ဆုံးမပဲ့ပြင်စမ်းသပ်မှု Bourdon ။ ရေရှည်တည်တံ့မှုအာရုံ defining

မိဘများမကြာခဏအာရုံစူးစိုက်မှု, ဇွဲသားသမီးများ၏မရှိခြင်းနှင့် ပတ်သက်. တိုင်ကြား။ ပြည်သူ့အရပ်ရပ်သို့ကွဲပြား အသက်မွေးဝမ်းကျောင်းနှင့်ပုဂ္ဂိုလ်ရေးအသက်တာ၌အောင်မြင်မှုအောင်မြင်ရန်ခဲယဉ်းအလုပ်လုပ်သင်ယူဖို့ခက်ခဲ။ အာရုံ၏အဆင့်နှင့်ယင်း၏ဝိသေသလက္ခဏာများပင်ကလေးတစ်ဦး, တစ်ဦးအသေးစားနှင့်ရိုးရှင်းသောစမ်းသပ်ရှောက်သွားဖို့လုံလောက်တဲ့ဆုံးဖြတ်ရန်ပေမယ့်။ နှင့် "ရန်သူ entity" သိ. , ကအနိုင်ရဖို့ပိုပြီးလွယ်ကူသည်။

အာရုံစူးစိုက်မှု၏တည်ငြိမ်မှုကြောင့်အာရုံစူးစိုက်နိုင်စွမ်းလျှောက်ထားပင်ပန်းနွမ်းနယ် Bourdon proofreading assay ၏ရှေ့မှောက်တွင်ဆုံးဖြတ်ရန်။

ဒီနည်းပညာကိုတီထွင်ခြင်းနှင့် 1895 ခုနှစ်တွင်ပြင်သစ်ခ Bourdon ထံမှစိတ်ပညာရှင်သုံးစွဲဖို့အဆိုပြုခဲ့တာဖြစ်ပါတယ်။ ဒါဟာယနေ့တိုင်အောင်ပင်ဖြစ်သည်သည်အခြားဆရာဝန်များကအကြိမ်ပေါင်းများစွာတိုးတက်အထူးသဖြင့်အဖြစ်ကြောင့်ယင်း၏ရိုးရှင်းခြင်းနှင့်ဘက်စုံအလွန်ရေပန်းစားသည်။

ဆုံးမပဲ့ပြင်စမ်းသပ်မှု Bourdon ကျောင်းနှင့်များ၏လူကြီးများနှင့်ကလေးများအဘို့အထွက်သယ်ဆောင်နိုင်ပါတယ် မူကြိုအရွယ်။ သာအခြေအနေနှစ်ခုရှိပါတယ်: လူတစ်ဦးတစ်ဦးကလောင်အမည်သို့မဟုတ်ခဲတံကိုမြင်လျှင်နှင့်ကိုင်ပြီးစောင့်ရှောက်နိုင်ရပါမည်။

နည်းစနစ်။ လျော်ကြေးနမူနာ (Bourdon စမ်းသပ်မှု)

ရှိသမျှကောင်းသှားသောသေချာစေရန်, သငျသညျအထူးပုံစံများနှင့်အချိန်မှတ်နာရီလိုအပ်ပါတယ်။

letterhead တွင် (A4 စာရွက်) ကျပန်းအမိန့်အညီ Cyrillic အက္ခရာများပုံနှိပ်။ အဆိုပါဘာသာရပ်တစ်ခုချင်းစီကိုအတန်း၌ဤပုံစံကိုအလှည့်တစ်ဦးသို့မဟုတ်ထိုထက်ပိုအက္ခရာများထွက်ဖြတ်ကျော်သို့မဟုတ်လည်းထင်ရှားစေဖို့တောင်းနေသည်။

ဥပမာ, တာဝန်ဖြစ်နိုင်သည်အခုတစ်ဦးချင်းစီစာတစ်စောင်တစ်ဦးကအလေးပေးရန်လိုအပ်သောဖြစ်တယ်, တစ်ဦးချင်းစီစာတစ်စောင်ထုတ်ဖြတ်ကျော်ငါဖတ်နေအခါ, တစ်ဦးချင်းစီလိုင်းကတဆင့်, သင်တို့ကိုတတ်နိုင်သလောက်မြန်မြန် task ကိုလုပ်ဆောင်ဖို့လိုအပ်ပါတယ်, ဒါပေမယ့်ဂရုတစိုက်, အစေးအပေါ်လုပ်ကိုင်ဖို့စတင်။ သငျသညျနားထောငျတဲ့အခါမှာ "fuck ဆိုတဲ့!", ဒီအခိုက်မှာအလုပ်လုပ်ရတဲ့ဒေါင်လိုက်လိုင်းထားပါ။

မတရားဖမ်းဆီး set ပုံစံအတွက်စာလုံး၏ sequence ကိုအဖြစ်သတ်မှတ်နေသည်။ အဆိုပါ tester တိုင်းသုံးဆယ်သို့မဟုတ်ခြောက်ဆယ်စက္ကန့် (ဒီအဘို့နှင့်တစ်ဦးအချိန်မှတ်နာရီလိုအပ်ပါတယ်) "သူကပြောတယ်!", ထို command ကိုပေးသည်။ တစ်ခုလုံးအတှေ့အကွုံ 10 မိနစ်ရာအရပ်ကိုကြာပါသည်။ "Otcherkivanie" အချိန်ကြာလာတာနဲ့အမျှဘယ်လိုအကောင့်ခြေရာကောက်ရန်ဖြစ်နိုင်စေသည်, ထိုပင်ပန်းနွမ်းနယ်ဖြစ်ပါတယ်။

စမ်းသပ်မှုအဆုံးစစ်တမ်း၏သင်တန်းသားများ, စမ်းသပ်မှုနှင့် ပတ်သက်. ၎င်းတို့၏ပုဂ္ဂလဒိဋ္အမြင်အရ, ကဖြတ်သန်း, စွပ်စွဲချက်အမှားအရေအတွက်ပိုမိုတိကျစွာအဆိုပါကိန်းဂဏန်းဒေတာများအနက်ကိုဘော်ပြဖို့အခွင့်အလမ်းကိုငါပေးမည်။

ရလဒ်တွေကို Check

အတည်ပြုရန်စမ်းသပ်မှန်ကန်သောအဖြေကို (strikeout) နှင့်အတူပုံစံများကိုစစ်ဆေးနေသည့်အခါဆုံးမပဲ့ပြင်စမ်းသပ်မှု Bourdon ကိုစားပွဲပေါ်ဒေတာကိုပေးသည်။

တိကျမှန်ကန်မှုနှင့်ကုန်ထုတ်စွမ်းအားများ၏မြှောက်ဖော်ကိန်း, ဒေတာစားပွဲပေါ်အခြေခံပြီးဖော်မြူလာတွက်ချက်နေကြသည်:

B က = (ကို C - P ကို) / (C + D)

အီး = ဦး V. x

အဆိုပါရန်စမ်းသပ်မှုများ၏စွမ်းရည်ကိုအကဲဖြတ်ဖို့ အာရုံစူးစိုက်မှု တစ်ခုဖော်မြူလာရှိပါသည်:

K သည် = (ΣS - ΣO - ΣYU) / ΣR 100% ×။

အဆိုပါရလဒ်များစကေးနဲ့နှိုင်းယှဉ်နေကြသည်:

အဆိုပါမိနစ်ရလဒ်တွေကိုကျွန်တော်တို့စမ်းသပ် setup ကို, မိမိအစိတ်ပိုင်းလှုပ်ရှားမှုအာရုံစူးစိုက်နိုင်စွမ်းကိုနားလည်သဘောပေါက်ရန်ကူညီ အာရုံကိုလေ့ကျင့်ပေးဖို့ , ဒါမှမဟုတ်ဖြေလျှော့ခြင်းနှင့်ရှုံးသည်။

ပြုပြင်မွမ်းမံနည်းစနစ်

အောင်မြင်သောနှင့်မကြာခဏအသုံးပြုကြသည်ဖြစ်ခြင်း, ဆုံးမခြင်းနမူနာ Bourdon သူမ၏ဆန်းသစ်တီထွင်မှုများနှင့်ဖြည့်စွက်ယူဆောင်ကွဲပြားခြားနားသောသိပ္ပံပညာရှင်များဖြစ်ပေါ်ပါသည်။ ယနေ့အထိသုံးပြုပြင်မွမ်းမံစုဆောင်း:

1. Landolt ကွင်း။ Form ကိုလေ့လာမှုကွဲပြားခြားနားသောလမ်းညွန်ထဲမှာကွာဟချက်နှင့်အတူကွင်းတစ်စီးရီးဖြစ်ပါတယ်။ တစ်ဦးကနည်းလမ်းအက္ခရာမသိသောသူလူများ, သားသမီးတို့အဘို့တီထွင်ခြင်းဖြစ်သည်။
2. method ကို VY Anfimova ။ သုတေသီတစ်ဦးဖရိုဖရဲထုံးစံ၌ကွဲပြားခြားနားသောအက္ခရာများလွှင့်မှ 15 စက္ကန့်ကိုအသံကျယ်ကျယ်စတင်သည်အချို့အချိန်တွင်သောစရိုက်လက္ခဏာတွေ။ ဤသူသည်သင်တို့ပြင်ပလှုံ့ဆော်မှုဆီသို့ဦးတည်အာရုံစိုက်မှုများ၏တည်ငြိမ်မှု၏ဒီဂရီကိုစစ်ဆေးခွင့်ပြုပါတယ်။
3. method ကို AG က Ivanov-Smolensky ။ မဟုတ်တဦးတည်းအထဲကကူး, ဒါပေမယ့်စာလုံးများပေါင်းစပ်ကာ (MF - WG ကို) ။

ဆုံးမပဲ့ပြင်စမ်းသပ်မှု Bourdon ။ ပုံသဏ္ဌာန်

လိုအပ်သောဆိုပါက၎င်း၏ကိုယ်ပိုင်အပေါ်စေရန်ဖြစ်နိုင်ပေမယ့်ယခုအချိန်တွင်အလုံအလောက်ကောင်းသောဥပမာဖြစ်ပါတယ်။ အောက်တွင်သူတို့ထဲကတချို့ရှိနေပါတယ်။

လူကြီးများအတွက်စံပုံစံ။

မူလတန်းကျောင်းကလေးမြားအတှကျပုံစံ။

ကလေးတွေ, သင် icon များ, ရယ်စရာ rozhitsami နှင့်ရေးဆွဲအတူပုံစံများကိုရှာတွေ့နိုင်ပါသည်။

ထို့ကြောင့်ရိုးရှင်းစွာလူ့အာရုံစူးစိုက်မှုများ၏အရေအတွက်နှင့်အရည်အသွေးအဆင့်ကိုခြေရာခံ။ လာမယ့်သွားကြဖို့ရှိရာကအများကြီးပိုလွယ်ထွက်တွက်ဆရန်ဆုံးဖြတ်ပြီးနောက်အင်အားခိုင်မာသကဲ့သို့ အာရုံစူးစိုက်မှုကိုဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ရေးအတွက် လည်းသူတို့ရဲ့ကိုယ်ပိုင်နည်းလမ်းများရှိသည်။ ဒါဟာထို့နောက်သင်ယူမှုဖြစ်စဉ်ကိုလွယ်ကူပါတယ်, ပျော်စရာနှင့်မည်သည့်ပြဿနာများမရှိဘဲဖြစ်လိမ့်မည်, ကျောင်းကသူ့အားလေ့ကျင့်ပေးရန်, အစောပိုင်းအသက်အရွယ်မှာယင်း၏ချို့ယွင်းချက်ကိုဖော်ထုတ်ပြီးထိန်းချုပ်ဖို့သင်ယူဖို့အရေးကြီးပါသည်။