အဆိုပါ 1st တန်းအတွက်မိဘများ၏အလုပ်အကိုင်နှင့် ပတ်သက်. အဆိုပါဇာတ်လမ်းကို။ ဆရာ, ဆရာမများအတွက်အကွံဉာဏျ

လူ့လုပ်အားအမျိုးမျိုးတို့ကို၏အရေးပါမှုနှင့်မရှိမဖြစ်တွင်တွေအများကြီးဆိုပါတယ်ခဲ့တာဖြစ်ပါတယ်။ သူတို့ပြောသည့်အတိုင်းအားလုံးအသက်မွေးဝမ်းအရေးကြီးသောလိုအပ်ပါကများမှာ! အစောပိုင်းအသက်အရွယ်ကနေယောက်ျားလေးအနည်းငယ်ခြွင်းချက်နှင့်အတူလူသားတို့၏အားလုံးနီးပါးဖြစ်နိုင်သမျှအလုပ်အကိုင်တစ်ခုလုံလောက်သောသဘောထားကိုဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ဖို့လိုအပ်ပါတယ်။ တစ်ဦးကကလေး၏အသက်သည်အလုပ်အကိုင်များ၏မိဘများ၏ဇာတ်လမ်းသည်အမြဲတမ်းအဓိကနေရာများကိုတစ်ခုဖြစ်ပါသည်။ ဘယ်မှာများနှင့်အထူးသဖြင့်သေးငယ်ကလေးများ, mom, နှင့်အဖေအလုပ်လုပ်တော်မူသောအားဖြင့်အကြောင်း, အစဉ်အမြဲပျော်မွေ့ခြင်းနှင့်မွေ့လျော်အတူပြောပြသည်။

အလုပ်အကိုင်၏ဖွဲ့စည်းပုံ

"ငါ့မိဘများ၏အလုပ်အကိုင်," အလွန်ပထမဦးဆုံးအတန်းအစားနှင့်အတူစတင်ဆောင်ပုဒ်အပေါ်ကျောင်းသားတွေနဲ့အတူအလုပ်လုပ်ရန်ကအလယ်တန်းအတွက်ဆက်လက်နှင့်, အကြီးတန်းအတွက်များ၏ပုံစံကိုယူ အသက်မွေးမှုလမ်းညွှန်မှု: အနာဂတ်အလုပ်အကိုင်၏ Pre-ရွေးချယ်ရေး။ ရဟန်းတို့ဤသို့လျှင်ဤဘာသာရပ်ကျောင်းသားအားလုံးအသက်အရွယ်အမျိုးအစားထိခိုက်တစ်အလွှာဖွဲ့စည်းပုံမှာဖြစ်ပါတယ်။

၏ 1st နှင့် 2nd လူတန်းစားအတွက် သင်ခန်းစာ၏ရည်မှန်းချက် အလုပ်သမားများ၏မျိုးနှင့်အတူကျွမ်း, ထိုယောက်ျားတွေ၏ဖွဲ့စည်းခြင်းကိုအခြားသူများ၏လုပျငနျးမှအကောင်းတစ်ဦးသဘောထားက - ဆောင်ပုဒ် "ငါ့မိဘများ၏အလုပ်အကိုင်" နဲ့။ သင်ခန်းစာကျောင်းသားမိဘများနေသောအမျိုးမျိုးသောဝန်ခံကိုယ်စားလှယ်များနှင့်အစည်းအဝေးများ၏စာသင်ခန်းနာရီပုံစံကောက်ယူနေပါတယ်။ ကျင်းပ အပိုသင်ရိုးလှုပ်ရှားမှုများ, လှုပ်ရှားမှုမဆိုအမျိုးအစားမှမြှုပ်နှံသည့်ခရီးစဉ်၏ထုတ်လုပ်မှု, အလုပ်အကြောင်းပြောဆို။ အသက်အရွယ်နုပျိုသောကျောင်းသားများအတွက်ဂိမ်းပုံစံကွဲပြားခြားနားသောဝန်ခံအကျိုးကျေးဇူးများရှင်းပြသည်။

1st လူတန်းစားအတွက်စာစီစာကုံး "ငါ့မိဘများ၏အလုပ်အကိုင် ''

အညီအမျှအရေးကြီးသောဆောင်ပုဒ်၏တစ်ဦးထက်ပိုပြည့်စုံထုတ်ဖော်များအတွက်စာစီစာကုံးကျောင်းသားများကိုရေးသားခြင်းဖြစ်ပါသည်။ ဒါဟာဆရာပထမဦးဆုံးကတချို့ကလေးများဟာသူတို့ရဲ့မိဘများ၏အလုပ်အကိုင်၏လုံလုံလောက်လောက်သတိထားမဟုတ်ထွက်လှည့်အရာ၏သင်တန်းတွင်, ကလေးများနှင့်အတူစကားလက်ဆုံလုပ်ဆောင်သွားရန်အကြံပြုသည်။ သူတို့ကတခါတရံတွင်ယင်းအမည်နှင့်အထူးကိုသိ mom, သို့မဟုတ်အဖေ၏အလုပ်တာဝန်နှင့် ပတ်သက်. မျှစိတ်ကူးမရှိကြပါဘူး။ "ဟုအဆိုပါကွန်ပျူတာပေါ်မှာကစားတစ်ခုလုံးနေ့က" သို့မဟုတ် "စာရွက်ပေါ်တွင်အလုပ်လုပ်": ဒါကြောင့်တုံ့ပြန်မှုများ၏တဦးတည်းသောအရာကိုအဘ၏မေးခွန်းကိုလက်ခံရရှိခဲ့သည်။ နောက်ထပ်လူကြိုက်များတဲ့တုံ့ပြန်မှုငယ်ရွယ်သောကျောင်းသားများကို: "ငါမသိရပါဘူး။ "

ထို့ကွောငျ့မြင်နိုင်ဖြစ်လာအလုပ်အရွယ်ရောက်သူဖြစ်နိုင်သောအမျိုးအစားများနှင့်ကျောင်းသားများ၏မိဘများ၏ဥပမာထဲမှာသူတို့ရဲ့အဓိကလုပ်ကိုင်သောအလုပ်အကိုင်နှင့် ပတ်သက်. အသိပညာတစ်ခုပိုပြီးအာရုံစိုက်ချဉ်းကပ်မှုတစ်ခုရှင်းရှင်းလင်းလင်းလိုအပ်ချက်ဖြစ်ပါတယ်။ ထိုအခါအက်ဆေး "ငါ့မိဘများ၏အလုပ်အကိုင်" ဒီဘာသာရပ်ကိုနားလည်သဘောပေါက်ရန်အကောင်းဆုံးနည်းလမ်းထဲတွင်သူငယ်ကူညီပေးသည်။

သိမှတ်ခံစားမှုနှင့်တီထွင်ဖန်တီး

သင်ယူမှုဖြစ်စဉ်တွင်အငယ်တန်းကျောင်းသားများအတွက်အရေးပါသောအခန်းကဏ္ဍတီထွင်ဖန်တီးမှုပါဝင်သည်။ စာအရေးအသားအဘို့ပြင်ဆင်၏ဇာတ်စင်ကောင်းစွာအလုပ်လုပ်တယ်အလုပ်မိဘကို၏အရပ်တစ်ခုလေ့လာရေးခရီးလည်ပတ်သည့်အတိုင်း tools တွေကိုသူတို့ရဲ့အလုပ်သမားများအတွက်မိဘအသုံးပြုကြသည်အဘယ်သို့သောအကြောင်းသင့်ကလေးနှင့်အတူစကားပြော, အလုပ်၏ရလဒ်အရာဖြစ်တယ်။ ဥပမာ, ယာဉ်မောင်းတစ်ဦးပျော့ခန္ဓာကိုယ်နဲ့သူ့ရဲ့အလုပ်အတွက်အထူးစက်အဆိုပါထရပ်ကားကိုအသုံးပြုသည်။ တစ်ဦးကဆရာဝန် - tools တွေကိုအစုတခု: ဓါး, ကတ်ကြေး, ဂွမ်းနှင့်ဆေးဝါးများ။ ရလဒ်အလုပ်သမားစားတော်ဝန် - ငါတို့သည်နေ့တိုင်းစားသောမုန့်ကိုများနှင့်လက်ဖက်ရည်အဘို့အရသာ scones ။

ကလေးသူငယ်အခသူတို့ရဲ့အလုပ်ခွင်ထဲမှာအဖေသို့မဟုတ်အမေနှင့်အတူပုံယူရှိသည်။ အဆိုပါအိုင်ဒီယာ: အအလုပ်အကိုင်များ၏မိဘများ၏ဇာတ်လမ်းနှင့်အတူစတင်သင့်တယ် , ဂိမ်းများဖန်တီးမှု ခေါင်းစဉ်အပြည့်အဝအငယ်ကျောင်းသားတစ်ယောက်စစ်မှန်သောစိတျဝငျစားနိုင်ပါတယ်သာမိလျှင်, ယင်းပြဿနာကိုမှချဉ်းကပ်။

မိဘများနှင့်အတူကြိုတင်အလုပ်

ထုတ်ဖော်၏ခေါင်းစဉ်အထိရောက်ဆုံးခဲ့စီမံဆောင်ရွက်ရန်အတွက်ကြောင့်ပဏာမလုပ်ဆောင်သွားရန်လိုအပ် မိဘများနှင့်အတူအင်တာဗျူးများ ကျောင်းသား၏။ ဤအရည်ရွယ်ချက်များအဘို့, အတန်းဆရာကျောင်းကစည်းဝေးပွဲကိုစုဆောင်းလုပ်ဆောင်ချက်လှုပ်ရှားတက်ကြွသူနောက်ထပ်အစီအစဉ်နှင့်အတူဆွေးနွေးရန်အကြံပြုသည်။ မိဘများ၏အချို့ခေါင်းစဉ်ကိုနားလည်အတွက်ကလေးတစ်ဦးကိုကူညီစိတ်ရင်းမှန်နဲ့ပျော်ရွှင်ကြလိမ့်မည်။ တချို့ကတောင်မှအနုတ်လက္ခဏာလျှောက်ထားမည်, သို့သော်သင်ကြီးပြင်းလာသည့်ကိစ္စရပ်များကို၏အရေးပါမှု၏စည်းရုံးသိမ်းသွင်းဖို့ကြိုးစားနိုင်ပါတယ်။

၏အဖွဲ့အစည်းအတွက် စာသင်ခန်းနာရီ, ယင်းတို့၏လုပ်ငန်းခွင်အကြောင်းကိုအမြိုးသားအပွလတံ့သောမိဘကော်မတီအချို့တက်ကြွအဖွဲ့ဝင်များ, select လုပ်ပါမှမိဘများ၏သိမ်းပိုက်၏ဇာတ်လမ်းအားဖြင့်ရှေ့ပြေးလိမ့်မည်ဖြစ်သည်။ ဒါဟာကြောငျးသားမြား၏စိတ်ဝင်စားမှုကိုတိုးမြှင့်ဖို့တစ်ရောင်စုံများနှင့်တီထွင်ဖန်တီးမှုလမ်း၌ပြစ်မှားမိရမည်ဖြစ်သည်။

ဒါ့အပြင်အိမ်မှာမိဘများမှာပေးထားသောခေါင်းစဉ်အပေါ်စာစီစာကုံးရေးသားခြင်းမပြုမီသူတို့လုပ်အား၏ရလဒ်တန်ဖိုးထားဖို့ထိရောက်တဲ့အလုပ်နှင့်အခြားလူများရယူနိုင်ရန်အတွက်သင်ပြုဖို့လိုအပ်သော tools တွေကိုအသုံးပြုသည်အရာကသူတို့အလုပ်အပေါ်ဘာလုပ်နေတယ်ဆိုတာကိုအမြိုးသားအကိုပြောပြရန်လွယ်ကူပြီးစိတ်ဝင်စားဖို့လမ်းအတွက်လိုအပ်ပါတယ်။ ဒါကြောင့်ကလေးကခေါင်းစဉ်အပေါ်စာစီစာကုံးရေးသားဖို့ပိုကောင်းပြင်ဆင်ထားကြလိမ့်မည် "မိဘများ၏အလုပ်အကိုင်၏ဇာတ်လမ်းတစ်ပုဒ်။ "

သင်တို့သည်လည်းကြီးပြင်းကိစ္စရပ်များအတွက်ကောင်းစွာ-ကိုလညျးတတျကြှမျးတဲ့သူတက်ကြွကျောင်းသားအများအပြားအတန်းကနေရွေးကောက်သဖြင့်, သူတို့ရဲ့အဖေသို့မဟုတ်အမေ (အသေးစိတ်သို့မဟုတ်ထိုထက်နည်းခေတ္တနှုတ်) အဘယျအကွောငျးပွောဖို့သူတို့ကိုမေးမြန်းနိုင်ပါသည်။ ဒါကြောင့်အခြားကျောင်းသားများစာစီစာကုံးရေးသားခြင်းများအတွက်ဇာတ်လမ်းဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ဖို့အစီအစဉ်အရပျကိုယူပါလိမ့်မယ်။

မိဘများ၏အလုပ်အကိုင်၏ကလေးများ

အဆိုပါအလုပျသူ့ဟာသူကလေးများယခင်ကရရှိသောအသိပညာအပေါ်အခြေခံပြီး, ရေးပါ။ သငျသညျယောက်ျားတွေအတွက်စိတ်ဝင်စားကြနှင့်မည်သို့ပြင်ဆင်ထားရန်လိုလျှင်, ရလဒ်ဆရာများ၏မျှော်လင့်ချက်များထက်ကျော်လွန်ပါလိမ့်မယ်။ မိဘများ၏အလုပ်အကိုင်နှင့်ပတ်သက်ပြီးတစ်ဦးကပုံပြင်အလုပ်အကိုင်များ၏အနာဂတ်ရွေးချယ်မှုများအတွက်အများဆုံးအကျိုးရှိမှကလေးများဆောင်ခဲ့ရမည်။