အဆိုပါအရေးအသား "ကျွန်မ Pushkin" ။ စာပေအတွက်ဆောင်ပုဒ် "ကျွန်မ Pushkin" ပေါ်တွင်အက်ဆေး-အငြင်းအခုံ (တန်း 10)

Aleksandr Sergeevich Pushkin - ရုရှားလူမျိုး၏ဝိညာဉျသရှိသမြှသောဝိညာဉ်ဇာတိ, မူရင်းနှင့်အထူးများ၏ပေါင်းစည်း။ ဒါဟာအမှန်လူရဲ့ကိုယ်ရည်ကိုယ်သွေး, ရှိသမျှအတိတ်၏ဂျ, ပစ္စုပ္ပန်နှင့်အနာဂတ်ဖြစ်ပါတယ်။ "Pushkin - ကျွန်တော်တို့ရဲ့အားလုံး" အဖြစ်မှန်ကန်စွာကဗျာဆရာရေးသားခဲ့သည် Apollon Grigoryev ။

အသေးစိတ်အစီအစဉ်ကိုတက်ဆွဲ

အောင်မြင်စွာတစ်ခုအက်ဆေး "ကျွန်မ Pushkin" ရေးသားဖို့, သင်ပထမဦးဆုံးအသေးစိတ်အစီအစဉ်ကိုဖန်တီးရန်လိုအပ်သည်။ သို့သော်အခြားမည်သည့်အစီအစဉ်များအတွက်ဘာသာရပ်သေချာပေါက်လိုအပ်ပေသည်။ ပထမဦးစွာအပေါင်းတို့၏, ကများသောအားဖြင့်သင်တန်းမှစာဖတ်သူကိုမိတ်ဆက်ပေးနိုငျကွောငျးစာပိုဒ်တိုများများစွာပါဝင်ပါသည်ရာ entry ကိုထွက်ထင်: ဆွေးနွေးဘာဖြစ်လို့ပါလိမ့်မည်ဘာစာသားတစ်ခုလုံးတက်ဆွဲ၏ရည်ရွယ်ချက်အရာဖြစ်တယ်။

entry ကိုပြီးသားတိကျမ်းစာ၌လာသည်ကားလာသောအခါနောက်ထပ်, သင်တို့ကိုတစျခုလုံးဖွဲ့စည်းမှုအတွက်အဓိကဖြစ်လိမ့်မည်သည့်ပြဿနာမှဆက်လက်ဆောင်ရွက်နိုင်ပါ။ အဆိုပါအရေးအသား "ကျွန်မ Pushkin" ဥပမာ, ကျောင်းသားကိုပိုမိုအရေးကြီးသောယူဆထားတဲ့ရုရှားကဒါမှမဟုတ်တစ်ဦးအမှန်တကယ်အမျိုးသားပြန်လည်ကဗျာဆရာများ၏အရေးပါမှု၏ပြဿနာကိုထွက်သယ်ဆောင်ရန်အနီရောင်ချည်ဖြစ်ပါတယ်။ အတော်ကြာကိစ္စရပ်များတွင်တပ်ဖြန့်သတ်မှတ်ရေးပြီးနောက်ကဗျာဆရာ၏ပထမဦးဆုံးမျက်နှာ (ထိုကဗျာကို "မော်ကွန်းတိုင်" မှဥပမာတစ်ခုကိုးကား) အပေါ်မှတ်ချက်ရေးဖို့ phrases ။ ထို့နောက်ပြီးသားအသေးစိတ်လေ့လာမှုရေးသားသူ၏မေးခွန်းကိုအပေါ်ရပ်တည်ချက်ကိုတင်ပြ။

ဥပမာရှုထောင့်အစာကျွေးခြင်း

ဆောင်ပုဒ် "ကျွန်မ Pushkin" တခုတခုအပေါ်မှာအက်ဆေး ဤအပိုင်းကိုအတွင်းစာပေများအတွက်သဘောထားကွဲလွဲ, သဘောတူခြင်းသို့မဟုတ်ကဗျာဆရာ၏အခန်းကဏ္ဍကို၏ထုတ်ဖော်, ကဗျာဆရာကိုယ်တော်တိုင်နှင့်အတူကျောင်းသား၏တစ်စိတ်တစ်ပိုင်းသဘောတူညီချက်ရှိရေးမည် ဒီနေရာမှာအငြင်းပွားဖွယ်ရာများနှင့် ambivalent ဖြစ်နိုင်သည်။ ဥပမာ, "zarastot သည်မဟုတ်" သော "လူတွေကရဲ့လမ်းကြောင်း, on" ထက်ထက်သန်သန်သင်တန်း, အဲဒါကို Pushkin ဘို့လူတွေ၏မတ်ေတာဥပမာ ကိုးကား. မကြီးထွားဘူး, သူတို့ကား, သဘောတူနိုင်သည်။

"။ : - နီးပါး Pushkin ၏တစ်ခုလုံးကိုအဘိဓါန်အသုံးမရဲ့ဘုရားသခင်၏အမိန့်, အရာဝတ္ထု, ဖုန်မှုန့်, မီးခိုး, ကဗျာဆရာယနေ့လူအနည်းငယ် Pushkin ရဲ့ကြောင့် archaisms အကြားတွင်ပျောက်ဆုံးသွားရနိုင်သည်, Pushkin နားလည်:" သို့မဟုတ်သင်ဆွေးနွေးငြင်းခုံစတင်နိုင်ပါသည် အဆိုပါသေံရွေးချတစ်ခုအက်ဆေး "ကျွန်မ Pushkin" ရေးသားခြင်း၏အမြင်များပေါ်တွင်မူတည်သည်။ ဒါကြောင့်ပေါ်တွင်ယာဉ်မောင်း, ခါးပန်း, ထိုသေတ္တာပေါ်တွင်နှင့်: အစား, ကဗျာ "မော်ကွန်းတိုင်" သင် (အငယ်တန်းမြင့်မားတဲ့အတွက်) အခြားမည်သည့်ပင်ကျောင်းစာအုပ်စူးစမ်းလေ့လာနိုင်ပါတယ်။ ဤတွင်ကပိတျဆို့နတေဲ့မည်သို့ဆင်းရဲမွဲတေပြီးရုရှားနှင့်နိုင်ငံခြားမှာတိုင်ကြားမှကျိုးကြောင်းဆီလျော်ပါတယ်။

အဆိုပါထုတ်ဖော်အကြောင်းအရာများ၏အငြင်းပွားမှုများ

အစောပိုင်းရှုထောင့်ထုတ်ဖော်အတွက်ငြင်းခုံခဲဆက်လက်သငျ့သညျ။ ရှင်းလင်းစွာတင်ဆက်မှာအနည်းဆုံးနှစ်ခုအတွက်ကိုဖတ်ရသောအခါပုံမှန်လာအောင်, အသက်ရှင်ခြင်းသို့မဟုတ်အငြင်းပွားမှုများကိုဖတ်ရှုခြင်းအတွေ့အကြုံကိုထောက်ခံခဲ့ကြသည်။

အဆိုပါထားသောစာပိုဒ်တိုများကောင်းစွာ-built ပြည့်စကေး, သုံးစွဲဖို့အကောင်းဆုံးဖြစ်ပါတယ်။ က Mini-အက်ဆေး '' ငါ့အ Pushkin "ဖြစ်ပါတယ်လျှင်ဒီတော့အဓိကအစိတ်အပိုင်းတစ်ရပ်, ကိုလက်စသတ်နေသည်။ သင်ပိုမိုပြည့်စုံအလုပ်လုပ်ချင်လျှင်, ငါတို့သည် ပို. ပို. စုပေါင်း. ပြဿနာကိုထုတ်ဖော်ဒါမှမဟုတ်တခြားသူတွေဖြည့်စွက်, ငြင်းခုန်အားဆက်လက်ရန်လိုအပ်သည်။

သငျသညျ Pushkin, အနီးဆုံးကျောင်းသား၏ဆောင်ပုဒ်သတ်မှတ်သင့်တယ်: ကခင်မင်မှု, မေတ္တာနှင့်အခြားဆက်ဆံရေးသို့မဟုတ်လူထုစိတ်အားထက်သန်သည်။ ရေးသားခဲ့သည်သူတဦးတည်းကချစ်အမျိုးအစားများသတ်မှတ်ရန်သေချာစေပါ ကဤအက်ဆေး-အငြင်းအခုံ , ကဗျာပုံပြင်များ, ကစား, သူသည်ယေဘုယျအားဖြင့်ရသောကဗျာဆရာမနည်းလှပသောစကားပြေ likes - "ငါ့ Pushkin" ။

အကျဉ်းချုပ်နှင့်နိဂုံး

သူ့အလုပ်၏နောက်ဆုံးအပိုင်းမှာတော့အများအားဖြင့်ဖော်ပြလိုက်ခြင်းပင်ဖြစ်သည်ဖြစ်ပါတယ်: အအငြင်းပွားဖွယ်ရာစတင်ခဲ့ပြဿနာများကိုထင်ဟပ်ကြောင်းဆောင်ပုဒ်ထသော။ ဒီနေရာမှာ "ကျွန်မ Pushkin" - ဒါပေါ်မှာဖြစ်ပျက်များနှင့်မူလျှင်စာပေတခုတခုအပေါ်မှာအက်ဆေးဒါကြောင့်ကျောင်းသားတီထွင်ဖန်တီးမှုသို့ဦးတည်သည်၎င်း၏သဘောထားကိုညွှန်ပြရန်လိုအပ်သည်နှင့်အ Pushkin အလုပ်လုပ်တယ်ကြီးစွာသောကဗျာဆရာ၏အသက်လမ်းသည်ဤလိုင်းများရေးသားသူသြဇာလွှမ်းမိုးမှု, တွန်းထက်သွန်သင်ကြပြီ ..

တွေ့ရှိချက်၏နိဂုံးကြည့်ပြီးဆုံးရှိသမျှကိုကျင့်သောအကျင့်ပေးခြင်းရပါမည်ပြီးနောက်။ ဒါဟာပုံမှန်အားဖြင့်မြေတပြင်လုံးဘာသာရပ်၏ပြီးစီးရည်ရွယ်အများအပြားချထားစာပိုဒ်တိုများပါဝင်ပါသည်။

အောင်မြင်သောစတင်များ၏လျှို့ဝှက်ချက်များကို

နိဒါနျးပိုငျးအက်ဆေးကဗျာဆရာ၏ဘဝနှင့်အလုပ်အကြောင်းကိုပြောပြရာ '' ငါ့အ Pushkin "သေးငယ်တဲ့ဒေတာ entry ကို - ဒါဂန္ထဝင်မှန်ကန်သောသုတေသနကိုစတင်ပါ။ ဥပမာ: "Aleksandr Sergeevich Pushkin - ဘဝများအတွက်ကြိုးစားအားထုတ်မှုများမေတ္တာတော်ကိုငါသည်သူ၏အလုပ်ကိုမှအထူးသဖြင့်အနီးကပ်ဖြစ်ကြောင်းကိုအားကြီးသောပြည်တွင်းစစ်အနေအထားနှင့်အတူ coexists သောခေတ်သစ်ရုရှားဘာသာစကား၏တည်ထောင်သူ, အမှန်တကယ်အနုပညာစကားရပ်၏စစ်မှန်သောမာစတာ။ " ဒါဟာဂရုတစိုက်ကိုးကားမရွေးဒီကြေညာချက်ကိုအတည်ပြုနိုင်ဖို့ယုတ္တိဖြစ်ပါတယ်။

ပဲဖြစ်ဖြစ်အက်ဆေး "ကျွန်မ Pushkin" စိတ္တဇသဘောတရားများ 10 လူတန်းစားအပေါ်စတင်သည်? အဖြေဖြစ်ပါသည် - ဟုတ်ကဲ့။ ဒါဟာစိုက်ပျိုး-Up လုပ်ဖို့အတော်လေးဖြစ်နိုင်ပါတယ်။ ဒီမှာအဓိကအရာစိတ္တဇအယူအဆဟာ Pushkin မှသက်ဆိုင်ရာဖြစ်ရမည်သောကွောငျ့ဖွစျသညျ။ ဥပမာ: "ချစ်ကြည်ရေး, ချစ်ခြင်း, သစ္စာရှိမှု, အပြန်အလှန်အကူအညီများ, သနားခြင်းကရုဏာစိတ် - ဤကိုယ်ကျင့်တရားသဘောတရားများ litmus စမ်းသပ် သူ့အလုပ်ကဒီ postulate တိကျစွာပဲ့ထိန်းအဓိကရုရှားကဗျာဆရာအတွက်လူ့လူတစ်ဦးရဲ့အနှစ်သာရက .. " ထို့နောက်သူကကိုးကားနောက်တဖန်ရန်သင့်လျော်သည်။

မေးခွန်းများနှင့်ထင်ဟပ်

ဒါဟာအစ "ကျွန်မ Pushkin" အဆင့် 10 နှင့်မလွှဲမရှောင်ဆောင်ပုဒ်ဒါမှမဟုတ်လေ့လာမှု၏အဓိကစိတ်ကူးမှထောက်ပံ့ကြောင်းလိုသောမေးခွန်းများကိုနှင့်အတူတခုတခုအပေါ်မှာအက်ဆေးစတင်နိုင်ပါသည်။ ဥပမာ: "ဘယ်လိုစောင်းတိုင်းစာဖတ်သူကိုကျိန်းသေအလက်ဇန်းဒါး Pushkin ၏ကဗျာများကျော်ကအကြောင်းစဉ်းစားယင်း libertine swinger ထံမှကွဲပြားခြားနားသည်အဘယ်သို့သဟဇာတသည်ဒုစရိုက်နှင့်အတူမိမိတို့ကိုယ်ပိုင်ပါရမီ၏လမ်းကြောင်းကြိုတင်ခန့်မှန်းနိုင်ပါလိမ့်မည်ကိုအဘယ်သူကောင်းသောခံစားချက်တွေကိုနှိုးထိုကဲ့သို့သောကြောက်မက်ဘွယ်သောနှလုံးသားများနှငျ့ကြှနျုပျတို့၏ကြောက်မက်ဘွယ်သောရာစုအတွင်းဖြစ်နိုင်သမျှဖြစ်သနည်း" ။

တဖန်သင်တို့ကိုချက်ခြင်းခေါင်းစဉ် "ကျွန်မ Pushkin on" သင့်ရဲ့ကိုယ်ပိုင်အကြံအစည်နှင့်စတင်နိုင်ပါသည်။ အဆိုပါအရေးအသားတန်း 10 ပြီးသားရဲရငျ့စှာရေးသားဖို့ရှိသည်။ ဥပမာ: Pushkin အချိန်အဆုံးတို့အားဤသို့သောအစအဦးထံမှယုံကြည်ခြင်း, ပျော်ရွှင်မှုကို, မြော်လင့်ခြင်းချစ်ကြည်ရေး, နိုင်ငံ၏ချစ်ခြင်းမေတ္တာ ... လူတိုင်းရှာဖွေနေသည်, ဥပမာ, ခစျြသို့မဟုတ်ပျော်ရွှင်မှုကိုအဖြစ်လူသားမျိုးနွယ်အပေါ်ရှုပ်ထွေးကိုယ်ကျင့်တရားသဘောတရားများ, ရှင်းပြဖို့ထိုကဲ့သို့သောရိုးရှင်းသောနည်းလမ်းလှည့်အဖြစ် "ငါအံ့သြဖွယ်အစဉ်အမြဲခံစားရတယ်င့် ဒါပေမယ့်ရှာကြံခဲ့ရှင်းပြအနည်းငယ်။ Pushkin အားလုံးကရှင်းရှင်းလင်းလင်းကိုဖန်ဆင်းနိုင်ဘူး။ ဘာပဲဖြစ်ဖြစ်ကျွန်မဖတ်နေတစ်ခုခုနားမလည်ခဲ့ဘူးဘာလို့လဲဆိုတော့ငါမလုပ်ခဲ့တယ်, ဒါပေမယ့်သူတို့ကကဗျာဆရာနှင့်အတူသဘောတူလို့ပဲ။ နှင့်ဤအမြင်သည်မိမိအရှိဆုံးအတွက်ထုတ်ဖော်ပြောဆိုဖြစ်ပါတယ် နှင့်အတူမှန်ကန်သော, အရိုးရှင်းဆုံးနဲ့အလှဆုံး lovami ။ ငါပွုမဟုတ်ဘူး။ "

အကွဲကွဲအပြားပြားနဲ့မြေတပြင်လုံး

အဲဒါကိုလုပ်ရှိသမျှကိုအတူတူဖွင့် - ဆိုမည့်အစီအစဉ်အားဖြင့်အဆင့် 10 လုပ်နိုင်တဲ့, အဓိကအရာရေးသားခြင်း, "ကျနော့် Pushkin" အဖြစ်ကဒီမြေသြဇာခေါင်းစဉ်အပေါ်ရေးပါ။ ထိုသို့ခြိုးဖောကျကွောငျးကိုအောကျမေ့ထားရမည် အကျင့်ကိုကျင့်အစီအစဉ်ကို ခွဲပစ္စည်းများအပေါ်အရေးအသားအတိုင်းဤအပိုင်းအစများ၏စိတ်ကိုပေါင်းစည်းမှုအတွက်စောင့်ရှောက်ရန်။ ညံ့ဖျင်းသော, အတွေးစက်ဝိုင်းထဲမှာဝင်လျှင် - ဒါကြောင့်ဒီအစီအစဉ်ကိုထိန်းချုပ်ထှကျသှားကွ၏။ သို့သော်ကရကျိုးနပ်မယ့်တစ်ခုတည်းသောစိတ်ကူးရေးသားခြင်း "န်းကျင်ခြုံ": အားလုံးဆောက်လုပ်ရေးတစ်ကုရှိသေး၏။

အစီအစဉ်တစ်ခုပြုလုပ်ခြင်းကျနော်တို့ဆယ်ဘို့တဘို့အတွေးကို run ပါလိမ့်မယ်အရာ, လမ်းကြောင်း၏အဓိကအဆင့်အကြောင်းကိုမေ့လျော့လို့မရပါဘူး။ အဆိုပါအပိုင်းအစအတွက်တစ်ဦးချင်းစီကို micro စာသားကို - တစ်အပိုဒ်သို့မဟုတ်အနည်းငယ် - အပြည့်အဝအစီအစဉ်မဟုတ်ဘဲတစ်အက်ဆေးသယ်ဆောင်သည့်လွဲသွားတစ်ခုတည်းအတွေး၏ဤအရာနှင့်လိုက်နာရပေမည်။ ကြီးစွာသောကဗျာဆရာတစ်ဦးချင်းစီလိုင်းတိုင်းအနည်းငယ်သုတေသန volumes ကိုကျရောက်ကတည်းကယူနီဖောင်းပစ္စည်းစုဆောင်းဖို့ "ကျနော့် Pushkin" ၏ခေါင်းစဉ်တွင်မဆိုအရေအတွက်ကရှိနိုင်ပါသည်။

အစီအစဉ်တစ်ခုတက် drawing အပေါ်တချို့ကအကြံပေးချက်များ

ထုတ်ဖော်ရန်အဆင်ပြေပါလိမ့်မည်သည့် "Ya ငါ Pushkin" သို့မဟုတ် "ဘဝနှင့်အလုပ်" ကို၎င်း, ဆောင်ပုဒ်၏အနှစ်သာရကို - အဆိုပါအစီအစဉ်ကြောင့်ပင်လျှင်တစ်ဦးချင်းစကားများသို့မဟုတ်စာပိုဒ်တိုများစရာမလိုပေမယ့်အစားကိုယ့်နာမတော်ကိုအမှီ ပြု. (နိဒါန်း, အဓိကအစိတ်အပိုင်းတစ်ရပ်, နိဂုံးပိုင်း) ၏, သည်, အကောင်းဆုံးရေးသားဖို့ချထားသည်။ ဥပမာအားဖြင့်, အစား entry ကို၏ - "။ အလင်းများနှင့် Shadows Pushkin ရဲ့အချိန်" ထိုအသူ့ဟာသူအတွက်ပြီးပြည့်စုံသောအတှေးအရာကျယ်ပြန့်သောပူဇော်သက္ကာ, အောင်လွန်းပါဝင်ပတ်သက်ရမရနိုင်ပါ။ ဒီမှာအရေးကြီးဆုံးအရာ - နောက်ထပ်အရေးအသားအက်ဆေးများအတွက်အဆင်ပြေစေရန်။

အဆိုပါအစီအစဉ်ကိုတစ်ခုချင်းစီကိုတစ်စိတ်တစ်ပိုင်းများ၏ content ပေါ်အလုပ်၏ဖွဲ့စည်းပုံနှင့် ပတ်သက်. ကျောင်းသားသီးခြားစီသာတစ်ဖွဲ့လုံးကအလုပ်လုပ်တယ်အကြောင်းကြားရန်လိုအပ်ပါသည်။ entry thematic အဓိကစိတ်ကူးမိတ်ဆက်သည့်ဇာတ်ကြောင်းသေံပေးသည်, ပြဿနာများကိုတစ်ဦးအကွာအဝေးဖော်ပြသည်။ တစ်ခုချင်းစီကိုဆေးတောင့်၏အဓိကအစိတ်အပိုင်းတစ်ခုပြီးသားပြဿနာများကိုထုတ်ဖော်ပြသတိုးချဲ့ရာထူး၏သက်သေအထောက်အထားများကိုပေးသည်။ နိဂုံးနောက်ဆုံးကောက်ချက်မချ, ရှိသမျှရလဒ်ကဉျြးရုံးဖျောနှင့်အကဲဖြတ်တတ်၏။

ကြမ်းတမ်းအစီအစဉ်

ဗြဲ Pushkin သူ့ကိုအထိမ်းအမှတ။
II ကို။ Pushkin သောအရပ်တို့၌သင်သည် Walk: အတ္ထုပ္ပတ္တိနှင့်အလုပ်။ ပစ္စုပ္ပန်ကြောင့်သူတို့ကိုငါမြင်သည်အတိုင်း။

က) Tsarskoye Selo, ချစ်ကြည်ရင်းနှီးမှု၏အထက်တန်းကျောင်းသားများအတွက်၏အစ။

ခ) Decembrists: အခွဲခြာ Interrupt ချစ်ကြည်ရေးမဟုတ်ပါဘူးလျှင်ပင်။ ရှင်ဘုရင်နှင့်အတူဆက်ဆံရေး။

ဂ) Boldin ဆောင်းဦးရာသီ, မိခင်သဘောသဘာဝအဘို့မေတ္တာ, ငါသညျသူ၏မျက်လုံးများကိုမြင်တော်မူ၏။ အသက်, မေတ္တာနှင့်ခင်မင်ရင်းနှီး၏နားလည်မှု။ "Little ကအဖြစ်ဆိုး" ။ "Eugene Onegin" ။ "Belkin" ။ ကဗျာ။

ဃ) "ဒီဗိုလ်ကြီးရဲ့သမီး" နှင့် Pugachev ၏သမိုင်း။ ရာရာခိုင်နှုန်း rascals ဇာတ်ကောင်ကြားတွင်မဟုတ်ပါ! အားလုံးလူများအတွက်ခရစ်ယာန်မေတ္တာ။ လယ်ကွက်များနှင့် Hrinova ၏ရှေ့ပြေးပုံစံဖြစ်လာသည်ထောက်ပံ့ Dmitriev ။

III ကို။ Pushkin ငါကိုဖတ်ရှုသောအကျင့်ကိုကျင့်အတွက်အသက်ရှင်လျက်ဖြစ်ပါတယ်။ Pushkin ၏အရေးတကြီး။

"ကျနော့် Pushkin" - Tsvetaeva ၏အလွန်များစွာသောထိုထားသောစာပိုဒ်တိုများပြန်လုပ်နိုင်မည်ဖြစ်သည်။ ပထမဦးစွာအပေါင်းတို့၏, သူ့အရေးအသားတွေထဲမှာဘယ်အချိန်မဆိုအနေဖြင့်အားလုံးနီးပါးကလူသူအခြားပေါ်လာသည်။ အကြောင်းမူကား, ID ကို မိမိအ curly ရဲဘော်တွေအကြောင်းကို Iakushkin စစ်တပ်အတွက်မဆိုအရည်အချင်းတေို့ Pushkin ၏တော်လှန်ရေးကဗျာသိတယ်ကြောင်းပြောကြသည်။ မလုပျ - Iakushkin အဆိုပါ Decembrists, Pushkin ဖြစ်ခဲ့သည်။ ဒါပေမဲ့တခြားအရာအားလုံးထက်အထက်ချစ်ကြည်ရင်းနှီးမှု။ Belinsky, ဆန့်ကျင်ပေါ်, အကြီးမြတ်ဆုံးကဗျာဆရာနှင့်လူသားသဘာဝအလွန်မတ်ေတာပါထည့်သွင်းစဉ်းစား။ နှစ်ဦးစလုံးညာဘက်ဖြစ်ကြသည်။