"ဘာမြက်ခင်းပြင်ပေါ်တွင်နှင်းဖြစ်၏။ " အနုပညာပုံပြင်-ဖော်ပြချက်အယ်လ် N. Tolstogo

အယ်လ် N. တော်စတွိုင်းလူကြီးများအတွက်သာရေးသားခဲ့၏။ သူကအမြိုးသားတို့ကမ္ဘာကလေ့လာသင်ယူချင်တယ်။ သားသမီးရဲ့စာရေးဆရာပုံပြင်များ, ဖော်ပြချက်များနှင့်သိကောင်းစရာများပုံပြင်များကိုဖန်တီးခဲ့တယ်။

Yasnaya Polyana အတွက်ကျောင်းစာအုပ်

ပထမဦးဆုံးအကြိမ် 1850 ၌သူ၏အိမ်ခြံမြေအတွက် Young ကတော်စတွိုင်းတောင်သူလယ်သမားသားသမီးတို့အဘို့ကျောင်းဖွင့်လှစ်။ သူကလေးများအသိပညာမှရေးဆွဲခဲ့ကြကြောင်းကိုသိမြင်လျှင်, ဒါပေမဲ့သူတို့သင်ယူဖို့ဘယ်နေရာမှာရှိကြ၏။ တိုင်းပြည်၏အနာဂတ် - သို့သော်, တော်စတွိုင်းကြောင့်ဝေးလံခေါင်ဖျားရွာများတွင် "က hidden" ဟု New တက္ကသိုလ်နှင့်ပဲပါရမီရှင်ကလေးများယုံကြည်သည်။ Sevastopol မဲဆွယ်စည်းရုံးရေးသူ့ကိုရှည်တောင်သူလယ်သမားလေးတွေအတွက်ထိတွေ့ဆက်ဆံဖို့ခွင့်မပြုခဲ့ပေ။ သူပြန်လာသောအခါသူစိတ်ဝင်စားစရာကောင်းခဲ့တာကြောင့်အတွင်းကလေးများစောင့်ရှောက်ဖို့ကြိုးစားနေ, ကျောင်းပြန်ဖွင့်။ အမှားတွေကြိုးစားနေခြင်းနှင့်အောင်သူသားသမီးများ၏ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ရေး၏လမ်းခံစားရပါတယ်။

တစ်နေ့တွင်သူသည် Yasnaya Polyana ကျောင်းမှာရန်သွန်သင်ခဲ့သကဲ့သို့မိမိကျောင်းသားရေးသားဖို့ငါ့ကိုမေးသော်, ရှိသမျှလိုင်း artless ဇာတ်ကြောင်းအတွက်စကားလုံးက "ရိုက်နှက်" နှင့် "အော်ဟစ်" ။ တော်စတွိုင်းအခန်းကဏ္ဍမော်ဒယ်များရှာဖွေနေခဲ့သည်နေရာတိုင်း, ပြည်ပမှာခရီးသွားလာသူ့ရဲ့အချိန်ဆရာများနှင့်ဒဿနပညာရှင်၏အကျင့် Reading ။ သို့သော်လည်းငါသည်အလျှင်းမတွေ့ရှိခဲ့ပါတယ်။

သူ့ကိုယ်ပိုင်စည်းမျဉ်းများအားဖြင့်, သူသည်နောက်တဖန်စိတ်ဝင်စားအမြိုးသားအစောင့်ရှောက်ရန်ကြိုးစားနေသောသားသမီးတို့သည်အက္ခရာ, ဂဏန်းသင်္ချာ, ဘုရားသခင်၏ပညတ်တရားကိုသင်ပေးဖို့ကစတင်ခဲ့သည်။ အတန်းစာသင်ခန်းများနှင့်အိမ်ပြင်အတွက်ကျင်းပကြသည်။ ကလေးများရုံဤမျှလောက်သူတို့သညျပညာမှဆန့်နေကြတယ်, အိမ်ပြန်ချင်ကြဘူး။ သို့သော်အာဏာပိုင်များအန္တရာယ်လုပ်ရပ်များရေတွက်ဆင်ခြင်၏။ 1862 ခုနှစ်တွင်ကျောင်းပိတ်ဖို့ရန်ရှိခဲ့ပါတယ်။ သို့သော်သားသမီးတို့အဘို့ပုံပြင်များ၏စာရေးဆရာကိုဖန်တီးရန်ဆက်ပြောသည်။ ငါတို့ရှေ့မှာသေးငယ်တဲ့လက်ရာဖြစ်ပါသည် - "။ မြက်ခင်းပြင်ပေါ်တွင်နှင်းကဘာလဲ" အများအပြားကအဆိုပြုချက်ကြီးမြတ်အခက်အခဲနဲ့ရေးသားခဲ့ကြသည်။ တော်စတွိုင်းကိုအများဆုံးတိကျစကားလုံးရွေးချယ်ထားကြသည်။ အဆိုပါရလဒ်သပိတ်မှောက်ခြင်းနှင့်အလွန်တောက်ပခဲ့သည်။

အဘယ်အရာကိုကျယ်ပြန့်ကမ္ဘာကြီးတွင်တွေ့မြင်နိုင်ပါသည်

နံနက်ယံ၌နေသာ, သင်မြက်ခင်းပြင်ပေါ်တွင်နှင်းတွေ့ဆုံရန်နှင့်သူမ၏အတိတ်သွားနိုင်ပါတယ်။ စာရေးဆရာ, ရပ်တန့်ကမှာနီးကပ်စွာ peered နှင့်နှင်းမြက်ခင်းပြင်ပေါ်တွင်ကဘာလဲဆိုတာကိုမြင်တော်မူ၏။ သူမသည်အများအပြားမြင်ရ၏, ဒါပေမယ့်အနည်းငယ်သူမ၏ဒါစေ့စေ့နားထောင်ခဲ့ကြပြီ။ တော်စတွိုင်းကဗြာဆနျဇာတ်လမ်းကိုလှည့်။

စာရေးဆရာအသုံးပြုသောစကားလုံးများ၏ရှင်းပြချက်

ကရတနာနဲ့တူနေထဲမှာထွန်းလင်းသောကွောငျ့စာရေးသူ, နှင်းစိန်တောင်းဆိုထားသည်။ အဘယ်အရာကိုအရောင်များကြောင့်လင်းလက်နေတဲ့? အပြာ, အနီ, အဝါ။ သက်တန့်အရောင်များကိုသေးငယ်တဲ့မထွန်းလင်းဘဲနေကြခြင်းနှင့် shimmering မျက်ရည်စက်လေးတွေအတွက်သိမ်းယူကြ၏။ ဤစကားများအားဖြင့်သူသည်နှင်း၏ထူးခြားသောဂုဏ်အသရေကိုဖော်ပြတယ်။

ကတ္တီပါ - ပိုးထားသောပျော့ပျောင်း fluffy ထည်။ သူဟာအဆင်းလှခြင်းနှင့်တို့ထိရန်သာယာသောဖြစ်ပါတယ်။ သူ့ကိုနှင့်အတူစာရေးဆရာအမွေးအရွက်နှိုင်းယှဉ်။ အဘယ်ကြောင့်နည်း လူတိုင်း, ဤမေးခွန်းကိုဖြေဆိုရန်စဉ်းစားနိုင်ပါတယ်။ အတော်များများသည်ဤလက်ကမ်းစာစောင်များကိုမြင်တော်မူ၏။ တဖကျတှငျ, သူတို့သိပ်သည်းဖြစ်ကြသည်ကို၎င်း, အခြား - on နူးညံ့သိမ်မွေ့ခြင်းနှင့်ပျော့ပျောင်းသော။ အဆိုပါစက်ရုံမိခင်-and မိထွေးဟုခေါ်သည်။ ဒါဟာနေရာတိုင်းပေါက်နေသည်။ ပါးတွေထဲကအခြမ်းမှလျှောက်ထားပါလျှင်မိခင်တစ်ဦးအဖြစ်သူမကနူးညံ့သိမ်မွေ့နှင့်မိထွေးကဲ့သို့အခြားကြမ်းတမ်း။ မသာဒီမြက်ပင်ထိုကဲ့သို့သောအရည်အသွေးတွေရှိပါတယ်။ သင်ထင်လျှင်, သင်မှတ်မိနှင့်အခြားမျိုးစိတ်နိုင်ပါတယ်။

တိုတောင်းတဲ့ဇာတ်လမ်းအတွက်တစ်ဦးကဗျာတစ်ပုဒ် "မြက်ခင်းပြင်ပေါ်တွင်နှင်းသည်အဘယ်သို့," တော်စတွိုင်းနှင်းတွေအကြောင်း, ဒါပေမယ့်လည်းမြက်ခင်းပြင်ပေါ်တွင်သာပြောပြနိုင်ခဲ့ပါတယ်။

အဘယျမေးခှနျးမြားရေးသားသူအသုံးပြုသောစကားအားဖြင့်ဖြေကြားကြသည်

အဆိုပါစာရေးဆရာစိန်နှင့်ပုတီး၏နှင်းနှိုင်းယှဉ်။ နှိုင်းယှဉ်မှု - "ဘယ်လို" ဆိုတဲ့မေးခွန်းကိုဖြေဆိုနိုင်မယ့်စကားလုံးဖြစ်ပါတယ်။ သင် "ပဲ" ဟုအဆိုပါ adverb ဒါမှမဟုတ်နာမဝိသေသနလျှောက်ထားနိုင်ပါသည် "နဲ့တူ။ " အဆိုပါနှိုင်းယှဉ်အပြင်, က adjective နာမဝိသေသနနှင့်ဥပစာစကားအသုံးပြုသည်။ နံနက်သူက "နေရောင်ခြည်" ဘောလုံးကိုနှင်း "အလင်း" ရှိခဲ့ပါတယ်။ ဒါကနှင်းမြက်ခင်းပြင်ပေါ်တွင်ကဘာလဲဆိုတာပါပဲ။

အရွက်ကိုနှိုင်းယှဉ်ဖို့? ဇာတ်လမ်းကနေခွက်နှင့်ကတ္တီပါနဲ့ရှင်းပါတယ်။ ဒါဟာဥပစာပါပဲ။

သူကိုမွငျလြှငျအဘယျအရာကိုစာရေးသူ၏စိတ်အခြေအနေကဘာလဲ?

ငါ၏အအံ့သြစရာများနှင့်ပျော်မွေ့ဖို့တော်စတွိုင်းကိုမြင်, မြက်ခင်းပြင်ပေါ်တွင်နှင်းအရာဖြစ်တယ်။ သူကနည်းနည်းစာဖတ်သူကိုရန်သင့်ခံစားချက်တွေကိုသိရှိစေရန်လိုလား, ဒါကြောင့်သူကမြက်ခင်းကိုဖြတ်ပြီးလမ်းလျှောက်ခြင်းနှင့်ဂရုတစိုက်ပတ်ပတ်လည်ရေ၏ကိုမြည်းစမ်း။ သေးငယ်တဲ့ရေ၏ - တစ်ဦးသေသပ်စွာစက္ကူကောက်ရိုး၏အပိုင်းအစခေါက်နဲ့သူ့ပါးစပ်ထံသို့ဆောင်ခဲ့ပါကကမ္ဘာပေါ်မှာအများဆုံးအရသာသောက်လှိမ့် ချ. ပါလိမ့်မယ်။

အဘယ်အရာကိုကောက်ရေးဆွဲနိုင်ပါသည်

ကျနော်တို့နှင်းနှင့်မြက်တစ်ဦးအနုပညာ, ကဗြာဆနျဖျောပွခကျြ၏ဇာတ်လမ်းဖတ်ပါ။ အတူတူရေးသားသူအားဖြင့်ငါတို့သည်မိမိတို့၏အလှတရားမြင်ပုံမှန်အတိုင်းအတွက်ပုံမှန်မဟုတ်သောရှာဖွေတွေ့ရှိခဲ့တာ၏ဝမ်းမြောက်ခံစားခဲ့ရသညျ။