အခြေခံအုတ်မြစ်၏အကယ်ဒမီ VEGU သမိုင်း, စီမံခန့်ခွဲမှု

နွေရာသီကျောင်းရဲ့ချဉ်းကပ်မှုနှင့်အတူလာမယ့်ဘာလုပ်ရမှန်းအကြောင်းကိုအပူဆွေးနွေးငြင်းခုံနေတဲ့အဆင့်မြင့်ပညာရေးအရဖြစ်စေ, ရှိပါတယ်ဘွဲ့ရ။ အတော်များများကအဲဒီနောက်အောက်ပါမေးခွန်းများကိုပေါ်ထွန်း, ကျောင်းပြီးနောက်လေ့လာဖို့ဆုံးဖြတ်: ဒီတော့အပေါ်လေ့လာသင်ယူရန်အဘယ်အရာကိုအလုပ်အကိုင်ရွေးကောက်သဖြင့်, အဘယ်သို့တက္ကသိုလ်။ ဟုတ်ပါတယ်, ကျောင်းသားအများစုပိုမိုမြင့်မားအများပြည်သူပညာရေးအဖွဲ့အစည်းများရှေးခယျြ, ဒါပေမယ့်စီးပွားဖြစ်စီမံကိန်းတွေသွေးဆောင်ဖြားယောင်းသောသူတို့အားရှိပါတယ်။ ကြှနျုပျတို့သညျဤဆောင်းပါး၌ဆွေးနွေးရန်သူတို့ထဲကတစ်ဦးတွင် - VEGU အကယ်ဒမီဖြစ်ပါတယ်။ ဒါကအဖွဲ့အစည်းအတိတ်ကာလတွေအများကြီးဖော်ပြခဲ့တဲ့ယခုပြောဆိုပါ။ သို့သော်ယနေ့တိုင်အောင်ကဆိုခြောထင်မြင်ချက်စေရန်လွယ်ကူသည်မဟုတ်။

အကယ်ဒမီ VEGU - ကဘာလဲ?

ဒီအဖွဲ့အစည်းထက်ပိုအနှစ်နှစ်ဆယ်ရှိပြီးတစ်ဦးသည်ခိုင်ခံ့လေ့ကျင့်ရေးအဆောက်အဦရှိပါတယ်ဆိုတဲ့အချက်ကိုနေသော်လည်းအပြင်များစွာသောလျှောက်ထားသူ့ကိုအကြောင်းကိုအလုံအလောက်သတင်းအချက်အလက်ရှိသည်, နှစ်စဉ်ထက်ပိုနှစ်သောင်းကလူတပင်မျှမလေ့ကျင့်သင်ကြားလျက်ရှိသည်။ "အကယ်ဒမီ VEGU? ကြောင့်ကဘာလဲ?" - သူတို့ကအကြောင်းပြောပြသည်အခါဤမျှလောက်များစွာသောအထက်တန်းကျောင်းဘွဲ့ရတုံ့ပြန်။ တစ်နည်းနည်းနဲ့, ဒီအကယ်ဒမီအရိပ်၌မှားယွင်းဖြစ်ပါတယ်။ အခြားတစ်ဖက်တွင်, ကကြော်ငြာမလိုအပ်ပါဘူးစဉ်တွင်၎င်း၏အောင်မြင်မှုများကိုမိမိတို့အဘို့ဟောပြောလော့။ ကောင်းပြီ, ရဲ့ဝေးလံတဲ့ 1993 ခုနှစ်အတွက်ဒီနောက်ကျောအဘို့အဘယ်သို့အကယ်ဒမီ VEGU ကြည့်ရှုကြကုန်အံ့။

ဘယ်လိုအားလုံးဘယျသူနညျး

စီးပွားရေးတက္ကသိုလ်, လူ့, စီမံခန့်ခွဲမှုနှင့်ဥပဒေအရှေ့ပိုင်းအင်စတီကျု (VEGU) - အချိန်သည်ဆောင်းကာလ 1993 ခုနှစ်တွင် Bashkortostan အတွက်မီဒီယာတစ်ဦးအခြေခံကျကျအသစ်သောအဆင့်မြင့်ပညာရေးအဖွဲ့အစည်းများ၏ဖန်တီးမှုအကြောင်းစိတ်လှုပ်ရှားဆောင်းပါးသည်ထင်ရှား။ , ရွေးချယ်ရေးကော်မတီကနှင့်ပါမောက္ခချုပ်ရဲ့ရုံးကဒီမက်ဆေ့ခ်ျကိုစာသား entry ကို၏အခြေအနေများနှင့် ပတ်သက်. အဆိုပါပညာရေးဆိုင်ရာလုပ်ငန်းစဉ်၏ဆန်းသစ်သောပညာရေးနှင့်အဖှဲ့အစညျး၏နည်းလမ်းကဘာလဲဆိုတာအကြောင်းကို, ဖုန်းခေါ်ဆိုမှုနှင့်ဤတက္ကသိုလ်နှင့်ပတ်သက်ပြီးနောက်ထပ်သတင်းအချက်အလက်တောင်းဖုန်းခေါ်ဆိုမှုမြေများပျက်စီးပြီးနောက်။

တက္ကသိုလ် ek Minabaev ၏ပါမောက္ခချုပ်, ထိုအဖွဲ့အစည်းတစ်စုံတစ်ဦးကိုစောင့်ဆိုင်းနေခဲ့ပါသည်, အဆင့်မြင့်ပညာရေးအနေဖြင့်အဘို့အလွန်ခက်ခဲနှင့် "ဆာလောင်မွတ်သိပ်" ၌ပေါ်ထွန်းပြန်ပြောပြသည် ကောင်းကင်ဘုံမှမန္နဘို့ အဆက်မပြတ်ဘဝအကြောင်းကိုဝေဖန်ပြောဆို, တစ်စုံတစ်ဦးကစိတ်ကျရောဂါရရှိ, (ပိန်ကြုံသောပြည်နယ်ဘတ်ဂျက်ကနေပိုက်ဆံ) တစ်စုံတစ်ဦးက layoffs နှင့်သပိတ်ခြိမ်းခြောက်နှင့်များစွာသောလူအပေါင်းတို့ပညာရေးဆိုင်ရာလှုပ်ရှားမှုများမှာထားခဲ့တယ်။ နှင့်တစ်ချိန်တည်းမှာသောင်းချီကျောင်းကို leavers ထောင်ပေါင်းများစွာ၏၏အဆင့်မြင့်ပညာရေးထဲကထွက်ခွာသွားခဲ့ကြသည်အဖြစ်တိုင်းပြည်တက္ကသိုလ်များနှင့်ဌာနအတွက်သောနေရာများ ရှိ. , တင်းကြပ်စွာကန့်သတ်ရှိနေဆဲဖြစ်ပါသည်။ ဤသည်မြေတပြင်လုံးအခွအေနေတဖြည်းဖြည်း (VEGU အကယ်ဒမီဇန်နဝါရီ 1993 ရဲ့အဆုံးမှာတည်ထောင်ခဲ့သည်) တစ်ဦးအမှန်တကယ်ဖြစ်လာသည့်စိတ်ကူးထဲတွင် ripened ဖြစ်ပါတယ်။

ခက်ခဲကာလ

old-တိုင်မားအစောပိုင်းမတ်လအတွက်အမှန်တကယ်ဘက်ဇ်စတင်န်ထမ်းမလုံလောက်ဘူးကြီးမားစီတန်းရှိခဲ့ကြသည်ဟုဆိုသည်။ ထို့နောက်ပါမောက္ခချုပ်နှင့်ဒုပါမောက္ခချုပ်ထံသို့တိုက်ရိုက်ပို့သောအင်တာဗျူးမှတ်မိသတ်မှတ်ထားကြောင်းကျောင်းသားများ။ အဆိုပါအလုပျညအချိန်တွင်နှောင်းပိုင်းတွင်ခုနစ်ရက်ပတ်လုံးတစ်ပါတ်အထိနံနက်ယံ၌ကောက်ယူခဲ့သည်။ ဒါကြောင့်ရွေးချယ်ရေးကော်မတီကပြီးနောက်ရုံတစ်လထက် ပို. သုံးထောင်ကလူဖြစ်ခဲ့သည်, ဒါပေမယ့်တစ်ခုသာထက်ဝက်တထောင်ကျောင်းသားများကိုဖြစ်လာခဲ့သည်။ အဆိုပါအင်စတီကျု၏လှံတံအကြမ်းဖက်ကိလေသာမီးမရှို့ဖို့စတင်ခဲ့န်းကျင်ရလဒ်အဖြစ်, မျက်ရည်နှင့်မျက်နှင့်အင်တာဗျူးလွန်ပြီမဟုတ်သူမြား၏ခြိမ်းခြောက်မှုရှိကြ၏။

အမှတ်တရများဒုတိယပါမောက္ခချုပ်

ဒီတက္ကသိုလ်အတွက်အကယ်ဒမီစင်ကာပူဒေါ်လာ Masalimov ၏ပထမဦးဆုံးလိုလားသူပါမောက္ခချုပ်သတိရတဲ့, အနည်းငယ်မျှသာယုံကြည်ကြ၏။ 1993 VEGU ဆရာများ၏နွေဦး၌အခြားရွေးချယ်စရာပညာရေး၏ခေါင်းစဉ်အပေါ်သိပ္ပံနည်းကျလက်တွေ့ကျသောရှင်းလင်းပွဲကျင်းပခဲ့သည်။ အားလုံးနီးပါးသင်တန်းသားများကိုဒီစနစ်က၎င်း၏ဖှံ့ဖွိုးတိုးတပြည်နယ်အကူအညီအထောက်အပံ့များပေးအနည်းဆုံးနှစ်ပေါင်းနှစ်ဆယ်ကြာမြင့်မည်ကြောင်းငြင်းခုံ, unworkable ဖြစ်လိမ့်မည်ဟုသဘောထားထုတ်ဖော်ပြောဆိုခဲ့သည်။ မည်သို့ပင်ဆိုစေကာတက္ကသိုလ်အများအပြားအစိုးရအေဂျင်စီများကထောက်ပံ့ - ဒီလမ်းညွှန် နှင့် Bashgospedinstituta နှင့်ပြည်တွင်းရေးရာနှင့်အခြားသူများ၏ဥပဒေအင်စတီကျု။

ဒုတိယ set ကို

စီးပွားရေး, ပညာရေးနှင့်ဥပဒေရေးရာ: ပထမဦးဆုံးရက်ပေါင်း မှစ. အားလုံးသုံးဌာနများဖွင့်လှစ်ခဲ့ကြသည်။ 52 တွဲဖက်ပါမောက္ခများနှင့် 14 ပါမောက္ခများ ပူးပေါင်း. ပါဝင်ခဲ့ကြသည်။ ထိုအခါဦးစီးဌာနတစ်ခုလုံးကောလိပ်ဖွဲ့စည်းရန်စတင်အထူးကု၏နံပါတ်သိသိသာသာတိုးတက်လာခဲ့သည်။ ဖော်ပြထားသည့်အတိုင်းထိုလုပ်ငန်းစဉ်စတင်လိုက်ပါပြီ။

အဘယ်သူမျှမရှိရာသို့အလျင်အမြန်ပထမဦးဆုံးကျောင်းသားများကို၎င်းတို့၏စားပွဲခုံမှာထိုင်ရတယ်, ဒုတိယ set ကိုကြေညာခဲ့ပါတယ်။ ယင်းအဖွဲ့အစည်းများ၏အကျိုးစီးပွား, Adagio ဆနျ့ကငျြဘမလြော့ဆက်လက်ကြီးပွားသတည်း။ တဖန်ဝင်ခွင့်များရုံးတာရှည်လိုင်းများအတွက်အထိစီတန်းနှင့်ပင်ပဏာမစံချိန်ပြုလုပ်ခဲ့သည်။ နွေရာသီ 1993 ခုနှစ်တွင်ပိုထက်ငါးထောင်ကျောင်းသားများကိုဒီအထက်တန်းကျောင်းလုပ်ဖို့ကြိုးစားခဲ့ကြပေမယ်သာသုံးထောင်ခေါ်ဆောင်သွားခဲ့သည်။

လျင်မြန်သောဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုဆိုင်ရာ

VEGU အကယ်ဒမီဖွဲ့စည်းရေးနှင့်ဖွံ့ဖြိုးရေး၎င်း၏ပုံမှန်မဟုတ်လျင်မြန်မှုနှုန်းအဘို့စိတ်ဝင်စားစရာကောင်းဖြစ်ပါတယ်။ စစ်ဆင်ရေး၏ပထမတစ်နှစ်ပြီးနောက်ကကကောက်ကာငင်ကာဖွဲ့စည်းခဲ့ခြင်းမဟုတ်ကြောင်းအဖွဲ့အစည်းကိုရှင်းရှင်းလင်းလင်းဖြစ်လာသည်နှင့်တင်းကြပ်စွာအချို့ကာလကိုဆက်လက်ထိန်းသိမ်းထားဖို့ကောင်းစွာစီစဉ်ထားအစီအစဉ်ဖွံ့ဖြိုးဆဲမှာအစစ်အမှန်နှင့်မြင့်မြတ်သောရည်ရွယ်ချက်နေရာတစ်ခုအဓိကတက္ကသိုလ်။ ဒါကြောင့်ဖွင့်လှစ်ခဲ့ပါသည်ရုံတစျခုနှစျတှငျ: တစ်ထုတ်ဝေအိမ်တော် "အရှေ့တက္ကသိုလ်" (ပုံနှိပ်ပစ္စည်းကိရိယာများဝယ်ယူ); ကွန်ပျူတာသင်တန်းတွေ; ကိုယ်ပိုင်စာကြည့်တိုက်; အခြားမြို့များ (Belebei, Birsk, Almetyevsk, Tuymazy, Ekaterinburg, Samara, Sterlitamak) တွင်ရုံးခွဲများ; Humanities ၏ကောလိပ်။ ထို့အပြင်ခုနှစ်, သိပ္ပံနည်းကျနှင့်အဓိကလမ်းညွန်တှေရှိခဲ့တယျ သုတေသနအလုပ်, ဌာန၏စီမံခန့်ခွဲရေးနှင့်သင်ကြားနည်းဌာနများဖွဲ့စည်းထားခဲ့ကြသည်။ အကြောင်းတက္ကသိုလ်မိန့်မြွက်တော်မူ၏။

ဟုတ်ပါတယ်, ပြိုင်ဘက်များနှင့်ထောက်ခံသူများရှိကြ၏။ ဆိုတဲ့အချက်ကိုကြောင့်, နှင့်အခြားသောကျောင်းကြီးထွားဖို့ဆက်လက်ဖြစ်ပါတယ်။ သမိုင်းဆိုင်ရာသိပ္ပံဆရာဝန်ပါမောက္ခယူဂျင်း Kadyrovich Minnibaev - ဤအကယ်ဒမီ VEGU အလွန်ခက်ခဲလူတစ်ဦးစီမံခန့်ခွဲဆိုတဲ့အချက်ကိုမှအကြီးအကျယ်ကြောင့်ဖြစ်သည်။ ဒါဟာပါရမီ, သမားရိုးကျမဟုတ်သောစဉ်းစားတွေးခေါ်လူကိုအနိုင်ရဖို့ဘယ်လိုသိအဖွဲ့တစ်ဖွဲ့စုဝေးရောက်လာကြ၏။

အကယ်ဒမီ status ကို

တက္ကသိုလ်ဖွဲ့စည်းခြင်း 10 စတုရန်းမီတာတဦးတည်းတဲ့အခန်းနှင့်အတူစတင်ခဲ့ပြီးယနေ့ VEGU အကယ်ဒမီ - တိုင်းပြည်တစ်လျှောက်လုံးပျံ့နှံ့ခဲ့သည့်တစ်ဦးအသင်းအဖွဲ့ဖြစ်ပါသည်: မော်စကိုနှင့် Sochi ထံမှ Tomsk နှင့် Novokuznetsk ရန်။ တက္ကသိုလ်ယနေ့ကျောင်းသားများကိုကျယ်ဝန်းနှင့်တောက်ပစာသင်ခန်းခေတ်သစ်ကွန်ပျူတာသင်တန်းတွေ, မာလ်တီမီဒီယာထူးခြားတဲ့သိပ္ပံဆိုင်ရာစာကြည့်တိုက်၏အသုံးပြုမှုကိုသင်ကြားလျက်ရှိသည်။ 2007 ခုနှစ်တွင်တက္ကသိုလ်ပြည်နယ်အသိအမှတ်ပြုလွန်ပြီ။ ဖက်ဒရယ် of Service ကိုအသိအမှတ်ပြုဘုတ်အဖွဲ့၏ရလဒ်များကိုအပေါ်အခြေခံပြီး VEGU အကယ်ဒမီ၏ status ကိုလက်ခံရရှိထားတဲ့အညီဆုံးဖြတ်ချက်တစ်ခုထုတ်ပြန်ခဲ့သည်။ ယနေ့ကရုရှားတက္ကသိုလ်များအကြားအလွန်မြင့်အဆင့်သတ်မှတ်ချက်ရှိပါတယ်။ ဒေသနာန်ထမ်းများ၏ 60 ကျော်ရာခိုင်နှုန်းခန့်ရှိ ပညာသင်နှစ်ဒီဂရီ ဆရာဝန်များနှင့် သိပ္ပံများ၏ကိုယ်စားလှယ်လောင်းများ။ သိပ္ပံနှင့် သုတေသနလုပ်ဆောင်မှုများ ဦးစီးဌာနနှင့်တက္ကသိုလ်သုတေသနအင်စတီကျုကစီစဉ်ကျောင်းသားများနှင့်ဆရာ, ဆရာမများ၏။ VEGU အကယ်ဒမီဘွဲ့ရထောင်ပေါင်းများစွာ၏နှင့်ဘွဲ့ကြိုကျောင်းသားလေ့ကျင့်ရေးကိုထောက်ပံ့ပေး, 40 ကျော်တထောင်ဘွဲ့ရစီးပွားဖြစ်နှင့်ပြည်နယ်ဖွဲ့စည်းပုံထဲမှာအလုပ်လုပ်ကြသည်။

တက္ကသိုလ်အကြောင်းကိုအထွေထွေအချက်အလက်

တိုင်းပြည်တစ်လျှောက်လုံး 28 ပညာသင်နှစ်အဆောက်အအုံများ; ယနေ့တွင် VEGU အကယ်ဒမီင်း၏စွန့်ပစ်ခြင်းမှာအစွမ်းထက်ပညာရေးနှင့်ပစ္စည်းအခြေစိုက်စခန်းရှိပါတယ် နောက်ဆုံးပေါ်ပစ္စည်းကိရိယာများနှင့်ဆော့ဖ်ဝဲတပ်ဆင်ထား 69 ကွန်ပျူတာစာသင်ခန်း; တစ်ဦးထက်ပိုသန်းစာအုပ်တွေနဲ့လက်စွဲပါဝင်ပါသည်သောရန်ပုံငွေသို့ထူးခြားတဲ့စာကြည့်တိုက်; မာလ်တီမီဒီယာစာကြည့်တိုက်; သင်ကြားရေးပစ္စည်းများအထူးအီလက်ထရောနစ်အစုံ။ အကယ်ဒမီ၏တစ်စိတ်တစ်ပိုင်းအဖြစ် Ufa အတွက်တည်ရှိသည်ငါးခုသောတဆယ်ခြောက်အဖွဲ့အစည်းများ, မှတ်ပုံတင်, နှင့်ရုရှား၏တကျိပ်တပါးကွဲပြားခြားနားသောဒေသများတွင်နေကြသည်။ ယနေ့တက္ကသိုလ်တစ်ကမ္ဘာလုံးအတိုင်းအတာလူထုအဖြစ်အသိအမှတ်ပြုထားပြီးကြောင်းပြောရန်မချဲ့ကားဖြစ်ပြီး, ပြည်နယ်အဆင့်မှာ။ ဒါဟာမဖြစ်နိုင်ဘူး။ ဆိုလိုသည်မှာတစ်ဦးအတော်လေးတိုတောင်းသောကာလ VEGU အကယ်ဒမီအတွက်ဖန်ဆင်းတော်မူပြီတယျ။ "ဒါဟာဘာလဲ" - ဤမေးခွန်းကိုဤဆောင်းပါး၏အစအဦးမှာပါဟုမေးခဲ့သည်, ယခုကြှနျုပျတို့ထဲကထူးလေ၏နိုင်သည် - ကတစ်နိုင်ငံလုံးဖြစ်ပါသည်, လူတွေထောင်ပေါင်းများစွာ၏အလုပ်လုပ်ကိုင်ခြင်းနှင့်လေ့လာနေနေကြသည်, ထိုပထဝီအနေအထား, စဉ်ဆက်မပြတ်ဆောက်လုပ်ရေးပစ္စည်းနှင့်နည်းပညာပစ္စည်းကိရိယာများတိုးမြှင့်, လမ်းအောက်မှာဖြစ်ပါတယ်။

ပညာရေးလုပ်ငန်းစဉ်၏ဆန်းသစ်သောနည်းပညာဘာတွေလဲ?

လမ်းညွှန်အကယ်ဒမီဖြင့်အလေးအနက်ထားရှေ့ဆက်ကျွန်တော်တို့ရဲ့နိုင်ငံအားလုံးအဆင့်မြင့်ပညာရေးအဖွဲ့အစည်းများ၏ခေတ်သစ်ဒစ်ဂျစ်တယ်နည်းပညာဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုနှင့်အညီပညာရေးလုပ်ငန်းစဉ်၏ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုအတွက်သင်တန်းကိုသတ်မှတ်ပေးခဲ့သည်။ ဥပမာအားဖြင့်, VEGU အတွက်အီလက်ထရောနစ် form မှာအားလုံးသော method စာပေဘာသာပြန်ချက်ဖန်ဆင်းတော်မူ၏။ ဒါဟာမဆိုကျောင်းသားမှသတင်းအချက်အလက်မှတိုးတက်ဝင်ရောက်ခွင့်ကိုအထောက်အကူပြုရန်။ အဆိုပါပြဿနာ, ပုံနှိပ်မီဒီယာလူတိုင်းအတွက်အလုံအလောက်မဟုတျပါဘူးဆိုတဲ့အချက်ကိုပင်မသာခဲ့တဲ့စနစ်အမှားသူတို့ကိုအတွက်အချက်အလက်များ၏အများစုအများကြီးပေါရာဏဖြစ်ပါတယ် (တဦးတည်းကျောင်းစာအုပ်ထားနှစ်ခုသင်ယူသူများတွင်စံချိန်စံညွှန်းများနှင့်အညီ) ။ အဆိုပါအကြောင်းပြချက်ကျောင်းသားများအားပေးပို့၏ယခုအချိန်တွင်၎င်းတို့၏ရုပ်ဆင်းသဏ္ဌာန်အနေဖြင့်အချက်အလက်များ၏လမ်းကြောင်းကိုများသောအားဖြင့် 5-8 နှစ်ကဖြစ်ပါတယ်။ ထိုသို့ယနေ့ကမ်ဘာပျေါတှငျရှည်လွန်းနေသည်။ ပြီးနောက်ရှိသမျှတို့, ကျနော်တို့သိပ္ပံနှင့်နည်းပညာအသက်အရွယ်၏ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုအပေါ်တစ်ဦးလျှင်မြန်နေထိုင်ကြသည်။ ပညာရေးကမ္ဘာကြီးသီအိုရီခုနှစ်တွင်ထမိုဃ်းကောင်းကင်၌ကျသွားကြယ်အမြန်နှုန်းနှင့်အတူထိုက်သည်အတိုင်းအပြစ်ပေးသို့သွားပါ။ အဆိုပါစာအုပျနေသူများကဖန်တီးနေချိန်မှာရလဒ်အဖြစ်, အများဆုံးအစိတ်အပိုင်းအတွက်အထဲတွင်သတင်းအချက်အလက်များမလိုအပ်သောဖြစ်လာသည်။ သင်ဘယ်လိုသူမရှိတော့အသုံးဝင်သောသောအသိပညာကိုအသုံးပြုပြီး, ကျောင်းသားသင်ပေးနိုင်မလဲ? .. ဒါဟာသိပ္ပံနည်းကျရှာဖွေတွေ့ရှိခြင်းနှင့်သိပ္ပံနည်းကျဖြစ်ပေါ်တိုးတက်မှုများနှင့်သီအိုရီရဲ့နှင့်ဦးဆောင်ကျွမ်းကျင်သူများအားဖြင့်ဆောင်းပါးများ, စတာတွေအားလုံးဤအသိပညာအီလက်ထရောနစ်ပုံစံသို့ဘာသာပြန်ထားသောဖြစ်ပါတယ် - ထို့ကြောင့်ခေါင်းဆောင်မှုအကယ်ဒမီရှာဖွေမှုလုပ်ငန်းစဉ်များနှင့်သင်ယူမှုဖြစ်စဉ်တွင်လူအပေါင်းတို့သည်အသုံးဝင်သော to-date ဖြစ်အောင်သတင်းအချက်အလက်အထဲသို့ဝင်သော, ဆိုတဲ့အချက်ကိုန်ထမ်း ချက်ချင်းပညာရေးဆိုင်ရာလုပ်ငန်းစဉ်များတွင်မပါဝင်ပါစေ။

ထက် ပို. 15,000 ကွဲပြားခြားနားသောခေါင်းစဉ်များယနေ့တွင်ဖောင်ဒေးရှင်းမှအကယ်ဒမီ VEGU ဒစ်ဂျစ်တယ်စာကြည့်တိုက်။ သူတို့တွင်ထူးခြားသောနေသောခေါင်းစဉ်: ဒါပေါ်လေ့ကျင့်ရေးစနစ်များ, အပြန်အလှန်ပညာရေးကြည့်ရာမှာနည်းလမ်းတကျရှုပ်ထွေးသော, ပြန်လည်သုံးသပ်ပို့ချချက်နှင့်။

ကောက်ချက်

ဒီနေ့ဖွင့်အီလက်ထရောနစ်ကွန်ပျူတာမော်နီတာသို့မဟုတ် tablet ပေါ်မှာစာသား, ဒါပေမဲ့, ကျောင်းသားများနှင့်တွေ့ဆုံဆွေးနွေးမှုများရှိသူ့ကိုချက်ချင်းနှင့်ကျောင်းသားမေးခွန်းများကိုတုံ့ပြန်ကြောင့်ထွက်စစျဆေးနိုငျတဲ့အရင်းအမြစ်မဟုတ်ပါဘူး။ ဤသည်စနစ်တကျပညာပေးလုပ်ငန်းစဉ်၏ထိရောက်သောအစိတ်အပိုင်းတစ်ခုအပေါ်ထိန်းချုပ်မှုယန္တရား၏လမ်းတလျှောက်တွင်အကောင်အထည်ဖော်တဲ့သူကတက္ကသိုလ်န်ထမ်းများ၏ထူးခြားတဲ့ system ကိုဖန်တီးခဲ့တယ်။ အဆိုပါအကယ်ဒမီအချို့သောကိစ္စများကိုယ်တိုင်က၎င်း၏ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ရေးဖို့တွန်းအားအတွက်တိုးတက်မှုထက်နောက်ကျမထားဘူး။

တက္ကသိုလ်ရဲ့မော်ကွန်းတိုက်ခုနှစ်တွင်အများဖြစ်ကြ၏ သိပ္ပံနည်းကျအကျင့်ကိုကျင့် ယနေ့တိုင်အောင်က၎င်း၏ဆီလျော်မှုရှုံးနိမ့်မရသည့်၎င်း၏ကျောင်းသား။ အကယ်ဒမီမကြာသေးမီကက World Wide Web ကို access ကိုဖွင့်လှစ်။ ဤအမှု၏အလွဲသုံးစားမှုများကိုရှောင်ရှားနိုင်ရန်အတွက်များစွာသောအစီအစဉ်များအတွက်ထူးခြားတဲ့စာသားကိုယခုစစ်ဆေးမှုများအချက်လည်းပါဝင်သည် - အကယ်ဒမီ VEGU ။ Antiplagiat ယခုဖြင့်အခြားကျောင်းသားများနှင့်အတူသူတို့ကို retyping ဖျက်သိမ်းရေး, တက္ကသိုလ်ကျောင်းသားကျောင်းသူများ၏အကျင့်မှဝင်ရောက်ခွင့်ရှိပါတယ်။