အလုပ်အကိုင်ဆရာမ: အအကောင်းအဆိုး cons ။ အလုပ်နှင့်ဆရာ, ဆရာမများအတွက်လိုအပ်ချက်များကိုသတ်မှတ်ချက်။

ဆရာ - အရှိဆုံးမြတ်သောအလုပ်အကိုင်။ ပညာရေးနှင့်သင်ကြားရေးမှသူတို့ဘဝမြှုပ်နှံသူကလူများ, အမြိုးသားအနောက်ပိုင်းတွင်အသက်တာ၏ရှေးခယျြမှုကိုသြဇာလွှမ်းမိုးနိုင်သည့်အတွက်လမ်းကြောင်း၏နှလုံးသားများအတွက်ထွက်ခွာနေကြသည်။ ကျောင်းသားများလူကြီးအတွက်ပြီးသားအသီးကိုထမျး germinating သောအသိပညာ၏အမျိုးအနွယ်, ဦးသို့ဆရာရေးသားထားပါတယ်။

သမိုင်းဆရာအလုပ်အကိုင်

ဤသည်ကမ္ဘာဂြိုဟ်ပေါ်တွင်လှုပ်ရှားမှုအရှိဆုံးရှေးခေတ်အမျိုးအစားတစ်ခုဖြစ်ပါသည်။ ရှေးခေတ်ကခုနှစ်, ဆရာ, ဆရာမအများအားဖြင့်အနွယ်အတွက်အဟောင်းတွေရရှိသွားတဲ့ လူမျိုးစုအသိုင်းအဝိုင်း။ သူတို့ကလူ့အဖွဲ့အစည်းဟာသူတို့ရဲ့ကျွမ်းကျင်မှု၏အငယ်အဖွဲ့ဝင်များကပေးအပ်ခဲ့ပါတယ်။ သီးခြားအဖွဲ့အစည်းအလုပ်အကိုင်အဖြစ် XVII ရာစုအတွင်းထွက်ရပ်နေ၏။ ဤကာလအတွင်းသင်ကြားရေးအတွက်စေ့စပ်ထားသူလူများ, သီးခြားဇာတ်ကိုဖွဲ့စည်းခဲ့သည်။ အခြားသူများကိုသှနျသငျအလုပ်အကိုင်မကြာမီကမ္ဘာအနှံ့လူကြိုက်များဖြစ်လာပြီးအရေးပါသောနှင့်အလွန်အမင်း paid သိမ်းပိုက်ခဲ့သည်။

ကျွန်တော်တို့ရဲ့အချိန်မှာတော့ဒါဂုဏ်သတင်းမရဖြစ်ကောင်း, တစ်ဦးဆရာဖြစ်။ အလုပ်အကိုင်ဘဝမွှုပျနှံသူတွေကိုအလွန်ခက်ခဲသောအလုပ်ဖြစ်ပါသည်။ လူငယ်များကဒီအလုပ်အကိုင်ရဲ့အဓိပ္ပာယ်ကိုနှင့်အရေးပါမှုကိုနားမလည်ကြဘူးဘာဖြစ်လို့လဲဆိုတော့သူတို့ရဲ့အလုပ်မကြာခဏတန်ဖိုးထားမပေးပါ။ ပဲအရွယ်ရောက်သူနှင့် Self-လုံလောက်သောအဖြစ်ယခင်ကျောင်းသားကျောင်းသူများတစ်ဦးချင်းစီတာဆရာ, ဆရာမအကြိုက်ဆုံးထိခိုက်လျက်နှင့်မအဖြစ်, သူတို့ရဲ့ဖွဲ့စည်းတဲ့အသက်မွေးဝမ်းကျောင်းဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ဖို့ဘယ်လိုနားလည်ပါသည်။ သိပ္ပံအသစ်ခေတ်ရေစီးကြောင်းနှင့်အသက်တာ၏ကွဲပြားခြားနားသောနယ်ပယ်ရှိပါတယ်အဖြစ်သင်ကြားရေးအလုပ်အကိုင်များ၏သမိုင်း, ကြီးထွားနှင့် XXI ရာစုနှစ်တွင်နေဆဲဖြစ်သည်။

သင်ကြားဝန်ခံကောင်းကျိုးများ

လှုပ်ရှားမှုမဆိုအခြားမျိုးလိုပဲ, ဒီလှုပ်ရှားမှုကိုလည်းအကြွေစေ့၏နှစ်ဖက်ရှိပါတယ်။ အလုပ်အကိုင်ဆရာမ, အရာများ၏အကောင်းအဆိုး cons နီးကပ်စွာရောယှက်နေကြတယ်, ဒါကြောင့်အလွန်ခက်ခဲသည်နှင့်ဖြစ်ကောင်းအခက်ခဲဆုံးတစ်ခုဖြစ်ပါသည်။ အပြုသဘောဘက် - ကလေးများနှင့်အတူတစ်ဆက်မပြတ်တွေ့ဆုံဆွေးနွေးရေးဖြစ်ပါတယ်။ သူတို့ကိုသင်ချစ်ကြလျှင်, ထို့နောက်သင်ကြားမှုမနှိုငျးယှအပျော်အပါးအားဖြင့်သင်တို့ကိုဆောင်ခဲ့ဦးမည်။ ကကောင်းစွာတန်ဖိုးရှိ - အဆက်မပြတ်စိတ်ရင်းအပြုံးများကိုတွေ့မြင်ရန်, သူတို့ကိုပင်ထိုကဲ့သို့သော "အစိမ်းရောင်" အမြင်များနားထောင်ရန်, ကျောင်းသားများနှင့်အတူဖြစ်လိမ့်မည်။

Long ကအားလပ်ရက် - လည်းတစ်ဦးအပြုသဘောဘက်။ ဘယ်အချိန်မှာ ကျောင်းအားလပ်ရက်, ဆရာလည်းချိုးယူပြီးအပန်းဖြေနိုင်ပါတယ်။ ဒီခဲသည်အဘယ်သူ၏အလုပ်အကိုင်ဆရာဖြစ်ပါသည်လူများကပြုပေမယ့်။ ဒီလှုပ်ရှားမှု၏အကောင်းအဆိုး cons တစ်တစ်ချက်မှာတွေ့မြင်နိုင်ပါသည်။ ထို့ကြောင့်ပြည်နယ်အလုပ်, လူမှုရေးအာမခံချက်သူမကပေးသည်ကြောင်း, နှင့်တည်ငြိမ်ရေးကိုလည်းအကျိုးကျေးဇူးများမှစွပ်စွဲနိုင်ပါတယ်။ အဆိုပါ undoubted အားသာချက်ကိုလည်းအဆက်မပြတ်တိုးတက်မှုကိုရှေ့ဆက်ရွေ့လျားကြောင့်, ကိုယ့်ကိုကိုယ်အပေါ်ကိုယ့်ကိုယ်ကိုယ်အလုပ်လုပ်ကိုင်, သင်အချိန်ကာလနှင့်အတူအရှိန်အဟုန်စောင့်ရှောက်ခြင်း, ပေးဖို့လိုအပျသိကျွမ်းခြင်းပညာဖြစ်ပါတယ်။

ကျောင်းတွင်အလုပ်လုပ်နေ၏ Cons

ဒီလှုပ်ရှားမှုများ၏အခက်အခဲ - တစ်ဦးတာတော့သေချာတယ်တကယ်တော့။ အလုပ်အကိုင်ဆရာကျနော်တို့စဉ်းစားထားတဲ့၏အကောင်းအဆိုး cons, ကြီးသောသည်းခံခြင်း၏လူတယောက်သည်လိုအပ်သည်။ ပြီးနောက်ရှိသမျှတို့, ကျောင်းသားများကိုအမြဲရွှင်လန်းသောစမတ်နှင့်ယဉ်ကျေးမရှိကြပေ။ တခါတရံမှာရှိပါတယ် "ခက်ခဲ" ကလေးများ, အရှုံးသမား, Hooligans ။ အားလုံးကလေးတွေကွဲပြားခြားနားသောဖြစ်ကြသည်ကို၎င်း, သူတို့ကိုဖြေရှင်းဖို့ - တစ်ဝက်စစ်တိုက်ခြင်းငှါဖြစ်ပါသည်။ အလငျးနှင့်အသက်တာ၏မှောင်မိုက်ကိုသေချာပေါက်လျှင်တငျထားကငျြ့ပါမညျ - သင်, ခြွင်းချက်ချဉ်းကပ်ခြင်းမရှိဘဲအားလုံးရှာတွေ့ဆုံးမသောလမ်းကြောင်းအပေါ်မှာထား, သင်ကြားကြောင်းသေချာစေရန်တတ်နိုင်ဖြစ်ရမည်။

အဆိုပါအဆင်မပြေတာတွင်လည်းအရွယ်မရောက်သေးသူအတူလုပ်ကိုင်နှင့်ဆက်စပ်အဆက်မပြတ်စိတ်ဖိစီးမှုစွပ်စွဲနိုင်ပါတယ်။ အဖြေကိုအသီးအသီးအဘို့အရှင်ဘုရား။ ကျောင်းသား၏တစ်ခုခုဖြစ်ပျက်လျှင်, အပြစ်တင်, သူတို့ကဆိုသညျကား, ဆရာဖြစ်ကိုလိုက်နာလိမ့်မည်မဟုတ်ပါ။ အနိမျ့လုပ်ခလစာနှင့်အလုပ်အိမ်မှာစမ်းသပ်မှတ်စုစာအုပ်နှင့်ဆက်စပ်သောအဖြစ်မဟုတ်ဘဲတိုင်းဝိညာဉျသ။ အသစ်ကသင်ခန်းစာများပြင်ဆင်နေတစ်ဦးသံသယမရှိဘဲ, တုံ့ပြန်ချက်အဆိုပါအကြွေစေ့၏အလွန်သာယာသောအခြမ်းမဟုတ်ပါဘူး, ထိုပုဂ္ဂိုလ်ရေးအချိန်အများကြီးကြာပါသည်။

သင်ကြားနည်းလှုပ်ရှားမှုတိကျတဲ့

ကျနော်တို့ပြီးသားလူ့အသက်ကိုအတွက်အထူးအခန်းကဏ္ဍဆရာမတစ်ဦးအလုပ်အကိုင်ကစားကြောင်းကိုငါသိ၏။ လှုပ်ရှားမှု၏အကောင်းအဆိုး cons ၎င်း၏နှစ်ရှည်လများမူလအစနှင့်အထူးကုသမှု - ငါတို့သည်ဆွေးနွေးတင်ပြကြပါပြီဤအမှုအလုံးစုံတို့ကို။ ဒါပေမယ့်အလုပ်၏အသေးစိတ်အကြောင်းကိုမမေ့မလြော့ပါ။ 4-6 နာရီ: ပထမဦးဆုံးအနေနဲ့အတိုကောက်အချိန်ဖြစ်ပါသည်။ အဖြစ်အိမ်တွင်အလုပ်လုပ်သူတို့ရဲ့အခမဲ့အချိန်ကိုအသုံးပြုခြင်းဖြစ်ပါတယ်။ အထူးရှည်လျားနွေရာသီအားလပ်ရက်များတွင်လည်းဖြစ်ပါတယ်။ ထိုအသေးအလုပ်၏ရေရှည်မဟာဗျူဟာအတွက်ရလဒ်ကိုချက်ချင်းသိသာဘယ်တော့မှမဖြစ်ပေမယ့်နှစ်အနည်းငယ်အကြာတွင်, တခါတရံတွင်ဆယ်စုနှစ်လို့ပဲ။ အချို့သောတီထွင်မှုလက်ခံနိုင်ဖွယ်ရှိပါသည်သော်လည်း၎င်း၏အလုပ်အတွက်, ဆရာရှင်းရှင်းလင်းလင်း program ကိုလိုက်နာရမည်အခမဲ့-စဉ်းစားတွေးခေါ်ကျောင်း, ကြိုဆိုမဟုတ်ပါဘူး။

တိကျတဲ့ - ကလေးများနှင့်အတူအလုပ်လုပ်ကြသည်။ စိန်ခေါ်မှုများကိုနားလည်သဘောပေါက်ရန်နှင့်တစ်ခါတစ်ရံရှုပ်ထွေးပြီးဆက်ဆံရေးကိုလည်းနိုင်ပါတယ်မဟုတ်တိုင်းအရွယ်ရောက်ပြီးသူပျက်ပြယ်ဖို့ဘာသာစကားနားလည်ပါသည်။ ဒါကြောင့်ဖြစ်ပါသည် - ဆရာများ၏အလုပ်၏အလွန်ရှုပ်ထွေးပြရာသင်ကြားနည်းလှုပ်ရှားမှု၏အခြားအင်္ဂါရပ်, မလွယ်ကူသောနေ့စဉ်ယင်း၏တိကျသောအလုပ်။

ဆရာ, ဆရာမများအတွက်လိုအပ်ချက်များ

သူတို့ကအလွန်တင်းကျပ်ခြင်းနှင့်တင်းကျပ်သောဖြစ်ကြသည်။ ဥပမာ, ရုရှားဘာသာစကား၏ဆရာ။ အလုပ်အကိုင်ဒါပေါ်မိန့်ခွန်း, syntax ၏စည်းမျဉ်းများ, shape သုက်ပိုးပုံသဏ္ဌာန်, ပုဒ်ဖြတ်ပုဒ်ရပ်၏စင်ကြယ်သန့်ရှင်းသောကိုယ်ပိုင်အလှည့လိုအပ်တယ်, ။ ထိုကဲ့သို့သောပုဂ္ဂိုလ်တစ်ဦးကသင်၏မိန့်ခွန်းကိုစောင့်ကြည့်ပေမယ့်ညာဘက်ပေးထားသောအခြေအနေမှာပြုမူဖို့ဘယ်လိုဆိုဘယ်လောက်၏ဥပမာတစ်ခုဖြစ်ရပါမည်သာ။ ဝေါဟာရ, စကားလုံးများ၏စည်းမျဉ်းစည်းကမ်းတွေကိုရေးသားခြင်း, သူတို့ရဲ့အဓိပ္ပာယ်ကို - ဤအမှုအလုံးစုံတို့ကိုပြောင်းလဲနိုင်ပြီး, သငျသညျအပေါငျးတို့သတီထွင်မှုခြေရာခံစောင့်ရှောက်ဖို့လိုပါတယ်။

ကိုယ့်ကိုအခြားဆရာကဲ့သို့, ရုရှဘာသာစကား၏ဆရာလည်းကျောင်းများ၏ဖန်တီးမှုအသက်တာ၌အတိုင်းအတာများအလုပ်တွင်ပါဝင်ပတ်သက်သင့်ပါတယ်စာသင်ခန်းထဲမှာစည်းကမ်းထိန်းသိမ်းရန်စွမ်းဆောင်ရည်ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာ, မိဘနှငျ့ဆကျသှယျနှင့်သိကျွမ်းရာအပြည့်အဝရဝါးမြိုလိုက်ရန်ဖို့တာဝန်ရှိကြောင်းဖြစ်ပါတယ်။ ဆရာ - အတော်များများကတာဝန်များကို, သူတို့နှင့်အတူကိုင်တွယ်ဖြေရှင်းလူတစ်ဦးဖြစ်သင့်သည်။ တောင်မှမိမိအဝတ်နဲ့ဆံပင်တခြားသူတွေနဲ့တူမဖွစျသငျ့သညျ။ သူတို့ကလည်းညှဉ်းဆဲခြင်းကို, ထိန်းထိန်းသိမ်းသိမ်းနဲ့ကြိုးနှံလေ့လာသည်။

ဆရာ - မလွယ်ကူသောအလုပ်အကိုင်, တာဝန်များနှင့်အလုပ်များကိုတွေအများကြီးအတူ။ သင်တို့ရှိသမျှသည်ငါ့နှလုံးနှင့်အတူကဖို့ပူးတွဲဖြစ်လာအပေါင်းတို့နှင့်ငါ့နှလုံးနှင့်အတူသူမ၏ခစျြလြှငျမူကား, အပြန်ရှည်လျားမယူကြဘူး။ တံခါးဝ၌ 10-15 နှစ်အထိအတန်းအစားဟောင်းကအရှုံးသမား Vasya ခေါက်, ဘက်လျက်နှင့်သင့်အသစ်များကိုသိပ္ပံနည်းကျရှာဖွေတွေ့ရှိချွတ်ပြပါ။ ပြီးတော့သင်ကပဲဆရာဘဝတွေကိုင်လျှင်ပင်, အသက်ရှင်ခြင်းကိုအချည်းနှီးမနထေိုငျခဲ့ကြောင်းနားလည်သဘောပေါက်။