မူလတန်းနှင့်အထက်တန်းကျောင်းသားများအတွက်အတွက်ဆရာ, ဆရာမများ၏ယောဘသည်ဖော်ပြချက်

သူတို့အလုပ်သူတို့ဖော်ပြချက်၏စည်းကမ်းချက်များနှင့်တွေ့ဆုံရန်လိုအပ်အများဆုံးကိစ္စများတွင်, အလုပ်သမားကျင့်ထုံးများနှင့်အညီရေးဆွဲထားတဲ့အလုပ်အကိုင်စာချုပ်, လက်မှတ်ထိုးခြင်းဖြင့်ကျောင်းဆရာ။ ၎င်း၏ဖွဲ့စည်းပုံကိုလည်းအမျိုးမျိုးသောစည်းမျဉ်းများ၏အခြေခံပေါ်မှာဖွဲ့စည်းသည်။ ခေတ်သစ်ရုရှားကျောင်းဆရာ, ဆရာမများ၏တိကျသောအလုပ်ဖော်ပြချက်ကဘာလဲ?

ဆရာမရာထူးများ၏အသေးစိတ်အချက်အလက်ကို

ဆရာများ၏အလုပ်, စည်းကမ်းအဖြစ်, အသက်အထူးပြုဆက်စပ်။ အဲဒီကျောင်းဝန်ထမ်းအမြင့်ဆုံးကလေးများအငယ်အတန်းဆုံးမဩဝါဒပေးဘို့ပရော်ဖက်ရှင်နယ်သင်တန်းအဆင့်သို့မဟုတ်, အပြန်အလှန်, ကျောင်းဆင်းပွဲရှိစေခြင်းငှါဖြစ်ပါသည်။ သို့သော်ဆရာ, ဆရာမများ၏အလုပ်ဖော်ပြချက်, စည်းကမ်းအဖြစ်လွန်းအကြီးအကျယ်ကျောင်းသားဘာအသက်အရွယ်အပေါ်မှီခိုမရှိကြပေ။ အရည်အချင်းကိုကျောင်းမှာဝန်ထမ်းမသက်ဆိုင်အဆိုပါဘာသာရပ်၏ယေဘုယျအားဖြင့်အတူတူပင်ရှိနေဆဲဖြစ်သည်။ ဆရာများ၏လုပ်ငန်းတာဝန် - အသိပညာပေးဖို့။

ဟုတ်ပါတယ်, အလုပ်ဖော်ပြချက်အချို့တစ်ဦးချင်းစီရှုထောင့်အထူးပြု၏ကျောင်းပေါ် မူတည်. အမျိုးမျိုးကွဲပြားလိမ့်မည်။ ပုဂ္ဂလိကပညာရေးဆိုင်ရာအဖွဲ့အစည်းများရှိပါတယ်နှင့်ပြည်နယ်နှင့်မြူနီစီပယ်ရှိပါတယ်။ ယောဘသည်ဖျေါပွခကျြစီးပွားရေးကျောင်းမှဆရာ, ပြည်နယ်အဖွဲ့အစည်းများ၏သက်ဆိုင်ရာစာရွက်စာတမ်းများအတွက်ပြည်နယ်အာဏာပိုင်များအားဖြင့်ပါရှိသောမဟုတ်သို့မဟုတ်သူတို့ကိုအားဖြင့်အကြံပြုမဟုတ်, ထို့ကြောင့်ပျက်ကွက်ပါပြဋ္ဌာန်းချက်များပါဝင်ပေလိမ့်မည်။

ညွှန်ကြားချက်များတူညီနေမှု

ဒီတော့အလုပ်ဖော်ပြချက်ကျောင်းကဝန်ထမ်း - ယေဘုယျအားဖြင့်မခွဲခြားဘဲဆရာ, ဆရာမသို့မဟုတ်သူသွန်သင်ဘာသာရပ်၏အသက်အရွယ်အထူးပြု၏တူညီနေမှုထိန်းသိမ်းတဲ့စာရွက်စာတမ်း။ ဒါကသက်ဆိုင်ရာစာရွက်စာတမ်းများအချို့ကိုပုံမှန်နမူနာဆန်းစစ်နေဖြင့်တွေ့မြင်နိုင်ပါသည်။

ဤအခြေအနေအတော်လေးယုတ္တိဖြစ်ပါတယ်။ ငါတို့သည်အထက်ဆရာများ၏လုပ်ငန်းတာဝန်မှတ်ချက်ချအဖြစ် - အသိပညာပေးဖို့, ထိုသို့အလုပ်အကိုင်အားဖွငျ့ မှလွဲ. ရုရှားဘာသာစကားသို့မဟုတ်သင်္ချာအဘို့မဆိုအထူးလမ်းအတွက်ပြုသောအမှုမရနိုင်ပါ။ သူတို့လုပ်နေကြတယ်ထားတဲ့အပေါ်ဥပဒေရေးရာမူဘောင်၏အစဉ်အဆက်ကြောင့်လည်းအလုပ်အကိုင်အဖော်ပြချက်နှင့် Commons ။

ဒီအသိထဲမှာပညာရေးအဖွဲ့အစည်းများအားဖြင့်အတူတူပင် status ကိုထုတ်ပေးစာရွက်စာတမ်းများ, အထူးသဖြင့်အလယ်တန်းကျောင်းများသာဖြစ်နိုင်ပါသည်လိုပဲ။ ယောဘသည်ဖျေါပွခကျြ-မိန့်ခွန်းကုထုံးဆရာမူကြို, သက်ဆိုင်ရာအဖွဲ့အစည်းများနှင့်ကျောင်းများ may တစ်ဘုံဥပဒေရေးရာမူဘောင်တွေနဲ့ဆက်သွယ်မှုအတွက်တစ်ဖွဲ့လုံးအဖြစ်က၎င်း၏ဖွဲ့စည်းပုံအပေါ်ပညာရေးဆိုင်ရာအဖွဲ့အစည်းများ၏န်ထမ်းများ၏ပရော်ဖက်ရှင်နယ်လှုပ်ရှားမှုထိန်းညှိ, အလားတူစာရွက်စာတမ်းများကိုက်ညီတဲ့။

ဥပဒေပြုရှုထောင့်

မည်သည့်ပညတ်တရား၏ပြဌာန်းချက်ယောဘဆရာလက်စွဲကိုက်ညီရပါမည်နည်း ပထမဦးစွာအပေါင်းတို့၏, ကအမည်ရဆရာ, ဆရာမများ၏လုပ်အားလုပ်ဆောင်ချက်များကို၏တိကျသော၏လေးစားမှုအတွက်ဘုံရပ်တည်ချက်အရည်အချင်းများလမ်းညွှန်ပို့စ်များကိုအတည်ပြုပေးသောကျန်းမာရေးဝန်ကြီးဌာနအ№761nတစ်ခုအမိန့်, ပါပဲ။ အခြားအရေးကြီးဥပဒေရေးရာလုပ်ရပ်များ - "။ အလုပ်သမားကာကွယ်စောင့်ရှောက်ရေး၏အခြေခံတွင်" "ပညာရေးတွင်" ပညတ္တိကျမ်း, အလုပ်သမားကျင့်ထုံးကား, ဖက်ဒရယ်ဥပဒေ ဒါဟာအစကအရေးကြီးတယ်, နှင့်ဒေသဆိုင်ရာစည်းမျဉ်းသတင်းရင်းမြစ် - ပညာရေးဆိုင်ရာအဖွဲ့အစည်း၏ညတျတရား, စုပေါင်းသဘောတူညီချက် သို့မဟုတျ, ဥပမာအားဖြင့် ပြည်တွင်းစည်းမျဉ်းများ။

ဒါဟာဆရာ, ဆရာမများ၏မည်သည့်အလုပ်ဖော်ပြချက်လည်းပါဝင်သည်သောနိဒါန်းအတွက်များသောအားဖြင့်စာရွက်စာတမ်း၏ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှု၏စည်းကမ်းချက်များ၌အခြေခံဥပဒေဆိုင်ရာလုပ်ရပ်များအဖြစ်မှတ်သားညွှန်ပြကြောင်းမှတ်သားနိုင်ပါသည်။ အဆိုပါနိဒါန်းအောက်ပါအလုပ်ဖော်ပြချက်၏အခြားအခြေခံအဆောက်အဦးအစိတ်အပိုင်းတခုဖြစ်တယ်။ သူတို့ရဲ့အနှစ်သာရစဉ်းစားပါ။

အလုပ်ဖော်ပြချက်၏ဖွဲ့စည်းပုံ: များ၏ချိန်းနှင့်ထုတ်ပယ်

ဆရာ, ဆရာမများ၏ယောဘသည်ဖော်ပြချက်ဆရာမစုဆောင်းရေးဆိုင်ရာလုပ်ထုံးလုပ်နည်းများနှင့်စပ်လျဉ်းပြဌာန်းချက်များပါဝင်သည်နှင့်ဖျော်ဖြေသည့်လုပ်ငန်းတာဝန်များကနေသူ့ကိုလွှတ်လိုက်ပါ။ ဤနေရာတွင်အသုံးအနှုန်းများသောအားဖြင့်တည်ပြီးသတ်တယ်နှင့်ဝန်ထမ်းကသူ့ရုံးကအတည်ပြုသို့မဟုတ်သူမ၏ကျောင်းအုပ်မှဖယ်ရှားပစ်ခြင်းဖြစ်သည်ဟူသောအချက်ကိုထင်ဟပ်။ ပညာရေးအဖွဲ့အစည်း၏ဦးခေါင်း၏အမိန့်နှင့်အညီ, အပယ်ချခဲ့သည်ဆရာလုပ်ဆောင်ချက်များကိုယာယီသည်အခြားဝန်ထမ်းများမှတာဝန်ပေးအပ်နိုင်ပါသည်။

ပညာရေး၏အဆင့်အထိလိုအပ်ချက်များ

ကျောင်းမှာဆရာညွှန်ကြားချက်များ၏အလုပ်, စည်းကမ်းအဖြစ်, ပညာရေးကျွမ်းကျင်သူများ၏အဆင့်များအတွက်လိုအပ်ချက်များကိုထင်ဟပ်ပြဌာန်းချက်များပါဝင်သည်။ တစ်ချိန်တည်းမှာပင်, များစွာသောအဖွဲ့အစည်းများအတွက်ကြောင့်ဆရာများ၏လုပ်ငန်းအတွေ့အကြုံယူဆနေသည် - မိမိဒီပလိုမာ၏အချက်ထက်ပိုအရေးကြီးပါသည်။ သို့သော်အဆင့်မြင့်ပညာရေး၏ဆရာ, ဆရာမများ၏ရှေ့မှောက်တွင်အတွေ့အကြုံအားမိမိအရေးဆိုမှု၏လေးစားမှုအတွက်ဖယ်ထုတ်ထားခံရနိုငျသောကျောင်းများရှိပါသည်။ ဒါဟာအလုပ်ဖော်ပြချက်အတွက်သတ်မှတ်ထားသောဖြစ်ပါတယ်။

အသိပညာလိုအပ်ချက်များကို

စာရွက်စာတမ်း၏ဤအမျိုးအစားနောက်တစ်နေ့အပိုင်းဆရာအသိပညာများအတွက်လိုအပ်ချက်များကိုထင်ဟပ်။ ဆရာ, ဆရာမများ၏အလုပ်သစ်ဖော်ပြချက်, ပုံမှန်အားဖြင့်သူတို့ထဲကအောက်ပါစာရင်းပါဝင်သည်။

ပထမဦးစွာသက်ဆိုင်ရာစာရွက်စာတမ်းများအတွက်ကွဲပြားခြားနားသောဥပဒေရေးရာပြုမူသောအမှုအသိပညာများအတွက်လိုအပ်ချက်များကိုထင်ဟပ်။ အမည်: ကလေးအခငြ့်အရေးအပေါ်ကွန်ဗင်းရှင်း, ဖက်ဒရယ်ဥပဒေ "ပညာရေးတွင်" ဖြစ်နိုင်သည်စည်ပင်သာယာဥပဒေများ။ မြို့ပြ, မိသားစု - သူတို့တွင်အလုပ်သမားဥပဒေအလုပ်လုပ်ပိုင်အမျိုးမျိုးသော codes တွေကိုမှတ်သားရပါမည်။ သင်တန်း၏ဤ, နှင့်ရုရှားဖက်ဒရေးရှင်း၏ဖွဲ့စည်းပုံအခြေခံဥပဒေ။

ဒုတိယအကြောင့်အမျိုးမျိုးသောရရှိပြီးအသိပညာ, ရောင်ပြန်အရည်အချင်းကိုမှဆိုပါတယ်။ ဤတွင်ယင်းသင်္ချာဆရာမများ၏အလုပ်ဖော်ပြချက်အနည်းငယ်သားသမီးရဲ့သင်ယူခြင်းရုရှားတစ်ဦးအထူးကုများအတွက်စာရွက်စာတမ်းအချို့ကိုအသုံးအနှုန်းအတွက်ကွဲပြားနိုင်သည်။ သို့သော် manual ၏သက်ဆိုင်ရာအစိတ်အပိုင်းအတွက်နှစ်ဦးစလုံး profile များကိုဆရာသင်ယူနိုင်ခြင်း၏လယ်ပြင်တွင်အသိပညာ, ကလေးစိတ်ပညာ, သန့်ရှင်းရေး, လူမှုဗေဒများအတွက်တူညီလိုအပ်ချက်များကိုင်နိုင်ပါသည်။ ရုရှားဘာသာစကား, သင်္ချာ, ရူပဗေဒ, ပထဝီ၏ယောဘကိုဖျေါပွခကျြဆရာ, မည်သည့်ကိစ္စတွင်အတွက်အကူအညီအထောက်အပံ့များကိုဆုံးမဩဝါဒ ပေး. , သင်ကြားမှုနည်းစနစ်များ၏ဘာသာရပ်၏ပိုင်ဆိုင်မှုနှင့်စပ်လျဉ်းလိုအပ်ချက်များကိုဆံ့မည်ဖြစ်သည်။

တတိယအချက်ဆရာရဲ့ကိရိယာတန်ဆာပလာတို့၏သွင်ပြင်လက္ခဏာများသောစံနှုန်းများကိုသတ်မှတ်။ ဒါဟာခေတ်မီသင်ကြားရေးနည်းပညာအသိပညာလိုအပ်ချက်များကိုဖြစ်နှင့်လေ့ကျင့်ရေး, သှေးဆောငျ, ကျောင်းသားများနှင့်၎င်းတို့၏မိဘများနှင့်အတူတစ်ဦးယုံကြည်စိတ်ချအဆက်အသွယ်ထူထောင်ဖွံ့ဖြိုးဆဲဖို့ချဉ်းကပ်နိုင်ပါ။

manual အနေအထား

ယောဘသည်ဖျေါပွခကျြပြဋ္ဌာန်းချက်ခေါင်းဆောင်မှုသဘောသဘာဝင်နိုင်ပါသည်။ သူတို့ထဲကတချို့ကကျနော်တို့အထက်ထည့်သွင်းစဉ်းစားဘူးသောလိုအပ်ချက်များနှင့်နီးစပ်သူဖြစ်နိုင်သည်။ ဒါကဆရာထိုကဲ့သို့သောနှင့်ထိုကဲ့သို့သောဥပဒေများ, စည်းမျဉ်းများ, စံနှုန်းများပဲ့ထိန်းသင့်ကြောင်းညွှန်ကြားချက်များတွင်သတ်မှတ်ထားသောအချို့သောပညာရေးဆိုင်ရာအဖွဲ့အစည်းများအတွက်ဥပမာဖြစ်ပါသည်။ ၏အပိုင်းတှငျမှတျတမျးတငျထားသသူတို့အားတူညီအမှန်ကတော့အလားတူအသုံးအနှုန်း အရည်အချင်းများ။ သို့သော်ဆိတ်ကွယ်ရာသူတို့ထံမှအလုပ်ဖော်ပြချက်ထဲတွင်ကျောင်းသားနှငျ့ဆကျဆံရာတှငျဥပမာအားဖြင့်, တရားမျှတမှု, သူတို့ရဲ့အခွင့်အရေးအတွက်လေးစားမှု, သို့မဟုတ်၎င်း၏အရာရှိများသို့မဟုတ်အရပ်ဘက်တာဝန်များကိုကိုရည်မှတ်ခဲအနေအထား, င်နိုင်ပါသည်။

တတျမွောကျခွငျး

ဆရာ, ဆရာမများ၏အရည်အချင်းကိုသတ်မှတ်ထားသည့်အလုပ်ဖော်ပြချက်များတွင်ကျောင်းများတစ်အရေအတွက်။ တကယ်တော့သူတို့ကအတူတူပင်လိုအပ်ချက်များကိုဖြစ်ကြပေမယ့်ပညာရေးဆိုင်ရာလုပ်ငန်းစဉ်၏တိကျသောအခန်းကဏ္ဍများဖို့အဆင်ပြေအောင်။ သက်ဆိုင်ရာစာရွက်စာတမ်းတွင်ထည့်သွင်းနိုင်အရည်အသွေးအချို့ကိုဥပမာစဉ်းစားပါ။ သူတို့မဆိုပရိုဖိုင်းကိုဆရာမှတိကျတဲ့ဖြစ်ကြောင်းမှတ်ချက်နှင့်သူတို့တစ်တွေအလုပ်တစ်မူလတန်းကျောင်းဆရာမများအတွက်ဖော်ပြချက်များနှင့်အဟောင်းများကိုသားသမီးများ၏ပညာရေးအတွက်အထူးပြုကျောင်းများန်ထမ်းများ၏လုပ်ဆောင်မှုများမှအဆင်ပြေအောင်ကြောင်းတစ်ဦးအဖြစ်ပါဝင်နိုင်ပါသည်။ အကြောင်းမူကား,

professional ကအရည်အချင်းကို

လူအပေါင်းတို့၏ပထမဦးဆုံးကဆရာမများအတွက်အရေးကြီးပါသည် ပရော်ဖက်ရှင်နယ်အရည်အချင်းကို။ ဒါဟာဆရာဆရာမပညာရေး၏ဧရိယာ၌ဖြေရှင်းရေးထိရောက်သောပြဿနာများအတွက်ကျွမ်းကျင်မှုရှိကြောင်းယူဆသူ၏အသက်တာကိုသုံးပါနိုင်နှင့်သင်ယူမှုအတွေ့အကြုံကနေရရှိခဲ့ပါတယ်။ ကွန်ပျူတာ, စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာ, လူမှု - Professional ကအရည်အချင်းကိုလည်းသင်ယူမှုလုပ်ငန်းစဉ်များတွင်အသုံးပြုသွားမည်ဖြစ်ကြောင်းလိုအပ်သောနည်းပညာများ၏အပိုင်ဆိုလို။ ဒါ့အပြင်ကျွမ်းကျင်မှု၏ဤဧရိယာအတွက်အထူးပြုစာပေနှင့်သင်ကြားမှုကျွမ်းကျင်မှုများ၏တိုးတက်မှုအတွက်အတိုးများပါဝင်သည်။

ဆက်သွယ်မှုအရည်အချင်းကို

အလွန်အရေးကြီးသောဆက်သွယ်မှုအရည်အချင်းကို။ ဒါဟာဆရာမမျှပြဿနာများကိုကလေးများနှင့်အတူဘုံဘာသာစကားကိုရှာဖွေနိုင်မယူဆတယ်။ ထိုသို့သောပြဋ္ဌာန်းချက်မကြာခဏအလုပ်ဖော်ပြချက်တစ်ခုမိန့်ခွန်းကုထုံးဆရာတော်မူလျှင်, အသံထွက်နှင့်အတူအခက်အခဲရှိစေခြင်းငှါအဘယ်သူသည်ကျောင်းသားတွေနဲ့အတူဆက်သွယ်ပြောဆိုရန်လိုအပ်ပါသည်အဖြစ်သင့်လျော်သောကျွမ်းကျင်မှုများပါဝင်သည်။

အရည်အချင်းကိုအမျိုးအစားကိုအထံတော်သို့တစ်ဦးနားလည်ပုံစံအတွက်ကလေးအားလိုအပ်သောအချက်အလက်များ၏မှန်ကန်သောအစီရင်ခံစာများ၏စည်းကမ်းချက်များ၌ဆရာများအတွက်အရေးကြီးပါသည်။ နှင့်ဤအတန်းအစားတှငျကငျြးပခဲ့နှစ်ဦးစလုံးအစည်းအဝေးများသက်ဆိုင်နှင့်တစ်ဦးချင်းသင်ခန်းစာများကိုလည်းလေ့ကျင့်ရေးအစီအစဉ်များတွင်ထည့်သွင်းနိုင်ပါသည်။

အတော်များများခေတ်မီကျောင်းများတွင်ဆရာ, ဆရာမ '' အလုပ်ဖော်ပြချက်သတင်းအချက်အလက်အရည်အချင်းကိုအပေါ်ပြဌာန်းချက်များပါဝင်သည်။ အင်တာနက်ပေါ်ရှိအဆိုပါရည်ညွှန်းနှင့်စာကြည့်တိုက်အတွက်ဥပဒေရေးရာစနစ်များကို - ဤအထိရောက်သောပညာရေးဖြစ်စဉ်ကိုဒေတာအတွက်လိုအပ်သော၏လျင်မြန်ပြဌာန်းခွင့်ကိုအထောက်အကူပြုကြောင်းဗဟုသုတနှင့်ကျွမ်းကျင်မှုများရရှိနိုင်မှုကိုရည်ညွှန်းသည်။

ဥပဒေရေးရာကျွမ်းကျင်မှု

ဆရာများ၏ဥပဒေရေးရာအရည်အချင်းကိုမရှိမဖြစ်အရေးပါသည်။ ဒါဟာအသိပညာဗဟုသုတဖြင့်အလုပ်နှင့်စပ်လျဉ်းဥပဒေများ၏, အတော်လေးစကားပြော, အကြောင်းအရာ, ဒါပေမယ့်လည်းသူတို့ရဲ့ပစ္စည်းဥစ္စာများ၏မှန်ကန်သောအနက်, သက်ဆိုင်ရာဥပဒေရေးရာပြုမူသောအမှုဥပဒေအလေ့အကျင့်ကိုထင်ဟပ်ကြောင်းယေဘုယျအခြေခံမူ၏အပိုင်သာပါဝင်သည်။ ဤသည်အရည်အချင်းကို - ကျောင်းမှာအလုပ်သမားများ၏အထူးပြုအပေါ်မူတည်ဘူးသောသူတို့အပါအဝင်, သူတို့ကအဟောင်းတွေကလေးတွေဆုံးမဩဝါဒ ပေး. , မူလတန်းကျောင်းဆရာ, ဆရာမသို့မဟုတ်ဆရာမတစ်ဦးအလုပ်ဖော်ပြချက်ပါဝင်နိုင်သည်။

ဆရာ, ဆရာမ function ကို

ကျောင်းဝန်ထမ်းလုပ်ဆောင်ချက်များကို - စာရွက်စာတမ်း၏ဤအမျိုးအစားများ၏အရေးအပါဆုံးအစိတ်အပိုင်းတစ်ခု။ အဆိုပါဘာသာရပ်၏သူတို့ရဲ့တစ်ဦးချင်းစီစိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာ, ဇီဝကမ္မဝိသေသလက္ခဏာများနှင့်အင်္ဂါရပ်နှင့်အညီသားသမီးများ၏သင်တန်းနှင့်ပညာရေး, စာသင်ခန်းထဲမှာပညာရေးလုပ်ငန်းစဉ်၏အဖွဲ့အစည်းများနှင့်စာသင်ခန်းကျောင်းအချိန်ဇယားဖြစ်ပါတယ်, လူမှုရေးမြှင့်တင်ရန်နှင့်ကလေးများယဉ်ကျေးမှုပြုစုပျိုးထောင်အောက်ပါနေကြသည်အများအပြားပညာရေးဆိုင်ရာအဖွဲ့အစည်းများ၏အလုပ်ဖော်ပြချက်တွင်ပါရှိသောဖြစ်ကြောင်းခြေရင်းတွေထဲမှာ နှင့်စာသင်ခန်းထဲမှာလိုအပ်တဲ့ဘေးကင်းလုံခြုံမှုစည်းမျဉ်းများနှင့်အတူလိုက်နာမှု။

ရာထူးအမည်

ဖြစ်ကောင်းဖြစ်နိုင်ဒီအလုပ်ဖော်ပြချက်၏တံခါးသော့ကိုစိတျအပိုငျးတစျခုဖွစျသညျ။ ၏သင့်လျော်သောအမျိုးအစား ဆရာများ၏လုပ်ငန်းတာဝန်များ ပါဝင်နိုင်ပါသည်:

• အဆိုပါအရည်အချင်းများ၏မရှိမဖြစ်လိုအပ်သောဝိသေသလက္ခဏာများနှင့်အတူလိုက်နာမှု, အတည်ပြုခြင်း၏ရည်ရွယ်ချက်အဘို့အချိန်မီလက်မှတ်ဖြတ်သန်း;
• ပဋိညာဉ်စာတမ်းကိုကျောင်းကအောက်ပါအာမခံချက်နှင့်ပြည်တွင်းရေးစည်းမျဉ်းစည်းကမ်း, အအလုပ်အကိုင်စာချုပ်၏စည်းကမ်းချက်များနှင့်အတူလိုက်နာမှု, ကိုယ်ပိုင်တာဝန်များကိုလုပ်ဆောင်စည်းကမ်းများ၏စံနှုန်းများနှင့်တွေ့ဆုံရန်သောအမိန့်၏ဦးခေါင်း,
• ပုံမှန်စာမေးပွဲ၏ကျမ်းပိုဒ်, ကျန်းမာရေးလှုပ်ရှားမှုများများအတွက်အလုပ်အကိုင်၏အလေ့အကျင့်လုပ်ဖို့ကြံ့ခိုင်ရေးအတည်ပြု;
• ကျောင်းသားများကို၎င်းတို့၏မိဘများ, သူတို့ရဲ့ရွယ်တူ, သူတို့ရဲ့တရားဝင်အကျိုးစီးပွားများအတွက်လေးစားမှု၏အခွင့်အရေးများနှင့်လွတ်လပ်ခွင့်များကိုရိုသေလေးစားမှု။

အများအပြားကျောင်းများ (ပြည်နယ်နှင့်စည်ပင်သာယာ - နီးပါးအမြဲလိုအပ်တဲ့ဖြစ်ပါတယ်) ခုနှစ်တွင် GEF ဆရာ, ဆရာမ (ဖက်ဒရယ်ပြည်နယ်ပညာရေးစံချိန်စံညွှန်းများ) အတွက်အလုပ်ဖော်ပြချက်လက်ခံခဲ့သည်။ ဤကိစ္စတွင်ခုနှစ်, ဆရာ, ဆရာမများ၏လုပ်ငန်းတာဝန်များ၏အကွာအဝေးဟာ GEF ၏ပညာရေးဆိုင်ရာလုပ်ငန်းစဉ်၏စံချိန်စံညွှန်းများနှင့်ကိုက်ညီမှုသေချာဘို့ပြဌာန်းချက်ပါဝင်နိုင်သည်။

အဆိုပါဆရာမရဲ့အလုပ်ဖွဲ့စည်းပုံမှာစမ်းသပ်မှု, ၎င်းတို့၏အကောင်အထည်ဖော်မှု၏ရလဒ်များကိုအပေါ်အခြေခံပြီးသင်ရိုးညွှန်းတမ်း၏ချိန်ညှိအဖြစ်သားသမီးရဲ့ပညာရေးစွမ်းဆောင်မှုတိုးတက်အောင်ရည်ရွယ်သက်ဆိုင်ရာအစီအစဉ်များ၏ခွင့်ပြုချက်ဘို့လိုအပ်ကြောင်းထင်ဟပ်လက်ဆောင်ပစ္စည်းများဖြစ်နိုင်သည်။

ပညတ်တရား၏ဆရာ

ယောဘသည်ဖျေါပွခကျြဆရာများများသောအားဖြင့်ပညာရေးဆိုင်ရာအဖွဲ့အစည်းများ၏န်ထမ်းများ၏အခွင့်အရေးများကိုဖြေရှင်းနိုင်သည်။ သူတို့ထဲကဘယ်အခြေခံရှိပါသလဲ

လူအပေါင်းတို့၏ပထမဦးစွာဆရာ, ဆရာမ '' ကောင်စီ၏တစ်စိတ်တစ်ပိုင်းအဖြစ်ဆွေးနွေးမှုများမှတဆင့်ကျောင်းကစီမံခန့်ခွဲမှုတွင်ပါဝင်ဆောင်ရွက်ပိုင်ခွင့်။ ပရော်ဖက်ရှင်နယ်ဂုဏ်အသရေ, ပုဂ္ဂိုလ်ရေးဂုဏ်သိက္ခာကို၏ကာကွယ်စောင့်ရှောက်မှုပေးရန်ဒါကညာဘက်။ ကျောင်းကတည်နေရာပေါ် မူတည်. သက်ဆိုင်ရာစာရင်းသည်အလွန်ကျယ်ပြန့်နိုင်ပါတယ်။ ဥပမာအားဖြင့်များစွာသောပညာရေးဆိုင်ရာအဖွဲ့အစည်းများ၏အလုပ်ဖော်ပြချက်အတွက် fixed နေကြသည် ညာဘက်ဆရာများ :

• သင်ကြားရေးနည်းစနစ်များရွေးချယ်ဖို့လွတ်လပ်ခွင့်အပေါ်, ဖတ်စာအုပ်များနှင့်အခြားတိကျသောပစ္စည်းများအစီအစဉ်ကိုအကောင်အထည်ဖော်ရာတွင်သင့်လျော်သောကျောင်းဝန်ထမ်း, အရသိရသည်အကောင်းဆုံးဖြစ်၏
• သူတို့ရဲ့သင်ခန်းစာတွေကိုလာရောက်လည်ပတ်နေဖြင့်အတွေ့အကြုံနဲ့အခြားဆရာ, ဆရာမနှင့်အတူရင်းနှီးကျွမ်းဝင်စေရန် - ထိုအစီအစဉ်သို့မဟုတ်ဒါရိုက်တာ၏ထောက်ခံချက်နှင့်အညီ;
• အဆိုပါပရော်ဖက်ရှင်နယ်အရည်အချင်းကိုတစ်ဦးမိမိဆန္ဒအလျောက်လက်မှတ်မြှင့်တင်ရန်, ရလဒ်မြင့်မားအရည်အချင်းများအမျိုးအစားရရှိရန်ဖြစ်နိုင်သည်ရာ;
• လူမှုလုံခြုံရေးအပေါ် - ထိုသို့သောအသက်ကြီးမှုနှင့်ရုရှားဖက်ဒရေးရှင်း၏ဥပဒေများကပေးအပ်သည်အခြားအကျိုးခံစားခွင့်များအတွက်ပင်စင်ရတဲ့, အားလပ်ရက်တိုးချဲ့ဥပမာအဖြစ်။

ထိုသို့သောရုရှားကျောင်းဆရာတစ်ပုံမှန်အလုပ်ဖော်ပြချက်၏ဖွဲ့စည်းပုံမှာဖြစ်ပါတယ်။ ဒါဟာရုရှား၌ပညာရေး၏အတိုင်းအတာစည်းမျဉ်းဥပဒေပြဋ္ဌာန်း၏ရှုထောင့်အပါအဝင်, အများဆုံးပြောင်းလဲနေသောတစ်ဦးဖြစ်နေဆဲကြောင်းမှတ်သားနိုင်ပါသည်။ ဒါဟာအချိန်ကြာလာတာနဲ့အမျှကျောင်းကအလုပျသမားမြားအတှကျအလုပ်ဖော်ပြချက်တက်ဆွဲများအတွက်လိုအပ်ချက်များကိုကွဲပြားခြားနားပါလိမ့်မည်ကြောင်းဖြစ်နိုင်ပါတယ်။ သို့သော်နေသမျှကာလပတ်လုံးသူတို့ယုတ္တိနည်းအလုံအလောစည်းရုံးနေကြသည်ကဲ့သို့၎င်း, ယေဘုယျအားဖြင့်ကခေတ်သစ်ပညာရေးလုပ်ငန်းစဉ်၏အသေးစိတ်အချက်အလက်ကိုထင်ဟပ်။