အားကစားနှင့်ကြံ့ခိုင်ရေး, ကိုယ်ခံပညာ
ဘရာဇီးဂျူ-ဂျစ်ဆု - သမိုင်း, နည်းပညာ, အားကစား
စစ်အုပ်ချုပ်ရေးအနုပညာများစွာကိုအမျိုးမျိုး၏အကျိုးစီးပွားဖြစ်ကြသည်။ အမြင်တစ်လက်တွေ့ကျတဲ့အချက်စိတ်ဝင်စားတစ်စုံတစ်ဦးက, စီးပွားရေးနှင့်အတူတစ်ယောက်ယောက်ကို, တစ်စုံတစ်ဦးက - အားကစားနှင့်အတူ။ ဘယ်ကယင်း၏အခြေခံမူအပေါ်အခြေခံပြီးတစ်ခုလုံးအတွေးအခေါ်, သောကွောငျ့, နားလည်ပေးနိုင်ပါတယ်။ BJJ လူအမျိုးမျိုးတို့၏ပိုင်ဆိုင်မှုအားကစားနှင့်ကူးသန်းရောင်းဝယ်ရေးအတွက်လှည့်ပုံကိုတစ်ဦးဂန္ဥပမာတစ်ခုဖြစ်သည်။
တစ်ဦးစစ်အုပ်ချုပ်ရေးအနုပညာအဖြစ်ဂျူ-ဂျစ်ဆု၏ထွန်း
ဂျပန်သည်၎င်း၏လက်သမားဂုဏ်အသရေ၏စစ်မြေပြင်စစ်သူရဲကုဒ်ကျော်ကြားသည်။ ရှေးခေတ်ကကတည်းကတစ် wizard ကိုပုံပေါ်, based ကျောင်းကိုစစ်ဆင်ရေးအမျိုးမျိုးနည်းစနစ်ဒီဇိုင်းနှင့်ဖွံ့ဖြိုး။ ဂျူ-ဂျစ်ဆုသည့်မင်းဆက်၏ Sengoku ကာလ၌ထင်ရှား၏။ 16 ရာစုထဲမှာ, Hisamori Takenouti ၏အုပ်သောတပ်မှူးအားကျေးဇူးတင်စကား, နည်းလမ်းများနှင့်အထူးထူးအပြားပြားကိုယ်ခံပညာ၏နည်းစနစ်တစ်ခုပေါင်းစည်းရေးရှိ၏။ သေးငယ်တဲ့အကွာအဝေးကြောင့်မဖြစ်နိုင်ကြောင့်လျှောက်ထားရန်ဖန်ဆင်းသောကြောင့်, ဂျူ-ဂျစ်ဆု, လက်နက်မပါဘဲရန်သူနှင့်အတူတိုက်ပွဲများ၏အပြုအမူများအတွက်အထူးတီထွင်ခဲ့သည်။
ယင်းစစ်အုပ်ချုပ်ရေးအနုပညာတွင် Imdzhinskaya စစ်ပွဲနှင့်တရုတ်ဝူရှုးရန်ပွဲကဲ့သို့သောအချက်များကလွှမ်းမိုးခဲ့သည်။ တိုကုဂါဝါနန်းစံစဉ်ကာလအတွင်းမရရှိနိုင်ဂျူ-ဂျစ်ဆု၏အထူးသဖြင့်ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက် - လက်နက်နှင့်၎င်း၏အသုံးပြုမှုကိုပိတ်ပင်ထားခဲ့ပါတယ်, ဓားသို့မဟုတ်ဓါးမပါဘဲမိမိတို့ကိုယ်ကိုခုခံကာကွယ်ဖို့နည်းစနစ်များကိုအသုံးပြုခဲ့ကြသည်။ နည်းစနစ်အဖြစ် - အိမ်မှာရှိနေတဲ့, သီး, သော့ခလောက်, လှဲ။ , ရိုက်မှသာထိမှန်ဖို့လျှောက်ထားခဲ့ကြ ဖိအားမှတ်။
ဘရာဇီးအတွက်စစ်အုပ်ချုပ်ရေးအနုပညာဖြစ်လာ
ဘယ်လိုလိုဂျပန်အစိုးရ၏မဟုတ်သလိုအသိပညာနှင့်တန်ဖိုးကျူးကျော်နေဆဲဖြစ်ပျက်ပြင်ပသြဇာလွှမ်းမိုးမှုကနေသူတို့ရဲ့ယဉ်ကျေးမှုစောင့်။ အလားတူပင်ပြည်နယ်ကနေအသိပညာနှင့်သတင်းအချက်အလက်များ၏ယိုစီးမှုလွှဲမရှောင်သာဖြစ်ခဲ့သည်။ ဘရာဇီးဂျူ-ဂျစ်ဆု - တဂန္ဥပမာ။ ၎င်း၏တည်ထောင်သူ 1914 ခုနှစ်ဘရာဇီးမှလာသော Mitsuo Maeda ဟာ, ဖြစ်ခဲ့သည်။ သူကသူ့အနုပညာကိုအခြားနည်းစနစ်ထက်သာလွန်ကြောင်းကိုဖေါ်ပြခြင်း, တိုက်ပွဲတွေလည်းအများကြီးကုန်, ဤဘရာဇီးများသည်မင်းမျိုးအနွယ်ဝင်၏သား၏စိတ်ဝင်စားမှုကိုဆွဲဆောင်လျက်ရှိသည်။
Karlush Greysi အတူတကွသူ့အစ်ကိုဧလိဟု, နှင့်၏တည်ထောင်သူနှင့်အတူ, ထို့နောက် Mitsui (1916) ၏တပည့်ဖြစ်လာပြီး , စစ်အုပ်ချုပ်ရေးအနုပညာ ဘရာဇီးဂျူ-ဂျစ်ဆုအဖြစ်။ 1921 ခုနှစ်တွင် Rio de Janeiro မြို့မှ Moving, မိမိညီအစ်ကိုတို့ Oswald သည် Gustav နှင့်ဂျော့ခ်ျ၏ technique ကိုသင်ပေးတယ်။ ဒါပေမယ့်ဧလိဟုသည်သူ၏အဓိကလက်ထောက်စဉ်းစားခဲ့ပါတယ်, ဒါပေမယ့်ဘာဖြစ်လို့လဲဆိုတော့ကျန်းမာရေးချို့တဲ့၏သူအပြည့်အဝလုပ်ကိုင်ခြင်းနှင့်လှည့်ကွက်သင်ယူနိုင်ခြင်းမရှိခဲ့ပေ။
အင်္ဂါရပ်များတိုက်ပွဲများစတိုင်
အဆိုပါ technique ကိုနီးပါးမျှကန်ဘောသို့မဟုတ်လာကြတယ်ကိုအသုံးပြုသည်ကတည်းကတပြင်လုံးကိုရုန်းကန် (မြေပေါ်မှာ) ကိုမြေပြင်ပေါ်မှာဖြစ်ပါတယ်။ ရည်မှန်းချက်ပန်းတိုင်ကို လိုက်. နေကြတယ်ဆိုတာကိုပေါ် မူတည်. (အားကစားသို့မဟုတ် Self-ကာကွယ်ရေး), ဖမ်းယူနိုင်ခြင်းအားဖွငျ့, အသက်ရှုကြပ်ကလက်နက်ချသို့မဟုတ်လက်နက်ချဖို့ရန်သူအတင်းနိုင်ပါတယ်။ ဘရာဇီးဂျူ-ဂျစ်ဆုသင် (အတူတူပင်ဒီရုန်းကန်၏ဂန္စတိုင်နှင့်ပတ်သက်ပြီးကဆိုပါတယ်နိုင်ပါသည်) အလေးချိန်နှင့်အရွယ်အစားထက်သာလွန်သောသူတစ်ဦးပြိုင်ဘက်အပေါ်အနိုင်ရမှခွင့်ပြုပါတယ်။
ဒီစစ်အုပ်ချုပ်ရေးအနုပညာများတွင်အသုံးပြုကြသည်နည်းစနစ်နှစ်ခုအမျိုးအစားများကိုခွဲခြား။ ဒါဟာ levers နှင့် strangulation ။ ပထမအဆစ်ဟာ standard စစ်ဆင်ရေးများအတွက်ပုံမှန်မဟုတ်သောလေယာဉ်ထဲမှာလှည့်ဖို့ကိုဖြစ်ပေါ်စေသည်တဲ့အနေအထားအတွက်ရန်သူ၏အစှနျးထားရန်ရည်ရွယ်လျက်ရှိသည်။ ဒုတိယဦးနှောက်မှအောက်စီဂျင်၏ access ကိုပိတျဆို့ခြင်းနှင့်တိုက်ခိုက်ရေးထိရောက်မှု၏ယာယီဆုံးရှုံးမှုဖြစ်ပေါ်စေဖို့ဒီဇိုင်းပြုလုပ်ထားသည်။ ဆဲဘရာဇီးဂျူ-ဂျစ်ဆုနည်းစနစ်ချိုးဖောက်မှု, ရှားပါးအခါသမယအပေါ်ကျင့်သုံး။ နည်းပညာအဘို့ဤမျှလောက်။
ဘရာဇီးဂျူ-ဂျစ်ဆု။ ခါးပတ်နှင့်အဝတ်အစား
ရိနာစွဲ system ကိုတာဝန်ပေးဖို့ရိုးရာဂျပန်ကနေကွဲပြားနေသည်။ ဘရာဇီးဂျူ-ဂျစ်ဆုကျောင်းသား discharges နှင့် discharges wizard ကိုများအတွက်လျော့နည်းအချိန်ကိုဆိုလိုသည်။ ထို့အပြင်ခါးပတ်၏အရောင်ကိုလည်းနောက်လိုက်များ၏အသက်အရွယ်ပေါ်တွင်မူတည်သည်။ နှစ်ပေါင်းတစ်အချို့အရေအတွက်ကိုရောက်ရှိမဟုတ်လျှင်, အသစ်တစ်ခုအမျိုးအစားအပေါငျးတို့သအောင်မြင်မှုများနှင့်ကျွမ်းကျင်မှုများကြားမှတာဝန်ပေးအပ်မည်မဟုတ်ပါဖြစ်ပါတယ်။
ခါးပတ်၏အဖြူအရောင်ပုဂ္ဂိုလ်တစ်ဦးတစ်ဦးအတွေ့အကြုံမရှိသေးသောကြောင်းဆိုလိုသည်။ ဤသည်ခါးပတ်မသက်ဆိုင်အသက်တာဝန်ပေးအပ်ထားပါသည်။ အပြာရောင်ဟာစစ်အုပ်ချုပ်ရေးအနုပညာအချို့အောင်မြင်မှုတွေခဲ့ကြသူကျောင်းသားများဖြစ်ကြသည်။ ဒါဟာ 16 နှစ်အထိရရှိသောနိုင်ပါသည်။ ခရမ်းရောင်အပြာဝတ်ထားပြီးနောက်နှစ်နှစ်အတွင်းရရှိခဲ့နိုင်ပါသည်။ ကျောင်းသားတစ်ဦးအစိမ်းရောင်ခါးပတ်ဝတ်ထားလျှင်မိမိ၏တာဝန်ကို 16 နှစ်အသက်ထံမှဖြစ်နိုင်ပါတယ်။ တစ်ဦးညိုခါးပတ်ကိုရရန်, ကလေ့ကျင့်ရေးအနည်းဆုံးငါးနှစ်ယူပါလိမ့်မယ်။ ဤသည်ခါးပတ်ဟာဆက်ခံ sparring, မြောက်မြားစွာသင်တန်းများကောက်ယူတော်မူကြောင်းကိုဆိုလိုတယ်, ထိုနည်းစနစ်အများစုကျွမ်းကျင်များနှင့်အလိုအလျှောက်သူတို့ကိုအလုပ်လုပ်ခဲ့သိရသည်။ အနက်ရောင်တစ်ဦးအကူးအပြောင်းသည်။ Black ကခါးပတ် - အမြင့်ဆုံးအောင်မြင်မှုဖြစ်ပြီးအများအပြားအဆင့်ဆင့်ရှိပါတယ်။ အနီရောင်သို့မဟုတ်အဖြူအစင်းမာစတာ၏ကွဲပြားခြားနားသောအဆင့်ဆင့်ကိုကိုယ်စားပြုသည်။ အဲဒီမှာအနီရောင်ဇုန်အထက်။ ဒါဟာ၏ခဲ့ရတဲ့နောက်ဆုံးဖြစ်ပါတယ် ရုန်းကန်၏သင်ယူမှုစတိုင်။ သူတို့ရဲ့ကိုယ်ပိုင်သာအနည်းငယ်လူတွေ၏လောကဓာတ်၌။
အထူးအဝတ်အစားလေ့ကျင့်မှုအတွက်တပတ်ရစ်။ ဘရာဇီးဂျူ-ဂျစ်ဆုများအတွက်ကီမိုနို ghee ဟုခေါ်သည်။ ကတင်းကျပ်စွာ cuffs ဖြင့်သွင်ပြင်လက္ခဏာသည်အစဉ်အလာပုံစံ, တိုတောင်းအင်္ကျီလက်ကနေ။ အားကစားဖြစ်ရပ်များ ghee တင်းကျပ်စွာမထိုက်မတန်ကိုသုံးနိုင်အောင်ပြိုင်ဘက်အဘယ်သူအားမျှမဆိုအားသာချက်ရှိသည်မဟုတ်ခဲ့ပါသည်။
စစ်အုပ်ချုပ်ရေးအနုပညာသို့မဟုတ်အားကစားဖျောပွသနညျး
ဘရာဇီးဂျူ-ဂျစ်ဆုသမိုင်းတရာနှစ်အတွင်းအနည်းငယ်ရှိပါတယ်။ ဒါဟာစည်းမျဉ်းစည်းကမ်းတွေ, နည်းလမ်းများ, စနစ်ဇုန်တာဝန်ကျရာရိုးရှင်းသော။ အမြစ်မှ, ဂျပန်ကနေရေးဆွဲလျက်ရှိသည်ဟူသောအချက်ကိုနေသော်လည်း အရှေ့ဒဿန စစ်အုပ်ချုပ်ရေးအနုပညာကျန်ကြွင်းအချည်းနှီးဖြစ်၏။ သို့သော်တစ်ဦးကောင်းမွန်စွာစည်းရုံးပြပွဲပုံနဲ့ဆင်တူတယ်လူသိရှင်ကြားရှိ၏။ အများစုမှာကျောင်းများဘရာဇီးဂျူ-ဂျစ်ဆု၏ပြိုင်ကားဆန်သောဦးတည်ချက်ဖြစ်ပါတယ်သင်ပေး။ တဖန်သင်တို့ရိုးရာကိုယ်ခံပညာကျောင်းကအရှေ့တစ်ဦးအစွမ်းနဲ့ရန်ပွဲကိုအဆုံးသတ်နိုင်သလဲဆိုတာသိကြဘူး။
Similar articles
Trending Now