ဘယ်သူမြှောက်စားပွဲနှင့်အတူတက် လာ. ? အပျော်အပျက်မြှောက်စားပွဲ

မြှောက်စားပွဲနားလည်ခြင်းသင်္ချာ၏နောက်ထပ်လေ့လာမှုများအတွက်အခြေခံအုတ်မြစ်ရေးသားထားပါတယ်။ ထိုကဲ့သို့သောအသိပညာမရှိရင်သင်တန်းပြဿနာဖြစ်လိမ့်မည်။ ထို့ကြောင့်ပင်မူလတန်းကျောင်းများတွင်မြှောက်စားပွဲသင်ယူဖို့လိုအပ်ပါတယ်။

ဘယ်သူမြှောက်စားပွဲနှင့်အတူတက် လာ. ?

အဆိုပါအမြှောက်စားပွဲ၏ခါတိုင်းလိုပုံစံအတွက်ပထမဦးဆုံးအကြိမ်များအတွက်စာအုပ် Nikomaha Gerazskogo (ကျနော်-II ကိုရာစုနှစ်များစွာဘီစီ ... ) ၌ထငျရှား - "။ ဂဏန်းသင်္ချာမှနိဒါန်း"

ဒါကြောင့်သူကမြှောက်စားပွဲနှင့်အတူတက် လာ. ? တိုက်ရိုက်သက်သေအထောက်အထားများနှင့်ဤဒမျှသက်သေအထောက်အထားပေမယ့်, Pythagoras ဖြစ်ပါသည် - အဲဒါကိုဖွင့်လှစ်ခဲ့သူပထမဦးဆုံးတဦးတည်းကယုံကြည်နေသည်။ သာထားရှိပါသည်။ ထိုသို့သော Nicomachus Gerazsky အဖြစ်မိမိအလုပ်အတွက်, Pythagoras ကိုရည်ညွှန်းသည်။

ဤကိစ္စတွင်ခုနှစ်, အဘယ်သူ၏အသက်အရွယ်နှင့်ပတ်သက်ပြီး 4-5 နှစ်တထောင်သည်, ဒါကြောင့်ရှေးခေတ်ဗာဗုလုန်မြို့၌တွေ့ထားပြီးရွှံ့တက်ဘလက်များပေါ်တွင်အသက်အကြီးဆုံးမြှောက်စားပွဲတစ်ဦးရှိပါတယ်။ ဒါဟာ၏စိတ်နှလုံးမှာတွက်ချက်မှုများ sexagesimal စနစ်ကအိပ်လေ၏။ တွက်ချက်မှုတစ်ဒဿမ system အဖြစ်စားပွဲတင်ဘီစီ 305 ခုနှစ်တွင်တရုတ်ကတွေ့ရှိခဲ့ခြင်းဖြစ်သည်။ ထို့ကြောင့်, ရှင်းလင်းစွာ "ဟုမြှောက်စားပွဲတီထွင်သူကားအဘယ်သူ" ဟုအဆိုပါမေးခွန်းကိုဖြေ - အလုပ်လုပ်မည်မဟုတ်ပေ။

နေ့စွဲရန်, မြှောက်စားပွဲတစ်ဦး "Pythagoras ၏စားပွဲ" ဟုခေါ်တတ်သောနှစ်ဖက်အချက်များနှင့်ဆဲလ်တွေအတွက်သူတို့ရဲ့အလုပ်၏ကုန်ကျစရိတ်ညွှန်ပြနေကြသည်တစ်စတုရန်းကြည့်နေသည်။

ကျနော်တို့လေ့ကျင့်ရေးစတင်

အဘယ်သူ၏ကလေးများသည်သင်၏ကလေးသည်မြှောက်စားပွဲသင်ယူနားလည်ကူညီရန်ရှိသည်ရှိရာသို့အလျင်အမြန်သို့မဟုတ်နောက်ပိုင်း, ကျောင်းသို့သှားကွ၏မိဘများသည်။ ယင်း၏လေ့လာမှုရယူခြင်း, ကလေးပြီးသား, add နှင့်နုတ်ဖို့ဘယ်လိုသိတယ်သင်္ချာစစ်ဆင်ရေးတစ်ခုစိတ်ကူးရှိပါတယ်။

ကလေးမြားအတှကျအဆိုပါမြှောက်စားပွဲဒီလိုအပ်သောသည်အဘယ်ကြောင့်ရှင်းပြ, လှုံ့ဆျောမှုအပေါ်အခြေခံပြီးရပါမည်။ သင်က table ၏အသိပညာကျနော်တို့အချို့သောအလုပ်များကိုကွပ်မျက်လွယ်ကူချောမွေ့စေနိုင်သည်ဟူသောအချက်ကိုမှထိုသူငယ်ကိုရောက်စေဖို့ဥပမာတစ်ခုသုံးစွဲဖို့လိုအပ်ပါတယ်။ စတိုးဆိုင်လျင်မြန်စွာဘယ်လောက်သကြားလုံးသင်ယူဖို့ပြီးတော့ 6 ချောကလက်အဘို့အသီးအသီးအထုပ်ထဲမှာသကြားလုံးသုံးခု packages များဖြစ်ပါသည်လျှင်ဥပမာ, သူတို့တဦးတည်းအားဖြင့်တဦးတည်းမှတ်, သုံးယောက်ခြောက်လမှများပြား, ချက်ခြင်းရလဒ်ကြည့်ဖို့မလိုအပ်ပါဘူး။

စားပွဲပေါ်မှာသင်ယူခြင်းစတင်ရန်, ကလေးမြှောက်ခြေလှမ်းများ၏အနှစ်သာရကိုနားလည်ရပေမည်။ ဒါဟာပထမဦးဆုံးရေတွက်၏နိယာမကိုရှင်းပြရန်လိုအပ်ပေသည်။ သငျသညျ * 8 3 လိုအပ်တယ်ဆိုရင်ဒါကဥပမာ, က 8 + 8 + 8 ကဲ့သို့တူညီသောညီမျှပါလိမ့်မည်ဖြစ်ပါသည်။ ကောင်းသောသူငယ်၏ထိုကဲ့သို့သောဥပမာ၏အခြေခံတွင်မြှောက်၏နိယာမသင်ယူနားလည်သင့်တယ်။

ခြေရင်းဖျက်သိမ်းနှင့်ကလေးသူငယ်အခလုပျထုံးလုပျနညျးသင်ယူခဲ့ပါသည်သောအခါ, vyuchivaniyu မြှောက်စားပွဲစတင်ရန်လိုအပ်

ရိုးရှင်းပြီးလွယ်ကူပါတယ် Learn

စားပွဲအလွတ်ကျက် - ခဲယဉ်း။ ကလေးသူငယ်အခထို့နောက်သင်ယူမှုဖြစ်စဉ်ကိုပိုမိုလွယ်ကူပါလိမ့်မည်, စိတ်ဝင်စားဖြစ်သင့်သည်။ ဒါကြောင့်ကျနော်တို့ကအကျိုးစီးပွားနှင့်ဝမ်းမြောက်ခြင်းနှင့်အတူအမြှောက်စားပွဲသင်ယူကြသည်။ လေ့လာမှုစားပွဲပေါ်မှာနှင့်ဆက်စပ်သောဂိမ်းတော်တော်များများမျိုးရှိပါတယ်။ သူငယ်၏ရုပ်သံလိုင်းအမြင်များ၏အကူအညီဖြင့်ပိုမိုကောင်းမွန်ခြင်းနှင့်ပိုမြန်သတင်းအချက်အလက်သိရှိလာ, ရှိမရှိပေါ်မူတည်ပြီးလေ့လာမှုအရပျကိုကြာပါတယ်။ ဂိမ်းပုံစံမြှောက်စားပွဲစိတ်ဝင်စားဖို့နှင့်နားလည်ရန်လွယ်ကူပါလိမ့်မည်။

အမြင်သုံးခုလိုင်းများရှိပါသည်:

• အမြင်အာရုံ,
• အာရုံ;
• kinesthetic ။

ကလေးသူငယ်အခ channel ကိုပိုမိုဖွံ့ဖြိုးအမြင်အာရုံအမြင်ဖြစ်ပါတယ်ဆိုပါကသူမ၏လေ့လာမှုများနှင့်အတူစားပွဲ၌ကြည့်ဖို့လိုအပ်ပေသည်။ သင်ကအခန်းတစ်ခန်းထဲမှာယာယီစားပွဲပေါ်မှာဆွဲထားနိုင်ပါတယ်။ အမြင်အာရုံအမြင်လုပ်ငန်းစဉ်အရှိန်မြှင့်ခြင်း, ပိုမိုလွယ်ကူသွားတော်သတိရ။

အာရုံတူးမြောင်း - ပို. ပို. အာရုံအမြင်သတင်းအချက်အလက်များသည်။ ယနေ့အထိ, လေ့လာနေရည်ရွယ်အများအပြားသီချင်းများနှင့်ကဗျာများရှိပါသည်။ ၎င်း၏အာရုံအမြင်အတွက်လက်ဆောင်ပါလျှင်ထိုအကြောင်းကြောင့်, ကလေး, စားပွဲပေါ်မှာသင်ယူဖို့ပိုပြီးလွယ်ကူပါလိမ့်မည်။

ဘယ်အချိန်မှာသင့်လက်မှာရှိတဲ့ခံစားရရန်အရာခပ်သိမ်း, မထိရန်လိုအပ်ကြောင်း၏ kinesthetic အမြင်။ ဒါကြောင့်အဲဒါကိုလေ့လာမှုမြင်ယောင်ဖို့အကောင်းဆုံးဖြစ်ပါသည်, စားပွဲပေါ်မှာနှငျ့အတူရှိ၏။ ဥပမာအားဖြင့်, ပန်းကန်, Cube သို့မဟုတ်အခြားပစ္စည်းများအပေါ်စီစဉ်ခြင်းနှင့်မြှောက်၏နိယာမကိုရှင်းပြရန်။

အဆိုပါအမြှောက်စားပွဲ၏လျှို့ဝှက်ချက်များ

ဂိမ်းရဲ့ပုံစံအတွက်မြှောက်စားပွဲ - မူလတန်းကျောင်းသားသမီးတို့အဘို့အလွန်ကြီးစွာသော။ သင်ကစားပွဲ၏ဒြပ်စင်များ၏လေ့လာမှုကိုထည့်သွင်းပါကပိုမိုလွယ်ကူသွားတော် Remembering ။ စားပွဲတစ်ခုကျက်မှတ်တဲ့အခါမှာကြာကြာစက်မှုမှတ်ဉာဏ်ပါဝင်ပတ်သက်။ သို့သျောလညျးလှယျကူလွတ်ကျက်မှုအတွက် The Associated နည်းလမ်း၏ပိုကောင်းအသုံးပြုမှုပါစေ။

သင်အသုံးပြုမယ်ဆိုရင်လေ့လာမှုမြှောက်စားပွဲပိုမိုလွယ်ကူပါလိမ့်မည်:

• ကဗျာ;
• သီခငျြးမြား,
• ကတ်များ;
• အသံနှင့်ဗီဒီယို;
• အွန်လိုင်းရေး Simulator ။

လျှို့ဝှက်ချက်များကိုအရေအတွက်ကို 9 ငါတို့သည်ပိုမြန်စားပွဲပေါ်မှာဆနျးစစျနိုငျသညျ, သိ. , ဥပမာအားဖြင့်မြှောက်လည်းရှိပါတယ်။

ကဗျာနှင့်သီချင်းများ

ကလေး၏အတိုးလျှင်လေးတွေဘို့မြှောက်စားပွဲ, စိတ်ဝင်စားမှုနှင့်အတူလေ့လာသွားမှာဖြစ်ပါတယ်။ အဆိုပါအမြှောက်စားပွဲမှတ်မိ vyuchivanii သောများစွာသောကဗျာနှင့်သီချင်းများရှိပါတယ်။ ထိုကဲ့သို့သောကဗျာကိုကျမ်းပိုဒ်များတွင်ကျနော်တို့နှစ်ခုနံပါတ်များမြှောက်နှင့်၎င်းတို့၏ရလဒ်နှင့် ပတ်သက်. ပြောသည်နေကြသည်။ နောက်ပိုင်းတွင်ကျမ်းပိုဒ်ကရလဒ်သိရန်ဖြစ်နိုင်သမျှဖြစ်လိမ့်မည်ဟုသတိရအသင်းအစေခံပါလိမ့်မယ်။

အဆိုပါအမြှောက်စားပွဲသင်ယူသည်ကဗျာနှင့်သီချင်းများကျက်မှတ်လွယ်ကူစေရန်နှင့်ပိုမိုမြန်ဆန်နိုင်ပါတယ်။

ကတ်များ

စားပွဲပေါ်မှာထားပြီးလေ့လာသင်ယူဖို့နဲ့အလိုအလျှောက်ဤအသိပညာရောက်စေဖို့လိုအပ်ပါသည်သည့်အခါထိရောက်မှုအတွက်ကတ်များ Playing ။

အဆိုပါဂိမ်း: အဖြေမရတဲ့ဥပမာအတူစီးပွားရေးကတ်များ။ သည်အလွတ်ဘက်တက်ကျော် Turn ရောထွေးနှင့်ကလေးများတဦးတည်းအားဖြင့်တဦးတည်းရေးဆွဲနေကြပါတယ်။ ကဒ်ဆွဲသူငယ်တုံ့ပွနျသငျ့ - ဥပမာကိုဖြေရှင်းနိုင်ပါတယ်။ အဖြေကိုမှန်ကန်လျှင်, ကဒ်ဖယ်ရှားနေသည်အဖြေပေးထားသောမမှန်ကန်ကြောင်းသို့မဟုတ်မပါလျှင်, ထို့နောက်ကဒ်ဂိမ်းမှပြန်လာသောဖြစ်ပါတယ်။ ရလဒ်အဖြစ်ဥပမာအမြိုးသားတို့ကိုသူတို့အဘို့အခက်ခဲပစ္စည်းပြန်လုပ်နှင့်အားဖြည့်, ဒါကြောင့်နောက်တဖန်သူတို့ကိုဖြေရှင်းရေး, ဖြေဆိုခြင်းအတွက်အခက်အခဲဖြစ်ပေါ်စေရာ, ဂိမ်းရဲ့အဆုံးမှာရှိပါတယ်။

ဒီဂိမ်း၏အင်္ဂါရပ်ကိုသင်နှစ်ဦးစလုံးတစ်ခုလုံးကိုမြှောက်စားပွဲကနေကတ်များကိုယူ, ဒါမှမဟုတ်တစ်ဦးသတ်သတ်မှတ်မှတ်အရေအတွက်တစ်ဦးတည်းသာ select လုပ်ပါ, အဲဒီနောက်ပိုပြီး add နိုငျသောကွောငျ့ဖွစျသညျ။

ထို့ကြောင့်ကစားခြင်း, သားတို့သည်မိမိတို့ကျွမ်းကျင်မှု hone နဲ့ automatic ထံသို့ဆောင်ခဲ့ရမည်။

9 များ၏မြှောက်စားပွဲ၏လျှို့ဝှက်ချက်

1 ကနေ 10 9 လုပ်နိုင်တဲ့လက်ချောင်းများမှမဆိုအရေအတွက်သည်များပြား။ ဤရည်ရွယ်ချက်အဘို့ဖြောင့်လက်ချောင်းများနှင့်ခြေချောင်းစိတ်ပိုင်းအခုဆိုရင် 1 ကနေ 10 မှအောင်မြင်သောရေတွက်နှင့်အတူနှစ်ဦးစလုံးတို့သည်လက်အနီးထားရန်လိုအပ်သောဖြစ်ပါသည်, များပြားနိုင်ရန်အတွက်, ဥပမာ, 6 9 ကဆဋ္ဌမလက်ချောင်းကိုချီရန်လိုအပ်သော (သို့မဟုတ်ကွေး) ဖြစ်ပါသည်။ သူတို့ 5 ဖြစ်နှင့်အပြီးပါလိမ့်မယ် - - ကျနော်တို့ဆဋ္ဌမှထမြောက်တော်မူလက်ချောင်းများများ၏အရေအတွက်ကိုရေတွက် 4, အတူတူထားထိုနည်းတူနံပါတ်များကို 54 ရရှိရန်နှင့်ရလဒ်ဆယ်ဆအရေအတွက်ကို 9 များ၏အကွာအဝေးအတွင်းရှိအခြားမည်သည့်အရေအတွက်တွက်ချက်နိုင်ပါတယ်။

ရှုပ်ထွေးဖို့ရိုးရှင်းတဲ့ထံမှတစ်ဦးကလေ့လာမှု

အဆိုပါအမြှောက်ဇယားသည်ယူနစ်နှင့်အတူ ie ရိုးရှင်းသောနံပါတ်များ, ကနေ start သာ. ကောင်း၏လေ့လာပါ။ သူကလေးသည်သင်ယူမှုအတွက်အကျိုးစီးပွားမဆုံးရှုံးဘူး, စားပွဲအတွက်ပိုမိုပေါ့ပါးနံပါတ်များကိုသင်ပေးဖို့စတင်ခဲ့သည်။ သငျသညျဆန့်ကျင်အပေါ်နံပါတ်များ 10, 9, နှင့်အတူစတင်လျှင်, သငျသညျမိမိတို့ကိုယ်၌ယုံကြည်ခြင်းကိုဆုံးရှုံးစေခြင်းငှါ, နောက်ထပ်လေ့ကျင့်ရေးအလုပ်သွားပါလိမ့်မယ်။

ဂဏန်း 1 မြှောက်၏လေ့လာမှုမှာ, 2, 3, ထိုသူငယ်ဆုံးဖြတ်ချက်များများ၏မှန်ကန်မှုကိုအတည်ပြုဖို့မှအလေ့အကျင့်အတွက်တတ်နိုင်သည်နှင့်အအရေအတွက်ကို 9 နှင့်အတူထံမှသင်ယူနီးပါးမှန်ကန်မှုပြဿနာဖြစ်မည်ကိုအတည်ပြုရန်ဖြစ်ပါတယ်။

အဆိုပါအသုံးပြုခြင်း Pythagoras ၏စတုရန်း, နှင့်အချက် 6 စားပွဲပေါ်မှာသင်ယူရှင်းလင်းပြတ်သားဘို့လိုအပ်ကြောင်း, ဆေးသုတ်အစိမ်းရောင်ပြီးသားဥပမာသင်ယူကျန်ကြွင်းရဲ့အဘယ်အရာကိုမြင်ဤမျှလောက်ဘူး။ ဒီမတိုင်မီက, သင်အချက်များပြောင်းလဲသွားသည့်အခါသောကလေးသည်အာရုံစိုက်ရလဒ်ထို့နောက် 9 * 2 = 18, = 18 2 * 9 လျှင်, ဆိုလိုသည်မှာ, တူညီတဲ့ဖွစျလိမျ့မညျနေရာ။

မသင်မနေရဂုဏ်ကျေးဇူးကိုလေ့လာနေခြင်းနှင့်အားပေးသည့်အခါ။ ဆူသို့မဟုတ်စစ်ကြောတော်မူမနေပါနဲ့ - ကသာအကလေးသည်ပျောက်စားပွဲပေါ်မှာ၏သွန်သင်ချက်အနေဖြင့်ဖွင့်ဖြစ်ပါတယ်, ပြီးတော့သူကကြီးမြတ်အခက်အခဲနှင့်အတူအထံတော်သို့ပေးလိမ့်မည်။

ပုံမှန်မဟုတ်သောနှင့်စိတ်ဝင်စားစရာကောင်း

အဆိုပါ Pythagorean စားပွဲပေါ်မှာလေ့လာခွငျးအားဖွငျ့, သင်ဆဲကျောအထက်တန်းကျောင်းကိုသွားကာမြှောက်စားပွဲလည်းမရှိလျှို့ဝှက်သောအရာကိုအထဲကရှာတွေ့နိုင်ပါသည်။

20 ရာစုပညာရှင်များ၏ 90 ရဲ့အဆုံးမှာ အေအေ Matveevym သည့်ဂရပ်ဖစ်ပုံရိပ်ထဲမှာနံပါတ်များကိုလွှဲပြောင်းလမ်းဖြင့်တီထွင်ခဲ့သည်။ "ကိတ်" ကကသူ၏သွန်သင်ချက်များအပေါ် အခြေခံ. တစ်ဦးမြှောက်စားပွဲများ၏ဂရပ်ဖစ်ပုံရိပ်အသုံးပြုနေသူများကဖန်တီးခဲ့ပါတယ်။

အဆိုပါနည်းလမ်းကို: နံပါတ်များကို (ကော်လံမြှောက်ရလဒ်များကို) (ပြောင်းပြန်နိုင်ရန်အတွက်) အလျားလိုက်ထင်ဟပ်လျက်ရှိသည်နှင့်တစ်ဦးချင်းစီကတခြားမှနံပါတ်များနှိုင်းယှဉ်ခြင်းဖြင့်ပိုမိုသို့မဟုတ်လျော့နည်းအသီးသီး encoded, အပေါငျးလက်ခဏာသို့မဟုတ်အနုတ်လက္ခဏာသက်သေရှိပါသည်။

ဒီနည်းလမ်းကိုအသုံးပြုခြင်း, ကျနော်တို့မြှောက် table ထဲမှာမတူညီတဲ့ polarity ကနှစ်ခုဘဲဥပုံဖွဲ့စည်း၏ထားတဲ့အတွက်အကောင်းအဆိုး cons သည့်ဝင်ရိုးစွန်းမှုစနစ်အတွက်ယုတ္တိဆောက်လုပ်ရေးနံပါတ်များကြောင်းတွေ့နိုင်ပါသည်။ ဒါဟာမြှောက်စားပွဲက၎င်း၏ဂရပ်ဖစ်များနှင့် polarity ကတစ်ဘက်စုံပုံစံကြောင်းထုတ်ပြန်သွားလေ၏။

မြှောက်စားပွဲသင်ယူခြင်းနှင့်ကျက်မှတ် - တစ်ဦးမဖြစ်မနေနှင့်သင်ရိုးညွှန်းတမ်း၏ကျမ်းပိုဒ်အတွက်သော့ချက်ဇာတ်စင်။ ဤသည်ကိုသိကျွမ်းခြင်းအသက်တာ၏အချို့အချိန်လေးအတွင်းကပိုမိုလွယ်ကူစေပါလိမ့်မယ်ကျောင်းတစ်လျှောက်လုံးနှင့်အနာဂတ်အတွက်လိုအပ်ပါလိမ့်မည်။ ဒါကြောင့်သူကစားပွဲနှင့်အတူတက် လာ. ? Pythagoras တည်ထောင်ထားတဲ့အများအပြားယုံကြည်အဖြစ်မြှောက်ခြင်းနှင့်အချင်းချင်းကွဲပြားခြင်း၏စားပွဲတင်, ။ သို့သော်သိပ္ပံပညာရှင်မေးခွန်းတွေမှတ်တမ်းတင်ကျင့်သောအကျင့်တို့သည်ထည့်သွင်းတွက်ချက်မှုမရှိခြင်းမှန်ကန်သောဖြစ်ပါတယ်။ ဤကိစ္စတွင်ခုနှစ်, မြှောက်စားပွဲနှင့်အတူတက်လာသောသခြော, အသုံးပြုမှုနှင့်အတူရောက်စွက်ဖက်ကြဘူးနှင့်သူမ၏လေ့လာမှုများအတွက်သက်ဆိုင်ပါသည်။