှုထောက်လှမ်းရေး, စဉ်းစားတွေးခေါ်, အမြင်, မှတ်ဉာဏ်, အာရုံစူးစိုက်မှု, ဘာသာစကားနှင့်မော်တာများနှင့်စိတ်ခံစားမှုများနှင့်ကုသိုလ်ကံလျော့နည်းသွားပါဝငျသညျ။

ဉာဏ်ရည်ဖွံ့ဖြိုးမှု၏အကြောင်းရင်းမှာဦးနှောက်သို့မဟုတ်ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှု၏အစောပိုင်းအဆင့်တွင်၎င်း၏ရှုံးနိမ့်တဲ့ Malformed နိုင်ပါတယ်။ ဦးနှောက်ဒဏ်ရာဒီလိုကလေးမွေးဖွားစဉ်ကပါသို့မဟုတ်ရွှေ့ဆိုင်ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုအတွက်, သန္ဓေသားဘအတွက်သန္ဓေသားကိုထိခိုက်ကြောင်းအချက်များအမျိုးမျိုးဖြစ်ပေါ်စေနိုင်သည်။ ဒါ့အပြင်ကလေးမွေးဖွား, အဆိပ်သင့်ခြင်းနှင့်ကိုယ်ဝန်ဆောင်နေစဉ်မိခင်များ၏ရောဂါများစဉ်အတွင်းဉာဏ်ရည်ဖွံ့ဖြိုးမှုအမျိုးမျိုးသောဒဏ်ရာကလေးတစ်ဦးအကြောင်းမရှိစေနိုင်ပါတယ်။

ဉာဏ်ရည်ဖွံ့ဖြိုးမှုဟာသူတို့ရဲ့အတိမ်အနက်အားဖြင့်ခွဲခြားနေကြတယ်, ဒါကြောင့်ရှာဖွေရေးမှာရန်ခက်ခဲစေနိုင်ပါတယ်။ အထူးသဖြင့်ရောဂါရှာဖွေအခက်အခဲများပျော့ဉာဏ်ရည်ဖွံ့ဖြိုးမှုရှိသည်သောကလေးများတို့နှင့်ပေါ်ထွန်းစေနိုင်သည်။ အလေ့အကျင့်မှာ, စစ်မှန်တဲ့ဉာဏ်ရည်ဖွံ့ဖြိုးမှုများနှင့်ယာယီအကြားခွဲခြားရန်ခက်ခဲသည် ဉာဏ်ရည်ဖွံ့ဖြိုးမှု ဆိုးရွားသောလူမှုရေးအခြေအနေများ၏ရလဒ်အဖြစ်။

ကလေးများအတွက်ဉာဏ်ရည်ဖွံ့ဖြိုးမှုစိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာလှုပ်ရှားမှုညံ့လို့များနှင့် somatic, အာရုံကြောရောဂါလက္ခဏာတွေအမျိုးမျိုးမှာသူ့ဟာသူတငျပွပါကဦးနှောက်၏ဖွံ့ဖြိုးမှုနောက်ကျပေမယ့်လည်းတပြင်လုံးကိုသက်ရှိမဟုတ်သာခြေတစ်လှမ်းသောဤအကြောင်းပြချက်အဘို့ဖြစ်၏။ အထူးသဖြင့်, ဒီအနေအထားဟာသန္ဓေသားမှဇီဝပျက်စီးဆုံးရှုံးမှု၏အမှု၌ထုတ်ဖော်ပြောဆိုလိမ့်မည်။

အလွန်မကြာခဏလူနာကသူ့ Other နှင့်ပုံပန်းသဏ္ဌာန်၏လူအစုအဝေးထဲကနေထွက်မတ်တပ်ရပ်: မလုံလောက်ညှိနှိုင်းလှုပ်ရှားမှုတွေ, angular, အဆင်မပြေ, တိုတောင်းသောခြေလက်အင်္ဂါ, သူ့ပါးစပ်တဝက်ပွင့်လင်း, ဦးခေါင်းခွံသို့မဟုတ်သိသိသာသာတိုးလာသို့မဟုတ်လျော့နည်းသွား, အလုံးစုံပုံအချိုးအစားမညီမျှမှု။ အတော်လေးမကြာခဏရှိပါတယ် မိန့်ခွန်း၏ချွတ်ယွင်း သောရူပါရုံကို, အကြားအာရုံ, အတွင်းပိုင်းအင်္ဂါအစိတ်အပိုင်းများ၏ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုအတွက်ကွဲလွဲချက်များရှိပါတယ်။

ဉာဏ်ရည်ဖွံ့ဖြိုးမှုအဘို့အမိန့်ခွန်း၏ဖွံ့ဖြိုးမှုနောက်ကျနေဖြင့်သွင်ပြင်လက္ခဏာဖြစ်ပါတယ်။ အဲဒီကလေးတွေထဲကအတော်များများသာ 4 နှစ်အကြာတွင်သူတို့ရဲ့ပထမဦးဆုံးစကားများလွှင့်။ ဆင်းရဲနွမ်းပါးတဲ့မော်တာကျွမ်းကျင်မှုနှင့်၎င်းတို့၏လှုပ်ရှားမှုများကိုကျွမ်းကျင်ဖို့နိုင်စွမ်းမရှိခြင်းကြောင့်မိန့်ခွန်း၏ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုအတွက်တခါတရံမှာဉာဏ်ရည်မမီ။ သို့သျောလညျးကိုမကြာခဏပြုလုပ်ချို့ယွင်းချက်နှင့်ဆက်စပ်နေသည်မိန့်ခွန်းမရှိခြင်းပင်ဖြစ်သည် ပိုမိုမြင့်မားစိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာလုပ်ဆောင်ချက်များကို၏။ တစ်မိန့်ခွန်းတွင်လေ့လာဝေါဟာရ၏နည်းပါးအဖြစ်စာကြောင်းများဆောက်လုပ်ရေးအတွက်ကလေးဆန်သောတစ်ဦးကြင်ကြင်နာနာ retarded ။ အတော်လေးမကြာခဏဝါကျ, ဝါကျဖွဲ့စည်းပုံ agrammaticheskoe ၏အစိတ်အပိုင်းများအကြားပုံမှန်မဟုတ်တဲ့အချိုးလေ့လာတွေ့ရှိ, သူတို့စကားများဝါစင်္ကများနှင့် conjugation ကင်းမဲ့နေသည်။ ဒါကြောင့်တစ်ဦးချင်းစီအသံအသံသြဇါဆင်းရဲမွဲတေမှု, လာမယ့်တ syllable ကနေအကူးအပြောင်းအတွက်အခက်အခဲမှားအသံထွက်ကိုဖြည့်နိုင်ပါတယ်။ အချို့သောတစ်ဦးချင်းစီအတွက် စကားပြော လုံလုံလောက်လောက်ဖွံ့ဖြိုးနိုင်ပါသည်, သို့သော်ဤအမှု၌ကိုဖတ်ရှုခြင်းနှင့်ရေးသားဖို့စွမ်းရည်ခံရပါလိမ့်မယ်။

ဉာဏ်ရည်ဖွံ့ဖြိုးမှုကလေးများလည်းကောက်ချက်, လွတ်လပ်သောတရားစီရင်ခြင်းကို, စိတ္တဇနှင့်မူရင်းစဉ်းစားတွေးခေါ်, General, ပေါင်းစပ်ခြင်းနှင့်ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာဖို့နိုင်စွမ်းမရှိခြင်းလေ့လာသည်။ ကြောင့်မလုံလောက်သောသတိဝီရိယအလွန်ပင်ပန်းမဆိုစိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာစိတ်ဖိစီးမှုနှင့်အတူအချို့သောပြင်ပဆွဲဆောင်မှု၏အမြင်ကောင်းစွာထိန်းသိမ်းထားပင်နှင့်အတူကြားနာခြင်းနှင့် zrenii.Takie ကလေးများမလွယ်ကူ။

သိသိသာသာသွေဖည်မှတ်ဉာဏ်, အခြေအမြစ်မရှိစိုးရိမ်ပူပန်တိုက်ခိုက်မှု, စိတ်ကျရောဂါ, စိတ္တသတိထားမိနိုင်ပါစေ။ လက်ရှိဉာဏချို့တဲ့ဆို psychotraumatic အခွအေနေတတ်နိုင်သမျှပိုမိုဆိုးရွားကြောင်း ကျေးဇူးပြု. သတိပြုပါ။