အတိတ်ကာလ - ကအချိန်လိုင်း၏အစိတ်အပိုင်းတစ်ခုဖြစ်ပါတယ်။ အဓိပ္ပါယ်

အဘယ်သူမျှမမှန်ကန်စွာနဲ့မဆို "buts" မပါဘဲအနက်ကိုဘော်ပြနိုင်သောအတိတ်၏အယူအဆဒါစိတ္တဇ။ ဒီနေသော်လည်းဟူသောဝေါဟာရကိုများစွာသောအဓိပ္ပာယ်ရှိပါတယ်။ ဒါပေမယ့်တစ်ခုထောင့်ကွဲပြားခြားနားသောသိပ္ပံမှာစဉ်းစားရန် သာ. ကောင်း၏။

စာပေ

"သူ၏အတိတ်မသိသူကားအဘယ်သူသူဟာအနာဂတ်ဆုံးရှုံးဖြစ်ပါတယ်" - တစ်ကြိမ်ထက်ပိုပြီးဒီထားသောစာပိုဒ်တိုများစာပေသို့မဟုတ်ဒဿနအပေါ်ပို့ချချက်၏အဓိပ္ပာယ်ကောက်ယူအမျိုးမျိုးအတွက်ကိုကြားနိုင်ပါတယ်။ ကျနော်တို့ငယ်စဉ်ကလေးဘဝထဲကနေသူတို့မိသားစုသစ်ပင် သိ. ၏အရေးပါမှုကိုရန်သွန်သင်ထားပါသည်။ ဘဝသူတို့ရဲ့ဘိုးဘေးများ၏ပုံပြင်, ၎င်းတို့၏အမြစ်များနှင့်ဇာတိမြေယာ - သတိလူတစ်ဦးကိုသိရန်လိုအပ်ပါသည်ကားအဘယ်သို့သော။ ပင်ကျောင်းအတွက်သားသမီးများ၏ပထမဦးဆုံးအတန်းအတွက်ဘာသာရပ်အပေါ်တာဝန်များကိုအမျိုးမျိုးပေးအဘယ်ကြောင့်ဖြစ်ပါတယ်။ ဥပမာအားဖြင့်, မိမိတို့ကိုယ်ပိုင်မိသားစုသစ်ပင်ဆွဲရန်။ အဆိုပါကလေးသည်မိမိတို့၏မိသားစုလေ့လာနေ, အတိတ်နှင့်အတူခင်မင်သိကျွမ်းနှင့်အားဖြင့်အသင်္ချေနှစ်သစ်ကြိုဆိုပွဲသဘောပေါက်လာတယ်။

အဓိပ်ပါယျ

အတိတ် - ပြီးသားဖြစ်ပွားခဲ့သည်မူကြောင်းကိုယာယီနေရာအချို့အဖြစ်အပျက်။ မဖြစ်နိုင်သလောက်ပစ္စုပ္ပန်နှင့်အနာဂတ် defining မရှိဘဲဤအယူအဆစဉ်းစားပါ။

အတိတ်ကာလတစ်အချို့သောကာလ၏ပုံမှန်ဖြစ်ကြောင်းဖြစ်ရပ်များသို့မဟုတ်ကြိမ်, လူတွေသို့မဟုတ်အရာဝတ္ထုပါဝင်နိုင်သည်။ ဤအယူအဆကိုမကြာခဏပြန်လာဘယ်တော့မှမည်ထပ်ခါတလဲလဲမည်မဟုတ်ပါအဘယျသို့ဆုံးဖြတ်ရန်အသိအမှတ်ပြုထားသည့်အသုံးပြုသည်။ ထို့နောက်ထားသောစာပိုဒ်တိုများ "နောက်ဆုံးရာစု" လည်းမရှိ။ အဲဒါကိုသုံးပြီးခုနှစ်တွင်, လူအရာဝတ္ထုသို့မဟုတ်ဖြစ်ရပ်များ၏အချိန်မီ၏မရှိခြင်းမှာညွှန်ပြနေသည်။

အတိတ်ကာလ - ဤသာယာသောအမှတ်တရများနှင့်ဆက်စပ်ခြင်းသို့မဟုတ်, အပြန်အလှန်, အနှုတ်လက္ခဏာစိတ်ခံစားမှုကိုဖြစ်ပေါ်စေနိုင်ပါတယ်တစ်ခုခုပါပဲ။

အဘယ်မှာရှိလေ့လာဖို့?

သမိုင်း, နက္ခတ္တဗေဒ, ရှေးဟောင်းသုတေသန, သမိုင်းဘူမိဗေဒ, ဘာသာဗေဒ: အဆိုပါအတိတ်အမျိုးမျိုးသောသိပ္ပံ၏လေ့လာမှုများအတွက်အရာဝတ္ထုဖြစ်ခဲ့သည်။ ဤအသိပ္ပံအပြင်, အတိတ်၏အယူအဆနှင့်ဆက်စပ် ရန်သမိုင်းဆိုင်ရာစည်းကမ်း, အမည်ရ paleobotanists, ကျောက်ဖြစ်ရုပ်ကြွင်း, palaeography, သမိုင်းနှင့် cosmology ။

ပုံပြင်

အတိတ်သမိုင်း၏လေ့လာမှုအပေါ်အများစုကညွှန်ကြားထားသည်။ ဤကဏ်ဍအလွန်အရေးကြီးပါသည် - ကယေဘုယျအားဖြင့်လူ့ယဉ်ကျေးမှုနှင့်ကမ္ဘာလွန်ရာအားဖြင့်ခပ်သိမ်းသောလုပ်ငန်းစဉ်များနှင့်ဖြစ်ရပ်များ, များအတွက်အယူအဆနှင့်မူဘောင်ပေးသည်။ အကြောင်းမူကား,

ဒီသိပ္ပံပညာကိုလေ့လာခြင်းမရှိဘဲမည်သည့်ယေဘုယျပညာရေးသင်တန်းများကိုစိတ်ကူးဖို့မဖြစ်နိုင်ဘူး။ အတိတ်၏လျှို့ဝှက်ချက်များကိုမသိမမှတ်ဘဲ, ပုဂ္ဂိုလ်တစ်ဦးလေ့လာသင်ယူရန်နှင့်၎င်းတို့၏အတွေ့အကြုံကိုသုံးစွဲဖို့တတ်နိုင်သည်မဟုတ်။

ကွဲပြားခြားနားသောတပါးအမျိုးသားတို့၏သမိုင်းအတွေ့အကြုံကိုလူသားဖွံ့ဖြိုးမှု၏ယေဘုယျနှင့်ဓလေ့ထုံးတမ်းဥပဒေများအတွက်ကမ္ဘာ၏ယဉ်ကျေးမှုကိုသိရန်ဖြစ်နိုင်စေသည်။ သမိုင်း၏အသီးအသီးဇာတ်စင်, တလမ်းတည်းဖြင့်သို့မဟုတ်ခေတ်သစ်နှင့်အတူချိတ်ဆက်အခြားနှင့်ဖြစ်ရပ်များ၏ယုတ္တိကွင်းဆက်အသီးအသီးခေတ်သစ်ကမ္ဘာကြီးထဲမှာသူတို့ကိုယ်သူတို့ခွဲခြားသတ်မှတ်ပိုင်ခွင့်ကိုပြန်လည်ဖေါ်ထုတ်ရန်ကူညီပေးသည်။

ရူပဗေဒ

classical ရူပဗေဒအတိတ်၏အယူအဆသက်ဆိုင်တဝက်အချိန်ကိုဝင်ရိုးအဖြစ်ကရှင်းပြသည်။ ဤအယူအဆနှိုင်းသီအိုရီအတွက်အသုံးများဖြစ်ပါသည်, သို့သော်အချို့ပြုပြင်မွမ်းမံအတူ။ သိပ္ပံပညာရှင်များရဲ့ကောက်ချက်အရ, အတိတ် - ကသင်ဤအောင်မြင်ရန်ခွင့်ပြုကြောင်းဖြစ်ရပ်များတစ်အချို့အရေအတွက်ဖြစ်ပါတယ်။ ရူပဗေဒအချို့သောဖြစ်ရပ်များပစ္စုပ္ပန်အကျိုးသက်ရောက်စေရှိရာ "အတိတ်၏ကန်တော့ချွန်" ၏အယူအဆကို examine ။ ထို့ကွောငျ့အကြောင်းမရှိ-and effect ကိုဆက်ဆံရေးတစ်ခုလုံးကွင်းဆက်ဖြစ်ပါသည်။

ယခုမူကားရူပဗေဒအတိတ်အပေါ်အလားအလာပြန်လည်ပြင်ဆင်ထားသောနှင့်ကစဉ်ဆက်မပြတ်တန်ဖိုးကိုထည့်သွင်းစဉ်းစားမထားဘူး။ လက်တွေ့ကျတဲ့စမ်းသပ်ချက်တွေနဲ့အယ်လ်ဘာတာ Eynshteyna သီအိုရီယာယီအာကာသအတွင်းရွေ့လျားများ၏ဖြစ်နိုင်ခြေသက်သေပြခြင်း, ကသြဇာလွှမ်းမိုးရန်ပင်စွမ်းရည်။

ဂုဏ်သတ္တိများ

အဆိုပါသိပ္ပံနှင့်ဒဿနစနစ်အများစုမှာလွန်ခဲ့သည့်အချို့ဂုဏ်သတ္တိများကိုဆောင်ခဲ့:

1. မပြောင်းလဲ - အတိတ်ကာလအစဉ်အမြဲအတိတ်ဖြစ်ပါတယ်။

2. unique - အတိတ်ကာလကနေတိုင်းအဖြစ်အပျက် - တိကျတဲ့နှင့်အတိတ်၌အခြားသောဖြင့်အစားထိုးမရပါ။

ယခု

အတိတ်ကာလနှင့်ပစ္စုပ္ပန်ကိုချိတ်ဆက်ရန်ဘယ်လိုနေသလဲ? တောင်မှကလေးတစ်ဦးအဖြစ်ကျနော်တို့ပစ္စုပ္ပန်နှင့်အနာဂတ်ကာလနှင့်အတူပစ္စုပ္ပန်နှင့်အတူကပေါင်းသင်းရန်သွန်သင်ခဲ့ကြသည်။ ဒါပေမယ့်အနာဂတ်ကြောင်းဖွမပါဘဲပြည့်စုံလိမ့်မည်မဟုတ်ပေ။ အနာဂတ်မှာ - ပစ္စုပ္ပန်ဒါပေမယ့်လည်းအတိတ်ကာလမသာ၏ရလဒ်။

အဆိုပါဖြစ်ပွားခဲ့သည်ဖြစ်ရပ်မှားအချိန်တွင်ကိုယ့်ကိုယ်ကိုသတိပေးနိုငျသောကွောငျ့တစ်တန်းကလူအတွက်ရာစုနှစ်ပေါင်းများစွာ, အတိတ်အတွေ့အကြုံကိုလျစ်လျူရှုမရနိုင်သည်ကိုသတိပြုမိသည်။ အဘယ်သို့ဤသတိပေးချက်မသိနိုင်ပါဘူးမည်။

ဒါကြောင့်အတိတ်ကာလမှတ်မိဖို့ သာ. ကောင်း၏။ ပြီးနောက်ရှိသမျှတို့, ကတိကျသောလူတစ်ဦးမှ, ဒါပေမယ့်တစ်ဖွဲ့လုံးကလူသားမျိုးနွယ်အပေါ်မသာအနာဂတျမှာအမှားတွေကိုဖယ်ရှားပစ်ရနိုငျသညျ။ ပြီးနောက်ရှိသမျှတို့, အနာဂတ်ကာလနှင့်ပစ္စုပ္ပန်တွင်မည်သို့ဖြစ်ပျက်ကအတိတ်ထဲကနေအတော်လေးသဘာဝအများနှင့်ကျွန်မတို့ဟာခွဲလို့မရတဲ့ဖြစ်ပါတယ်။

ပြည်သူ့အတိတ်ဖြစ်ရပ်များခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာရန်နှင့်ယခင်အတွေ့အကြုံကိုသူတို့နှင့်အတူချိတ်ဆက်၎င်းတို့၏ဆုံးဖြတ်ချက်များချိန်ကိုမည်သို့မသိရပါဘူးအသုံးပြုသောကြသည်မဟုတ်။ ဤသည်တခါတရံတွင် "အတူတူပင်ထွန်ခြစ်အပေါ်တိုး။ " ကိုဦးဆောင်

အတိတ်နှင့်အနာဂတ်ကျွန်မတို့ဟာခွဲလို့မရတဲ့နှင့်ဆက်စပ်, သူတို့အကြားယခုပြီးသားအနည်းငယ်အချိန်လေးပြီးနောက်အတိတ်ဖြစ်လာသောနေကြသည်။

အနာဂတ်မှာ

အတိတ်အတွေ့အကြုံတစ်ခါတစ်ရံတွင်အနာဂတ်၌နှောင့်ယှက်ခြင်း, တခါတရံတွင်ရိုးရှင်းစွာအစားထိုးလို့မရတဲ့။ ကျွန်တော်တို့ရဲ့အမြင်ပေါ်မူတည်, ကျွန်တော်တို့ရဲ့အမှားတွေကိုထံမှလေ့လာသင်ယူ, နှင့်အဘယ်သို့ဆိုင်သင်ခန်းစာကျနော်တို့ extract လုပ်ပါ။

အတိတ်ကာလများတွင်လူနေမှုဖြစ်ပါသလား တဦးတည်းမေးခွန်းကိုမဖြေနိုင်။ ဒါပေမယ့်အတိတ်မကြာခဏအနာဂတ်ကာကွယ်ပေးသည်။ ဒါဟာလွန်, ကြှနျုပျတို့ရှိပြီးသားဖြစ်ကြသည်။ ထိုသို့အသက်ရှင်နေထိုင်သို့မဟုတ်နေဖို့ရိုးရှင်းစွာမဖြစ်နိုင်ဘူး။

အနာဂတ်မှာအတော်လေးမမှန်ပါဘူးနေထိုင်ကြသည်။ အဆက်မပြတ်အိပ်မက်အတွက်လိမ်ပြီးနောက်ဒီသတိပြုမိဖို့မဖြစ်နိုင်ဘူး။ အလွန်ဆွေမျိုးအားလုံးပေမယ့်။ ကျနော်တို့အတိတ်နှင့်ပစ္စုပ္ပန်ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာနိုင်ပေမယ့်အနာဂတ်မှာကိုမမွငျနိုငျသညျ, အထူးသဖြင့်ဝေးလံသော။

စစ်မှန်သောဘဝအသကျရှငျ, ငါတို့လက်ျာအစီအစဉ်ရှိသည်နှင့်တစ်ချိန်တည်းမှာအတိတ်ကာလကနေသင်ယူပါ။ ဒါကြောင့်ဒီနေရာမှာယခုဖြစ်ပျက်သောအရာတို့ကိုနားလည်သဘောပေါက်ရန်အရေးကြီးပါသည်။

လူ့အမြင်ရှု၏အချက် မှစ. , အတိတ် - အမြဲတမ်းအခြို့သောအပြောင်းအလဲသို့မဟုတ်လုပ်ဆောင်ချက်၏ရလဒ်ဖြစ်ပါသည်။ လူတစ်ဦးချင်းစီအဘို့အချို့အတွေ့အကြုံကိုဖြစ်ပါတယ်။ သမိုင်းအတိတ်လည်းဖြစ်ပါသည် - ကလည်းလူဦးအားဖြင့်ပျော်မွေ့အတွေ့အကြုံဖြစ်ပါတယ်။ ဒါဟာမပြောင်းနိုင်ပေမယ့်အမြင် variable ကိုဖြစ်ပါတယ်။ ဒါဟာလက်ရှိအနေဖြင့်ကြီးမားသောအတိုင်းအတာအထိမူတည်ပါသည်။

ငါအတိတ်ပြောင်းလဲနိုင်သလော

လက်တွေ့ဝိညာဉ်ရေးနှင့်စိတ်ပညာအရာအခြို့လေ့ကျင့်ခန်းမှတဆင့်ပြောင်းလဲသွားနိုင်ငြင်းခုန်။ သူတို့ကအတိတ်ကာလနှင့်အနာဂတ်တည်ရှိမငြင်းခုန်။ ဒီလူတွေဟာမတူညီတဲ့သဘောထားအမြင်ရှိသည်သောသူတို့ကိုအရသိရသည်ရိုးရှင်းစွာပုဂ္ဂလဒိဋ္အမျိုးအစား။ ထိုအတကယ်တော့ပုဂ္ဂိုလ်တစ်ဦးလည်းမရှိသည့်အတွက်ယခုအချိန်တွင်လည်းမရှိ။

ဒီရိုးရှင်းတဲ့တကယ်တော့နားလည်ခြင်းအတိတ်ပြန်လည်တည်ဆောက်ရန်အတွက်ဖြစ်နိုင်စေသည်။ ဒါဟာဘာမှလုပ်မပေးနိုင်ပါ။ ကစိတ်ကူးစိတ်သန်းမှအယူခံရန်လိုအပ်သောသည်အဖြစ်အပျက်များနှင့်စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာတုံ့ပြန်မှုကိုပြောင်းလဲဖို့အတိတ်ကာလနှင့်အလုပ်လုပ်။ လူကိုမိမိအတိတ်နှင့်အနာဂတ်ဖန်တီး, သင်ကြိုက်နှစ်သက်သမျှကသူတို့နှင့်အတူပြုပါနှင့်စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာအတှေ့အကွုံက၎င်း၏လက်ရှိတပ်မက်လိုချင်သောအရညျအသှေးထံသို့ဆောင်ခဲ့နိုင်ပါတယ်။

အတိတ်၏နက်နဲသောအရာနားလည်ခြင်းအားဖြင့်, လူများသည်မိမိတို့ကိုယ်နှင့်ပစ္စုပ္ပန်တွင်နေထိုင်ယုံကြည်ခြင်းအားဖြင့်အနာဂတ်မျှော်ကြည့်တတ်ဖို့သင်ယူကူညီပေးသည်။

အတိတ်မေ့လျော့

တခါတရံအတိတ်ကျွန်တော်တို့ရဲ့ပစ္စုပ္ပန်နှင့်အတူဝင်ရောက်စွက်ဖက်။ လူတိုင်း၏အသက်တာ၌ရှိသူမေ့လျော့စလေိုကွောငျးဖြစ်ရပ်များဖြစ်ကြပေမယ့်မှတ်ဥာဏ်ကခွင့်ပြုမထားဘူး။ အမှန်စင်စစ်စိတ်ပညာရှင်အတိတ်နှင့်အနာဂတ်အပေါ်စက်ဘီး, ပစ္စုပ္ပန်အတွက်အပြည့်အဝအသက်ရှင်ရန်ခွင့်ပြုတော်မမူကြောင်းပြောကြသည်။

က Man - တစ်ဦးဖြစ်ခြင်းစိတ်ခံစားမှု။ ပိုကွက်ကွက်ကွင်းကွင်းအတွက်စိတ်လှုပ်ရှားမှုအဖြစ်အပျက်ကသူ့ကိုမေ့လျော့ဖို့ပိုပြီးခက်ခဲအစပျိုးလိုက်ခြင်းဖြစ်သည်။ လူအများစုမှာအနုတ်လက္ခဏာကိုမှတ်မိပါလိမ့်မယ်။

အဲဒီမှာမေ့လျော့၏နည်းလမ်းများစွာရှိပါတယ်, ဒါပေမယ့်ဒါဟာမဖြစ်နိုင်တဲ့ရည်ရွယ်ထားပါဘူး။ ပိုမိုကျွန်တော်တစ်ခုခု, ငါတို့ကအကြောင်းသတိရခိုင်မာမေ့လျော့ဖို့ကြိုးစားပါ။

အတိတ်မေ့လျော့ဖို့သြဇာအာဏာအရှိဆုံးနည်းလမ်းအမှတ်တရများဖြစ်ကြသည်။ Dianetics ကလုပ်နိုင်ပါတယ်။ နည်းတူရှည်လျားသောကြောင့်စိတ်လှုပ်ရှားမှုမဆိုမျိုးကိုဖြစ်ပေါ်စေရန်ငြိမ်းပါဘူးသကဲ့သို့, အနုတ်လက္ခဏာနှင့်ဆက်စပ်အချိန်ပိုမိုအဖြစ်အပျက်ဖြုန်းသင့်တယ်။

စိတ်ပညာရှင်ကလူအတိတ်၏စိုးရိမ်မှုတွေကိုဖယ်ရှားပစ်ဖို့ get ကူညီခြင်းနှင့်ပစ္စုပ္ပန်တွင်နေထိုင်သောစတင်ရန်ဒီအလေ့အကျင့်ကိုအသုံးပြုပါ။

ဘာပဲဖြစ်ဖြစ်ယောက်ျား၏အဓိပ်ပါယျနေသော်လည်းမိမိအအတိတ်၏ဖန်ဆင်းရှင်ဖြစ်ပါတယ်။