ကျောင်းစာစီစာကုံးအတွက်ဆောင်းဦးရာသီ၏ဖော်ပြချက်

မိန့်ခွန်းများဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ရေးအတွက် - မိခင်လျှာကိုဆုံးမဩဝါဒ ပေး. အတွက်ဆရာမများ၏အရေးအပါဆုံးအလုပ်များကိုတဦးတည်း။ ကျောင်းသား၏မိန့်ခွန်းဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုအများဆုံးထိရောက်သောနည်းလမ်းများတစ်ခုမှာ - တစ်အက်ဆေးရေးသားခြင်း။ ဒီလေ့ကျင့်ခန်းမိန့်ခွန်းများ၏အဆင့်ကိုစာတတ်မြောက်ရေး, ဒါပေမယ့်လည်းကြောငျးသားမြား၏ဖန်တီးမှုလှုပ်ရှားမှုသာဖြစ်ပါသည်တိုးပွားစေပါသည်။ စာစီစာကုံးရေးသားခြင်းလက်ခံရရှိခဲ့သောအသိပညာနှင့်တစ်ဦးချင်းစီကျောင်းသား၏ပုဂ္ဂိုလ်ရေးအတှေ့အကွုံကိုချိတ်ဆက်ရန်နိုင်ပါတယ်။ သို့သော်စာအရေးအသားအက်ဆေးများအတွက်ပြင်ဆင်မှု, တက်ကြွဝေါဟာရကြွယ်ဝစေတိကျမ်းစာ၌လာသည်နှင့်ကျွမ်းကျင်မှုဖွံ့ဖြိုးကူညီပေးသည် ပြောပြီဘာသာစကား။ ရေးသားခြင်းအက်ဆေးအစီအစဉ်, အဓိကစိတ်ကူးကိုမီးမောင်းထိုးပြပြီးအထူးသဖြင့်ဖွဲ့စည်းမှုအတွက်စာသားမတည်ဆောက်နိုင်စွမ်းတက်ဆွဲရန်လိုအပ်သည်။ အကျိုးဆက်အလုပျကိုအထောက်အကူပြုရန် ယုတ္တိစဉ်းစားတွေးခေါ်၏ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှု နှင့်မှတ်ဉာဏ်။

ကျောင်းစာအုပ်အကျင့်ကိုကျင့်ဇာတ်ကြောင်း, ဖော်ပြချက်များနှင့်ဆင်ခြင်ခြင်း၏အမျိုးအစားခွဲခြားဖြစ်ကြသည်။ အက်ဆေး-ဖော်ပြချက်ဤအခန်းဆက်အတွက်စာရေးသူ၏တောက်ပပြပွဲတစ်ဦးချင်းခွင့်ပြု, အများဆုံးစိတ်ခံစားမှုအမျိုးအစားဖြစ်ပါတယ်။ အထူးသဖြင့်ရှင်းရှင်းလင်းလင်းမူလတန်းကျောင်းတွင်တွေ့မြင်။

အသက်အရွယ်နုပျိုသောကျောင်းသားများအတွက်အများဆုံးမကြာခဏအသုံးပြုကြသည်အလုပ်များကိုတစ်ခုမှာ - သဘောသဘာဝသို့မဟုတ်ရှုခင်းတစ်ခုအက်ဆေး-ဖော်ပြချက်။ ဗေဒအမြင်, ထောက်လှမ်းရေး, လေ့လာရေး၏ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုနှင့်အတူ coupled ထိုကဲ့သို့လေ့ကျင့်ခန်းတစ်ခုအတွက်မိန့်ခွန်း၏ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှု, ။

ကျောင်းသားများအတွက်ပထမဦးဆုံးအလုပ်များကိုတစ်ခုမှာဆောင်းဦးရာသီဖော်ပြချက်ဖြစ်လာသည်။ တဖကျတှငျကျောင်းတစ်နှစ်များသောအားဖြင့်ကဆြုံးအတွက်စတင်ခဲ့သည်။ အခြားတစ်ဖက်, ဆောင်းဦးတွင်, အရောင်အဆင်းနဲ့ Lyrics စိတ်ဓါတ်များ၎င်း၏အမျိုးမျိုးနှင့်အတူတစ်ကြွယ်ဝတဲ့ပန်းချီကားအတွက်ရောင်ပြန်ဟပ်မှု, ကဗျာ, ဂီတရှိပါတယ်။ ကဆြုံးတစ်ခုအက်ဆေး-ဖော်ပြချက်အကြီးသခင်၏အကျင့်အပေါ်အခြေခံပြီးနိုင်ပါတယ်ဒါကြောင့်ဖြစ်ပါသည်။ တစ်ခုမှာထိုကဲ့သို့သော option ကို - ဗြဲ Levitan များ၏ရုပ်ပုံများ၏ပြိုလဲဖော်ပြချက်။

အဆိုပါ 4-5 အတန်းအစားကြီးပြင်းနှင့်ပညာရေးအရေးအသားအောင်မြင်မှုအတွက်အကြီးအကျယ်အလုပ်ဆရာမပေါ်တွင်မူတည်သည်။ အကြိုကောက်ယူ သင်ရိုးညွှန်းတမ်းများလှုပ်ရှားမှုများ (ယှဉ်ပြိုင်မှု, သို့မဟုတ်ဆွဲသူကိုမွငျလြှငျအဘယျသို့တစ်ဆွေးနွေးမှုနှင့်အတူဆောင်းဦးရာသီပန်းခြံမှတဆင့်လမ်းလျှောက် သဘာဝပစ္စည်းကနေဖန်ဆင်းတော်ဆောင်းပါးများ ကျောင်းသားများ၏ညာဘက်စိတ်ခံစားမှုစိတ်ဓါတ်များဖန်တီးကူညီပေးနိုင်ပါသည်ခရီးစဉ်အပေါ်ကောက်ယူ) ။ ဤကိစ္စတွင်ခုနှစ်, သူတို့တစ်တွေအကြီးအအနုပညာရှင်၏ရုပ်ပုံတင်ပြခြင်းနှင့်သင်ပုန်းသင်ခန်းစာခေါင်းစဉ် "ဆောင်းဦးရာသီပေါ်မှတ်သား။ အက်ဆေး-ဖော်ပြချက် "သာဖြစ်ပေါ်စေပါလိမ့်မယ် အပြုသဘောဆောင်တဲ့စိတ်ခံစားမှု။

စာစီစာကုံးရေးသားခြင်းများအတွက်မာတိကာသင်ခန်းစာပြင်ဆင်မှုဆရာကိုကူညီ ဂီတ၏ (Tchaikovsky ၏ဥပမာ, "Four Seasons"), Pushkin, Tiutchev, Esenina နှင့်အခြားကဗျာဆရာတွေအားဖြင့်ကဗျာ။ ဆောင်းဦးရာသီ၏ဖော်ပြချက်သည်ဂန္၏နှုတ်မှတဆင့်ထုတ်ဖော်ပြောဆိုကလေးများနားလည်ကူညီရန်နှင့်၎င်းတို့၏ခံစားချက်များကိုဖော်ပြမည်ဖြစ်သည်။ ဆောင်းဦး၏သူတို့ရဲ့ကိုယ်ပိုင်လေ့လာတွေ့ရှိချက်ဆက်နွယ်နေကြောင်းအတူတူရုပ်ပုံ, ဖော်ပြရန်ဆောင် ခဲ့. , မလွှဲမရှောင်ပန်းချီအတွက်အကျိုးစီးပွားဦးတည်သွားစေပါလိမ့်မယ်။ ထို့ကြောင့်ကျောင်းစာစီစာကုံးထဲမှာပြိုလဲဖော်ပြချက်တစ်ခုတစ်သက်တာအဘို့အအမှတ်ရစရာမိန့်ခွန်းများနှင့်တောက်ပအဖြစ်အပျက်၏ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုအတွက်တစ်ဦးငွီးငှေ့ဖှယျလေ့ကျင့်ခန်းမဖွစျနိုငျသညျ။

ဒါဟာကျောင်းကတစ်နှစ်ကာလအတွင်းကွဲပြားခြားနားသောအကြောင်းအရာများအပေါ်ထိုကဲ့သို့သောရှုပ်ထွေးဖြစ်ရပ်များအကြိမ်ပေါင်းများစွာထွက်သယ်ဆောင်နိုင်ပါတယ်။ ဆုံးမဩဝါဒပေးခြင်း၏အခြေခံလုပ်ဆောင်ချက်များကိုအပြင်တွင်ဤသင်ခန်းစာများကို, အဖြစ်မှန်တစ်သိမ်မွေ့ရောင်ပြန်ဟပ်မှုအဖြစ်သူတို့ကိုလကျခံပွီးမိမိတို့ကိုယ်ပိုင်အတွေ့အကြုံများနှင့်အတူချိတ်ဆက်ဖို့, ကျောင်းသားများအနုပညာ၏အကျင့်ကိုတွေ့ကြုံခံစားရန်ကူညီပေးနေ။