ဖွဲ့စည်းခြင်း, အလယ်တန်းပညာရေးနှင့်ကျောင်းများ
ပညာတတ်ကလူ - တစ်ပညာတတ်လူကို ... အရည်အသွေးများဖြစ်ပါသည်
သိပ္ပံလုလင်တို့သည်အာဟာရ,
ဝမ်းမြောက်သောစိတ်ဟောင်းကိုဝတ်ပြု
ပျော်ရွှင်သောဘဝကိုအလှဆင်သည်
အဆိုပါမတော်တဆမှုမြတ်နိုး။
(အမ် V. Lomonosov)
ပညာတတ်ကလူ - ပြီးစီးခဲ့ပညာရေး၏ဒီပလိုမာနှင့်အတူရုံပုဂ္ဂိုလ်တစ်ဦးမဟုတ်ပါ။ ဤအယူအဆဟာတစ်ဦးချင်းစီ၏တစ်ခုလုံးကိုဘဝကျော်ဖွဲ့စည်းခဲ့သည့်စံနှုန်းများ, အမျိုးမျိုး၏ရေးစပ်တစ်ဦးကွဲပြားခြားနားခြင်းနှင့်မျက်နှာစာဖြစ်ပါတယ်။
သမိုင်း၏စာမကျြနှာ
ဘယ်တစ်ခုပညာတတ်ပုဂ္ဂိုလ်တစ်ဦးကိုဆိုလိုသည်? ငါကျွန်တော်တို့ကိုများစွာသောရှိရာသို့အလျင်အမြန်သို့မဟုတ်နောက်ပိုင်းဤမေးခွန်းကိုမေးသော်သေချာပါတယ်။ ဤမေးခွန်းကိုဖြေဆိုရန်, သငျသညျသမိုငျးမှဖွင့်ရမည်ဖြစ်သည်။ အမည်, လူသားတို့ကိုလူ့ယဉ်ကျေးမှု၏ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုအတွက်တိုးတက်မှုဖြစ်စေစတင်ခဲ့သည့်အခါရက်ပေါင်းရန်။
အားလုံးကဖန်တီးတဖြည်းဖြည်းပြုသောအမှု။ အဘယ်အရာကိုမျှဖန်ဆင်းရှင်၏အားကြီးသောလက်တစ်လှိုင်းနှင့်တကွ, ညာဘက်အပေါ်ပုံပေါ်ပါတယ်။ "ပထမဦးစွာအဲဒီမှာနှုတ်ကပတ်တော်ရှိ၏, ထိုနှုတ်ကပတ်တော်သည်ဘုရားသခင်ပဲ။ " အခြေတည်စတွေ့ဆုံဆွေးနွေးရေး, အမူအရာ, နိမိတ်လက္ခဏာများ, အသံ။ ပညာရေး၏အယူအဆစဉ်းစားသင့်ဤကြိမ်ကနေဖြစ်ပါတယ်။ လူများတို့သည်သူတို့မျိုးဆက်ကနေမျိုးဆက်မှကလေးများအပေါ်လွန်သောဘုံဘာသာစကား, မူရင်းအသိပညာအခြေစိုက်စခန်း, ရှိသည်။ ထိုလူအရေးအသားနှင့်အပြောအဆိုများဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုအတွက်ကြိုးပမ်းအားထုတ်မှုများကိုဖန်ဆင်းတော်မူပြီ။ ဤအရင်းမြစ်များမှယင်း၏မူရင်းယူခြင်း, အချိန်မြစ်ပစ္စုပ္ပန်ဖို့ကျွန်တော်တို့ကိုယူဆောင်ခဲ့သည်။ အဲဒီမှာ convolutions အများကြီး, မြစ်၏ပင်မ၌ရှိ၏မယုံကြည်နိုင်လောက်အောင်အလုပ်ပူးတွဲကာကြီးမားတဲ့အလုပ်ကိုပြု၏။ ကျနော်တို့အခုမြင်သည်အတိုင်းနေဆဲ, မြစ်, ထိုဘဝဖို့ကျွန်တော်တို့ကိုဆောင်ခဲ့လေ၏။ စာအုပ်များထိန်းသိမ်းထားခြင်းနှင့်ကျွန်တော်တို့ကလူရာစုနှစ်များစွာဖန်တီးသမျှသောအမှုအရာဆောင်ခဲ့ကြပါပြီ။ ကျနော်တို့ကဤရင်းမြစ်များမှအသိပညာရဖို့များနှင့်ပညာတတ်ဖြစ်လာသည်။
ပညာတတ်လူကို: အယူအဆ, စံ, ရှုထောင့်
ဟူသောဝေါဟာရကို၏အနက်ကိုသုတေသနပညာရှင်များကအဓိပ္ပာယ်, မူကွဲအစုတခုအဆိုပြု, စိတ်မကောင်းစရာဝေဝါးဖြစ်ပါတယ်။ ကျောင်းကကိုလက်စသတ်နှင့်အသိပညာတစ်ခုအထူးသဖြင့်လယ်ပြင်၌ပြည့်စုံလေ့ကျင့်ရေးအောင်မြင်ပြီးခဲ့သူတစ်ဦးချင်းဖြစ်ပါသည် - တချို့ကတစ်ခုပညာတတ်လူကိုသည်ဟုယုံကြည်ကြသည်။ ဥပမာအားဖြင့်ဤဆရာဝန်တွေ, ဆရာ, ဆရာမ, ဖြစ်ကြသည် အင်ဂျင်နီယာများ, ပညာရှင်များ, ပါမောက္ခများ, ချက်ပြုတ်, ဆောက်လုပ်ရေးအလုပ်သမားများ, ရှေးဟောင်းသုတေသနပညာရှင်တွေ, မန်နေဂျာများနှင့်အခြားပညာရှင်များ။ အခြားသူများကမတူညီတဲ့တိုင်းရင်းသား, အတန်းများနှင့်အဆင့်ဆင့်၏လူတို့နှင့်အတူဆက်သွယ်, အများပြည်သူနှင့်ကူးသန်းရောင်းဝယ်ရေးပညာရေးအပြင်, ပုဂ္ဂိုလ်တစ်ဦးခရီးသွားလာ, ခရီးသွားလာအတွက်ရရှိခဲ့နှစ်ဦးစလုံးလူမှုရေးနှင့်ဘဝအတှေ့အကွုံရှိရမည်, ထိုငြင်းခုန်။ သို့သော်ဤအနက်ကိုမပြည့်စုံပင်ဖြစ်သည်တစ်ခုပညာတတ်ပုဂ္ဂိုလ်တစ်ဦးဖြစ်သောကြောင့် - ပုဂ္ဂိုလ်တစ်ဦးဖြစ်ပါတယ် အချို့သောကိုယ်ကျင့်တရားတန်ဖိုး, သူ၏အသက်တာ၌သူ၏အသိပညာ, erudition, ယဉ်ကျေးမှုနှင့်ကတိကဝတ်မှကျေးဇူးတင်စကားတစ်ခုခုအောင်မြင်ရန်စီမံခန့်ခွဲခဲ့သည်။ ဤအမှုအလုံးစုံတို့ကို မှစ. ငါတို့သည်ပညာတတ်ကောက်ချက်ချ - အရှိဆုံးအသိဉာဏ်လူတစ်ဦး, ဒါပေမယ့်တစ်ဦးမြို့တော်စာတစ်စောင်နှင့်အတူပုဂ္ဂိုလ်တစ်ဦးသာ။ ထို့ကြောင့်, အရှိဆုံးသုတေသီများကဒီသက်တမ်းတစ်ဦးထက်ပိုတိကျမှန်ကန်ဖော်ပြချက်ပေးပါ။ လူ့ယဉ်ကျေးမှုကိုယ်နှိုက်ကကမ်းလှမ်းသိကျွမ်းခြင်းပညာကိုလက်ခံရရှိခဲ့သူတစ်ဦးချင်းဖြစ်ပါသည် - သူတို့ကတစ်ဦးပညာတတ်လူကိုသည်ဟုယုံကြည်ကြသည်။ ဒါဟာသမိုင်းယဉ်ကျေးမှု, စက်မှုလုပ်ငန်း, စက်မှုလုပ်ငန်းများနှင့်ဒါပေါ်၏ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုနှင့်ဖွဲ့စည်းခြင်း၏လုပ်ငန်းစဉ်များတွင်စုဆောင်းတစ်ဦးယဉ်ကျေးမှုနှင့်ဘဝအတှေ့အကွုံရှိပါတယ်။
တစ်ခုပညာတတ်ပုဂ္ဂိုလ်တစ်ဦး၏ပုံရိပ်ကို set ကိုစံများနှင့်ပုဂ္ဂိုလ်ရေးအရည်အသွေးတွေ၏ဖွံ့ဖြိုး:
- ပညာရေး၏ရရှိမှု။
- ဘာသာစကားများ။
- အပြုအမူ၏ယဉ်ကျေးမှု။
- အဆင့်မြင့်အလားအလာ။
- Erudition ။
- ကျယ်ပြန့်ဝေါဟာရ။
- Erudition ။
- လူပေါင်းကောင်းသော။
- အသိပညာအဘို့အငတ်ခံ။
- အဟောအပွောကောငျး။
- စိတ်ပြောင်းလွယ်ပြင်လွယ်။
- ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာနိုင်စွမ်း။
- Self-တိုးတက်မှုများအတွက်အလိုဆန္ဒ။
- ရည်ရွယ်ချက်။
- စာတတ်မြောက်ရေး။
- ကောင်းသောအမူအကျင့်။
- သည်းခံစိတ်။
လူ့အသက်တာ၌ပညာရေး၏အခန်းကဏ္ဍ
ပညာတတ်ပုဂ္ဂိုလ်တစ်ဦးသည်ကမ္ဘာပေါ်တွင်တိမ်းညွတ်များအတွက်အသိပညာမှကျူးလွန်နေသည်။ သူသည် Periodic table ထဲမှာမည်မျှဒြပ်စင်ကိုသိပေမယ့်ဓာတုဗေဒအခြေခံဥာဏ်ရှိသည်ဖို့လိုအပ်မှအလှနျအရေးကွီးမဟုတ်ပါဘူး။ အသိပညာအမှုအမျိုးမျိုးရှိသမျှနယ်ပယ်များတွင်ထိုကဲ့သို့သောပုဂ္ဂိုလ်တစ်ဦးဖြစ်နိုင်သမျှအရာအားလုံးကိုအတွက်တစ်ခုတည်းတိကျစွာ သိ. လွယ်ကူခြင်းနှင့်အတူပဲ့ထိန်းသည်။ ဒါဟာသင်အာကာသအတွင်းမတူညီသောရှုထောင့်, တိမ်းညွတ်ကနေကမ္ဘာကြီးကိုကြည့်ရှုရန်ခွင့်ပြုသည်, အသက်, တောက်ပချမ်းသာစိတ်ဝင်စားဖို့စေသည်။ အခြားတစ်ဖက်တွင်, ပညာရေးချမှတ်ထင်မြင်ယူဆခြင်းမှအဖြစ်မှန်ခွဲခြားနိုင်စေဖို့အသိပညာအားပေးလူတိုင်း၏ပညာရေးအဖြစ်ဆောင်ရွက်ပါသည်။ အဆက်မပြတ်မြင်ကြားသိလေ့လာဆန်းစစ်အဖြစ်ပညာတတ်ပုဂ္ဂိုလ်တစ်ဦးဘာတွေဖြစ်နေတယ်ဆိုတာကိုများ၏လက်တွေ့ဘဝနှင့်ပတ်သက်ပြီးလက်ျာဆုံးဖြတ်ချက်ဖွဲ့စည်း, ဂိုဏ်းဂဏစွဲ, ကြော်ငြာ, tricks, သြဇာလွှမ်းမိုးမှုမပေးပါ။ တစ်ဦးချင်းစီ၏ဖွဲ့စည်းခြင်းနှင့်အတူဤရည်မှန်းချက်များ, ခြံလုပ်သားများနှင့်မိမိတို့ကိုယ်ကိုဖော်ပြနိုင်ပါတယ်။ အဆိုပါ erudite လူကို, သူ့အတွင်းစိတ်ကမ္ဘာနားထောငျတအရေးကြီးသောအဖြေကိုတွေ့သည်ကမ္ဘာ့ခံစားရဖတ်နေအသုံးပြုပုံ erudite, ပညာရှိဖြစ်လာသည်။
ကျောင်းပညာရေးအဓိပ္ပာယ်
တစ်ဦး "ပညာတတ်ပုဂ္ဂိုလ်တစ်ဦး" အဖြစ်လူတစ်ဦးချင်းစီ၏ဖွဲ့စည်းခြင်းအတွက်ပထမဦးဆုံးခြေလှမ်းမူလတန်းပညာရေးအဖွဲ့အစည်း, အမည်ရကျောင်းဖြစ်ပါတယ်။ အဲဒီမှာအသိပညာ၏အခြေခံရှိသည်: စဉ်းစားရန်တပ်ဖြန့်, ကိုဖတ်ပြီးရေးဆွဲရန်လေ့လာသင်ယူ။ နှင့်မည်မျှကြှနျုပျတို့သညျဤကနဦးသတင်းအချက်အလက်များတန်ဖိုးထားကြောင့်လူ့အဖွဲ့အစည်းရဲ့ full-စုံတဲ့ကိုယ်စားလှယ်အဖြစ်ကျွန်တော်တို့ရဲ့အနာဂတ်ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုအတွက်မူတည်ပါတယ်။ ကလေးမွေးဖွား မှစ. , မိဘများအသက်တာ၌ပညာရေး၏အရေးပါပုံကိုရှင်းပြ, အသိပညာများအတွက်ကလေး၏အလိုဆန္ဒဖွံ့ဖြိုး။ ကျောင်းဖို့အတွက်ကျေးဇူးတင်ပါသည်တစ်ခုချင်းစီကိုကျောင်းသားများ၏စွမ်းရည်ကိုဖော်ထုတ်, အမြစ်စာဖတ်ခြင်း၏မေတ္တာတော်ကိုသွတ်သွင်းပေးခဲ့ကြတယ် အပြုအမူ၏ယဉ်ကျေးမှု၏ လူ့အဖွဲ့အစည်းမှာ။
ကျောင်းတိုင်းပညာတတ်ပုဂ္ဂိုလ်တစ်ဦး၏ဖွဲ့စည်းခြင်း၏အခြေခံအုတ်မြစ်ဖြစ်ပါသည်။ ဒါဟာအရေးကြီးသောအလုပ်များကိုနံပါတ်ဖြေရှင်းနိုင်ပါတယ်။
- ကနဦးလူ့ပညာရေး, လူမှုရေး, အသက်တာ၏အပြောင်းအရွှေ့, သက်ဆိုင်ရာဒေသများရှိသိပ္ပံနည်းကျကျွမ်းကျင်မှု, သမိုင်းကြောင်းစုဆောင်းယဉ်ကျေးမှု။
- ဝိညာဉ်ရေးရာနှင့်ကိုယ်ကျင့်တရားပညာရေးနှင့်ပုဂ္ဂိုလ်ရေးဖွံ့ဖြိုးရေး (ဒါကြောင့်အပေါ်မျိုးချစ်စိတ်, ဘာသာ, မိသားစုတန်ဖိုးများ, အပြုအမူ၏ယဉ်ကျေးမှု, အနုပညာတစ်ခုနားလည်မှုနဲ့။ ) ။
- လူကိုသင့်ရဲ့အလားအလာဖြည့်ဆည်းနိုင်မည်မဟုတ်ပေရာမရှိဘဲရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာနှင့်စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာနှစ်ဦးစလုံးကျန်းမာရေးထိန်းသိမ်းစောင့်ရှောက်ခြင်းနှင့်ခိုင်မာ, ။
အလုံအလောက် self-ပညာရေးနှင့်လူမှုရေးဘဝအတှေ့အကွုံပညာတတ်ဖြစ်လာဖို့, ဒါကြောင့်တစ်ဦးချင်းစီ၏အသက်တာ၌ကျောင်းများ၏အခန်းကဏ္ဍ, တန်ဖိုးမဖြတ်နိုင်သောအစားထိုးလို့မရတဲ့ဖြစ်ပါတယ်။
ပညာရေးစာအုပ်များ၏အခန်းကဏ္ဍကို
ရှေးပဝေအချိန်ကနေ, ကစာအုပ်တွေထဲမှာအမျိုးမျိုးသောစက်မှုလုပ်ငန်းများနှင့်ဘာသာရပ်များ၏အသိပညာအာရုံစူးစိုက်တာဖြစ်ပါတယ် - စသည်တို့ကိုစာပေ, သိပ္ပံ, သမိုင်း, အဘယ်သူမျှမလေ့ကျင့်ရေးစာအုပ်တွေမပါဘဲမဖြစ်နိုင်ဘူး ... ဖတ်စာအုပ်များကနေအချက်အလက်များ၏ပိုင်ဆိုင်မှု၏ဘွဲ့တစ်ခုချင်းစီကိုတစ်ဦးချင်းစီ၏ပညာရေးအဆင့်ပေါ်တွင်မူတည်သည်။ လူတစ်ဦး Read - အမျိုးမျိုးသောရင်းမြစ်များမှလက်ခံရရှိသောသတင်းအချက်အလက်များကိုပိုင်ဆိုင်ကြောင်းပုဂ္ဂိုလ်တစ်ဦးဖြစ်ပါတယ်။
စာပေ, လူသားတို့ကိုဖန်ဆင်းနှင့်တစ်နှစ်မှတဆင့်ဇီပ်လုပ်ထားတစ်ဦးထူးထူးခြားခြားကွဲပြားခြားနား။ တစ်ခုချင်းစီကိုစာအုပ်လူတစ်ဦးအပေါ်တစ်ဦးကိုအထူးသြဇာလွှမ်းမိုးမှုရှိပါတယ်။
- အထူးစာပေ (ဖတ်စာအုပ်များ, လက်စွဲ, လမ်းညွှန်ချက်များ, စာအုပ်နှင့်စွယ်စုံကျမ်း) ကိုလျှို့ဝှက်ဆက်ဆံရေးမျိုးရှာဖွေတွေ့ရှိခြင်းနှင့်တစ်ဦးကွဲပြားခြားနားလမ်းအတွက်အဖြစ်မှန်ရိပ်မိဖို့နည်းလမ်းအသစ်ဟာကမ္ဘာ့မှာကြည့်ဖို့ကူညီပေးသည်။
- အနုပညာစာအုပ်များ (စာပေဂန္), ကျွန်တော်တို့ရဲ့အတွင်းစိတ်ကမ္ဘာကပိုမိုချမ်းသာစေအလှတရားတစ်ခုသဘောမျိုးဖွံ့ဖြိုး, သမိုင်းသိစိတ်နှင့်ယဉ်ကျေးမှုဖွဲ့စည်းထားပါသည်။ သေချာပေါက်တိုင်းပညာတတ်ပုဂ္ဂိုလ်တစ်ဦးသိကျွမ်းရမယ်လို့အကျင့်ကိုကျင့်၏စာရင်းတစ်ခုရှိပါတယ်။
ပုဂ္ဂိုလ်တစ်ဦးပညာသင်ကြားလျက်ရှိသည်ကိုဖတ်ရှုခြင်းအားဖြင့်သူမဝေါဟာရတိုးချဲ့, လူ့အဖွဲ့အစည်းအတွင်းအပြုအမူ၏စည်းမျဉ်းစည်းကမ်းတွေကိုသိတော့, ဒါပေါ်မှာစိတ်ကိုခြုံငုံထင်ဟပ်ရန်အတွက်ဆွေးနွေးလျက်, ယဉ်ကျေးမှုအဆင့်ကိုပိုကောင်းစေပါတယ်။ အဲဒီစာအုပ်တော်တော်များများရာစုနှစ်လူတွေကိုကူညီပေးနေ, ကမ္ဘာပေါ်မှာအချက်အလက်များ၏တစ်ခုတည်းသောယုံကြည်စိတ်ချရသောအရင်းအမြစ်ဖြစ်ပါတယ်။
လူ့အသက်တာ၌ယဉ်ကျေးမှု
ယဉ်ကျေးမှု၏ဖွဲ့စည်းခြင်းအတွက်ကစားအဘယ်သူမျှမလျော့နည်းအရေးကြီးသောအခန်းကဏ္ဍတစ်ခုပညာတတ်ပုဂ္ဂိုလ်တစ်ဦး၏အရည်အသွေးဖို့မရှိမဖြစ်သောအရာ၏ရှေ့မှောက်တွင်။ လူ့အဖွဲ့အစည်းအတွင်းအပြုအမူများ၏စံချိန်စံညွှန်းလူတိုင်းအတွက်အတူတူဖြစ်ကြောင်း, ဒါပေမယ့်ဝေးတစ်ဦးချင်းစီအနေဖြင့်သူတို့ကိုစောင့်ရှောက်။ ဒါဟာယဉ်ကျေးမှုလူတစ်ဦးဖြစ်ဖို့ဘာကိုဆိုလိုသလဲ ကျနော်တို့ကသူကြီးသားအပေါင်းတို့, အထက်ကောင်းစွာပညာတတ်ခဲ့သောယောက်ျားသည်အကြောင်းကိုငါသိ၏, တစ်ဦးပျော့ယဉ်ကျေးသိမ်မွေ့ရှိပြီးမည်သည့်အခြေအနေမျိုးတွင်ယဉ်ယဉ်ကျေးကျေးစကားမပြောတတ်ဖို့ဘယ်လိုသိတယ်။ လူ့အဖွဲ့အစည်းအတွင်းပြုမူဖို့ဘယ်လိုမသိသောသူများသည်, ခဲပညာတတ်ဟုခေါ်တွင်စေနိုင်ပါတယ်။ ယဉ်ကျေးမှုနှင့်အဓိကအားဖြင့်မိသားစုတန်ဖိုးများနှင့်အစဉ်အလာအားဖြင့်သြဇာလွှမ်းမိုးမှုကငျြ့ဝတျလူ့စာရိတ္တတွင်။ နောက်ထပ်အရေးကြီးတဲ့အချက်တစ်ချက်ယဉ်ကျေးမှုဝိသေသလက္ခဏာများဖွဲ့စည်းရေးအတွက်ပညာရေး၏အခန်းကဏ္ဍသည်။
အများစုမှာသုတေသီများသာထို့နောက်ပထမဦးဆုံးအသစ်သောသိပ္ပံနှင့်ပညာရေး, ယဉ်ကျေးမှုနှင့်ငြင်းခုန်။ သမိုင်းကြောင်းအဒါပထမဦးဆုံးမှာရှိထားတဲ့ပညာတတ်လူ, သာထို့နောက်ယဉ်ကျေးမှု။ ထို့ကြောင့်နှစ်ခုသဘောတရားများကိုဒေတာ interlinked, ဒါပေမယ့်လွတ်လပ်စွာအချင်းချင်း၏ပြောင်းလဲပါပြီ။ ပညာရေးအမူအကျင့်များနှင့်အခြေခံမူ၏အနုပညာ, အစဉ်အလာ, ကိုယ်ကျင့်တရား, စည်းမျဉ်းများလေ့လာမှုပါဝငျသညျ။ ဤကိစ္စတွင်ခုနှစ်, ယဉ်ကျေးမှု၏လူတယောက်သည်အစဉ်အမြဲဖွဲ့စည်းခဲ့ခြင်းမရှိပါ။
ပညာရေးနှင့်ပညာတတ်
တစ်ဦးဉာဏ၏ခေတ်သစ်သဘောနဲ့ - တင်းကြပ်စွာကိုယ်ကျင့်တရားစည်းမျဉ်းလိုက်နာရန်ယဉ်ကျေးယဉ်ကျေးမှု, သင်တန်း၏, ပညာတတ်, erudite လူကို, ဖြစ်ပါတယ်။ မလေးစားတဲ့နှင့်အတူအခြားလူအကြောင်းကိုဆိုးဆိုးရွားရွားစကားပြောရန်တစ်ခုအသိဉာဏ်လူတစ်ဦးအဘို့, အယုတ္တအနတ္တသုံးပါနှင့်လက်မခံနိုင်ဆက်သွယ်အတွက်ရိုင်းစိုင်းဖြစ်ခြင်း။ သမိုင်းကိုကြည့်, ငါတို့ပညာတတ်သူလူအားလုံးပါဝင်သောသီးခြားလူတန်းစား, မှတ်မိနိုင်ပါတယ်။ အသိဉာဏ်ကလူသာကောင်းစွာပညာသင်ကြားကြသည်မဟုတ်, သူလည်းကောင်းကောင်းဖတ်ဖြစ်ပါသည်, erudite အလွန်အသိဉာဏ်, လျောက်ပတ်, မှကျူးလွန်တာဖြစ်ပါတယ် တစ်လောကလုံးတန်ဖိုးများ။
လောလောဆယ်ဆရာ, ဆရာမတိုင်းကျောင်းသား, ကျောင်းသား, အရွယ်ရောက်ပြီးသူကွိုးစားရမညျသည့်ပညာတတ်ပုဂ္ဂိုလ်တစ်ဦး၏စံပြအဖြစ်ဉာဏ၏ပုံရိပ်ရိပ်မိရ။ သို့သော်အရည်အသွေးဦးစားပေးသို့မဟုတ်မဖြစ်မနေမဟုတ်ပါဘူး။
ကျနော်တို့အနေနဲ့ပညာတတ်လူကိုဘယ်လိုတင်ပြကြပါ
ကျွန်တော်တို့တစ်ဦးချင်းစီဘာသာရပ်အပေါ်သူ့ကိုယ်ပိုင်အမြင်ရှိပါတယ်။ အခြို့သောအဘို့, ပညာတတ်လူကို - အထက်တန်းကျောင်းကနေဘွဲ့ရခဲ့သူတစ်ဦးဖြစ်ပါတယ်။ တခြားသူတွေကိုကအထူးသဖြင့်ဧရိယာ၌အထူးရရှိထားသူကလူပါပဲ။ တချို့ကလည်းအားလုံးပညာတတ်အသိဉာဏ်လူများ, သိပ္ပံပညာရှင်များ, သုတေသီများ, စာဖတ်ခြင်းနှင့် Self-ပညာရေးတွေအများကြီးရှိသူတို့ယုံကြည်ပါတယ်။ အားလုံးဆုံးဖြတ်ပေးနိုင်၏အခြေခံ - ဒါပေမယ့်ပညာရေးပါပဲ။ ဒါဟာအခြေခံကျကျကမ္ဘာမြေပေါ်တွင်ဘဝပြောင်းလဲသွားပါကအပေါငျးတို့သလူတစ်ဦးအပေါ်မူတည်ကြောင်း, သင့်အလားအလာဖြည့်ဆည်းခြင်းနှင့်မိမိတို့ကိုယ်ကိုသက်သေပြမယ့်အခွင့်အလမ်းပေးတော်မူပြီ။ ပညာရေးအခြားလောကသို့ခြေလှမ်းရန်အခွင့်အလမ်းကိုပေးတော်မူ၏။
လူတစ်ဦး၏ဖွဲ့စည်းခြင်း၏အသီးအသီးဇာတ်စင်မှာလူတစ်ဦးကွဲပြားခြားနားတဲ့နည်းလမ်းတွေထဲမှာပညာရေး၏အယူအဆရိပ် မိ. ။ ကလေးများနှင့်ကျောင်းသားများကိုဒီရိုးရှင်းစွာတွေအများကြီးသိတယ်နဲ့ဖတ်သူကိုထူးချွန်ဆုံးသူဖြစ်၏ကြောင်းသေချာပါသည်။ ကျောင်းသားများကျောင်းပြီးသွားပြီးနောက်သူတို့ပညာတတ်ပါလိမ့်မည်, ထိုစဉ်းစား, ပညာရေး၏စည်းကမ်းချက်များ၌အယူအဆမှာကြည့်ပါ။ အဆိုပါအဟောင်းတွေမျိုးဆက်လေ့ကျင့်ရေးမှတပါး, ထိုကဲ့သို့သောပုဂ္ဂိုလ်တစ်ဦးကောင်းမွန်စွာဖတ်, erudite ဖြစ်, လူမှုရေးအတွေ့အကြုံအသိပညာ၏၎င်း၏ကိုယ်ပိုင်စတိုးဆိုင်ရှိရမည်, ထိုသဘောပေါက်ပိုမိုကျယ်ပြန့်ခြင်းနှင့် thoughtfully ကြောင်း image ကိုရိပ် မိ. ။ ကျနော်တို့တွေ့မြင်နိုင်သည်နှင့်အမျှလူတိုင်းသူတို့အနေနဲ့ပညာတတ်လူကိုသိရန်လိုအပ်အရာကိုမိမိတို့ကိုယ်ပိုင်စိတ်ကူးရှိပါတယ်။
Self-သဘောပေါက်
ပုဂ္ဂိုလ်တစ်ဦးသည်ကျောင်းပြီးသွားတဲ့အခါ, သူကတစ်ဦးထူးကဲဝမ်းမြောက်ခြင်း, အပြုသဘောစိတ်ခံစားမှုကြုံနေရဂုဏ်ပြုလွှာလက်ခံနှင့်အနာဂတ်၌ဖြစ်ခြင်းတစ်လျောက်ပတ်သောလူ့ဖြစ်လာရန်ဆန္ဒရှိသော်လည်းဖြစ်ပါတယ်။ လက်မှတ်ကိုလက်ခံရရှိပြီးနောက်, တိုင်းဘွဲ့ရ Self-သဘောပေါက်, Self-ဖူလုံရေးအားအသစ်သောအသက်တာကိုလမ်းကြောင်းရရှိသွားတဲ့။ ကျောင်းနှင့်၎င်းတို့၏အနာဂတ်အလုပ်အကိုင်ရွေးချယ်ဖို့ - ယခုသင်သည်အရေးပါသောခြေလှမ်းအောင်ဖို့လိုအပ်ပါတယ်။ လူအတော်များများဟာသူတို့ရဲ့အိပ်မက်တွေအောင်မြင်ရန်ခက်ခဲတဲ့လမ်းကြောင်းကိုရွေးချယ်ပါ။ စိတ်ဝိညာဉ်၌, အကျိုးစီးပွား, ၎င်းတို့၏အရည်အချင်းများနှင့်အခွက်၏ပရော်ဖက်ရှင်နယ်လှုပ်ရှားမှုရွေးချယ်ဖို့ - ဖြစ်ကောင်းဖြစ်နိုင်ဒီပုဂ္ဂိုလ်တစ်ဦး၏ဘဝအတွက်အရေးအပါဆုံးအခိုက်ဖြစ်ပါတယ်။ ဒါဟာသူ့အနာဂတ်ပျော်ရွှင်အသက်, လူ့အဖွဲ့အစည်းအတွက်တစ်ဦးချင်းစီ၏ဤ Self-သဘောပေါက်ပေါ်တွင်မူတည်သည်။ ပြီးနောက်ရှိသမျှတို့, တစ်ပညာတတ်လူကို - အခြားအရာတို့တစ်ဦးအထူးသဖြင့်လယ်ပြင်၌အောင်မြင်မှုမှီခဲ့သူပုဂ္ဂိုလ်တစ်ဦးဖြစ်ပါတယ်။
ကျွန်တော်တို့ရဲ့အချိန်အတွက်ပညာရေး၏အရေးပါမှု
"ပညာရေး" ၏အယူအဆ လူပုဂ္ဂိုလ်တစ်ဦးအဖြစ်လူသား၏ဖွဲ့စည်းခြင်းကိုဆိုလိုသည်သော, "ပုံစံ" "ဖွဲ့စည်းရန်" - ဆိုသောစကားကိုပါဝင်သည်။ မိမိအအတွင်းစိတ် "ငါ" ၏ပုံသဏ်ဌာ။ ပထမဦးဆုံးအရာအရပျ၌ကိုယျအဘို့ကဲ့သို့၎င်း, သူအသက်ရှင်တော်မူသည်သောရပ်ရွာမှ, သူလှုပ်ရှားမှုနယ်ပယ်, အလုပ်လုပ်ကိုင်ခြင်းနှင့်၎င်းတို့၏အခမဲ့အချိန်ဖြုန်းဖို့ပဲအပျော်အပါးအတွက်ပါဝင်နေသည်။ ခြော, ကောင်းတစ်ဦးပညာရေးယနေ့ခေတ်ရိုးရှင်းစွာအစားထိုးလို့မရတဲ့ဖြစ်ပါတယ်။ ဒါဟာတစ်ဦးချင်းမှတံခါးများဖွင့်လှစ်မယ့်ကောင်းသောပညာရေးခဲ့လျောက်ပတ်သောလုပ်ခလစာနှင့်အတူတစ်ဦးပထမဦးဆုံးအတန်းအစားအလုပ်တစ်ခုရဖို့, "မြင့်လူ့အဖွဲ့အစည်း" သို့အရကမ္ဘာလုံးဆိုင်ရာအသိအမှတ်ပြုခြင်းနှင့်ရိုသေလေးစားမှုအောင်မြင်ရန်ဖြစ်နိုင်စေသည်။ ပြီးနောက်ရှိသမျှတို့, အသိပညာအလုံအလောက်ဘယ်တော့မှဖြစ်ပါတယ်။ ကျွန်တော်သစ်ကိုတစ်ခုခုသင်ယူကျွန်တော်တို့ရဲ့တစ်ဦးချင်းစီဖြတ်သန်းနေ့ရက်ကိုအတူအချက်အလက်များ၏အချို့သောအပိုင်းအစရရှိရန်။
ကံမကောင်းစွာပဲကျွန်တော်တို့ရဲ့နှစ်ဆယ်ရာစုအတွက်ဒစ်ဂျစ်တယ်နည်းပညာ, ဆက်သွယ်ရေးနှင့်အင်တာနက်များ၏အသက်, "ပညာရေး" အဖြစ်ထိုသို့သောအမှုကိုအတဖြည်းဖြည်းနောက်ခံသို့လျော့ကျကုန်သည်။ တဖကျတှငျကဆန့်ကျင်ဘက်ဖြစ်သင့်, ထင်ရပေသည်။ အရာအားလုံးရရှိနိုင်ပါသည်ဘယ်မှာအချက်အလက်များ၏အင်တာနက်, အနက်ဆုံးသောအရင်းအမြစ်။ တခါနောက်တဖန်အတူအင်တာနက်ပေါ်ရှိအသုံးဝင်သောနှင့်အတူ, သို့သော်ပျောက်ဆုံးပို့ချချက်များအတွက်ရှာဖွေရေးအတွက်သူချင်းကျောင်းသားများအမှာစာကြည့်တိုက်များဖွင့်ခြင်းနှင့်ဒါပေါ်မှာ။ ဃရန်မလိုအပ်, လူ့ဦးနှောက် infests သောအသုံးမလိုအပ်တဲ့နှင့်ပင်အန္တရာယ်ဖြစ်နိုင်အချက်အလက်များ၏ကြီးမားသောပမာဏ, ပါရှိသည်စဉ်းစားရန်လုံလောက်စွာသူ့ကိုအခွင့်အလမ်းဦးသေဆုံးပြီး, လူ့ confuses နည်းလမ်းဖြစ်သည်။ မကြာခဏအရည်အသွေးနိမ့်အရင်းမြစ်များ, အသုံးလူမှုရေးကွန်ရက်စာကြည့်တိုက်၏ Self-ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုအတွက်အသုံးဝင်သောသတင်းအချက်အလက်ထက်အများကြီးပိုလူသားမျိုးနွယ်အပေါ်ကိုဆွဲဆောင်။
အဘယ်အရာကိုအဝိဇ္ဇာကိုဖြစ်ပေါ်စေသည်
တစ်ခုကပညာမတတ်သူအရာအားလုံးကိုသိတယ်သူသင်ယူဖို့ပိုပြီးဘာမျှမရှိသည်သောမောဟအောက်မှာဖြစ်ပါတယ်။ အသက်တာ၏အဆုံးတိုင်အောင်အဖွဲ့စည်းခဲ့ချိန်တွင်မိမိအပညာရေးမပြည့်စုံကြောင်းယုံကြည်စိတ်ချမှုဖြစ်ပါတယ်။ သူကအမြဲသူ၏အသက်တာပိုကောင်းစေလိမ့်မည်ဟုတစ်စုံတစ်ခုသင်ယူဖို့ကြိုးစားလိမ့်မယ်။ ပုဂ္ဂိုလ်တစ်ဦးသည်ကမ္ဘာ့နှင့် Self-ဖှံ့ဖွိုးတိုးတကိုနားလည်သဘောပေါက်ရန်မရှာပါဘူးဆိုရင်, ဒါကြောင့်နောက်ဆုံးမှာတစ်လုပ်ရိုးလုပ်စဉ်, အလုပ်မအပျော်အပါးမဟုတ်သလိုလုံလောက်သောဝင်ငွေရရှိမှုမဆောင်ခဲ့ပါဘူးရှိရာလုပ်ရိုးလုပ်စဉ်ထံသို့မရောက်ရ။ ဟုတ်ပါတယ်, ပညာရေးမရှိခြင်းလက်မှတ်များမဆိုသိကျွမ်းရာအပြည့်စုံမရှိခြင်းမဆိုလိုပါ။ တစ်ဦးကလူတစ်ဦးမျိုးစုံအဖွဲ့အစည်းများရှိနိုင်ပါသည်, သို့သော်စာမတတ်သူဖြစ်။ ပြောင်းပြန်ဒီပလိုမာရှိသည်, ဒါပေမယ့်အဆင့်မြင့်ထောက်လှမ်းရေး, ကမ္ဘာ၏လွတ်လပ်သောလေ့လာမှုမှတဆင့် erudition, သိပ္ပံနှင့်လူ့အဖွဲ့အစည်းရှိသည်မဟုတ်ကြဘူးအဘယ်သူသည်အလွန်ကောင်းစွာဖတ်, ပညာတတ်လူဦးရှိပါတယ်။
ပညာမတတ်လူတွေကခက်လူတိုင်းအတွက်တစ်ခုခုရှာတွေ့ခြင်းငှါ, လိုချင်သောအောင်မြင်ရန်, သင့်အလားအလာဖြည့်ဆည်းရန်။ ဟုတ်ပါတယ်, တဦးတည်းအချိန်မရွေးသင်ယူထက်ပိုအလုပ်လုပ်ခဲ့တော်မူသောငါတို့၏အဘိုးအဘွား, သတိရ, ငါတို့သည်သင်တို့ပညာရေးမပါဘဲအသက်တာ၏လမ်းကိုသွားနိုင်သည်ကိုနားလည်သဘောပေါက်။ ဒါပေမယ့်စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာနှင့်ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာနှစ်ခုစလုံးကျန်းမာရေးဖျက်ဆီးတစ်ခက်ခဲလမ်း, ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာအလုပ်တွေအများကြီးကိုကျော်လွှားရန်ရပါလိမ့်မယ်။ အဝိဇ္ဇာက၎င်း၏နယ်နိမိတ်ကျော်လွန်ပြီးသွားကြဖို့လိုမဟုတ်, ပုဂ္ဂိုလ်တစ်ဦးအသက်ရှင်တော်မူသည်ထားတဲ့အတွက်အထီးကျန်တုံးအဖြစ်ကိုယ်စားပြုနိုင်ပါတယ်။ ပတ်ပတ်လည်ကိုပြုတ်ပြီးလှပကွက်ကွက်ကွင်းကွင်းစိတ်ခံစားမှုအပြည့်အဝအရောင်များ, နားလည်မှု, အဖြစ်မှန်၏အသိအမြင်နှင့်အတူဘဝကိုဟုန်းဟုန်းတောက်လောင်အလျင်စလိုပါလိမ့်မယ်။ ထိုသို့စစ်မှန်တဲ့ခံစားရန်ကုဗတုံး၏မျက်နှာကိုကျော်လွန်သွားကြဖို့လိုအပ်ဖြစ်စေ, အသိပညာ၏လတ်ဆတ်တဲ့လေကောင်းလေ - သာလူတစ်ဦးမှကိုင်တွယ်ဖြေရှင်းရမည်။
အနှစ်ချုပ်ရန်
ပညာတတ်ကလူ - ကျောင်းကောင်းကောင်းချောသူတစ်ဦးတည်းသာ, ပညာရေးအဖွဲ့အစည်းမဟုတ်ပါဘူးနှင့်သူတို့၏လယ်ပြင်၌တစ်ဦးက high-ပေးဆောင်အလုပ်ရှိပါတယ်။ ဤပုံသည်, အလွန်စွယ်စုံဖြစ်ပါတယ်အပြုအမူ, ထောက်လှမ်းရေး, ကောင်းသောအမူအကျင့်၏ယဉ်ကျေးမှုပါဝင်သည်။
တစ်ခုပညာတတ်ပုဂ္ဂိုလ်တစ်ဦး၏အခြေခံအရည်အသွေးတွေ:
- ပညာရေး;
- စာတတ်မြောက်ရေး,
- စနစ်တကျသူတို့အကြံအစည်ကို communicate နှင့်ဖော်ပြနိုင်စွမ်း;
- ယဉ်ကျေး;
- ကတိကဝတ်;
- ယဉ်ကျေးမှု;
- လူ့အဖွဲ့အစည်းအတွင်းပြုမူနိုင်စွမ်း;
- erudition;
- Self-သဘောပေါက်ခြင်းနှင့် Self-တိုးတက်မှုများအတွက်အလိုဆန္ဒ,
- မသိမသာကမ္ဘာကြီးခံစားနိုင်စွမ်း;
- nobility;
- ရက်ရောမှု,
- ထိတွေ့မှု;
- အလုပ်ကြိုးစားမှု,
- ဟာသဉာဏ်;
- သံန္နိဌာန်;
- ကျေး;
- လေ့လာရေး;
- လိမ္မာပါးနပ်;
- တငျ့တယျလြောကျပတျခွငျး။
"ပညာတတ်ပုဂ္ဂိုလ်တစ်ဦး" ၏အယူအဆကွဲပြားခြားနားတဲ့နည်းလမ်းတွေထဲမှာအနက်, ဒါပေမယ့်အားလုံးအဓိပ္ပာယ်အတွက်အဓိကအရာဖြစ်ပါတယ် - ပညာရေး၏ရှေ့မှောက်တွင်ကွဲပြားခြားနားတဲ့နည်းလမ်းတွေအတွက်လက်ခံရရှိ: ကျောင်းများ၏နည်းလမ်းများ, ကောလိပ်, Self-ပညာရေး, စာအုပ်များ, ဘဝအတှေ့အကွုံအားဖြင့်။ ကျွန်တော်တို့တစ်ယောက်ချင်းစီအထူးသဖြင့်ကမ္ဘာကြီးကိုသိ, အောင်မြင်သော, Self-သဘောပေါက်လူတစ်ဦး, လူ့အဖွဲ့အစည်းရဲ့အပြည့်အဝဆဲလ်ဖြစ်လာဖို့, မဆိုအထွဋ်ရောက်ရှိဖို့နိုငျသောပညာအတတ်နှင့်။
လှုပ်ရှားမှုတစ်စုံတစ်ရာဧရိယာအချို့ကျွမ်းကျင်မှု, စွမ်းရည်လိုအပ်သောကြောင့်လောလောဆယ်ကပညာရေးမပါဘဲလုပ်ဖို့ခက်ခဲသည်။ နှင့်ကမ္ဘာအတွက်အသက်ရှင်ရန်, သိ. မဟုတ်ပါကအကြောင်းဘာမျှမ, စရိုက်သောသူကဲ့သို့, လုံးဝမရှိသောဖြစ်ပါတယ်။
နိဂုံးချုပ်
ဤဆောင်းပါး၌ကျနော်တို့ကယဉ်ကျေးမှုလူတစ်ဦးဖြစ်ဆိုလိုတယ်ဘာမေးခွန်းဖြေကြားသူပညာတတ်ပုဂ္ဂိုလ်တစ်ဦး၏အဓိပ္ပါယ်များအတွက်အခြေခံစံနှုန်းကိုဆွေးနွေးကြသည်။ ကျွန်တော်တို့တစ်ဦးချင်းစီကိုမြင်ခြင်းနှင့်၎င်းတို့၏လူမှုရေးအဆင့်အတန်းများနှင့်ပတ်ဝန်းကျင်ကမ္ဘာ၏အမြင်များ၏စွမ်းရည်ကိုအညီအမှုအရာကြည့်ပါတယ်။ တချို့ကတောင်အသိဉာဏ်လူတစ်ဦးဟာတင်ပါတယ်ဖြေရှင်းရန်ဆိုးဆိုးရွားရွားစော်ကားသောအရာတို့ကိုစကားပြောဘို့ကိုသတိထားပါမရှိကြပေ။ တချို့ကလည်းအစောပိုင်းအသက်အရွယ်ကနေဒီအမှန်တရားသင်ယူကြသည်။ ပြီးနောက်ရှိသမျှတို့, ပညာရေး၏ပထမဦးဆုံးရာဌာန၌လူ့ကမ္ဘာကြီးအချို့သောသတင်းအချက်အလက်နှင့်အတူသူ့ကိုသို့အလောင်းတော်ထားသူလူပေါင်းသြဇာလွှမ်းမိုး, ယခုဘဝ၌အေးဂျင့်ခဲ့ကြသည်။
တစ်ဦးတစ်ဦးချင်းစီစာဖတ်ခြင်းသာအထူးဖြစ်ပါတယ်ပညာပေးစာပေ, ဒါပေမယ့်လည်းဂန္ - ကျနော်တို့ကိုလည်းကောင်းစွာဖတ်သောသူသည်ကိုတွေ့ရှိခဲ့ပါတယ်။ ဒီလောကအတွင်းအရာများစွာကိုအပြန်အလှန်ဖြစ်ပါသည်, သို့သော်ပညာရေးဗဟိုနှင့်အဆုံးအဖြတ်အခန်းကဏ္ဍမှပါဝင်သည်။ ထို့ကွောငျ့အစွမ်းကုန်လေး, အလိုဆန္ဒနှင့်နားလည်မှုနှင့်အတူကကုသရန်လိုအပ်ပေသည်။ ကျွန်ုပ်တို့၏အသက်တာ၏ပိုင်ရှင်များဖြစ်ကြသည်။ ကျနော်တို့မိမိတို့ကိုယ်ပိုင်ကြမ္မာ၏ဖန်တီးသူဖြစ်ကြသည်။ ငါတို့သည်အပြည့်အဝကဤဘဝအသက်ရှင်နေထိုင်လမ်းကိုကျွန်တော်တို့ပေါ်တွင်မူတည်သည်။ ယင်းအခက်အခဲများရှိနေသော်လည်း, နိုင်ငံရေးသို့မဟုတ်စစ်တပ်, ကျွန်တော်တို့ရဲ့ဘိုးဘေးဘီဘင်ကျွန်ုပ်တို့၏အသက်တာသည်ပြီးပြည့်စုံသောအခြေအနေများဖန်တီးခဲ့တယ်။ ထိုအကိုငါတို့လက်၌အကြှနျုပျတို့၏သားစဉ်မြေးဆက်အဘို့ဤအခြေအနေများကိုပင်ပိုကောင်းစေ။ ပညာရေးမိမိတို့ကိုယ်ပိုင်အပေါ်သူတို့ရဲ့ဘဝတွေကိုစီစဉ်ပြီးပျော်ရွှင်သည်လူဖြစ်လာနိုင်ရန်အတွက်ကျွန်တော်တို့ကိုလိုအပ်ပေသည်။
အင်တာနက်ကိုတဆင့်သူတို့ရဲ့ပညာရေးကိုပိုမိုကောင်းမွန်စေခက်ခဲသည်။ တစ်ဦး erudite လူတစ်ဦးဖြစ်လာနိုင်ဖို့အတွက်စာကြည့်တိုက်သွားရောက်ကြည့်ရှုခြင်းနှင့်လူတစ်ဦးပညာတတ်စာအုပ်တွေကိုဖတ်ရှုဖို့မေ့လျော့ကြပါဘူး။ ငါတို့သည်သင်တို့ကျိန်းသေသင်စိတ်ဝင်စားဖွယ်ကောင်းစွာဖတ်စေမည်, တိုင်းပညာတတ်ပုဂ္ဂိုလ်တစ်ဦးဖတ်သင့်သောပေါ်ပြူလာထုတ်ဝေ, ယဉ်ကျေးမှုတင်ပါတယ်ကိုဆက်ကပ်။
- Abulkhanova-Slavskaya Ka လုပ်ဆောင်ချက်နှင့်ကိုယ်ရည်ကိုယ်သွေးစိတ်ပညာ။
- Afanasev V. G. အ Society က: ရှေ့နောက်ညီညွတ်မှု, အသိပညာနဲ့စီမံခန့်ခွဲမှု။
- ဂျေ Brauner ။ သိမှတ်ခံစားမှု။
Similar articles
Trending Now