ရုပ်ရှင် Komarova "ရေလွှမ်းမိုး" (အဆင့် 5) တခုတခုအပေါ်မှာအက်ဆေး

ကျောင်းသားများကိုအိမ်သူအိမ်သားရုပ်ပုံ Komarova "ရေလွှမ်းမိုး" တခုတခုအပေါ်မှာအက်ဆေးရေးဖို့မေးသောအခါမိဘများတစ်ခါတစ်ရံတွင်သင့်ကလေးကကူညီဖို့ဘယ်လိုမသိရပါဘူး။ တကယ်တော့, လက်ျာသင်တစ်ဦးရောင်စုံနှင့်ပုံမှန်မဟုတ်သောအရေးအသားသင့်ကလေးပေးပို့အတူတကွစိတ်ကူးများထားရန်မည်သို့မည်ပုံသူ့သားသို့မဟုတ်သမီးချက်ချင်း။ AN Komarov "ရေလွှမ်းမိုး" (ရုပ်ရှင်တခုတခုအပေါ်မှာအက်ဆေးရေးသားဖို့အလွန်ခက်ခဲသည်မဟုတ်) သင်အထဲတွင်တွေအများကြီးတွေ့မြင်နိုင်အောင်ဖန်တီးခဲ့တယ်။ ပုံပျေါကစာအတော်လေးကွဲပြားခြားနားဖြစ်ခြင်းနှင့်တီထွင်ဖန်တီးမှုအဘို့ကြီးသောအခွင့်အလမ်းများကမ်းလှမ်းနိုင်ပါတယ်။ ဒါကြောင့်စိတ်ကူးယဉ်ထည့်သွင်းရန်နှင့်စာစီစာကုံးရေးသားခြင်း၏လုပ်ငန်းစဉ်များတွင်တစ်ဦးချင်းစီပြသနိုင်ဖို့လိုအပ်ပေသည်။

အဘယ်အရာကိုပုံပေါ်ရေးသားခြင်းပါဘူး

ကိုယ့်အလုပ်မလုပ် - တအရာပါပဲ, ဒါပေမဲ့ ပုံ၏ဖွဲ့စည်းမှု Komarova "ရေလွှမ်းမိုး" - ဖန်စီ၏အမှန်တကယ်ပျံသန်းဖြစ်ပြီး, အတွေးအခေါ်များကိုအပြည့်အဝအတိမ်အနက်ကိုပြသနိုင်ဖို့အခွင့်အလမ်း။ ဒီဖန်တီးမှုအတွက်သူငယ်ပုံပေါ်လာကြောင်းဖြစ်ရပ်များနှင့် ပတ်သက်. ၎င်းတို့၏အတွေးများနှင့်ယူဆချက်ကိုရေးနိုင်ပါတယ်။ ဤလုပျငနျးတှငျ, အနုပညာဖန်တီးမှုရှာဖွေနေရေးသားသူမှသိရှိစေရန်ဖို့ကြိုးစားနေခဲ့တဲ့ဇာတ်လမ်း, နားလည်ရန်မိမိတို့ကိုယ်ပိုင်လမ်းအတွက်တဦးတည်းလုပ်နိုင်တဲ့။ ပန်းချီကားအပေါ်အရေးအသား "ရေလွှမ်းမိုး" Komarova - နက်ရှိုင်းဝှက်ထားသောအခွက်ကျွမ်းကျင်မှုနှင့်ကလေး၏စိတ်ကိုဖွင့်လှစ်ရန်ကူညီပေးသည်ဖြစ်သောစစ်မှန်သောလက်ရာ။ မိဘများအကြံအစည်နှင့်ပီသသောဖော်ပြချက်ညွှန်ကြားစနစ်တကျမိမိတို့ကလေးကကူညီသင့်ပါတယ်။ ကျောင်းသားတစ်ဦးဟာသူတို့ရဲ့ကိုယ်ပိုင်မိမိတို့၏စိတ်ကူးများနှင့်အတွေးပုံစံများကိုပြသရှိရမည်။

ကျောင်းသားအတွက် "ရေလွှမ်းမိုး" Komarova ပန်းချီအပေါ်တစ်ဦးကျမ်း

ဟုတ်ပါတယ်, တိုင်းကလေးသည်အနုပညာလက်ရာများများအတွက်ခံစားချက်တွေကိုနှင့်အတွေးအခေါ်များထုတ်ဖော်ပြောဆိုဖို့သူတို့ရဲ့ကိုယ်ပိုင်လမ်းအတွက်နိုင်ပါတယ်။ အောက်ပါအတိုင်းဥပမာ, ရုပ်ပုံ Komarova "ရေလွှမ်းမိုး" ၏ဖွဲ့စည်းမှုဖြစ်နိုင်သည်။

***
အနုပညာရှင် Alexei Komarov "ဒီရေလွှမ်းမိုး" ခံစားခကျြနဲ့စိတ်ခံစားမှုအတွက်ထုတ်ဖော်ပြောဆိုခဲ့သည်။ ငါသူအနုပညာ၏အကျင့်အတွက်ပစ္စုပ္ပန်ဖြစ်ရမည်သောသူတို့ကိုအနှောင့်အယှက်ဖော်ပြရန်ထိုသို့ပြုကြသည်ကိုယုံကြည်ပါတယ်။

ရှင်းမှ - တစ်ယုန်၏အံ့ဆဲဆဲအန္တရာယ်အားဖြင့်ကြောက်။ တဦးတည်းနွေဦး၏တစ်ဦးအေးခဲဇာတ်လမ်းအစအဦးဖြစ်သည့်, အရောင်အတွက်တိရိစ္ဆာန်တွေ့နိုင်ပါသည်။ Bunny တစ်စိတ်တစ်ပိုင်းပြီးသားသူတို့ရဲ့အင်္ကျီ၏အရိပ်ပြောင်းလဲပစ်ရန်စီမံခန့်ခွဲ, ဆောင်းရာသီခဲ့တဲ့အဖြစ် tummy ပေါ်နေတုန်းပဲတရားမျှတသောဖြစ်ပါတယ်။ သူတို့ဘဝကသူ့မျက်စိထဲမှာ, မြင်နိုင်ကြောက်ရွံ့အတွေ့အကြုံကို။ အနုပညာရှင်များကပုံဖော်သောဤဇာတ်လမ်းအတွက်ပျက်စီးလွယ်ချည်, ငယ်သူရဲဘောနည်း၏တစ်ဦးတည်းသောထောက်ခံမှုဖြစ်ပါတယ်။ တိရိစ္ဆာန်နည်းနည်းမျက်စိမျှော်လင့်ချက်မဲ့မှာရေသို့ရောက်ရှိ, သူတို့ကစိုစွတ်သောရပြီးတော့ hypothermia ကနေသေဆုံးပါလိမ့်မယ်။ ရေကိုပိုမိုမြင့်မားထလျှင်, ကျော်မှုတ်ပါလိမ့်မယ်။ အဆိုပါယုန်ဌာနခွဲအပေါ်တည်လျှင်သူငတ်မွတ်ခေါင်းပါးမှုများသေဆုံးနိုင်ပါတယ်။ ဆင်းရဲသောသူကိုတိရစ္ဆာန်၏တစ်ခုတည်းသောမျှော်လင့်ချက်ရေကိုပြေသည်နှင့်သူလုံခြုံစွာသစ်တောသို့ရနိုငျသည်အထိစောင့်ဆိုင်းရန်ဆုံးဖြတ်ချက်ဖြစ်ပါတယ်။

နောက်ခံအတွင်းရေအဆင့်ကိုကြီးပြင်းနေတဲ့နွေးထွေးအဖြစ်ရှုမြင်သည်။ အကွာအဝေးအတွင်းရှိမိုဃ်းပွင့် unmelted ဖုနေဆဲရှိပါတယ်သိသာသည်။ သည်, ထိုချောင်းမြောင်းရှည်လျားစေနိုင်ပါတယ်။ ငါသည်ဆင်းရဲသားတိရိစ္ဆာန်စိတ်ပူမိပါတယ်။ ငါသိပ်ကြောင့်ကယ်တင်ခြင်းသို့ရောက်ရ၏ချင်အပေါင်းတို့နှင့်တကွကောင်းစွာဖြစ်ခဲ့သည်။

အောက်မှာဖေါ်ပြတဲ့အတိုင်းလည်း, ရုပ်ပုံ Komarova "ရေလွှမ်းမိုး" ၏ဖွဲ့စည်းမှုဖြစ်နိုင်သည်။

***
ဤအစိတ်ခံစားမှုသိရှိစေရန်အဆိုပါပန်းချီကား Komarova "ရေလွှမ်းမိုး" ။ စိုးရိမ်စိတ်, မိမိအသက်တာ၏အတွေ့အကြုံ, ကြောက်ရွံ့သောသဘောနှင့်ဘေးအန္တရာယ်မှလွတ်မြောက်ရန်ဆန္ဒ။

foreground ကတစ်လူစည်ကားသည့်ယုန်ကိုစိုးရိမ်နေကြပါတယ်။ ဆင်းရဲသောသူတိရိစ္ဆာန်ကယ်တင်ခြင်းသို့ရောက်လိမ့်ဘယျသို့ပွုနှင့်မည်သို့နားလည်နိုင်မည်မဟုတ်ပါ။ မဆိုမမှန်သောအပြောင်းအရွေ့နှင့်ရေ၌ရှိနိုင်ပါသည်။ ထိုသို့သေမင်းနှင့်စရာတွေဖြစ်ပါတယ်။ ယုန်ဌာနခွဲအပေါ်တည်နေကြလိမ့်မည်ဆိုပါကသူသည်ငတ်မွတ်ခေါင်းပါးမှုများသေဆုံးပါလိမ့်မယ်။

နောက်ခံတွင် - ပုံထားတဲ့အထဲကသစ်တော, နှင့်ယုန်မှလွတ်မြောက်ရန်ကြိုးစားနေ, ပွေးလေ၏။ ဒါဟာအားလုံးမဟုတ်မိုဃ်းပွင့်လုံးဝပျောက်အရည်ကျိုခြင်းနှင့်မူကြောင်းကိုထင်ရှားဖြစ်ပါတယ်။ အဆိုပါရေအဆင့်ကိုနိုင်အောင်ဟာကြောက်လန့်နည်းနည်းတိရိစ္ဆာန်ရှည်လျားပါလိမ့်မယ်စောင့်ဆိုင်းလုံလောက်အောင်မြင့်မားသည်။

ဒါဟာသောယုန်မျှော်လင့်ခြင်းနှင့်နွေးထွေး၏အဆုံးသည်ကယ်တင်ခြင်းသို့ရောက်နိုင်ပါသည်ဘို့စောင့်ဆိုင်းနေသည်။ ငါရေးသားသူစိတ်ခံစားမှုသိရှိစေရန်နှင့်သူဒုက္ခသတ္တဝါဖမ်းမိခံစားသောသူအပေါင်းတို့ကိုဖော်ပြမှအပြည့်အဝပေးနိုငျကွောငျးကိုစဉ်းစားပါ။

ပုံ Komarova "ရေလွှမ်းမိုး" ၏တိုတောင်းသောစာစီစာကုံး-ဖော်ပြချက်

ပုံထဲကအဆိုအရ, သင်တို့သည်လည်းမလိုအပ်တဲ့အပိုဆောင်းစာပိုဒ်တိုများမပါဘဲအတိုအက်ဆေးကိုရေးနိုင်ပါတယ်။ ဥပမာ, အကောင့်ထဲသို့အောက်ပါ options များယူဖြစ်နိုင်သည်:

***
ပုံလယ်ကွက်၌မှတဆင့်ကူးစက်သောသောလေထုထဲတွင်ရှိနေခြင်း၏ Komarova အစစ်အမှန်သဘောမျိုးပြသ။ ရေးသားသူမှန်ကန်စွာရာစိတ်ပျက်လက်ပျက်၏မျက်လုံးများအတွက်ကံဆိုးတိရစ္ဆာန်ရှိသမျှတို့သည်စိတ်ခံစားမှု, ရောင်ပြန်ဟပ်။

ပတ်လည်ဖြည့်ရေကြီးမှုကြောင့်အလွန်ရှည်လျားစောင့်ဆိုင်းရန်ရှင်းပါတယ်။ ငါတိရိစ္ဆာန်သည်ကယ်တင်ခြင်းသို့ရောက်လိမ့်မည်နှင့်သူ၏အသက်တာဟောင်းအသက်ရှင်နေထိုင်လိမ့်မည်ဟုယုံကြည်ချင်တယ်။

***
ပုံကိုရှင်းရှင်းလင်းလင်းရေးသားသူသည်သူ၏ခံစားချက်များကိုသည်သူ၏စိတ်လှုပ်ရှားမှုထင်ရှားပါးပုံကိုပြသသည်။

ရှင်းမှသင်တစ်ဦးထိတ်လန်ယုန်အနေနဲ့မနှစ်မြို့ဖွယ်များနှင့်ကူကယ်ရာမဲ့အခြေအနေထွက်တစ်လမ်းကိုရှာမတှေ့နိုငျသောတွေ့နိုင်ပါသည်။ ဒါဟာရေဝေးသစ်တောကျော်လွန်မျက်နှာကြက်ပြည့်နှက်နေလေသည်ကြောင်းကိုလည်းသိသာသည်။ ပျက်စီးလွယ်နျဌာနခှဲ - ကယ်ဆယ်ရေးများအတွက်သာထောက်ခံမှုဖြစ်ပါတယ်။

အားလုံးအရောင်များခုနှစ်တွင်ရေးသားသူတိရစ္ဆာန်၏အတှေ့အကွုံမြား၏စိတ်ခံစားမှုများနှင့်ခံစားချက်များကိုပုံဖော်။

ဒီပတ်ပတ်လည်ရုပ်ရှင် Komarova ၏ထုတ်ကုန်ဖြစ်နိုင်သည်။

အစီအစဉ်တစ်ခုအကျင့်ကိုကျင့် ဖန်တီး. ရေးသားဖို့အဘယျသို့နိုင်ရန်အတွက်

ပန်းချီကားပေါ်မှာအလုပ်မလုပ်ဖို့ "ရေလွှမ်းမိုး" Komarov တစ်ခုကိုအကောင့်ထဲသို့ညာဘက်အသုံးအနှုန်းယူရန်လိုအပ်သောတစ်ကွက်ကွက်ကွင်းကွင်းနှင့်စိတ်ခံစားမှုဖြစ်ပါသည်ခဲ့သည်။ တစ်လျောက်ပတ်သောစာစီစာကုံးရေးသားဖို့သူ့သားသို့မဟုတ်သမီးကိုကူညီနိုင်ရန်အတွက်, သင်ကအစီအစဉ်ကိုလုပ်ဖို့လိုအပ်ပါတယ်။ ဒါဟာပုံအပေါငျးတို့သအကြံအစည်နှင့်ခံစားချက်များကိုပစ္စုပ္ပန်ဖြစ်ဖို့ပိုပြီးလွယ်ကူပါတယ်။

• ရုပ်ရှင် Komarova "ရေလွှမ်းမိုး" တခုတခုအပေါ်မှာအက်ဆေးကျမ်းစာ၌ရေးထားသည့်အခါလူအပေါင်းတို့၏ပထမဦးစွာ, သင်ကအစီအစဉ်ကိုလုပ်ရပေမည်။
• ပထမဦးစွာပုံမဆိုဖွဲ့စည်းမှုသင်တစ်ဦးမိတ်ဆက်ရေးသားဖို့လိုအပ်ပါတယ်။ ဒါဟာစာသားမီးမောင်းထိုးပြပါလိမ့်မည်အဘယ်အရာကိုဖော်ပြရန်လိုအပ်သည်။
• ထိုအခါအဓိကအစိတ်အပိုင်းတစ်ရပ်ထွက်ပေါ်လာခြင်းဖြစ်သည်။ ဒါဟာ foreground နှင့်အနုပညာလက်ရာများ၏နောက်ခံရှိကြောင်းပြောပြရန်လိုအပ်ပါသည်။ ငါအသေးစိတ်အတွက်အိမ်တွင်းပေါ်မှာရှိသမျှတစ်ခုလုံးကိုပြည့်ပြည့်စုံစုံနှင့်အသံထွက်ကိုဖော်ပြရန်ဖို့လိုအပ်ပါတယ်။
• Next ကိုနိဂုံးလာပါတယ်။ ဒါဟာသင်ကသူ့စိတ်ခံစားမှုများနှင့်တွေ့ကြုံသိရှိစေရန်အနုပညာရှင်များထံမှလက်ခံရရှိခဲ့ကြခြင်းရှိမရှိသင်ပြောပြသင့်ပါတယ်။ Komarov ၏လုပျငနျးမှာရှာဖွေနေတဲ့အခါမှာဘယျလိုခံစားခကျြကိုသငျ့စိတျထဲမှာပျေါထှနျးပါပြီ။

တစ်ဦးကအသေးစိတ်နှင့်စာလုံးပေါင်းအကူအညီနဲ့ကျောင်းသားများကို phased လှပဖန်တီးမှုစိတ်ကူးစိတ်သန်းအလုပ်ကိုအပြည့်အဝရေးပါ။

လှပပုံကိုဖော်ပြရန်သောအသံထွက်အဖြစ်

ပုံ၏ဖော်ပြချက်ထဲတွင်အဘယ်သူမျှမနယ်နိမိတ်နှင့်ရှင်းရှင်းလင်းလင်းလိုအပ်ချက်များကိုရှိပါတယ်။ ဤလုပ်ငန်းကိုအပြည့်အဝ၎င်းတို့၏အတွေးများနှင့်သဘောထားအမြင်ဖွင့်ဖို့ကျောင်းကိုကူညီပေးပါမည်။ အဆိုပါအနုပညာဖန်တီးမှုအတွက်လူတိုင်းကွဲပြားခြားနားသောအရာတစ်ခုခုကိုမြင်သည်။ ထို့ကြောင့်, သားအပေါင်းတို့, အဆင်းအရောင်နှင့်စိတ်ခံစားမှုဖွင့်လှစ်ရိုးရှင်းစွာရောင်စုံနှင့်စိတ်ခံစားမှုအနုပညာဖွဲ့စည်းမှုမှာရှာဖွေနေတဲ့အခါမှာပျေါပေါကျသမြှသောအတှေးအသိရှိစေရန်အလို့ငှာ။

အဆိုပါရေးစပ်သီသငျသညျပုံကိုဖော်ပြရန်လိုသည့်အတွက်ကျောင်းသားများ, များအတွက်အသုံးဝင်

တီထွင်ဖန်တီးမှု၏ဤကြင်နာသူတို့ကိုယ်သူတို့ဖွင့်လှစ်ရန်နှင့်အတွင်းပိုင်းခြောငျးကြောင်းနားလည်ရန်ကူညီပေးပါမည်။ ကျောင်းသားများကိုထိုကဲ့သို့သောအမှုတော်တို့ကိုရေးသားဖို့အတှကျသူတို့သင့်ကိုယ်ပိုင်အတွေးများကိုအတွက်ကိုယ့်ကိုယ်ကိုဖွင့်ခြင်းနှင့်ဗတ္တိဇံဖို့အခွင့်အလမ်းများကိုဘာဖြစ်လို့လဲဆိုတော့ဒါဟာအလွန်အသုံးဝင်သည်။ ဤရွေ့ကားဖန်တီးမှုကိုဝှကျထားတဲ့ကလေး၏အခွက်နှင့်ကျွမ်းကျင်မှုကိုရှာဖွေကူညီပေးသည်။ သင်ဤဘာသာရပ်အပေါ်အိမ်စာ assign ကြဘူးလျှင်ပင်ထိုကွောငျ့,, တကရုပ်ပုံများ၏ဖော်ပြချက်စေရန်တစ်ဦးသားသို့မဟုတ်သမီးပူဇော်ဖို့ဖြစ်နိုင်ပါတယ်။ ဤသည်မှာခံစားရနှင့်လက်ရှိနေထိုင်သည်ထိုသူငယ်ကိုတွေ့ကြုံသောအရာကိုနားလည်သဘောပေါက်ရန်ကူညီပေးပါမည်။