Krylov ရဲ့ဒဏ္ဍရီက "ကြက်နှင့်ပုလဲ": ကြံစည်မှုများနှင့်ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာ

ဒဏ္ဍရီကဲ့သို့သောသေးငယ်တဲ့အပိုင်းပိုင်း၏အများအားဖြင့်ရိုးရှင်းတဲ့အနက်။ "ဒီကြက်ဖနှင့်ပုလဲ" မချွင်းချက်ဖြစ်တယ်, ဒါပေမဲ့တစ်စုံတစ်ဦးကိုရုတ်တရက်မဆိုပြဿနာပြန်ဆိုစဉ်မှန်လျှင်, ငါတို့သည်စာသားကျွန်တော်တို့ရဲ့ဥာဏ်နှင့်တကွခင်မင်သိကျွမ်းရတင်ပြသည်။

ပုံပြင်

ကြက်ချေး၏အမှိုက်ပုံသို့တူးနှင့်ပုလဲပြောင်းဖူးတွေ့ရှိခဲ့ပါတယ်။ တစ်ဦးအချည်းနှီးသောနှင့်အသုံးမကျ၏ဘာသာရပ် - အသူရဲကောင်းသင်၏လက် (သို့မဟုတ်အတောင်ပံ) တွင်သူဘဏ္ဍာတယ်နှင့်ကြမ္မာ၏တိုင်ကြားသူစားသုံးနိုင်သောရှာတွေ့မှပျော်ရွှင်ထက်ပိုဖြစ်, နှင့်အထွေထွေ, ပုလဲအတွက်မယ်လို့ပြောစတင်ခဲ့ကြောင်းနားလည်သဘောပေါက်မထားဘူး။

အိုင်ဗင်အေဒါ Krylov "ကြက်ဖနှင့်ပုလဲ" (ဒဏ္ဍရီအဓိပ်ပာယျ) အလုပ်၏နောက်ဆုံးနှစ်ခုလိုင်းများအတွက်စာဖတ်သူရဲ့အာရုံကြောဂရုစိုက်နေရာချကငျြ့တရားဖြစ်ပါတယ်။

ကိုယ်ကျင့်တရား

ပုဂ္ဂိုလ်တစ်ဦးပင်အများစုကဲ့သို့ဘာသာရပ်သည်မှန်လျှင်, ဘာမှနားမလညျပါဘူးသောအခါသူကအတွက်အရေးကြီးသောလှပအသုံးဝင်သောဘာမှမတှေ့ပါလိမ့်မယ်။ အဲဒီအစားသူကအရာ (သို့မဟုတ်အဖြစ်အပျက်) အမှိုက်ကိုကြေညာခြင်း, ကျယ်ကျယ်လောင်လောင်နှင့်လူသိရှင်ကြားကြောင့်သေချာအောင်, သူတို့၏ "အသိပညာ" ကိုပြသပါလိမ့်မယ်။

ဒါဟာအရေးပါတဲ့မြှားစာရေးသူရည်ရွယ်သူကိုနားလည်ရန်လွယ်ကူသည်။ Krylov ရဲ့ဒဏ္ဍရီက "ကြက်နှင့်ပုလဲ" ဟုမသိဘဲဖျောထုတျ။ သူတို့ကအသစ်ကဘာမှသိလိုသည်မသိသောစူးစမ်းခြင်းနှင့်တစ်ချိန်တည်းမှာ "အစိုးရဆန့်ကျင်ဘက်အမြင်" ၏သူတို့ရဲ့အဝိဇ္ဇာပေးဖို့ကွိုးစားရန်အသိချင်စိတ်ရှိသည်မဟုတ်ကြဘူးပါဘူး။

အိုဝါ Krylov နှင့်ဆိုကရေးတီး

အဆိုပါတစ်ခုနဲ့နှိုင်းယှဉ်ပါကမဖြစ်, အကြံပြု? သာပညာရှိတယောက်ပြောင်ပြောင်တင်းတင်းအချို့ကိစ္စ၌မိမိမသိဘဲဝန်ခံနိုင်ပါတယ်။ ဆိုကရေးတီးက "ငါသာငါဘာမျှမသိရ။ " သငျ့လျြောသောလေးစားမှုမရှိဘဲကိုယ့်ကိုယ်မှအဘယ်ကြောင့်ဂရိသဘောထားကို? အတော်လေးရိုးရှင်းစွာ, ပိုနေတဲ့လူကိုသိတယ်, ပိုသူဟာတကယ်သိတယ်ဘယ်လောက်နည်းနည်းသိထားသညျ။ အဝိဇ္ဇာ၏ scope အသိပညာ၏အတိုင်းအတာများနှင့်အတူတိုးချဲ့သည်ပထမဦးဆုံးဒုတိယထက်အများကြီး သာ. ကြီးမြတ်သည်နှင့်, အလားအလာတွင်ဤနေရာများ၏ချဲ့ထွင်အဆုံးမဲ့ဖြစ်ပါတယ်။ သို့သော်လည်းအဘယ်သို့သည်ပညာရှိမှသိသာသည်မသိဘဲဖို့နက်နဲသောအရာတခုကိုဖြစ်ပါတယ်။ တစ်ဦးကဒဏ္ဍရီက "ကြက်ဖနှင့်ပုလဲ," မပညာရှိကပြောပါတယ်။

အဘယ်ကြောင့်လူတွေသူတို့ရဲ့မောဟအတွက်ဆက်လက်ရှိပါသနည်း

ဟုတ်ပါတယ်, ပုဂ္ဂိုလ်တစ်ဦး (ဥပမာသစ္စာသည်အလိုဆန္ဒ,) မြင့်မြတ်သောသဘောထားစီမံခန့်ခွဲသင့်ကြောင်းရှင်းပါတယ်, ဒါပေမယ့်တကယ်တော့ဒါဟာလုံးဝကြောက်ရွံ့ခြင်း၏တန်ခိုးအားမိမိကျွန်၏လူတယောက်သည်လက်နက်ချဖြစ်ပါတယ်။ ငါတို့သည်ပထမဦးဆုံး "babaek" မှောင်မိုက်ထောင့်မှာငါတို့အသက်ပါဆုံးအဘို့, ငါတို့ကြောက်လန့်ဖြစ်ကြောင်းသတိရလျှင်, (ကျောင်း, တက္ကသိုလ်) စာမေးပွဲကျရှုံးကြောင်း, ထို့နောက် - အလုပ်ရှာမပါဘူး, ထို့နောက် - ချေးငွေပေးဆပ်ကြပါဘူး။ နောက်ဆုံးအနေနဲ့တစ်စုံတစ်ဦးကအသေခံ, ရုတ်တရက်သေခြင်း၏ကြောက်လန့်သည်။

လူများကအသိပညာအဖြစ်ပင်ထိုကဲ့သို့သောအံ့သြစရာသိမ်းပိုက်, poisons သောကွောကျရှံ့ခွငျးမှဒါနေသားတကျရှိပါသည်။ ပင်ဤနေရာတွင်လူသူအပေါငျးတို့သအချိန်စိုးရိမ်ခဲ့ပါတယ်အစားသူဘာသာရပ်မဟုတ်ကြောင်းပင်တကယ်တော့အတောင်ပံကြီးထွားခြင်းနှင့်မြေပြင်ကိုချွတ်ရ, ဝမ်းနည်းခြင်းမွကွေီးခြိုငျ့မေ့ပေမယ့်မရပါဘူး။ ထိုသို့သောလူကိုဖြစ်ပါတယ်။

သို့သော်အများဆုံးဒီတော့စင်ကိုကွောကျရှံ့မရှိကြပေ။ လူတိုင်းမိမိအသက်ကိုအကောင်းဆုံးကြောင်းထင်, သူတို့အသက်ဝိညာဉ်၏အသိပညာပေးထားကြသည်ဖြစ်သောကြောင့်မိမိအတှေ့အကွုံမြား, တန်ဖိုးမဖြတ်နိုင်သော, သာပညာရှိတို့၏နဲ့သူ့ဘဝအပေါ်တံတွေးထွေးခြင်း, အတွေ့အကြုံနှင့်အများစု၏ရှေ့တော်၌တရားဖြစ်ခြင်းကြောင့်အများအားဖြင့်လူများ, မှားယွင်းတဲ့ဖြစ်ခြင်း၏အလွန်ကြောက်လန့်ဖြစ်ကြသည်။

နှင့်ပထမတစ်ချက်မှာဤအရာအလုံးစုံအငြင်းပွားမှုများ Krylov တိကျမ်းစာ၌လာသည်ကားအဘယျသို့ကနေဝေးပုံရသည်။ "ဒီကြက်ဖနှင့်ပုလဲ" (အဖြစ်မည်သည့်ဒဏ္ဍရီ) - ဖြစ်ခြင်း၏အတော်ကြာအလွှာပါဝငျကွောငျးနက်နက်ရှိုင်းရှိုင်းဒဿနအလုပ်။