သုတေသန: ကျောင်းသားနှင့်ကျောင်းသားဥပမာဒီဇိုင်း

ရေတွင်းတစ်တွင်းဒီဇိုင်းသုတေသန၏ရည်မှန်းချက် - ခေတ်သစ်နည်းစနစ်အားဖြင့်လွတ်လပ်သောဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုအတွက်ကျောင်းသားများ၏ကျွမ်းကျင်မှုဖေါ်ပြခြင်း။ ထို့အပြင်ကရလဒ်တွေကိုခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာဖို့နဲ့စာအုပ် data တွေကိုသူတို့နှင့်အတူနှိုင်းယှဉ်ဖို့ဖြစ်ပါတယ်။ ကျောင်းသားများနှင့်ကျောင်းသားများကိုသိပ္ပံနည်းကျသံကိုကောက်မှာရောက်လာနိုင်စွမ်းကိုသရုပ်ပြရမည်ဖြစ်သည်။

ယနေ့သုတေသနတညျဆောကျပုံ, နှင့်၎င်း၏ဒီဇိုင်း၏အခြေခံစည်းမျဉ်းစည်းကမ်းများအပေါ်မည်သို့အကြောင်းပြောဆိုကြကုန်အံ့။ ဒီမှာအဓိကလိုအပ်ချက် - တိကျမှန်ကန်မှု, စွမ်းရည်, တိုတောင်းခြင်းနှင့်အများဆုံးအကြောင်းအရာများနှင့်အတူအပြည့်အဝလိုက်နာ။ သူငယ်တန်းများအတွက်ဒီဇိုင်းကိုသုတေသနပင်ဥပမာရှိပါတယ်! ဒါပေမယ့်ကျနော်တို့ကျောင်းသားကျောင်းသူများ၏အကျင့်အကြောင်းကိုယနေ့စကားပြောပါလိမ့်မယ်။

အဘယ်အရာကိုမိတ်ဆက်အတွက်ရေးသားဖို့

ဤအပိုင်းကို၏ရည်ရွယ်ချက်မှာ - ခေတ္တမျှသိပ္ပံ (နှင့်အလေ့အကျင့်) ၏အမြင်များ၏အချက်အနေဖြင့်လက်ရှိတန်ဖိုးကို၏ကွပ်မျက်အပြစ်လွတ်စေ၎င်း၏လက်ရှိပြည်နယ်အတွက်ပြဿနာကိုဖော်ပြရန်။ ထို့အပြင်လေ့လာမှုနှင့်၎င်း၏အရာဝတ္ထုများ၏ဘာသာရပ်ကိုသိရှိနိုင်ဖို့အလုပ်၏အဓိကပန်းတိုင်များနှင့်ရည်ရွယ်ချက်များကိုရေးဆွဲရန်အခြေခံယူဆချက်ရှေ့ဆက်ထားရန်ဖြစ်ပါသည်။ မူလတန်းကျောင်းများတွင်ဒီဇိုင်းသုတေသနတောင်မှဥပမာ (ဖြစ်နိုင်သည်တစ်ဦးရိုးရှင်းသောပုံစံအတွက်) တူညီသောလိုအပ်ချက်များကိုပါရှိသည်။

ရွေးကောက်တော်မူသောဆောင်ပုဒ်၏ဆက်စပ်မှုဖြောင့်မတ်မှာတော့စကားလုံးဖောင်းပွရှောင်ကြဉ်ပါ။ အဓိကအရာ - အရေးပါမှုနှင့်အချိန်မီပြသအဖြစ်ကြုံတွေ့ပြဿနာရဲ့အနှစ်သာရဖြစ်ပါတယ်။

သိပ္ပံနည်းကျနှင့်သုတေသနကျောင်းသားများ၏အလုပ်သို့မဟုတ်ကျောင်းသားများ၏မှတ်ပုံတင်ကြေး၏စည်းမျဉ်းများတစ်ဦးကဂန္ဥပမာအားအဓိကရည်ရွယ်ချက်များကိုအောက်တွင်အသုံးအနှုန်းဆောင်ကြဉ်းနှင့်ဤလုပ်ငန်းကိုဖြေရှင်းခံရဖို့တိကျသောတာဝန်များကိုရှင်းလင်းဖို့လိုအပ်သည်။ ရှုထောင့်နိုင်အောင်ပေါ်တွင်ခွဲခြားသတ်မှတ်စူးစမ်း, restore, ဖော်ပြရန်နှင့်သင့်သော - စည်းကမ်းအတိုင်း, သတင်းအချက်အလက်စာရင်းတစ်ခု၏ပုံစံအတွက်ထောက်ပံ့နေသည်။ တစ်ခုတည်းရည်ရွယ်ချက်တာဝန်များကိုအတော်ကြာလုပ်စေခြင်းငှါအခါ။ သူတို့ထဲကအကောင်းဆုံးနံပါတ်တစ်ခု - သုံးခုကနေမှငါး။

ရညျရှယျဖော်ပြချက်သုတေသန၏အထွေထွေအဓိပ်ပာယျနှငျ့ညှနျကွားညွှန်ပြသင့်ပါတယ်။ ဒါဟာတူညီတဲ့ဝါကျအတွက် fit သငျ့သညျ။ ၏ရည်မှန်းချက် ORGANIZATION ဘာသာရပ်မှချည်ထားသောနှင့်အပြည့်အဝဗညျြးဖြစ်သင့်သည်။

ထိုအခါပြဿနာအတိအကျကဘာလဲ?

Designated တာဝန်များကိုကျွန်တော်တို့ရဲ့ရည်မှန်းချက်ပန်းတိုင်မွမ်းမံကြောင့်အောင်မြင်မှုရရှိရန်မည်သည့်လမ်းခင်း။ သူတို့ထဲကတစ်ဦးချင်းစီ၏စကားတွင်ပါဝင်သောအကြောင်းအရာရဲ့နောက်အဆင့်ကိုမှကိုက်ညီခြင်းနှင့်မကြာခဏ header ကိုတိကျတဲ့အခနျးကွီးအဖြစ်ဆောင်ရွက်ပါသည်။

နိဒါန်းအမြဲတစ်ဦးလေ့လာမှုအရာဝတ္ထုနှင့်၎င်း၏ဘာသာရပ်ကိစ္စအဖြစ်ဖော်စပ်ထားရမည်။ ပထမဦးဆုံးအောက်ရှိဖြစ်ရပ်ဆန်း (သို့မဟုတ်ဖြစ်စဉ်များ) ကိုရည်ညွှန်းသည်ကိုလေ့လာခံရဖို့ကဒီပြဿနာအခွအေနေ porodishie ။ လေ့လာမှု၏ရည်ရွယ်ချက်မှာ - အရာဝတ္ထုရဲ့အစိတ်အပိုင်းတစ်ခုမျှသာ။ သူတို့ဟာခေါင်းစဉ်စာမျက်နှာတွင်နာမည်အဖြစ်ခေါ်ဆောင်သွားခဲ့ပြီးသည့်ဆောင်ပုဒ်ဆုံးဖြတ်သည်။

ပုံဆောငျစတိုင်အတွက်ဆောင်ပုဒ်၏အသုံးအနှုန်းနှင့်အတူဒီဇိုင်းသုတေသနဥပမာတစ်ခုရှိလြှငျ, သင်ပိုမိုသိပ္ပံနည်းကျအသုံးအနှုန်းများအတွက်ခေါင်းစဉ်ကိုပွားသင့်ပါတယ်။

hypothesis - လေ့လာမှု၏အရေးအပါဆုံးဒြပ်စင်များ၏တဦးတည်း။ ဒါဟာဘာလဲ? ဤဝေါဟာရကိုအမြင်တစ်ခုသိပ္ပံနည်းကျအမှတ်ရှင်းပြချက် (အတော်လေးခြွင်းချက်) အချို့သောဖြစ်ရပ်များ, သူတို့၏အကြောင်းတရားများသို့မဟုတ်သဘာဝကဆက်သွယ်မှုကိုရည်မှတ်ယူဆချက်ကနေကျိုးကြောင်းဆီလျော်ဖို့ကိုရည်ညွှန်းသည်။ ဧရိယာ hypotheses - သဘာဝပတ်ဝန်းကျင်, လူမှုရေးဘဝသို့မဟုတ်လူ့စိတ်ကို။

စာပေဒပြန်လည်သုံးသပ်ဖို့ကျိန်အဆိုပါပုဒ်မ

အထဲတွင်စာရေးသူလေ့လာခဲ့သည့်ဘာသာရပ်ကိစ္စအပေါ်ရရှိနိုင်ပါသည်သောအဓိကအကျင့်ကိုကျင့်အကြောင်းသတင်းအချက်အလက်များ၏အပိုင်သရုပ်ပြလိုအပ်ပါသည်။ နောက်ထပ်မရှိမဖြစ်လိုအပ်သောကျွမ်းကျင်မှုစာအုပ်ပစ္စည်းများ, စုစည်း, ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာသူတို့ကိုအတွက်ရရှိနိုင်ပါအချက်အလက်များ၏နှိုင်းယှဉ်နှင့်အတူရည်ရွယ်ချက်ရှိရှိအလုပ်နိုင်စွမ်းထံသို့မရောက်ရ။ ဒီဇိုင်းသုတေသနမဆိုဥပမာအားကြောင့်အလေးအနက်သိပ္ပံနည်းကျပြဿနာများတင်ထားရန်ခွင့်ပြု, သတင်းရင်းမြစ်အနည်းဆုံးအရေအတွက်၏အခြေအနေတွင်သတ်မှတ်ထားသောဧရိယာမှရေးသားသူရဲ့ကိုယ်ပိုင်မိတ်ဆက်သရုပ်ပြအားပေး။

ဤအပိုင်းကိုအတွင်းစာသားအလုပ်အတွက်အသုံးပြုပစ္စည်းမှရည်ညွှန်းခြင်းဖြင့်လိုက်ပါသွားသည်။ အလားတူလက်ရှိစားပွဲနှင့်ကိန်းဂဏန်းများသက်ဆိုင်သည်။ စာပေပြန်လည်သုံးသပ်မှာ, ကိုသာရွေးချယ်တော်မူဆောင်ပုဒ်ဆက်စပ်သငျ့သညျ။ ဒါဟာအရာအများစုကိုသာသွယ်ဝိုက်ပြဿနာကြောင့်ထိခိုက်နေကြ, အဖတ်သတင်းအချက်အလက်အားလုံးထွက်စာလုံးပေါင်းဖို့မလိုအပ်ပါဘူး။

ကျောင်းသားနှင့်ကျောင်းသားဒီဇိုင်းသုတေသနအလုပ်၏နမူနာဤအပိုင်းကိုလေ့လာမှုဘာသာရပ်၏အနာဂတ်အလားအလာနှင့် ပတ်သက်. အကျဉ်းချုပ်ကောက်ချက်ဖြည့်စွက်ရန်အကြံပြုကြောင်းပြသပါ။

ကျွန်တော်တို့ရဲ့လုပ်ငန်းသဘာဝသိပ္ပံလယ်ပြင်၌ပဋိသန္ဓေယူနှင့်သဘာဝအခြေအနေများအောက်တွင်လယ်ပြင်၌ရရှိသောပစ္စည်းများမှပြောပြတယ်သည်ဆိုပါကအောက်ပါကဏ္ဍများကိုပေးရန်လိုအပ်ပါသည်။

နည်းစနစ်နှင့်သုတေသနပစ္စည်း

ဤအပိုငျးတှငျအသုတေသနအလုပ်၏သာဓကဒေတာစုဆောင်းရာဧရိယာတစ်ဦးကိုကိုးကား, ပစ္စည်းစုဆောင်းခြင်း, နောက်တော်သို့လိုက်ခဲ့ကြသူအရက်စွဲအကြောင်းသတင်းအချက်အလက်များပါဝင်သည်၎င်း၏တ္ထုထားသည်။ ကစမ်းသပ်အလုပ်မှကြွလာသည့်အခါယင်း၏တည်နေရာကိုသတ်မှတ်ရန်သေချာစေပါ။

သုတေသန၏နည်းလမ်းများလက်အောက်တွင်ရေးသားသူသူ့အလုပ်အတွက်အသုံးပြုရန်သူတို့အားနည်းလမ်းများနှင့်နည်းစနစ်, ကိုရည်ညွှန်းသည်။ သူတို့ဟာတာဝန်များကိုအပေါ်မူတည်ခြင်းနှင့်အမှန်တကယ်ပစ္စည်းရယူအတွက် tools များအဖြစ်ဆောင်ရွက်ရန်။ ဤအမှုနည်းလမ်းများအနက်အလုပ်များကိုသာတစ်ဦးကျဉ်းမြောင်းတဲ့အကွာအဝေး၏ဆုတ်ခွာရန်လျှောက်ထားကြောင်းနှင့်အခြား (ပုဂ္ဂလိက) (အဆိုပါလေ့လာရေး၏ပုံစံနှိုင်းယှဉ်, တိုင်းတာခြင်း, ပုံရိပ်စစ်, ပေါင်းစပ်, analysis စမ်းသပ်မှု, စစ်တမ်း, စမ်းသပ်ခြင်း, အင်တာဗျူးအတွက်) ဘုံနှင့်စပ်လျဉ်းဖော်ထုတ်နိုင်ပါတယ်။

အဆိုပါကွဲပြားခြားနားသောနည်းလမ်းများနှင့်နည်းစနစ်? ဤရွေ့ကားသဘောတရားများကိုသင်ဒီဇိုင်းသုတေသနမဆိုဥပမာထဲမှာကြုံတွေ့ရပါလိမ့်မယ်။ အဆုံးစွန်သောစိုးရိမ်ပူပန်မှုများသည်အဖြေရှာတဲ့နှင့်အချက်အလက်အပြောင်းအလဲနဲ့နည်းလမ်းများနှင့်လည်းရလဒ်ဖော်ပြသည်။ အဆိုပါ technique ကိုဆိုရင် - မဟုတ်ရေးသားသူ (ကစာပေထဲမှာဖော်ပြချက်များပါဝင်သည်), အချက်ကိုအသေးစိတ်ကြေညာချက်မလိုအပ်ပါ။ သက်ဆိုင်ရာသတင်းရပ်ကွက်ကိုကိုးကားကန့်သတ်ထားရန်လုံလောက်သော။ ကပြောင်းလဲမှုများအောင်၏ဖြစ်ရပ်အတွက်, သူတို့ကဒီလိုအပ်ချက်မျှတမှုနှင့်အတူအသေးစိတ်ဖော်ပြထားခံရဖို့လိုအပ်ပါတယ်။ အလားတူတစ်ခုလုံးကိုမူရင်းနည်းလမ်းကိုသက်ဆိုင်သည်။

အခြားဘယ်အရာကိုသင်ပေးရန်လိုအပ်ပါတယ်

ကျောင်းသားများနှင့်ကျောင်းသားကျောင်းသူများ၏သုတေသနအလုပ်၏သာဓကဤအပိုင်းအတွက်အခြားသောအရာတို့ကိုအကြား, အဓိပ္ပာယ်သက်ရောက်တူရိယာအပေါင်းတို့နှင့် parameters များကိုတိုင်းတာခြင်း၏ခွင့်အမှားသတ်မှတ်ခြင်းကရိယာ၏အပြောင်းအရွှေ့အတွက်အသုံးပြုကြသည်။

လေ့လာမှုဧရိယာဖော်ပြပုဒ်မ, စာပေ၏အသုံးပြုမှုနှင့်ဖွဲ့ဖြစ်ပါတယ်။ ယင်း၏တန်ဖိုးကို geo- နှင့်ဇီဝဗေဒဆိုင်ရာ, သဘာဝသိပ္ပံသဘာဝတရား၏ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုမှာလုံလောက်အောင်ကြီးမားသည်နှင့်ဒါပေါ်မှာ။ ဤအပိုင်းသည်ထိုကဲ့သို့သောအလုပ်အတွက်အလွန်ကျယ်ပြန့်သည်။

သုတေသနရလဒ်တွင်

အဆိုပါ "ရလဒ်များကို" ယေဘုယျအားဖြင့်အခြေခံဖြစ်ကြသည်။ ဒီနေရာတွင်လက်တွေ့ကျတဲ့သုတေသန၏ဒီဇိုင်းနမူနာရှာတွေ့နိုင်ပါသည်။ များသောအားဖြင့်ကတိကျသောအလုပ်များကိုတစ်အရေအတွက်အတိုင်းအတော်ကြာအစိတ်အပိုင်းများကိုခွဲခြားသည်။ ၎င်း၏အကြောင်းအရာဟာသူတို့ရဲ့ပုံဥပမာ (လိုအပ်ပါက) ရေးဆွဲ, စားပွဲ, ဂရပ်များ, ကားချပ်များနှင့်ဓာတ်ပုံများအားဖြင့်ဖော်ထုတ်ရလဒ်များ၏အသေးစိတ်တင်ဆက်မှုဖြစ်ပါတယ်။ တတိယပါတီသတင်းရပ်ကွက်မှရရှိသောဒေတာများနှင့်အတူတစ်ဦးကနှိုင်းယှဉ်။

ဤအပိုင်းကို၏စာသားထဲမှာစားပွဲသို့မဟုတ်ကိန်းဂဏန်းများမှကိုးကားမဖြစ်မနေဖြစ်ကြသည်။ အောက်တွင်ဖော်ပြထားသောဆွေးနွေးကြမည်သည့်ဒီဇိုင်းစည်းမျဉ်းစည်းကမ်းတွေ, အဆိုအရ, တစ်ဦးချင်းစီပုဒ်မခွဲခေတ္တ (များသောအားဖြင့်နှုတ်ကပတ်တော်ကို "ရုပ်သိမ်းရေး" ၏အသုံးပြုမှုကိုမပါဘဲ) အခြေခံအကျဆုံးရှုထောင့်အကျဉ်းချုပ်။

အချက်အလက်များ၏နှိုင်းယှဉ်ဆန်းစစ်ဖို့ပစ္စည်း၏ကြီးမားသော volume ၏အမှု၌သီးခြား partition ကိုအစပျိုးစေခြင်းငှါဖော်ပြခဲ့တယ်။ ဒီနေရာမှာစာရေးသူ, ကိုထင်ဟပ်ဖို့လိုအပ်သောကောက်စေနှင့်အချက်အလက်များသို့မဟုတ် data ကိုနှိုင်းယှဉ်နိုင်စွမ်းကိုချွတ်ပြသပါလိမ့်မယ်။ ဒါဟာဒီမှာသမားရိုးကျသည်ပညာကိုသို့မဟုတ်အကြောင်းပြချက်ကန့်ကွက်ရန်သူ၏ခွင့်ပြုချက်ပေးထားသည်။

ရလဒ်၏တင်းကျပ်သောအမိန့်ပေးစာရင်းအင်းခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာဖို့ဘာသာရပ်ဖြစ်သင့်သည်။ ဤသည် (သူ၏လုပ်ငန်းတာဝန်များကိုတဦးဖြစ်ရသော) Excel လိုမျိုးလူသိများကွန်ပျူတာပရိုဂရမ်ကိုအသုံးပြုခြင်းသို့မဟုတ်ဤလေ့လာမှုများအတွက်အထူးသတိကျမ်းစာ၌လာသည်အထူး algorithms သုံးပြီးပြုမိသည်။

တွေ့ရှိချက်များ

ဤအပိုင်းကို၏ရည်ရွယ်ချက်မှာ - ခေတ္တမျှတစ်ဦးချင်းစီကို item ၏ဆက်စပ်အတွက်ရလဒ်တွေကိုရေးဆွဲအနာဂတ်သုတေသနအတွက်လက်တွေ့ကျတဲ့အကြံပြုချက်များနှင့်အကြမ်းဖျင်းအလားအလာပေးပါ။ ကွန်ကရစ်ရလဒ်များမရှိခြင်းခုနှစ်တွင်ကောက်ချက်ကပိုဒါမှမဟုတ်ဒီထက်ရှည်ရှည်ထောင်ဒဏ်ဖြင့်အစားထိုးနေကြပါတယ်။ ဒါဟာယုတ္တိနည်းအရယူခဲ့ရလဒ်များကိုဆွဲယူနှင့်တာဝန်များကိုနှင့်အထွေထွေရည်ရွယ်ချက်အလုပ်ကသူတို့ကိုဆက်သွယ်တစ်ခုဇာတ်သိမ်းအဖြစ်ဆောင်ရွက်ပါသည်။

အဆိုပါကောက်ချက်သေချာပေါက်ရေးသားသူဒီရည်မှန်းချက်အောင်မြင်, နှင့်အဘယ်သို့ဆိုင်အတိုင်းအတာအထိဖြစ်ပါတယ်ရှိမရှိညွှန်ပြသင့်ပါတယ်။ ဒါဟာလိုအပ်ချက်ကအမြဲသုတေသန၏မှန်ကန်သောမှတ်ပုံတင်ရေး၏စံနမူနာမှပေးအပ်သည်။

"စာပေ" နှင့် "Applications ကို"

ဤရွေ့ကားကဏ္ဍများအတွက်အသုံးပြုသောအကျင့်ကိုကျင့်၏စာရင်းအက္ခရာစဉ်ပြည့်စုံစာရင်းမြှုပ်နှံနေကြတယ်။ သူတို့ထဲကအစိတ်အပိုင်းတစ်ခုနိုင်ငံခြားဘာသာစကားများဖြင့်ထုတ်ဝေရှိရာကိစ္စတွင်ခုနှစ်, သူတို့ရုရှားဘာသာစကားသတင်းရင်းမြစ်များ၏စာရင်းအပြီး, အက္ခရာစဉ်အတိုင်းလည်းဖြစ်ကြသည်။ အရှင်နံပါတ် cross-ဖြတ်တောက်ခြင်းသဘာဝရှိပါတယ်။

အဆိုပါ "Applications ကို" အဓိကကစာသားရှုပ်ပွရှောင်ရှားနိုင်ရန်အတွက်အပိုဆောင်းနှင့်အရန်ပစ္စည်းများအများဆုံးထွက်ယူပါ။ သူတို့ရဲ့ content တွေကိုအတော်လေးကွဲပြားခြားနားနိုင်ပါတယ်။ ကျနော်တို့သီးခြားဒေတာနှင့်အတူအချို့သောစာရွက်စာတမ်းများ၏မူရင်းအကြောင်းပြောနေတာဖြစ်ကြောင်းနှင့် protocol များကိုလေ့လာရန်။

Form ကိုပစ္စည်းများဂရပ်ဖစ်, စာသား, မြေပုံ, ဇယား, ပုံဥပမာ, ဓာတ်ပုံနှင့်ဒါပေါ်မှာ။ ဃတဲ့ Application မဆိုနှုတ်ကပတ်တရားတော်ကိုတိကျတဲ့ခေါင်းစဉ်နှင့်အတူ "Application" ပတျဝနျးကငျြထောင့် (အထက်ညာ) အတွက်သီးခြားစာရွက်အဖြစ်တည်ရှိနေနိုင်ပါသည်။ တော်တော်များများရှိပါတယ်ရှိလျှင်, ထိုသူတို့၏စာရငျးအာရပ်ကိန်းဂဏန်းကိုအသုံးပြုပြီးတစ်ဦးလက်မှတ်မထိုးအရေအတွက်ကသိမ်းသွား၏။ ဒါဟာအစသဘာဝ cross-ဖြတ်တောက်ခြင်းရှိပါတယ်နှင့်အလုပ်၏တစ်ခုလုံးကိုစာသားစာရွက်များ၏နံပါတ်တစ်ခု extension တခုဖြစ်တယ်။ လင့်များမရှိစေရန်အဓိကစာရွက်စာတမ်း ( "စင်တီမီတာ။ နောက်ဆက်တွဲ 1") နဲ့တွဲဘက် applications များ။

သုတေသန: ဥပမာတစ်ခု (ပုံစံ) ဒီဇိုင်း

အဖြူစာရိုက်စက္ကူ A4 format ကိုစံစာရွက်များပေါ်မှာ Perform ။ တည်နေရာ - ဒေါင်လိုက်။ အဆိုပါစာရွက်များတစ်ခုချင်းစီလယ် (1 စင်တီမီတာအထက်တွင်နှင့်အောက်တွင်ဖော်ပြထားသော 2 စင်တီမီတာ, လက်ျာနှင့်လက်ဝဲဘက် 3 စင်တီမီတာ) ပါဝင်သည်။ သူတို့ကခြေရာကောက်ရန်မလိုအပ်ပါ။

ဒါဟာစုစုပေါင်းစာရွက်လိုက်နာမှအကောင်းဆုံးဖြစ်ပါတယ်။ ဒါဟာကြီးမားလွန်းမဖြစ်သင့်ပါတယ်။ လူအပေါင်းတို့၏အကောင်းဆုံး, စာမျက်နှာ၏အခါအရေအတွက်က - 15 ကနေ 20 အထိ။

စည်းကမ်းအဖြစ်, တဦးတည်းနှင့်တစ်နှစ်ခွဲအမှတ်အသားမှနေရာခြားမျဉ်းသုံးပြီးကွန်ပျူတာပေါ်မှာပုံနှိပ်စာသား, ။ တစ်ခုချင်းစီကိုစာရွက်၏တစ်ဦးတည်းသာအခြမ်းပေါ်၌ချထားပါစာသားအကျယ်၏စကားများ၏အပြောင်းအရွှေ့နှင့်အတူ aligned ဖြစ်ပါတယ်။ တစ်ဒဿမအမှတ်အဖြစ်အသုံးပြု။

လိုအပ်သောမသိမသာကွဲပြား

အားလုံးအတိုကောက်မဖြစ်မနေဒီကုဒ်ဒါမှဘာသာရပ်ဖြစ်ကြသည်။ လိုအပ်သောဖြတ်တောက်မှုလြှငျ, သူတို့ထဲကတစ်ဦးချင်းစီ၏ရှင်းပြချက်ကိုပထမဦးဆုံးဖော်ပြထားခြင်းမှာဖျော်ဖြေခဲ့ပါတယ်။

စာမျက်နှာတွေကိုနံပါတ်တစ်တန်းထဲမှာစတုတ္ထဖြစ်ပါတယ်။ ဒစ်ဂျစ်တယ်စာရွက်၏အထက်ပိုင်းအလယ်ဧရိယာပေါ် affixed ။ အဖုံးစာရွက်ငေါ၏ပထမစာမျက်နှာအဖြစ်။ သူတို့တစ်ဦးစီလက်တင်ဘာသာစကားနဲ့သူတို့ရဲ့တိကျတဲ့နာမ၌ကွင်းခတ်ပေးစားပြီးနောက်အပင်, တိရိစ္ဆာန်, သေးငယ်သောဇီဝသက်ရှိမှကိုးကားရှိပါတယ်လျှင်။ ဒါဟာအစပထမဦးဆုံးဒီဖြစ်စဉ်ဖော်ပြထားသူစာရေးသူက၏အမည်ဖော်ပြသည်။

သုတေသနလုပ်ကိုင်ဖို့, ရုက္ခဗေဒ၏လယ်ပြင်တွင်ကောက်ယူလျှင်ကြောင့်သက်ဆိုင်ရာ herbarium စေရန်လိုအပ်ပေသည်။

အလုပ်၏ဖွဲ့စည်းပုံ

ပထမဦးဆုံး (ခေါင်းစဉ်) စာရွက်တွင်အလုပ်ထွက်သယ်ဆောင်ခဲ့သည်ရှိရာအဖွဲ့အစည်းများ၏ (ဥပဒေရေးရာ) ၏အမည်အပြည့်အစုံဖြစ်ပါတယ်။ နောက်ထပ်စာလုံး - အလုပ်ကိုယ်နှိုက်၏ခေါင်းစဉ်, ထို့နောက်ပထမအမည်ကို Run ကို, သူ့အတန်းအစား, ဒါမှမဟုတ်အုပ်စုတစ်စုအဖြစ်ဦးခေါင်းနှင့်အတိုင်ပင်ခံ (ရှိပါက) အကြောင်းကိုဒေတာ။ ရာထူးနှင့်တစ်ဦးချင်းစီ၏တစ်ဒီဂရီဖော်ပြရန်လိုအပ်လည်းမရှိပါ။ ဤသည်ကြောငျးသားမြား၏သုတေသနအလုပ်၏စံနမူနာအဓိကသက်ဆိုင်သည်။ ရွာ၏အောက်ခြေတွင်သေဒဏ်စီရင်၏သတ်မှတ်ရေးနှင့်တစ်နှစ်သွင်းထားခြင်းဖြစ်သည်။

ဒုတိယစာရွက်အမြဲတမ်းအလုပ်အကြောင်းအရာ (TOC) အားဆက်ကပ်အပ်နှံထားသည်။ ဒါဟာသေချာပေါက်ခေါင်းစဉ်နှင့်သူ၏တင်းကျပ်ထိန်းသိမ်းလိုက်နာမှုစာသားမှသေချာပေါက်နောက်တော်သို့လိုက်ရမည်ဖြစ်သည်ခွဲလေ့လာမှုများ, အပြည့်အဝဖွဲ့စည်းမှုတို့ပါဝင်သည်။ ကဏ္ဍအသီးအသီးနှင့်အတူစတင်ရာ, စာမျက်နှာနံပါတ်များကိုပေးပါသည်။

တစ်ဦးကခေါင်းစဉ်စာလုံးဖြစ်ပါတယ်။ အဆုံးမှာအမှတ်မထားခြင်းဖြစ်သည်။ categories (1.1, 1.2 ... ) indexing system ကိုရေတွက်နေကြသည်။

ကျနော်တို့ကစာသားမှလှည့်

တတိယစာရွက်အုပ်ချုပ်ရေးအပ်နှံလိုက်တယ်။ ၎င်း၏အသံအတိုးအကျယ်, ဒီဇိုင်းသုတေသန၏ဂန္ဥပမာအတိုင်း, စာမျက်နှာအရွယ်အစားထက်ပုံမှန်အားလျော့နည်းသည်။

စတုတ္ထစာရွက်ကတည်းကကျနော်တို့အထက်တွင်ဖော်ပြခဲ့ကဏ္ဍများနှင့်အတူအဓိကခန္ဓာကိုယ်မှလှည့်။ သူမသည်အစဉ်အမြဲအတိုကြားကာလများကကွဲကွာနေတဲ့စဉ်ဆက်မပြတ်စာသားပုံစံရှုမြင်သုံးသပ်ကြ။ နှစ်ဆစာရငျးခွဲဝေ (3.1, 3.2, ဒါကြောင့်ပေါ်မှာ။ ဃ) မှအပိုင်းတစ်ခုချင်းစီကို, ရှိသမျှပုဒ်မခွဲ၏ခေါင်းစီးကိုလည်းကျမ်းကိုးစာရင်းပေးခံရဖို့လိုအပ်သည်။

က၏အဓိကအစိတ်အပိုင်းတစ်ရပ်၏အဆုံးမှာနိဂုံးချုပ် (သို့မဟုတ်ကောက်ချက်တိကျမ်းစာ၌လာသည်) ဖြစ်ပါတယ်။ ဤရည်ရွယ်ချက်အဘို့, စက္ကူတစ်ဦးချင်းစီစာရွက်များ။ စာပေလည်းအသစ်တခုစာမျက်နှာပေါ်တွင်စာရင်းပြုစု။

သရုပ်ဖော်ပုံများဘွတ်ကင်လုပ်ရန်လုပ်နည်း

အားလုံးစားပွဲတွေကိုနံပါတ်အမိန့်မှတဆင့်ရှိသည်။ စာရွက်ပေါ်တွင်၎င်းတို့၏တည်နေရာကိုအလျားလိုက်သို့မဟုတ်ဒေါင်လိုက်ဖြစ်နိုင်သည်။ ညာဘက်မှတ်သားရပါမည်: "စားပွဲတင်အရေအတွက်က ... " ။ လိုင်း၏အလယျပိုငျး၎င်း၏အမည်ကိုအောက်တွင်ဖော်ပြထားသောပေးထားသည်။

မည်သည့်စာပေအရင်းအမြစ်၏ပြန်လည်ပရင့်ထုတ်ရန်၏ဖြစ်ရပ်အတွက်တစ်ဦးကိုကိုးကား၏နာမကိုအပြီးကွင်းအတွင်းသတ်မှတ်လိုအပ်ပါသည်။ စားပွဲရလဒ်များနှင့်စာပေအချက်အလက်များ၏တစ်ဦး Alternative, သူတို့ထဲကသက်ဆိုင်ရာအစိတ်အပိုင်းတစ်ခုရည်ညွှန်း predstalyaet လျှင်။ စားပွဲအောက်တွင်ဖော်ပြထားသောထောက်ပံ့လိုအပ်မယ်ဆိုရင်အားလုံးညာဘက်မှတ်စုများ။

(- "ဆက်လက်" သို့မဟုတ် "အဆုံး" ကွင်း၌) အရွယ်အစားတို့ကို (တဦးတည်းစာရွက်ပေါ် fit မပါဘူး) ကြီးမားလွန်းတဲ့အခါနောက်တစ်နေ့မှလွှဲပြောင်းပေးနိုင်သည်။ တစ်ခါသာစားပွဲတစ်ခု header ကိုဖြစ်ပါတယ်။

ကားချပ်, ဓာတ်ပုံများ, ဇယား, ဂရပ်များသို့မဟုတ်ရေးဆွဲ၏ပုံစံတည်ရှိစေခြင်းငှါအားလုံးဂရပ်ဖစ်ကိုလည်းစဉ်ဆက်မပြတ်စာရငျးရှိသည်, ပုံဥပမာအဖြစ်သတ်မှတ်ခဲ့။ သူတို့ရဲ့အနက်ရောင်မှင်သို့မဟုတ်ငါးပိ Perform ။ နံပါတ်များသို့မဟုတ် icon များသုံးပြီးပုံဆွဲရန်ယူဆောင်ရေးသားသူရည်ညွှန်းရန်လိုအပ်သော။ "။ ဆန် (နံပါတ်)" - အောက်ပါပုံသည်သူ၏သတ်မှတ်ရေးသွင်းထားပြီးတော့အမည်ဖြစ်တယ်။ အောက်ပါသင်္ကေတ၏အမိန့်စာရင်းအတင်းအကျပ်နိုင်ပါသည်။

အဖြစ်စာပေထံမှချေးရေးဆွဲရည်ညွှန်းအပေါ်ထားရှိစားပွဲနှင့်အတူအမှုဖြစ်ပါတယ်။ ပုံမူရင်းမှဆွေမျိုးပြောင်းလဲမှုများနှင့်အတူပြန်ထုတ်ပေးသည်ဆိုပါကနောက်လာမည့်ကညွှန်ပြရပါမည်။

သုတေသနအလုပ်ကို: ကိုးကားတခုရဲ့ဥပမာ

သူတို့ကိုလမ်းညွှန်မှု၏ Form ကိုအဆိုပါသတင်းရပ်ကွက်ကပေါ်တွင်မူတည်သည်။ နောက်ဆုံးရေးသားသူသို့မဟုတ်ထိုထက်ပိုနှင့်အတူဆောင်းပါးသို့မဟုတ်စာအုပ်၏လုပ်ရပ်အဖြစ်ရည်ညွှန်းစာအုပ်များ, အဘိဓါနျနှင့်ကျောင်းဖတ်စာအုပ်များအဖြစ်။

စာအုပ်သို့မဟုတ်ဆောင်းပါးတစ်ဦးသို့မဟုတ်နှစ်ဦးကိုစာရေးဆရာရှိပါတယ်ရှိလျှင်, ကိုးကားထုတ်ဝေတစ်နှစ်နှင့်အတူကော်မာရွေးချယ်ခွဲ ထား. အတိုကောက်မပါဘဲ၎င်းတို့၏အမည်များကို brackets ထဲမှာညွှန်ပြ, လုပ်နေကြသည်။ နောက်ထပ် option ကို - ထိုအလုပ်၏စာသားထဲမှာစာရေးသူ၏အမည်သတ်မှတ်။ ဤကိစ္စတွင်ခုနှစ်, အတိုကောက်ကွင်းခတ်စာအုပျ၏ယခုနှစ်အတွက်ထားရသည်။

စာအဖွဲ့သည်ထက်ပိုလူနှစ်ဦးပါဝင်သည်ဆိုပါက, သာ "et al ။ " ဟုအဆိုပါထို့အပြင်နှင့်အတူယခင်၏အမည်ကိုဖော်ပြထားခြင်း သို့မဟုတ် "et al ။ " စာရေးသူမယ့်အစားနာ, (ဒီစွယ်စုံကျမ်း, အဘိဓါနျ, ဒါကြောင့်ပေါ်မှာ။ P. သက်ဆိုင်) လွန်းသည်အဘယ်မှာရှိကိစ္စများတွင်စာအုပ်ထုတ်ဝေရာနှစ်ပဲနာမည်တစ်ခုဖြစ်ပါသည်။

စည်းကမ်းနှင့်အမျှစာပေ၏ရှည်လျားသောအမည်များကိုမပိုတစ်ကြိမ်ထက်ပေးအပ်ထားတယ်။ အနာဂတျမှာသူတို့လျှော့ချဖို့ဘာသာရပ်ဖြစ်ကြသည်။ ကော်မာကွဲကွာစာသားဤနေရာတွင်ကိုးကား၏အမှု၌တစ်ကိုးကားအပိုင်းအစနဲ့စာမျက်နှာအရေအတွက်ကဖော်ပြသည်။

ကိုးကားစာရင်းတစ်ခုလုပ်ဖို့ကိုဘယ်လို

ဤသည်ကွဲပြားခြားနားသောသတင်းရင်းမြစ်များအတွက်တိကျသော bibliographic စည်းမျဉ်းစည်းကမ်းတွေအရသိရသည်ပြုသောအမှုဖြစ်ပါတယ်။ သုတေသနကျောင်းသားသို့မဟုတ်ကျောင်းသား၏သာဓကအတိအကျတူညီလိုအပ်ချက်များကိုပါဝင်သည်။ အနီရောင်လိုင်းနှင့်အတူအက္ခရာစဉ်၌ရေးထားလျက်ရှိ၏ဆောင်းပါးများသို့မဟုတ်စာအုပ်မဆို။ ပထမဦးစွာပြီးသားဖော်ပြခဲ့တဲ့အတိုင်းကျနော်တို့ကိုအောက်တွင်, ရုရှတွင်အလုပ်လုပ်ကိုင်နေကြသည် - နိုင်ငံခြား၌တည်၏။

စာရေးဆရာ, ခေါင်းစဉ်, output ကို data နဲ့အရေအတွက်ဝိသေသလက္ခဏာများနှင့် ပတ်သက်. အချက်အလက်များ၏သတင်းရင်းမြစ်အမျိုးမျိုးတို့ကိုသတ်မှတ်တာသေချာပါစေ။ output ကိုဒေတာလက်အောက်တွင်ထုတ်ဝေသူအမည်ဖြင့်အကြောင်းသတင်းအချက်အလက်ကိုရည်ညွှန်းသည်ယင်း၏တည်နေရာနှင့်တစ်နှစ် exit ။ တစ်ချိန်တည်းမှာမြို့ကြီးများ၏အမည်များကိုများသောအားဖြင့်လျှော့ချရေးအတွက်ကိုလောင်ထားတဲ့မော်စကိုနှင့် St. ပီတာစဘတ်, မှလွဲ. လုံးဝဖြစ်ကြသည်။

ယင်းအရေအတွက်ဝိသေသအောက်မှာစာမကျြနှာများ၏အရေအတွက်ကိုရည်ညွှန်းသည်။ ကျနော်တို့ကဂျာနယ်သို့မဟုတ်စုဆောင်းခြင်းအကြောင်းပြောနေတာနေတယ်ဆိုရင်, ကထုတ်ဝေတိုက်ရိုက်ဆက်စပ်ဖြစ်ကြောင်းသူတို့သာစာမျက်နှာများဖြစ်ပါသည်။ ဤကိစ္စတွင်ခုနှစ်, သတင်းအချက်အလက်ပထမဦးဆုံးနှင့်သူတို့ထဲကနောက်ဆုံးညွှန်ပြနေတဲ့ dash ၏ပုံစံတည်ရှိ။

ဝက်ဘ်ဆိုက်ရည်ညွှန်းရေးသားသူနှင့်ခေါင်းစဉ်အပြင်သတင်းရင်းမြစ်များ၏စာရင်း, ဝဘ်စာမျက်နှာ၏လိပ်စာထားတော်မူ၏။