ရုရှားနှင့်တရုတ်လူထုပုံပြင်များအတွက်စာအုပ်၏သုတ္တံ

ကမ်ဘာပျေါတှငျဉာဏျပညာ၏နှစ်ခုရှေးခေတ်အရင်းအမြစ်ရှိပါတယ်။ သူတို့ကကျယ်ပြန့်အဖြစ်မှတ်ယူကြသည် လူထုပုံပြင်များ, သတင်းအချက်အလက်များ၏ပထမဦးဆုံးအပြည့်အဝ repository ကို - ပို့ဉာဏျပညာ, အကျဉ်းထုတ်ပြန်ချက်များ, ဒဏ္ဍာရီများနှင့်ဒဏ္ဍာရီပုံပြင်များထဲမှာအဖြစ်စာအုပ်တွေကို။ အဲဒီနှစျခုဖြစ်ရပ်ကူးမရနိုင်ခြင်း, ဒါကြောင့်ယနေ့လူသားမျိုးနွယ်အပေါ်စာအုပ်များ၏ကြီးမားသောအရေအတွက်ကို၏သုတ္တံစကားဟူနှင့်စကားအပေါ်အများအပြားစာအုပ်တွေရှိပါတယ်။

ရုရှား၌သမိုင်းစာအုပ်များ

ဒါဟာ 988 အတွက်ရုခရစ်ယာန်ဘာသာမွေးစားကြောင်းလူသိများသည်။ ဤကိစ်စတှငျပြည်နယ်၏နယ်မြေတစ်ခုလုံးဖို့သြသဒေါက်ယုံကြည်ခြင်း၏အယူဝါဒမှတိုးချဲ့နိုင်သည့်ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာမီဒီယာ, များအတွက်လိုအပ်ချက်ရှိသေး၏။ ထိုသို့သော သတင်းအချက်အလက်သယ်ဆောင် ခရစ်ယာန်ဘာသာ၏သန့်ရှင်းသောပညတ်တရား၏ဘုန်းတော်ကြီးများအားဖြင့်လက်ဖြင့်ကူးယူခဲ့စာအုပ်များမှစတင်ခဲ့သည်။ ရုရှားတွင်စာအုပ်တွေများ၏ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ရေးကိုတစ်ဦးကသိသိသာသာအလှူငွေညီအစ်ကိုတွေကို Kirill ငါ Mefody ဆောင်ခဲ့လေ၏။

အဆိုပါကာလအတွင်း Ivana Groznogo ၏နန်းစံ ရေလှောင်ကန်ပြည်နယ် (အ boyars) ၏လူဦးရေကဖွဲ့စည်းစဉ်ကတည်းကစာအုပ်တွေ၏ကြီးမားသောအရေအတွက်အားရှိဘို့လိုအပ်ကြောင်းအလွန်တိုးတက်လျက်ရှိသည်, အလှည့်အတွက်သိသိသာသာတိုးပွားလာခဲ့သည်။ အဆိုပါသံဃာတော်များစာအုပ်ပြန်ရေးဖို့အချိန်မပေးခဲ့ပါဘူး, မှတပါး, တကအလွန်အချိန်ကြာမြင့်စွာယူခဲ့ပါတယ်။ ဒီဆက်သွယ်မှုအတွက်ပုံနှိပ်ပစ္စည်းကိရိယာများအဘို့ကိုယူ။ ဤတိုင်းပြည်များတွင်ပုံနှိပ်စာအုပ်၏တည်ထောင်သူအိုင်ဗင် IV ၏အမိန့်အားဖြင့်ပထမဦးဆုံးပုံနှိပ်ထုတ်ဝေဖြန့်ချိခဲ့သူအိုင်ဗင် Fedorov မှစဉ်းစားသည် "တမန်တော်ဝတ်ထု။ "

- စာအုပ်နဲ့ပတ်သက်တဲ့စကားပုံထုတ်ပြန်ချက်များ၏အသစ်တစ်ခုကိုကြင်နာ: အစာအုပ်ပညာတတ်ခြင်းနှင့်ကိုယ်ကျင့်တရားကြောင့်လူတစ်ခုမရှိမဖြစ်လိုအပ် attribute ကိုဖြစ်လာခဲ့သည် ထိုအချိန်မှစ. , သူတို့ကရုရှားအစဉ်အလာများနှင့်လူထုပုံပြင်များဝင်ကြ၏။

ပတေရုသငါအောထုတ်မသာခရစ်ယာန်တန်ဖိုးများ၏ဆောင်လုလင်ဖြစ်၏။ လောကစာပေအပန်းဖြေ function ကိုဖျော်ဖြေရှိ၏။ ဒါဟာအစအိမ်တွင်နှင့်ကျောင်းများအတွက်အမြိုးသားအဆုံးမဩဝါဒပေးတော်မူသောစာအုပ်များနှင့် collection များကို, စာဖြင့်ရေးသားခဲ့သည်။ စာပမြေား၏ဤအမျိုးမျိုးနှင့်အတူစာအုပ်အကြောင်းကိုသုတ္တံစကားအပိုဆောင်း connotation ပါဝင်သည်လာတယ်။ သူတို့ကစာဖတ်ခြင်းနှင့်ပညာရေး၏သင်ကြားမှုဖို့ပမာဏမှာတူညီ။

သင်ကြားမှု၏သင်္ကေတအဖြစ်စာအုပ်

သုတ္တံနှင့်စာအုပ်အကြောင်းစကားအသိပညာ၏ရင်းမြစ်နှင့်သတင်းအချက်အလက်များ၏ဥစ္စာဓနအဖြစ်ရုရှားရိုးရာအစဉ်အလာအတွက်သူမ၏လုံခြုံ။ တစ်ခုအသိဉာဏ်လူကိုစာဖတ်ခြင်းမပါဘဲဒါမဖွစျနိုငျသောကျယ်ပြန့်ယုံကြည်ချက်ရှိခဲ့ဘာဖြစ်လို့လဲဆိုတော့ဒါဟာအဘယ်သူမျှမမတော်တဆမှုပါပဲ။

ခိုင်မြဲစွာပညာရေးစနစ်အမြစ်တွယ်စာအုပ်များ, ကြီးသောစာရေးဆရာများ၏အကျင့်တစ်ခုမြင်သာထင်အလတ်စားအတွက် fixed ကြပြီမဟုတ်လျှင်မတည်ရှိနိုင်သည့် "ဂန္ထဝင်စာပေ" ၏အယူအဆအဖြစ်ပညာရေးဆိုင်ရာအဖွဲ့အစည်းများ, ၏သင်ရိုးညွှန်းတမ်းတွင်ထည့်သွင်း။

စာအုပ်၏သုတ္တံလူ့စာရိတ္တများအတွက်အသုံးဝင်သောတစ်ခုခုအဖြစ်မီဒီယာကသာစုစုပေါင်း image ကိုကိုယ်စားပြုသည်။ အာဏာအကျိုးစီးပွားကိုဆန့်ကျင်ဖြစ်ကြောင်းစိတ်ကူးများပါရှိသောအဖြစ်စာအုပ်များနှင့်တစ်ဦးချင်းအကျင့်ကိုကျင့်, အန္တရာယ်ရှိတဲ့စဉ်းစားခဲ့ကြသောအခါမူကားများစွာသောသာဓကသမိုင်း၌ရှိကြ၏။ ဒီဥပမာတစ်ခု - အများကြီးနောက်ပိုင်းတွင်စာရေးဆရာများ၏ကလောင်ကနေပေါ်ထွန်းသောထက်အများပြည်သူဖြန့်ချိခဲ့သည့် "အလုပ်အကျဉ်းစခန်းကျွန်းစု" Solzhenitsyn ရဲ့ဝတ္ထု။

စာအုပ်တွေအကြောင်းကိုရုရှားထုတ်ပြန်ချက်များ

စာအုပ်ရဲ့တန်ဖိုးကအမြဲရုရှားလူထုပုံပြင်များအတွက်အလေးပေးပြောကြားခဲ့သည်ဖြစ်ပါတယ်။ ဒီစာတမ်း၏သရုပ်ဖော်ပုံဟုအဖြစ်ဆောင်ရွက်နိုင်သည် "ရွှေကိုမြေကြီးကနေတူးဖော်သည်နှင့်အသိပညာ - စာအုပ်တွေထဲကနေ။ " ဒီကနေကရုရှားလူမျိုး၏အသိပညာတန်ဖိုးကိုရွှေမှသဘောမသက်ရောက်သည် ဖြစ်. , ကောင်းတစ်ဦးစာအုပ်ကြောင်းရှင်းရှင်းလင်းလင်းဖြစ်ပါသည် - ကလူသား၏ဝိညာဉ်ရေးရာနှင့်ကိုယ်ကျင့်တရားဖွံ့ဖြိုးမှုအတွက်အပေါငျးတို့သအသုံးဝင်သောနှင့်လိုအပ်သောပေါ်လာသောအရာပေါ်မှာမြေသြဇာကောင်းသောမြေပြင်သည်။

စာအုပ်၏သုတ္တံ inextricably ဘတ်ရွတ်သဖြင့်, ကြောင်းကိုအထဲတွင်တင်ဆက်သတင်းအချက်အလက်များ, နှင့်ရင်းနှီးကျွမ်းဝင်များ၏လုပ်ငန်းစဉ်နှင့်အတူချိတ်ဆက်ထားပါသည်။ ရုရှားနိုင်ငံမှာတော့လမ်းဖြင့်ရှေ့တော်၌, serfdom ၏ဖျက်သိမ်းရေး တောင်သူလယ်သမားများကျောင်းကိုသူတို့သားသမီးပေးပို့မရှိဘဏ္ဍာရေးနည်းလမ်းများရှိခဲ့အဖြစ်လူဦးရေရဲ့အများစု, စာမတတ်သူဖြစ်ခဲ့သည်။ မည်သို့ပင်ဆိုစေကာ, ထိုစာအုပ်နှင့်ပတ်သက်ပြီးစကားပုံနှင့်ဖတ်ရှုခြင်းကပြည်နယ်စာမတတ်ဖျက်သိမ်းခံခဲ့ရသည်ရှည်လျားမီ, ရုရှားအစဉ်အလာထဲမှာအမြစ်တွယ်။

စာအုပ်တွေအကြောင်းကိုတရုတ်ထုတ်ပြန်ချက်များ

အရှေ့ပညာရှိတဲ့တွေးခေါ်စာအုပ်တွေဘက်၏ခေါင်းစဉ်ကိုရှောင်ရှားနိုင်ဘူး။ သုတ္တံနှင့်စာအုပ်အကြောင်းစကားတရုတ်ရိုးရာအနုပညာအတွက်အရေးပါသောနေရာအရပ်သိမ်းပိုက်။

အရှေ့တိုင်းထုတ်ပြန်ချက်များသူတို့ကိုတောက်ပတဲ့နှင့်ကြော့စေသည်အထူး, သိမ်မွေ့ဥပစာစကားကွာခြား။ ဤတွင်သူတို့ထဲကတစ်ခုဖြစ်ပါသည်: "Nedochitannaya စာအုပ် - လမ်းကြောင်းကိုမကုန်မီလွန်သည်မဟုတ်။ " ဘဝတစျခုလုံး၎င်း၏ကိုယ်ပိုင်ဝိသေသလက္ခဏာများနှင့်ဥပဒေများနှင့်အတူလူလိုက်နာရမည်ဖြစ်သော - ဤစကားပုံအကျင့်ကိုကျင့်ဖတ်နေကြောင်းအလေးပေးဖော်ပြသည်။ အလုပ်၏စာဖတ်ခြင်းဆုံးမဆောင်ခဲ့လျှင်လူအပေါင်းတို့သည်ယခင်လုပ်ရပ်တွေကိုသူတို့ရဲ့အဓိပ္ပာယ်ကိုစာအုပ်၏အနှစ်သာရနှင့်အတွေးအခေါ်ဖုံးကွယ်ဖြစ်နေဆဲဆုံးရှုံးဖြစ်လျှင်, စာဖတ်သူကိုအပြည့်အဝက၎င်း၏လှပမှုတန်ဖိုးထားနိုင်ကြလိမ့်မည်မဟုတ်ပေ။ ထို့ကြောင့်စာအုပ်များနှင့်စာဖတ်ခြင်းနဲ့ပတ်သက်တဲ့စကားပုံကအရမ်းဘုံဖြစ်ကြပြီးတရုတ်နိုင်ငံတွင်သက်ဆိုင်ရာဖြစ်ကြသည်။

သင်ကြားရေးနှင့် ပတ်သက်. ရုရှားစကားပုံ

ရုရှားလူမျိုး, သင်တန်း၏, လူသားအထောက်အကူပြုအဖြစ်ပညာရေးမြင်သည်။ အသိပညာ၏ရင်းမြစ်စာအုပ်ဖြစ်ပါသည်အဖြစ်နှင့်အညီ, အမျိုးသားလူထုပုံပြင်များတွင် "သင်ယူမှု" နှင့် "စာဖတ်ခြင်း" ၏အယူအဆပြောရလျှင်ဖြစ်လာကြပါပြီ။ ဒါကြောင့် ချစ်ခြင်းမေတ္တာသည်အကြောင်းကိုစကားပုံ လေ့လာမှု၏စကားထဲမှာ "နီငှက် perem လူသင်ယူ" - - မကြာခဏသည်အခြားထုတ်ပြန်ချက်များအမျိုးမျိုးအတွက်ခံပြီးစာအုပ်ကကောင်းတစ်ဦးစာအုပ်မပါဘဲ Self-ပညာရေးမှမဖြစ်နိုင်ဘူးဘာလို့လဲဆိုတော့။

လေ့လာနေအကြောင်းကိုတရုတ်စကားပုံ

အရှေ့ယောဂီလောင်းလညျးမိမိအတွင်းစိတ်ကမ္ဘာကြီးတိုးတက်လာဖို့, အခြားသူများ၏ဗဟုသုတနှင့်ကိုယ်အဘို့ကိုဖတ်ရှုခြင်း၏မယုံကြည်နိုင်လောက်အောင်အရေးပါမှုကိုအလေးပေး။ ထို့ကြောင့်, တရုတ်နိုင်ငံရဲ့ သွန်သင်ချက်နှင့် ပတ်သက်. စကား များနှင့်စာအုပ် - ထိုသို့သောမတ်စုံစုံထုတ်ပြန်ချက်များ၏လူကြိုက်အများဆုံးပုံစံ။

"သင်ဒေသနာ၌အလျင်လိမ့်မည်မဟုတ်ပေ - သင်အမှန်တကယ်ကြောင့်လွဲချော်နိုင်ပါတယ်" - တစ်အသုံးဝင်သောနှင့်စိတ်ဝင်စားစရာကောင်းစာအုပ် - သောအကောင်းဆုံးလက်ထောက်ဖြစ်သောအစောပိုင်း Self-ပညာရေး, ရာထူးတိုးသည့်ဆိုရိုးစကား၏ဥပမာတစ်ခုဖြစ်ပါတယ်။