မူကြို GEF အတွက်ကျားပညာရေး: မိဘများနှင့်ဆရာ, ဆရာမများအတွက်အကွံဉာဏျ

မူကြိုအတွက်ကျားပညာရေးမူကြိုသူငယ်၏ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုအတွက်အရေးပါသောနေရာအရပ်ယူထားသော။ သူကသင်ရိုးညွှန်းတမ်းအတွက်အရမ်းအာရုံစူးစိုက်မှုကို paid ဒါကြောင့်ပါပဲ။ GEF POC အတွက်ကျားပညာရေးအသီးအသီးသူငယ်တန်းအတွက်ပစ္စုပ္ပန်ဖြစ်ရပါမည်။

ကျား, မပညာရေး

ယခင်ကလိင်-အခန်းကဏ္ဍလေ့ကျင့်ရေးကအရမ်းကိုအလွယ်တကူနှင့်သဘာဝ setting ကိုနေရာယူခဲ့ပါတယ်။ ပြီးနောက်ရှိသမျှတို့, မိန်းကလေးများအမြဲ၎င်းတို့၏မိခင်များသို့မဟုတ်ထိန်းဖို့နီးစပ်ခဲ့ကြသည်။ ထိုအခါကောင်လေးရဲ့ပြုစုပျိုးထောင်ဖခင်စေ့စပ်ခဲ့သည်။ ပိုများသောချမ်းသာကြွယ်ဝမိသားစုများအထိန်းတစ်ဦးကိုငှားရမ်းဖို့မတတ်နိုင်နိုင်ပါတယ်။

ကလေးများ, ငါ့မိဘများနှင့်အတူအချိန်ဖြုန်းနှင့်၎င်းတို့၏အပြုအမူမှသတိထားရမှာအသီးသီးမိခင်နှင့်ဖခင်၏အခန်းကဏ္ဍကိုအပေါ်တာ။ ထို့ကြောင့်သူတို့၏အသက်တာ၏အနာဂတျမှာရဝါးမြိုခြင်း၏ပုံစံဖြစ်ခဲ့သည်။

ယခုအစဉ်အလာအနည်းငယ်ပြောင်းလဲသွားတယ်။ နှစ်ဦးစလုံးမိန်းကလေးများနှင့်ယောက်ျားလေးများသည်သူ၏မိခင်သို့မဟုတ်အဖွားအားဖြင့်ကြီးပြင်းလာသောအခါပိုပြီးဘုံအခွအေနေဖြစ်ပါတယ်။ ထိုမိန်းမသည်မသာအိမ်မှာ, ပညာရေးအတွက်ပါဝင်နေသည်။ ဥပမာအားဖြင့်, မူလတန်းကျောင်းတစ်ဦးဆရာ-ယောက်ျားသည်တွေ့ပါရန်အလွန်ရှားပါးဖြစ်ပါသည်, သို့သော်အမျိုးသမီးများသည်အုပ်စုတစ်ခုချင်းစီအတွက်အလုပ်လုပ်ကြသည်။

ကျား, မပညာရေးပြဿနာများ

အလွန်မကြာခဏဒီဒေသမှာပြဿနာတွေရှိပါတယ်ဘာဖြစ်လို့လဲဆိုတော့မူကြို GEF အတွက်ကျားပညာရေး, အလွန်အရေးကြီးသည်။ အမည်:

• သားသမီးရဲ့ကျန်းမာရေးပြည်နယ်များ၏အနိမ့်အဆင့်အထိ။
• ကလေးပိုင်ဆိုင်ထားတဲ့လိင်မှ သိ. မဟုတ်။
• လူငယ်များနှင့်မြီးကောင်ပေါက်များ၏မလျော်ကန်သောအပြုအမူ။

အဘယ်အရာကိုကျား, မလေ့ကျင့်ရေးအတွက်အမှားအယွင်းများကိုဖြစ်ပေါ်စေသည်

ရှုပျထှေးလိင်ယောက်ျားလေးများနှင့်မိန်းကလေးများပေးထားသောအခြေအနေမှာပြုမူဖို့ဘယ်လိုမသိရပါဘူးဆိုတဲ့အချက်ကိုစေပါတယ်။ မိန်းကလေးများပဋိပက္ခများတွင်ဝင်ရောက်စွက်ဖက်ကြောင့် ပို. ပို. ပြဿနာကိုငြိမ်းချမ်းစွာမဟုတ်ပါဘူးဆုံးဖြတ်ဖို့ကြိုးစားနေ, တွေ့မြင်နိုင်ပါသည်။ ကောင်လေးက, မိန်းကလေးများနှင့်အတူပြုမူဖို့ဘယ်လိုသိကြစိတ်ခံစားမှုအားနည်းခြင်းနှင့်မိမိတို့ကိုယ်ကိုတက်သည်ခံမရပ်နိုင်ပါဘူး။

မူကြို GEF အတွက်ကျားပညာရေး: Diagnosis

ပညာရေးမူကြိုကျောင်းသားများ polorolevogo ရောဂါပညာရေးဖြစ်စဉ်ကိုစောင့်ကြည့်ခြင်းနှင့်ပါဝင်သည် စစ်အစိုးရကအချိန်လေးအားဖြင့် :

• ဆရာ, ဆရာမများ၏လှုပ်ရှားမှုများကိုစောင့်ကြည့်။ စစ်တမ်းကောက်မေးခွန်းများစမ်းသပ်မှု: လိင်အခန်းကဏ္ဍအရည်အချင်းကိုစောင့်ရှောက်သူများ၏အဆင့်ကိုအကဲဖြတ်၏ identification ။
• ဘာသာရပ်-ဖွံ့ဖြိုးဆဲပတ်ဝန်းကျင်အုပ်စု analysis ။ တိကျတဲ့ကျားမှ oriented လယ်ကွက်-အခန်းကဏ္ဍ-ကစားဂိမ်းပစ္စည်းများ၏ရရှိနိုင်။

အောက်ပါရောဂါရှာဖွေစမ်းသပ်မှုများမူကြိုကလေးများ၏ကျားမပညာရေး၏အဆင့်ကို detect လုပ်ဖို့ဒီဇိုင်းရေးဆွဲနေကြသည်:

1. လေ့လာရေး။ ဤသည်စာသင်ခန်းများနှင့်အခြေခံစစ်အစိုးရကအချိန်လေးအတွင်း, အပြင်ဂိမ်းထဲမှာမူကြိုသားသမီးများ၏အပြုအမူစောင့်ကြည့်ပါဝင်သည်။
2. ဂိမ်းနှင့်အစစ်အမှန်အခွအေန၏အပြုအမူအတွက်ကွဲပြားမှုများအတွက်ဆရာမများ၏လေ့လာရေး။
3. conversations ။ သငျသညျစကားပြောဆိုမှုများအတွက်အောက်ပါအကြောင်းအရာများကိုသုံးနိုင်သည်: "ငါ - တစ်ဦးလူကလေး", "ပုလ်အပြုအမူ" နှင့်အခြားသောသူများ။
4. စမ်းသပ်မှုများ။ ဤတွင်အောက်ပါကိုက်ညီပါလိမ့်မယ်: "ကျွန်မရဲ့ကစားစရာ", "ငါ့ကိုပြောပြပါ, အဘယ်သူ၏ဤအရာတို့ကိုများမှာ" နှင့်အခြားသူများကို။
5. စမ်းသပ်မှုများရေးဆွဲ။ အလွန်သိကောင်းစရာများနှင့်ခေါင်းစဉ်အပေါ်ရောဂါရှာဖွေရေးထွက်တင်ဆောင်လာသောအတွက်ထိရောက်သော။ ဒါဟာဖြစ်နိုင်ပါတယ်: "ဒါဟာငါ့ကိုရဲ့", "အကြှနျုပျ၏မိသားစု", "ကောင်းသောကောင်လေးတစ်ယောက်နဲ့မကောင်းတဲ့ကောင်လေး" နှင့်အခြားသူများကို။
6. အင်တာဗျူး။ ပညာပေးသို့မဟုတ်စိတ်ပညာရှင်-ပညာပေးမူကြိုမေးခွန်းများကိုမေးတယ်, ပြီးတော့သူ့ရဲ့အဖြေကိုလေ့လာဆန်းစစ်။

ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာလေ့ကျင့်ရေးအပေါ် GEF မူကြိုအတွက်ကျားပညာရေး

ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုဆိုင်ရာမူကြိုကျောင်းသားများအဘို့အလွန်အရေးကြီးပါသည်။ ဒါပေမယ့်ကျနော်တို့အားလုံးယောက်ျားလေးများနှင့်မိန်းကလေးများ၏ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာစွမ်းရည်ရုပ်ပစ္စည်းကွဲပြားစေခြင်းငှါငါသိ၏။ ဟုတ်ပါတယ်, အဲဒီမှာခြွင်းချက်များမှာပေမယ့်အကြောင်းမဟုတ်ပါဘူး။ မိန်းကလေးများနှင့်ယောက်ျားလေးများကွဲပြားခြားနားသောအတွေးအခေါ်များရှိ inoculate ၎င်းထိုသို့တစ်ဦးချင်းစီကတခြားကနေသူတို့ကိုခွဲထုတ်ဖို့မလိုအပ်ပါဘူး။ ဒါဟာအောက်ပါနည်းလမ်းများသုံးစွဲဖို့ပညာရှိဖြစ်၏:

• မတူညီတဲ့လေ့ကျင့်ခန်း။ မိန်းကလေးတစ်ဦး (လှည့်ကွက်ထုပ်ပိုးပြီး) - ဒီတစ်ခုသာယောက်ျားလေးများ (ဥပမာတွန်းအားပေး-ups), နှင့်အခြားသူများအားဖြင့်ပြုသောအမှုကြောင်းဆိုလိုသည်။
• ကွဲပြားခြားနားသောလိုအပ်ချက်များကို။ ယောက်ျားလေးများသည်ထက်သည်အခြားမိန်းကလေးများ၏အဘို့စံချိန်စံညွှန်းများ။ ကတွန်းအားပေးမယ့်ရင်တောင်, ထို့နောက်သင်ယောက်ျားလေးများဆယျကွိမျထဲကညှစ်ထားရမည်ကို၎င်း, မိန်းကလေးများမယ့်ငါးဆိုတဲ့အချက်ကိုအာရုံစိုက်ဖို့လိုအပ်ပါတယ်။
• သင်ယူမှု၏ကွဲပြားခြားနားသောနည်းလမ်းများ။
• ဘယ်အချိန်မှာထိုကဲ့သို့သောဝံပုလွေ၏အခန်းကဏ္ဍကိုအဖြစ်မိုဘိုင်းဂိမ်းထဲမှာအခန်းကဏ္ဍ၏ဖြန့်ဝေအားသတ္တိယောက်ျားလေးများပူဇော်ပေမယ့် "Bunny" - တစ်သတိထားနဲ့ချစ်စရာမိန်းကလေးငယ်များ။
• အမျိုးမျိုးသောခန့်မှန်းချက်။ ယောက်ျားလေးများခေတ္တမျှအကဲဖြတ်ရမည်ဖြစ်သည်နှင့်ရှင်းရှင်းလင်းလင်း, နှင့်မိန်းကလေးများစိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာအာရုံစိုက်ဟုပြောသည်။
• Pre-ကျောင်းကကလေးတွေအားကစားအာရုံစိုက်ပါ။ အမြိုးသမီးမြား - ဒါဟာအချို့အထီးနှင့်အခြားသူများသောအချက်ဖြစ်ပါသည်။

မိဘ၏

မူကြိုပညာရေး၏ကျားမကိုယ်စား၏ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုအတွက်မိဘများကပေးထားသောသောအရေးပါသောအခန်းကဏ္ဍ, ပါဝင်သည်။ ဒါဟာလုပ်ဆောင်သွားရန်ထို့ကြောင့်လိုအပ်သောဖြစ်ပါတယ် မိဘတွေနဲ့အတူအင်တာဗျူးများ ဆောင်ပုဒ်အပေါ်မူကြိုအရွယ်ကလေး "GEF မူကြိုအတွက်ကျားပညာရေး။ " မိဘများအတွက်အကွံဉာဏျ, ဆရာများကထောက်ပံ့ပေးသည့်အချိန်တွင်အမှားရှောင်ရှားရန်ကူညီပေးပါမည်:

• မည်သည့်ကိစ္စတွင်ကျွန်တော်တစ်ဦးအခြို့သောကျား, မသူကလေးတစ်ဦးကိုလာမယ့်မေ့လျော့မထားရပါ။ ထို့ကြောင့်တစ်ဦးယောက်ျားလေးသို့မဟုတ်မိန်းကလေးတစ်ဦးဖြစ်စေ, သူတို့လုံးဝကွဲပြားခြားနားသောလူများ, ထင်ခံစားမိနှင့်အလုပ်ရပ်ဖြစ်တယ်။ ဒါဟာသင်တန်း၏, ကိုချစ်ရန်သေချာစေပါ, တစ်ဦးချင်းစီကသူတို့ကိုဆက်ဆံဖို့ထို့ကြောင့်လိုအပ်သောဖြစ်တယ်, ဒါပေမဲ့။
• သငျသညျယောက်ျားလေးများနှင့်မိန်းကလေးများနှိုင်းယှဉ်လို့မရပါဘူး။ သူတို့အတော်လေးကွဲပြားခြားနားသောကြောင့်အထူးသဖြင့်တစ်ဦးချင်းစီကတခြားမှဥပမာတစ်ခုအဖြစ်သူတို့ကိုတက်ထားရန်။
• ဒါဟာသူ့မိခင်ကလေးသူငယ်အခအတွက်အတှေ့အကွုံ Mlada နှစ်အတွင်းဝယ်ကတည်းကဆန့်ကျင်ဘက်လိင်၏ငယ်စဉ်ကလေးဘဝမိဘများ၏နှိုင်းယှဉ်ဥပမာ, ငါ့သားအဘို့အကြှနျုပျ၏မိခငျ, အသုံးမကျကြောင်းမှတ်မိဖို့လိုအပ်အသုံးဝင်သောဖြစ်တာမျိုးမဖြစ်နိုင်ပါဘူး။
• သင်ကမိန်းကလေးဆူရန်ကြိုးစားသည့်အခါတစ်ဦးပြောဆိုချက်ကိုရရှိနိုင်ပါသည်ရေးဆွဲရန်စတင်ရန်သူ၏အသံကိုရန်မလိုအပ်ပါဘူး။ ဒီလိုမှမဟုတ်ရင်, ကလေးဆုံးရှုံးခဲ့ရသည်။
• ဒါပေမယ့်ကောင်လေးရှည်လျားပြောဆိုမှုများကိုကူညီလိမ့်မည်မဟုတ်ပါ။ သူကဘာမှနားလည်နားထောင်ပြီးမယ့်ပင်ပန်းပါတယ်။ ထို့ကြောင့်ထိုသခင်နှင့်အတူစကားလက်ဆုံတိုတိုနဲ့ကြည်လင်ပြတ်သားစွာဖြစ်သင့်သည်။
• လူတိုင်းမိန်းကလေးငယ်များ capricious ဖြစ်ကြောင်းသိတယ်။ ဒါပေမယ့်ကျနော်တို့ကိုလည်းပင်ပန်းနွမ်းနယ်နှင့်အတူဖြစ်ပျက်ကိုသတိထားပါဖြစ်ရပါမည်။ အခါပင်ပန်းယောက်ျားလေးများကြောင့်စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာစွမ်းရည်သက်ရောက်သည်။ ဒါပေမယ့်ကျနော်တို့ကအပြစ်မတင်သင့်တယ်: ဤအခြေအနေ၌, သင်သည်သင်၏ကလေးသည်အနားယူကူညီဖို့လိုအပ်ပါတယ်။
• ဒါဟာမကြာခဏမိဘများသူလှုပ်ရှားမှုမဆိုကြင်နာအတွက်ကောင်းစွာမလုပ်ခဲ့ဘူးသောအရာကိုအဘို့သူငယ်ကိုဆူကြောင်းတွေ့ကြုံတတ်၏။ စည်းကမ်းနှင့်အမျှဒီမူကြိုအချိန်ပေါ်တွင်လိုအပ်သောပံ့ပိုးမှုလက်ခံရရှိပြီးသူ့ကိုမကူညီနေပါတယ်ဆိုတဲ့အချက်ကိုကြောင့်ဖြစ်သည်။ ထို့ကြောင့်ဤကိစ္စတွင်သူအပြစ်တင်ဖို့မရှိ, မိဘများ။
• သငျသညျသူထို့နောက်မသိသို့မဟုတ်နားလည်မထားဘူးအဘယျသို့အဘို့သူငယ်ကိုအပြစ်မတင်နိုင်သည်ကိုအမြဲသတိရပါ။ သူကအရမ်းသေးငယ်သည်နှင့်အရွယ်ရောက်သလောက်မသိနိုငျပါ။
• အဆိုပါကလေးသည် - တစ်ကိုယ်ရည်ကိုယ်သွေးကိုဖွဲ့စည်းခဲ့သည်။ ထို့ကြောင့်, ငါတို့သည်သူ့ကိုအထိုသို့သို့မဟုတ်ဖြစ်ဖို့လိုသည်လမ်းကိုဖြစ်ဖို့အခွင့်အလမ်းပေးရပါမည်။

ထိုအခါနောက်ဆုံးအကြံဉာဏ်ကို။ သူငယ်၏ပညာရေးအတွက်မဆိုပြဿနာများကိုရှောင်ရှားနိုင်ရန်အတွက်, သင်တတ်နိုင်သမျှမိဘများ၏လိုအပ်ချက်များကိုမိမိတို့၏သားသမီးများ၏ဆန္ဒကိုနှင့်အတူတိုက်ဆိုင်ကြောင်းသေချာအောင်ရမည်ဖြစ်သည်။

အကြံပေးချက်များဆရာများ

လူတိုင်းမူကြို GEF အတွက်ကျားမလေ့ကျင့်ရေးမူကြိုကလေးများကိုယ်ရည်ကိုယ်သွေးဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုအဘို့ကြီးသောအရေးပါမှု၏ကြောင်းကိုသိတယ်။ နှင့်လုပ်ဆောင်ချက်များ၏ဆရာမများကကစားခဲ့သည့်အရေးကြီးသောအခန်းကဏ္ဍဤ။ ဒါဟာဆောင်ပုဒ်အပေါ်အတန်းကျင်းပရန်ထို့ကြောင့်လိုအပ်သောဖြစ်ပါတယ် "GEF မူကြိုအတွက်ကျားပညာရေး။ " ဆရာ, ဆရာမများအတွက်အကွံဉာဏျမြားကိုလညျးအလွန်အသုံးဝင်ပါလိမ့်မယ်။

ဆရာ, ဆရာမမှထိပ်တန်းအကြံပေးချက်များ:

• အဆိုပါယောက်ျားလေးနှင့်အတူဒဏ်ငွေမော်တာကျွမ်းကျင်မှုဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ရေးအတွက်ထိတွေ့ဆက်ဆံဖို့လိုတယ်။ အဓိက - မိန်းကလေးအတူ။
• အဆိုပါယောက်ျားလေးများ '' အတန်းတွင်တာဝန်တစ်ခုအသေးစိတ်ရှင်းပြချက်လိုအပ်ပါတယ်။
• မိန်းကလေးများပဟေဠိအမျိုးမျိုးမှအသုံးဝင်ပါလိမ့်မယ်။
• မိမိအသန်စွမ်းခြင်းနှင့်လှုပ်ရှားမှုများအတွက်ကောင်လေးတစ်ယောက်ကိုချီးမွမ်းရန်သေချာစေပါ။ နောက်ထပ်အဲဒီစွမ်းရည်ဟာအသုံးဝင်ဦးတည် redirected ရပါမည်။

သင်အမြဲယောက်ျားလေးများနှင့်မိန်းကလေးများနှစ်ဦးစလုံးအညီအမျှကလေးငယ်များချီးမွမ်းနှင့်သင့်ပါတယ်။ ပြီးနောက်ရှိသမျှတို့, သူတို့ကရထိုက်ပါတယ်။