Maieutics - က ... ဒဿနအတွက် maieutics

ကြီးစွာသောအတွေးအခေါ်ပညာရှင်ဆိုကရေးတီး maieutics ကိုခေါ်ဆွေးနွေးမှုတစ်မူထူးခြားတဲ့နည်းလမ်းတီထွင်ခဲ့သည်။ ဒါဟာကျွန်တော်တို့ရဲ့အချိန်အတွက်အသုံးပြုသည်အရာသည်အလွန်ထိရောက်သော technique ကိုဖြစ်ပါတယ်။ တကယ်တော့ဒါဟာနီးပါးနောက်ပြန်သည်သူ၏ပြိုင်ဘက်စည်းရုံးသိမ်းသွင်းရန်တစ်ခုတည်းသောနည်းလမ်းဖြစ်ပါတယ်။ ဤကိစ္စတွင်ခုနှစ်, တင်ပါတယ်ပါးနသည်သူ၏ကြေညာချက်များအားဖြင့် cornered နိုင်ပါသည်။ ဒီနည်းလမ်းရဲ့အနှစ်သာရနှင့်ထူးခြားမှုကဘာလဲ? ရဲ့ထုတ်တွက်ဆဖို့ကြိုးစားကြပါစို့။

ဆိုကရေးတီးနှင့်သူ၏ဘဝ

အများကြီးမဟုတ်လူသိများသည်ဆိုကရေးတီး၏ဘဝအသက်တာတွင်, သို့သော်ရာစုနှစ်ပေါင်းများစွာမှတဆင့်ကျွန်တော်တို့ကိုရောက်ရှိနေပြီဖြစ်ပါတယ်သောသတင်းအချက်အလက်များအလွန်စိတ်ဝင်စားစရာကောင်းဖြစ်ပါတယ်။

ဆိုကရေးတီး - 469 ဘီစီတွင်မွေးဖွားသည့်အေသင်မြို့သားအတွေးအခေါ်ပညာရှင်။ အီး။ လူ့ထည့်သွင်းစဉ်းစား၏သဘောသဘာဝ၏ထည့်သွင်းစဉ်းစားခြင်းမှ - ဒါဟာသူ့ပုံဒဿနအတွက်ဒါခေါ်အလှည့်ဟုမှတ်သားခဲ့သည်။

အဆိုပါအတွေးအခေါ်၏ဘဝနှင့်ကံကြမ္မာနှင့် ပတ်သက်. အချို့ဓမ်မပညာရှငျမြား patristic ကာလဆိုကရေးတီးနဲ့ယေရှုအကြား analog တွေကိုဆွဲငင်။ ဒါဟာပထမဦးဆုံးပန်းပုဆရာရဲ့သားခဲ့ကြောင်းလူသိများသည်။ အလွန် Grumpy မိန်းမ, အဘယ်သူ၏နာမကိုအမှီပင်အိမ်ထောင်စုနာမကိုအမှီဖြစ်လာသည် - လူကြီးမှာတော့သူ Xanthippe လက်ထပ်ခဲ့သည်။

"ငါသည်သာငါဘာမျှမသိရပေမယ့်အခြားသူတွေကိုတောင်သူကမသိရပါဘူး။ " ဖြစ်ကောင်းဖြစ်နိုင်လူတိုင်းဆိုကရေးတီးပိုင်ဆိုင်သုတေသီများယုံကြည်အဖြစ်ရာ, ဤထားသောစာပိုဒ်တိုများကြားခဲ့သည်။ သူကနေထိုင်ခဲ့ဒီနိယာမအရသိရသည်။

ဒါဟာအတွေးအခေါ်ပညာရှင်တစ်ခုတည်းလိုင်းချန်မထားခဲ့ဘူးကြောင်းလူသိများသည်။ လူသားတို့၏သူ၏အကြံအစည်နှင့်ယုံကြည်ချက်တပညျ့တျောတို့၏အရေးအသားများမှသာသိ - Xenophon နှင့်ပလေတို။ ဆိုကရေးတီးသည်သူ၏အတွေးများကိုချရေးလူ့မှတ်ဉာဏ်အားနည်းနေခြင်းကြောင့်ယုံကြည်စိတ်ချခဲ့ပါတယ်။ တပညျ့တျောတို့တွေးခေါ်၏အမှန်တရားအားဖြင့်သူကကျွမ်းကျင်စွာ aligned တွေ့ဆုံဆွေးနွေးရေးသုံးပြီးချုပ်ဖော်ပြ။ ဒါဟာအခုသူ maieutics ၏နာမတော်အောက်တွင်လူသိများသူ့ကိုယ်ပိုင်နည်းလမ်း, created ပြောဆိုမှုများနှင့်တွေ့ဆုံဆွေးနွေးပွဲများတွင်ဖြစ်ခဲ့သည်။ ဤကွီးစှာသောအလှူငွေဟုခေါ်တွင်စေနိုင်ပါတယ် ဒဿနအတွေး။

ဆိုကရေးတီး၏တရားခွင်နှင့်အတွေးအခေါ်ပညာရှင်၏အသေခံခြင်း

399 ဘီစီမှာအကြီးပညာရှိဘုရားကိုလွန်ကျူးနှင့်မျိုးဆက်သစ်လူငယ်များညံ့စွပ်စွဲခံခဲ့ရသည်။ သင်္ဘောရဲ့သင်တန်းဆိုကရေးတီးတွင်ကျွန်တော်ပလေတိုနှင့် Xenophon ၏အကျင့်ကနေသင်ယူပါ။ အတွေးအခေါ်ပညာရှင်ကဉျြးထောငျကနေသူ့ကိုပြန်ပေးဆွဲဖို့ဒဏ်ငွေအဖြစ်အဆိုပြုချက်ကိုမိတ်ဆွေများကိုပေးဆောင်ဖို့ငြင်းဆန်ခဲ့ပါတယ်။

ဆိုကရေးတီးကယ့်ကိုအပြစ်ရှိခဲ့သလား ကင်းဘရစ်တက္ကသိုလ်ကခေတ်သစ်သမိုင်းပညာရှင်, အဆိုအရသူဖြစ်ခဲ့သည်။ ထိုအချိန်တွင်စားပြီးအတွေးအခေါ်ပညာရှင်များ၏လုပ်ဆောင်ချက်ကယ့်ကိုတရားမဝင်အဖြစ်ခွဲခြားနိုင်ပါတယ်။

ရလဒ်အတိုင်း, တွေးခေါ်သေဒဏ်, သူသည်အဆိပ်ကိုယ်တော်တိုင်ယူခဲ့ပါတယ်။ ၏လုပ်ငန်းစဉ် ဆိုကရေးတီး၏အသေခံခြင်း အသေးစိတ်အတွက်တူညီတဲ့ပလေတိုဖော်ပြသည်။ အတိအကျအဘယ်အရာကိုကပညာရှိမသိသောအဆိပ်သင့်ခဲ့သည်။ တဦးတည်းအယူအဆအရပြုလုပ်ခဲ့သည် ဟမျးကိုတွေ့လိုက်တယ်။

ဆိုကရေးတီးအမှန်ပင်မိမိပညာ၏သားကောင်ဖြစ်လာခဲ့ပါသည်။ သို့သော်သူ၏အကြံအစည် maieutics ၏အသကျရှငျနဲ့ထူးခြားတဲ့နည်းလမ်းအပါအဝင်, ယနေ့အသကျရှငျနေကြသည်။ ကျွန်တော်တို့ကိုသူကယင်း၏ဝိသေသလက္ခဏာများဘာတွေလုပ်နေလဲ, သည်အဘယ်အရာကိုပိုပြီးအသေးစိတ်နားလည်ရန်ကြိုးစားပါစို့။

အဆိုပါဆိုကရေးတီးနည်းလမ်း

Maieutics - သူကသူ့ကိုယ်သူ Socrates ကိုခေါ်အဖြစ် ", အသားဖွားဆရာမများ၏အနုပညာ" ဖြစ်ပါသည်။ သင်ဆဲတဲ့ "ဆိုကရေးတီးအမြီးအမောက်" သို့မဟုတ်ကဲ့သို့သောချက်နှင့်အဓိပ္ပါယ်တွေ့နိုင်ပါသည် "ဆိုကရေးတီးစကားပြောဆိုမှု။ "

ဒဿနအတွက် Maieutics - တကယ်တော့၏နိယာမအကောင်အထည်ဖေါ်ရန်နည်းလမ်းဖြစ်ပါတယ် "ကိုယ်သိပါ။ " ဒီ technique ကိုအတူပြိုင်ဘက်သည်မိမိမှားယွင်းတဲ့သာသတိထားမိသည်မဟုတ်, သူလည်းစစ်မှန်တဲ့အသိပညာတစ်ခုပြိုင်ဘက်ဖြစ်လာသည်။ "အသိပညာထက်ပိုမိုအားကောင်းဘာမှမရှိဘူး" - ဒီတော့ဆိုကရေးတီးပြောကြားခဲ့့သည်က ...

ဂရိမှာတော့ maieutics - "။ သားဖွားဆရာမအနုပညာ" ဟု ဒီနည်းလမ်းရဲ့အနှစ်သာရအားဖြင့်အရေးကိစ္စများ၏စစ်မှန်သောပြည်နယ်နားလည်ရန်တင်ပါတယ်ဆောင်ကြဉ်းအကြံပြုချက်အထူးဒီဇိုင်းမေးခွန်းများကို setting ဆိုတဲ့အချက်ကိုတည်ရှိသည်။ ထို့ကြောင့်ပြိုင်ဘက်သူအမှန်တရားမှကြွလာ, သင်ရုံတိတ်တဆိတ်ကသူ့ကိုတွန်း။

Maieutics ဆိုကရေးတီး - ပထမဦးဆုံးနှင့်အဓိကမေးခွန်းများကိုစာတတ်မြောက်တွေ့ဆုံဆွေးနွေးပွဲပြုစုပျိုးထောင်နိုင်စွမ်းဖြစ်ပါတယ်။ အဆိုပါအတွေးအခေါ်ပညာရှင်တစ်ဦးယုံကြည်စိတ်ချခဲ့ပါတယ် စစျမှနျတဲ့အသိပညာ သာအခြားသူတစ်ဦး၏ Self-အသိပညာမှတဆင့်လာနိုင်ပါတယ်။ ဤရွေ့ကား, တစ်သန့်စင်လုပ်ထုံးလုပ်နည်းဒီအနှစ်သာရကိုသို့မဟုတ်ဖြစ်ရပ်ဆန်းနှင့်ပတ်သက်ပြီးမေးခွန်းများမေးခြင်းဖြင့်ထွက်ယူသွားတတ်၏လိုအပ်သည်။

Maieutics ဆိုကရေးတီး - ထိုဉာဏစကားစစ်ထိုးပွဲအတွက်လက်နက်

ကြီးစွာသောအတွေးအခေါ်ပညာရှင်ပုဂ္ဂိုလ်ရေးအရပစ္စုပ္ပန်နေ့က၎င်း၏ဆီလျော်မှုရှုံးနိမ့်မထားပါဘူးတဲ့နည်းလမ်းကိုတီထွင်ထုတ်လုပ်နိုင်ခဲ့သည်။ အဘယ်သူမျှမက, တွေ့ဆုံဆွေးနွေးရေးကြောင်းဆွေးနွေးမှုငြင်းပယ်လိမ့်မည်, အပြုသဘောဆောင်တဲ့ဆွေးနွေးငြင်းခုံအရည်အချင်းမရှိသူတို့၏အဆင့်သစ်ကိုအသိပညာနှင့်နားလည်မှုရယူဘို့အရေးပါသောကိရိယာတခုဖြစ်တယ်။

ယေဘုယျအားဖြင့်ဆိုကရေးတီးသည်သူ၏အသက်တာ၌သာထို့နောက်သူကမေးခွန်းတွေမေးခဲ့ပါတယ်အမှုကိုပြု၏။ သူကသူ့လှည်မေးခွန်းများကိုအတွက်ချည်နှောင်ခြင်းကိုသူသည်ချက်ချင်းအပေါင်းတို့သည်သူ၏ခိုင်ခံ့သောစိတ်နှင့်ယုံကြည်မှုဆုံးရှုံးမယ်လို့ဘယ်လောက်စောငျ့ရှောကျ, အမာနထောင်လွှားသောသူသည်စကားပြောကြိုက်တယ်။

ဒါဟာ "ဆိုတဲ့မေးခွန်းကို-အဖြေကို" ပေါ်တွေ့ဆုံဆွေးနွေးရေးတက်ကြွစွာအသုံးပြုခဲ့သည်ကြောင်းမှတ်ချက်ပြုနှင့်အထူးသဖြင့်အခြားဒဿနပညာရှင်, ရပါမည် - ထိုခေတ်မီဆန်းပြား။ သို့သော်သူတို့သည်ထိုကဲ့သို့သောအငြင်းပွားမှုမျှသာသူ့ဟာသူအတွက်အဆုံးသတ်ခဲ့သည်ရှိသည်။ ဆိုကရေးတီး verbiage အတွက်စေ့စပ်ဘယ်တော့မှဒါပေမယ့်သူမဆိုတွေ့ဆုံဆွေးနွေးရေးတိကျတဲ့ရည်ရွယ်ချက်ဦးတည်သွားစေသင့်ကြောင်းယုံကြည်သည်။ မိမိအပြောဆိုမှုများခုနှစ်တွင်သူသည်မိမိနှင့်ဖြစ်တည်မှု၏အခြေခံကျသောမေးခွန်းများအတွက်အဖြေများကိုရှာတွေ့ဖို့ကြိုးစားခဲ့: "ကောင်းသောကားအဘယျ ဒုစရိုကျသနညျး", "အဘယျသို့တရားမျှတမှုဖြစ်ပါတယ်?" နှင့်မီတာ။ စ။

ဥပမာ maieutics ဆိုကရေးတီး

ဆိုကရေးတီးဟာအလွန်လိမ်မာသော, သံနှင့်အန္တရာယ်ရှိအဖော်ဖြစ်ခဲ့သည်။ အများအားဖြင့်ပြောဆိုမှုများအတွက်သူလွန်ကျူးကွန်ယက်ကသူ့ပြိုင်ဘက်ဆွဲဆောင်တစ်နုံ simpleton ဖြစ်ဟန်ဆောင်။

အချို့သောပညာရှိ Menon နှင့်အတူစကားလက်ဆုံ၏စံချိန်စောင့်မတော်မူ၏။ အဆုံးစွန်သောအတူစတင်, ဆိုကရေးတီးက၎င်း၏လှုပ်ရှားမှုများသည်လမ်းအကြောင်းကိုမေးတယ်။ မည်သည့်လှည့်ကွက်သံသယမ, သဘောကောင်း Menon တစ်အတွေးအခေါ်ပညာရှင်သင်ပေးဖို့ကစတင်ခဲ့သည်။ မကြာခင်ပဲ, သို့သော်, မှန်ကန်စွာအထက်ပါမေးခွန်းများကို၏ရလဒ်သည်အတိုင်း, အရင်းအမြစ်အပြီးအပိုင်ဆုံးရှုံးခဲ့ရသည်။ ဆိုကရေးတီး, အလှည့်၌, နုံသားကောင်မှာ sneer နေဆဲဖြစ်သည်။

အဆိုပါပြိုင်ဘက်က၎င်း၏ Self-ယုံကြည်မှုရှုံးသောအခါသူအမှန်တရားများအတွက်ပူးတွဲရှာဖွေရေးများအတွက်အဆင်သင့်ဖြစ်ခဲ့သည်။ ဒါကြောင့်မိမိကိုမိမိတတ်ကျွမ်းနားလည်တဲ့ထည့်သွင်းစဉ်းစားခဲ့ပါဘူးဘာဖြစ်လို့လဲဆိုတော့အခြားမေးမြန်းခြင်း, ဆိုကရေးတီးကိုယ်တော်တိုင်စကားပြောဆိုမှုများ၏ဘာသာရပ်သုတေသနပြု။ သူက "သားဖွားဆရာမ" သူ၏အနုပညာကိုခေါ်အဘယ်ကြောင့်ထိုကဲ့သို့သောတွေ့ဆုံဆွေးနွေးရေးနှင့်အမှန်တရားမှာမွေးဖွားသောကြောင့်အကြောင်း, ပါပဲ။

အတိုကောကျခကျြ

ထို့ကြောင့်ဒဿနအတွက် maieutics - မေးခွန်းတွေမေး၏အနုပညာဖြစ်ပါတယ်။ ဆိုကရေးတီးယုံကြည်စိတ်ချခဲ့ပါတယ် "သိ - ။ အဲဒါကိုကဘာလဲဆိုတာသိရန်ကိုဆိုလိုပါသည်" ဒါကတရားမျှတတဲ့ဖြစ်သည်ကိုသင်ရှင်းလင်းစွာနားလည်သဘောပေါက်ရန်လိုအပ် သည်အဘယ်အရာတရားမျှတမှု, ဒါကြောင့်တစ်ဦးလုံလောက်သောချက်နှင့်အဓိပ္ပါယ်ပေးနိုင်ခြင်းရှိကြလော့။ ထို့ကြောင့်ဆိုကရေးတီးသဘောတရားများကိုသိကျွမ်းရာအအဆင့်အထိကြီးပြင်းပထမဦးဆုံးဖြစ်ခဲ့သည်။

ငါတို့ရှေ့မှာကိစ္စကို maieutics နည်းလမ်းပင်သည်သူ၏တီထွင်မှုပြီးနောက်ထက်ပိုနှစ်ထောင်နှစ်အကြာတွင်၎င်း၏ဆက်စပ်မှုဆုံးရှုံးခဲ့ရခြင်းမရှိသေးပေ။ ယနေ့သငျသညျကိုထိရောက်စွာအလေ့အကျင့်၌ဤနည်းကိုအသုံးပြုတဲ့သူလက်သမားတွေ့ဆုံရန်နိုင်ပါတယ်။