Gentry အိုးအိမ်: အယူအဆနှင့်အဓိပ္ပါယ်

စိန့်ပီတာစဘတ်ထဲမှာ Empress Annie Ioannovny ၏အမိန့်ဖြင့်ရာအရပျ gentry အိမ်ယာ၏ဖွဲ့စည်းခြင်းကိုယူ။ တစ်နှစ်တာ 1732 ကသင်တန်း၏ပထမဦးဆုံးကာလဖြစ်ခဲ့သည်။ သက်ဆိုင်ရာအမိန့်ဇွန်လ 29 ရက်နေ့၌, 1731 ခုနှစ်တွင်ထုတ်ပေးခဲ့ခြင်းဖြစ်သည်။ တစ်စိတ်ကူး Gentry အိုးအိမ်ကြောင်းထပ်မံစဉ်းစားပါ။

တစ်နှစ် 1732

ဆရာများ၏တည်ထောင်ခြင်း၏ကနဦးအဆင့်များတွင်စမ်းသပ်မပါဘဲလက်ခံသည်။ 1736 မှစတင်ကာသင်ကြားကိုအကောင်းဆုံးကျောင်းသားများကိုဆွဲဆောင်နိုင်ရန်စတင်ခဲ့သည်။ Gentry Corps 17 ဖေဖော်ဝါရီလအပေါ်, 1732 ခုနှစ်တွင်ဖွင့်လှစ်ခဲ့ခြင်းဖြစ်သည်။ ဤသည်နေ့ရက်တွင်, တည်ထောင်ခြင်း 56 ကျောင်းသားကိုယူ။ ဇွန်လမှာတော့သူတို့သုံးဦးစလုံးကုမ္ပဏီများမှသို့ခွဲခြားခဲ့ကြသည်ရှည်ဖြစ်လာပြီး 352. ။ 1734 ခုနှစ်, ဇွန်လ 8, ပထမဦးဆုံးလွှတ်ပေးရန်။ ပထမဦးဆုံးမြေ Gentry Corps အိမ်တအိမ်အကြိုက်ဆုံး Petra Velikogo Menshikov တည်ရှိသောခဲ့သည်။ တူညီသောအဆောက်အဦထဲမှာအကြှနျုပျတို့အစောင့်, ဆရာ, ဆရာမ, ထိုအရာရှိများနှင့်ယဇ်ပုရောဟိတ်အသကျရှငျခဲ့ရသည်။ 1752 ခုနှစ်တွင်ကအကယ်ဒမီမှာရိန်း Gentry စတင်ဖွဲ့စည်းခဲ့ပြီး

ရက်ချိန်း

gentry အိမ်ယာ၏တည်ထောင်လေ့ကျင့်ရေးအတှကျလိုအပျခဲ့သညျစစ်တပ်, ဒါပေမယ့်လည်းယေဘုယျပညာရေးကိုသာဖြစ်ပါတယ်။ သူဟာစစ်သားနှင့်အရပ်သားအရာရှိများအဖြစ်လေ့ကျင့်သင်ကြား။ ဒါကပထမဦးဆုံးရုရှား gentry အိုးအိမ်ဥရောပကနေသိသိသာသာကွဲပြားခြားနားခဲ့တာဖြစ်ပါတယ်။ ကနဦးအဆင့်မှာတော့ကျွန်တော်တို့ဟာအမျိုးမျိုးသောအသွင်ပြောင်းခြင်းနှင့်မူကွဲပြုလုပ်ခဲ့သည်။ အဆိုပါအဖွဲ့အစည်းတစ်ခုသိသာအလှူငွေဗြဲဗြဲ Betskoy နှင့် MI Kutuzov ရှိသည်။

အလယ်တန်းသိပ္ပံ

အဆိုပါ gentry အိမ်ရာရှိကြ၏ဆုံးမသွန်သင်သောပစ္စည်းများအနက်:

• ပထဝီ;
• သမိုင်း;
• အမြောက်တပ်;
• သင်္ချာ,
• ခြံစည်းရိုး;
• ခံတပ်,
• မြင်းစီးခြင်း,
• လက်တင်, ဂျာမန်, ပြင်သစ်,
• အပြောအဆို;
• သဒ်ဒါ;
• လက်ရေးလှ;
• heraldry;
• ကခုန်,
• စာရိတ္တနှင့်အခြားသူများ။

"Ekzertsev စစ်သား on" ထို့အပြင်မျှော်မှန်းနေ့စဉ်အတန်း - သီးခြားကျွမ်းကျင်မှု၏အမျိုးစုံအထပ်ထပ်။ သို့သော်နောက်ပိုင်းတွင်တစ်ပါတ်တခါသူတို့ကိုကျင်းပရန်ရှာတွေ့ခဲ့သည်, ဒါကြောင့်သူတို့ကတခြားစည်းကမ်းများ၏စုပ်ယူမှုကိုနှောင့်ယှက်ကြပါဘူး။ ဆိုလိုသည်မှာခန္ဓာကိုယ်ဖတ်ပါနှင့်ရေးသားဖို့သင်ယူကြသူ noblemen ၏ကလေးများလက်ခံခဲ့သည်, ဒါကြောင့်သူက gentry ဟုခေါ်တွင်။ အီးအဆိုပါ nobility ။ ကျောင်းသားများ၏အသက်အရွယ် 13 မှ 18 နှစျနေ၏။

သင်ယူခြင်းအဖှဲ့အစညျး

မြေယာ Gentry Corps ကုမ္ပဏီနှစ်ခုသို့ခွဲခြားခဲ့သည်။ တစ်ခုချင်းစီကို 100 ကျောင်းသားရှိခဲ့ပါတယ်။ အခန်း 6-7 လူတို့အဘို့နေထိုင်ခဲ့တယ်။ သူတို့ထဲမှတစ်ဦး "kamradstve အတွက် ustavshchik" (အကြီးတန်း) အဖြစ်ခန့်အပ်ခဲ့သည်။ တကိုယ်လုံး (ဒုဗိုလ်နှင့်ကပ္ပတိန်) ၏ထို့အပြင်ခန့်အပ်ထားသောတာဝန်။ သူတို့ကအဆောက်အဦးမှထွက်ခွာရန်တားမြစ်ထားခဲ့သည်။ အခြို့သောအခက်အခဲများဖြင့်လိုက်ပါသွား gentry အိမ်ယာ၏တည်ထောင်ခြင်း။ ဒါဟာ Munnich အားဖြင့်ဖွံ့ဖြိုးပြီး system ကိုလေ့လာသင်ယူခဲ့သညျ။ ဒါဟာပြီးပြည့်စုံသောအနေဖြင့်ဝေးခဲ့ကြောင်းမှတ်သားရပါမည်။ ဆရာများခဲကရှင်းပြသည်သို့မဟုတ်ပစ္စည်း။ ယေဘုယျအားဖြင့်သူတို့ဟာလွတ်ကျက်ကဏ္ဍများလိုအပ်သည်။ အလားတူလွတ်လပ်စွာလုပ်ကိုင်ဖို့သက်ဆိုင်ပါသည်။ အဆိုပါပညာရေးဖြစ်စဉ်ကိုကျောင်းသားများအကြားစိတျဝငျစားပါဘူး, ပျင်းစရာနှင့် monotonous ဖြစ်ခဲ့သည်။ သို့သော်အမြင်ဒြပ်စင်၏နိဒါန်းအားဖြင့်အတန်းမျိုးစုံမှကြိုးပမ်းမှုများရှိခဲ့ပါပြီ။ အဘယ်သူ၏မိခင်ဥပမာ, ဂျာမန်ခဲ့နိုင်ငံခြားဘာသာစကားများ Cadet မှကျောင်းသားများကိုနေသားတကျမှတစ်ဦးရုရှားယ့်မင်းသားနဲ့လာမယ့်အခန်းတခန်းထဲမှာထည့်ထားခဲ့ပါတယ်။ လေ့လာခဲ့သည့်စည်းကမ်းများကိုအုပ်စုများသို့ခွဲခြားကျောင်းသားများ။ - အငယ်ဆုံး 1st ကြီးဖြစ်ခဲ့သည်နှင့် 4th: အဆိုပါတစ်ခုလုံးကိုသင်တန်း 4 အတန်းပါဝင်သည်။ 1-3 ဆဲလ်တွေအတွက်ပညာရေး။ ဒါဟာ 5-6 နှစ်ကကြာခဲ့သည်။ သူလေ့ကျင့်သင်ကြားခဲ့သည့်အတွက်အတန်းအစားစစ်တပ်ရာထူးသို့မဟုတ်အရပ်သားရာထူးပေါ် မူတည်. ဘွဲ့လွန်။

ကိုယ်ကျင့်တရားပညာရေး

အဆိုပါ gentry ၏ဖွင့်ပွဲလွန် Petrine အချိန်ပေါ်အိမ်ယာခဲ့ရသည်။ ဆရာနှင့်အရာရှိများ၏အများစုမှာဧကရာဇ်တို့ကချမှတ်ထားသည့်အမိန့်သတိရပါ။ ထို့ကြောင့်သူတို့ပြောင်းရွှေ့ခြင်းနှင့် Gentry (မြင့်မြတ်သော) ခန္ဓာကိုယ်ခဲ့ကြသည်။ ကျောင်းသား "အနိမ့်ရာထူး" အဖြစ်ကုသခဲ့ကြပါနဲ့။ စစ်သားတွေအဘို့ကိုထူထောင်ခဲ့ကြသောသူတို့ထံမှအဘယ်သူမျှမကွဲပြားတကယ်တော့သူတို့ကိုပေးအပ်ခဲ့လိုအပ်ချက်များ။ ကျောင်းသားများကိုလည်းစည်းမျဉ်းစည်းကမ်းများနှင့်အမိန့်ကိုချိုးဖောက်ဘို့အပြစ်ပေး။ မြေယာ Gentry Cadet Corps ဗြဲဗြဲ Betskoy ကဦးဆောင်သည်မဟုတ်သည်အထိဤအခြေအနေသည်ဆက်လက်ပြုလုပ်ခဲ့သည်။

အသစ်ကဦးခေါင်းအကျဉ်းအတ္ထုပ္ပတ္တိ

မြောက်ပိုင်းတိုင်းစစ်ကာလအတွင်းကျဆင်းသွားရာမင်းသားသည်, ဆွီဒင်နိုင်ငံသားများဖမ်းမိ - ဗြဲဗြဲ Betskoy Trubetskoy ၏တရားမဝင်သားခဲ့သညျ။ အဲဒီအခြိနျမှာတည်ရှိသောနည်းဥပဒေ, အဆိုအရသူငယ်၏ဖခင်ကသူတို့မိသားစု၏အစိတ်အပိုင်းတစ်ခုအားပေးတော်မူ၏။ တစ်ချိန်တည်းမှာပင်, နာမည်ကြီးမင်းသား၏သားတစ်ဦးအလွန်အစွမ်းထက်တဲ့ပညာရေးနှင့်ကြီးမားသောကံဇာတာကိုလက်ခံရရှိခဲ့သည်။ Betsky ရဲ့စစ်ရေးအသက်မွေးဝမ်းကျောင်းဒိန်းမတ်အတွက်စတင်ခဲ့သည်။ သို့သော်နောက်ပိုင်းတွင်သူရုရှားနိုင်ငံသို့ပြောင်းရွှေ့ခဲ့သည်။ မော်စကို Betskoi ခုနှစ်တွင်မိဘမဲ့များအတွက်ပထမဦးဆုံးမိဘမဲ့ဂေဟာတည်ထောင်ခဲ့ပါတယ်။ ခဏနေဆရာအဖြစ်မိမိအလုပ်စတင်ခဲ့ပါတယ်။ အကြီးအခွင့်ပြုချက်နှင့်အတူကက်သရင်း II က "သစ်ကိုဖောက်" ၏လူတွေကိုပညာပေးသူ၏အိုင်ဒီယာနှင့်သက်ဆိုင်သည်။ Betsky အတွက် gentry အိမ်ယာ၏ဦးခေါင်း၏ချိန်း၏ထိုအချိန်ကကျွန်မပြီးသားသင်ကြားမှုအတွေ့အကြုံနှင့်ပုံစံအမြင်များမျှမျှတတကြီးမားသောဖြစ်ခဲ့သည်။ အဆိုပါမိဘမဲ့ဂေဟာများအပြင်သူဟာကုန်သွယ်လုပ်ငန်းခွန်ကျောင်းနှင့်ဒါရိုက်တာဖြစ်ခဲ့သည် Noble အပျိုများအတွက် Institute မှ။ ကက်သရင်းပြင်းပြင်းထန်ထန်ပြည်နယ်နှင့်စစ်တပ်၏အဘို့ထိုသူတို့ကြိုတင်ပြင်ဆင်ရန်, အ nobility ၏အမြိုးသားအစနစ်တကျပျိုးထောင်ရဦးမည်ယုံကြည်, သူ့အစပျိုးထောက်ခံခဲ့ကြသည်။

အလုပ်အသစ်ဇာတ်စင်

Betskoi 7 မတ်လအပေါ်, 1765 ခုနှစ် Gentry Cadet Corps ဦးဆောင်ခဲ့သည်။ ယခုပင်လျှင် 1766 ခုနှစ်တွင်ကပဋိညာဉ်စာတမ်းပမာဏ။ အသစ်ကစာရွက်စာတမ်းဖျက်သိမ်းကုမ္ပဏီနှင့်အညီ။ ပဋိညာဉ်စာတမ်း 5 အသက်အရွယ်စတင်မိတ်ဆက်ခဲ့ပါတယ်။ သူတို့တစ်ဦးစီကို 5 ကလေးများသင်ယူရထားတဲ့အတွက်အကိုင်းအခက်များနှင့်မှူးမတ်များနှင့် Commons ရှိခဲ့ပါတယ်။ အဆုံးစွန်သောဆရာများလေ့ကျင့်ပေးဖို့ထင်ခဲ့သည်။ တန်းတူတွင်သူတို့ကဗိုလ်လောင်းနှင့်အတူလေ့ကျင့်သင်ကြားခဲ့သည်။ ဒီတော့ Betskoi အနာဂတ်တွင်၎င်းတို့အကြားခြားနားချက်များကိုရှောင်ရှားနိုင်ရန်အတွက်ကွဲပြားခြားနားသောအတန်း, ရောက်စေဖို့အချို့သောအတိုင်းအတာအထိကြိုးစားခဲ့ပါတယ်။

လူငယ်ဌာန

အဆိုပါ Gentry Corps 5-6 နှစ်ယောက်ျားလေးများယူလာတယ်။ သူတို့ 3 နှစ် prouchitsya ခဲ့တစ်ခုချင်းစီကိုသတ်မှတ်ထားသောအသက်အရွယ်သို့သော်သူတို့နှစ် 20 အတွင်းဖြန့်ချိခဲ့ကြသည်။ မိဘများ၏တည်ထောင်ခြင်းကျော် 15 နှစ်များအတွက်တစ်ချိန်တည်းမှာပင်ထိုသူငယ်၏ပြန်လာတောင်းဆိုတားမြစ်ထားခဲ့သည်။ သို့သော်ပညာရေးသူတို့ရဲ့အမျိုးအနွယ်ကိုပေးပို့လိုသူများအတွက်ကြီးမားတဲ့အရေအတွက်ကိုဖြစ်ခဲ့သည်။ ထိုကာလ၏မှူးမတ်သိပ္ပံအကယ်ဒမီသို့မဟုတ်ဂရိလက်တင်အကယ်ဒမီသို့မဟုတ်အခြားပညာရေးဆိုင်ရာစက်ရုံဖြစ်စေအသိအမှတ်မပြုဘူးဆိုတဲ့အချက်ကို။ သူတို့ကသူတို့ရဲ့သားသမီးများ၏သူတို့ကိုမထိုက်တန်ဟုယူဆ။ သို့သော် Betskoi သူ၏မိဘများစစ်ပွဲအတွင်းဒဏ်ရာရသို့မဟုတ်အသတ်ခံခဲ့ကြသကဲ့သို့ဆင်းရဲမွဲတေခြင်းနှင့်ကလေးသူငယ်အခတစ်လျောက်ပတ်သောပညာရေးငှါသူ၏ကိုယ်ပိုင်စရိတ်မှာမဖြစ်နိုင်ကြောင်းယောက်ျားလေးများမှ preference ကိုပေးစေခြင်းငှါစတင်ခဲ့သည်။ ဒါဟာဧည့်ခံကျောင်းသား၏နိယာမသည်ဟုထုတ်ပြန်ချက်တွင်ဖော်ပြထားသည်များနှင့်အဲဒီနောက်ထိန်းသိမ်းထားကျိုးနပ်သည်။ ပထမဦးဆုံး (အသေးစား) အသက်အရွယ် matrons ၏ကြီးကြပ်မှုအောက်တွင်ဖြစ်ခဲ့သည်။ သူတို့ကကလေးတွေအကောင်းအမူအကျင့် inoculated အများအပြားနိုင်ငံခြားဘာသာစကားများလေ့, သူတို့ရဲ့ကျန်းမာရေးကိုဂရုစိုက်သည်ယောက်ျားလေးများနှင့်အတူသွားလာ၏။ ဤဌာနသည်လည်းယဇ်ပုရောဟိတ်များနှင့်သင်းထောက်တို့ကတက်ရောက်ခဲ့ကြသည်။ အသင်းတော်ဝန်ဆောင်မှုကိုညွှန်ကြားအပြင်, သူတို့သညျဘုရားသခငျ၏တရားအပေါ်အတန်းကျင်းပခဲ့တယ်။ ကျနော်တို့ရုရှားဘာသာစကား, ကခုန်ခြင်းနှင့်ပုံဆွဲနေတဲ့ဆရာမအဖြစ်ဦးစီးဌာနရှိကြ၏။ Juvenile အကျဉ်းသားသီးခြားအဆောက်အဦးကိုသိမ်းပိုက်ခဲ့သည်။

ဒုတိယခေတ်

ဒါဟာ 9-12 နှစ်ပေါင်းကလေးများလည်းပါဝင်သည်။ ကျောင်းသားများကျူရှင်ဆရာများသည်အထီး၏ကြီးကြပ်မှုအောက်တွင်ရှိကြ၏။ သူတို့ကပြင်းထန်စွာကလေးများနှင့်အတူလုပ်ဖို့ရှိသည်မဟုတ်ခဲ့ပေ။ ၎င်းတို့၏လုပ်ငန်းတာဝန်များအကြံပြုချက်, သားသမီး Self-service ကိုမိမိတို့ကိုယ်ကိုဆုံးမဩဝါဒပေးပါဝင်သည် "သီလနှင့်ကောင်းသောအမူအကျင့်၏မတ်ေတာ။ " ဆရာ, ဆရာမများနှင့်ကျူရှင်ဆရာများသည် မှစ. ကလေးများနှင့်သူတို့၏ကျွမ်းကျင်မှုစွမ်းရည်နှင့်စိတျများ၏စွမ်းရည်ကိုဆင်နွှဲဖို့လိုအပ်ခဲ့ပါတယ်။ အဆိုပါလေ့လာရေးကျောင်းကနာရီစဉ်နှင့်အားလပ်ရက်ကာလအတွက်နှစ်ဦးစလုံးထွက်သယ်ဆောင်ခဲ့သည်။ ဤသည်ကတဦးတည်းသို့မဟုတ်အခြားကလေးကသုံးစွဲဖို့ဖြစ်နိုင်သမျှပါလိမ့်မည်သည့်အတွက်ဒေသများ၏နောက်ဆက်တွဲပြဌာန်းခွင့်တို့အတွက်လိုအပ်သောဖြစ်ခဲ့သည်။ အဆိုပါစည်းကမ်းအပြင်, ငယ်ရွယ်စဉ်များတွင်စတင်ခဲ့သော၏လေ့လာမှု, ကလေးတွေ 9-12 နှစ်ပေါင်းဒဏ္ဍာရီ, အင် Slavonic ဘာသာစကား, သမိုင်း, သက်ကရာဇျစဉျ, ပထဝီအနေအထား, ဂျီသြမေတြီနှင့်ဂဏန်းသင်္ချာသင်ပေးတယ်။

ကလေးများ 12-15 နှစ်က

ဒီဌာနအဖွဲ့အစည်းယခင်တဦးတည်းအနေဖြင့်နီးပါးမျှကွဲပြားခြားနားသည်။ ဒီအစီအစဉ်ကို Betsky အဆိုအရဒီအသက်အရွယ်မှာဗိုလ်လောင်းစည်းကမ်း၏စုံလင်ဖို့ဦးဆောင်လမ်းပြ်၏, ရာ၏လေ့လာမှုအစောပိုင်းကစတင်ခဲ့ခဲ့သည်။ ထို့ပြင်၎င်းတို့သည်လက်တင်, အရပ်ဘက်နှင့်စစ်ဘက်ဗိသုကာများ၏အခြေခံ, စာရင်းကိုင်သှနျသငျခဲ့သညျ။ ပြီးစီးခဲ့ယေဘုယျပညာရေး၏တတိယနျဌာနခှဲ၌တည်၏။

4 ကြိမ်မြောက်နှင့် 5 ကြိမ်မြောက်အသက်အရွယ်

ဤရုံးများ၌၎င်း, ကျောင်းသား၏ဘဝအသက်တာကိုလေ့လာပြောင်းလဲသွားတယ်။ သားသမီးများ၏ 15 နှစ်နှင့်အတူအရာရှိများစောင့်ကြည့်။ သူတို့ကကျောင်းသားများကိုပျင်းရိခြင်းအချိန်ကိုမဖြုန်းပါနဲ့သေချာလုပ်ခဲ့ရသည်။ သူတို့ကအခိုင်အမာဗိုလ်လောင်းနှင့်အတူကိုင်တွယ်ရန်လိုအပ်ပေမယ့်ကြောက်ရွံ့ခြင်းနှင့်သူတို့ကိုဖှယျမခံခဲ့ရပါ။ command 4th နှင့် 5th အခန်းဗိုလ်မှူးကြီးကျင့်သုံး။ ဗိုလ်မင်း - မိမိလက်ထောက် - စစ်ရေးဘာသာရပ်များ၏လေ့ကျင့်သင်ကြားကျောင်းသားများကို။ သူတို့ကိုတို့တွင်ခံတပ်, ကာကွယ်ရေးနှင့်ရဲတိုက်၏ဝိုင်းထားခြင်း, အမြောက်နဲ့အထုံးအဖွဲ့တို့ကိုဖြစ်ကြသည်။ လေ့ကျင့်ခန်းကို non-ပြန်တမ်းအရာရှိတွေကောက်ယူခဲ့သည်။ မသင်မနေရဘာသာရပ်ဓာတုဗေဒနှင့်ရူပဗေဒမိတ်ဆက်ခဲ့ကြသည်အဖြစ် 1775 ကတည်းက။ သူတို့ရဲ့လေ့လာမှုများအတွက်အထူးခန်းတပ်ဆင်ထားခဲ့သည်။ ထို့အပြင်ခုနှစ်, အာရုံစူးစိုက်မှုကိုဂျာမန်, လက်တင် (သို့မဟုတ်အီတလီ) နှင့်ပြင်သစ်၏အသိပညာနက်ရှိုင်း, ဥပဒေရေးရာနှင့်လူထုအခြေပြုဗိသုကာအားပေးပြီးမှခဲ့သည်။ ကျောင်းသားများကိုလည်းမြင်းစီးခြင်း, ခြံစည်းရိုးအတွက်စေ့စပ်ခဲ့ကြသည်။

ဇါတ်ရုံ

အဆိုပါ Gentry Corps ဆရာများရွတ်ဆိုထားသောဖိတ်ခေါ်ခဲ့သည်။ သူတို့တွင်ရုရှားအနုပညာရှင် (ဥပမာ Plavilshchikov,), နှင့်နိုင်ငံခြားသားများဖြစ်ကြသည်။ ဒါဟာတည်ထောင်ခြင်းအတွက်သိသာထင်ရှားသောအနုပညာအကြီးအလူကြိုက်များခံစားသည်ဟုထုတ်ပြန်ချက်တွင်ဖော်ပြထားသည်ကျိုးနပ်သည်။ သူကတောင်စာပေ၏မိတ်ဆွေတို့ကို၏ Society ကဖွဲ့စည်းခဲ့ပါသည်။ ဒါဟာသူကိုအဓိကစာရေးဆရာ Tal တစ်ဦးအနေဖြင့်ပြီးနောက် 1740 အတွင်းလက်နက်ကြီး Corps အင်ဂျင်နီယာ gentry ကနေဘွဲ့ရတဲ့သူအလက်ဇန်းဒါး Sumarokov, ကစီစဉ်ခဲ့ခြင်းဖြစ်သည်။ ပရော်ဖက်ရှင်နယ်ရုရှားပြဇာတ်ရုံ၏တည်ထောင်သူတစ်ခုမှာ Fyodor Volkov, ကိုလည်းအမှုတစ်ခုကျောင်းသားဖြစ်ခဲ့သည်နှင့်အ Sumarokov ၏ Society ရဲ့အဖွဲ့ဝင်တစ်ဦးဖြစ်ခဲ့သည်။

စာမေးပွဲ

သူတို့ကတိုင်း 4 လထွက်သယ်ဆောင်ခဲ့ကြသည်။ ယခုနှစ်အဆုံးမှာနောက်ဆုံးစာမေးပွဲဖြေဆိုခဲ့ပါသည်။ ဒါဟာ Empress သို့မဟုတ်ဝန်ကြီးများ, ဗိုလ်ချုပ်ကြီးများ, ဘာသာရေး, အရပ်ဘက်ပုံမှန်ပုဂ္ဂိုလ်များ၏ရှေ့မှောက်တွင်အတွက်အများပြည်သူကျင်းပခဲ့သည်။ ထို့နောက်အမိန့်ကိုပြောင်းလဲခဲ့သည်။ မတ်လနှင့်စက်တင်ဘာလအလယ်၌ - ထို့ကြောင့်သာ 2 နှစ်စဉ်အများပြည်သူစာမေးပွဲဖြုန်းဖို့စတင်ခဲ့သည်။ ဒါဟာလွှတ်တော်အမတ်များများထဲမှအချို့သည်ပါမောက္ခများနှင့်ဆရာ, ဆရာမများကတက်ရောက်ခဲ့သည်။ 1 ကနေ 96 မှ၏, ဂဏန်းသင်္ချာ - - "ရုရှားအက္ခရာ" ကျောင်းသားဟာသဒ္ဒါနှင့်အတူ, 2 မှ 1/8 ထံမှရယူနိုင်ခြင်းများအတွက်ဥပမာ 1/8 ထံမှ 128. မှ - တစ်ဦးချင်းစီဘာသာရပ်များအတွက်ရမှတ်အများဆုံးနှင့်အနည်းဆုံးအရေအတွက်ကိုသတ်မှတ် 1 မှ 32 နှင့် အပေါ်နိုင်အောင်။ ဖြတ်သန်းပြီးနောက်အားလုံးဘာသာရပ်များရမှတ်ဖွဲ့စည်းခဲ့ခဲ့ကြသည်။ အဆိုပါရလဒ်ကအကောင်းဆုံးကျောင်းသားများကဆုံးဖြတ်သည်။ သူတို့က tools တွေ drawing, ဆုတံဆိပ်နှင့်အတူစာအုပ်တွေအမျိုးမျိုးတို့ကိုချီးမြှင့်ခဲ့သည်။ အားလုံးသည်အောင်မြင်မှုနှင့်ဆုပုံစံထဲသို့ဝင်ရကြလိမ့်မည်။ သူတို့ကလေ့ကျင့်ရေးရဲ့အဆုံးမှာခွဲဝေချထားအတွက်အကောင့်သို့ခေါ်ဆောင်သွားခဲ့သည်။

စိတ်ဝင်စားစရာကောင်းတဲ့အချက်အလက်များ

"Talking မြို့ရိုးအ" ဟုအဆိုပါ gentry အိမ်ယာအတွက်ဖန်တီးခဲ့တာဖြစ်ပါတယ်။ သူမသည်ရှေးအတှေးအထူးထူးအပြားပြားအတွေးစကားပုံကတော့ရေးသားခဲ့သည်။ အတန်း Anhalt Count ဘွဲ့ရပြီးနောက်, ပန်းခြံအတွင်းရှိကျောင်းသူကျောင်းသားများနှင့်အတူလမ်းလျှောက်သူကိုသူတို့မသာအမှတ်ရစရာရှိပါတယ်, ဒါပေမယ့်လည်းစကားရဲ့အဓိပ္ပာယ်ကိုနားလည်သဘောပေါက်ကြောင်းသေချာစေရန်ကြိုးစားနေသည်ဗိုလ်လောင်းတွေနဲ့အခြေအတင်ဆွေးနွေးတိကျမ်းစာ၌လာသည်ရဲ့အဓိပ္ပာယ်ကိုရှင်းလင်းပြောကြားသည်။ နိုင်ငံခြားနှင့်ပြည်တွင်းစာပေ၏ကြီးမားသောစာကြည့်တိုက်၏အဖွဲ့အစည်းကိုလည်းစုဆောင်းခဲ့သည်။ ခန္ဓာကိုယ်၎င်း၏ကိုယ်ပိုင်ရုက္ခဗေဒဥယျာဉ်ကိုခဲ့ရသည်။ ဒါဟာရုရှားထံမှဒါပေမယ့်လည်းအခြားနိုင်ငံများကနေမသာသောအပင်များကတက်ရောက်ခဲ့သည်။ ပညာရေးအတွက်အထူးသဖြင့်အရေးပါမှု၏သားအကြီးနှင့်အတူပုဂ္ဂိုလ်ရေးပြောဆိုမှုများရှိခဲ့သည်။ တတ်ကျွမ်းကျောင်းသားများကို Betskoi နှင့်နောက်ပိုင်းတွင် Anhalt လက်ဖက်ရည်သည်မိမိအိမ်သို့ဖိတ်ခေါ်ခဲ့သည်။ အသက်မပြည့်သေးဗိုလ်လောင်းကက်သရင်း II ကိုသွားရောက်ခဲ့သည်။

အားနည်းချက်များကိုလေ့ကျင့်ရေး

ဒါဟာ 15 နှစ်များအတွက်ကျောင်းသားနီးပါးဖန်လုံအိမ်အခြေအနေများအောက်တွင်ဖြစ်ကြောင်းသတိပြုသင့်ပါတယ်။ ရလဒ်အဖြစ်တကယ်တော့သူတို့လက်တွေ့ဘဝနှင့်အတူထိတွေ့ထဲကဖြစ်ကြသည်။ အကောင်းဆုံးပညာရေးနှင့်လေ့ကျင့်ရေးကိုလက်ခံရရှိသူကိုလူငယ်များ, ပဒေသရာဇ်ရုရှားတစ်ဦးမျှမျှတတကြမ်းတမ်းဖြစ်ရပ်မှန်များနှင့်အတူရင်ဆိုင်ခဲ့ရသည်။ သူတို့ဟာမကြာခဏသူတို့ဒီတော့နှစ်ပေါင်းများစွာဆုံးမဩဝါဒပေးပါပြီအားလုံးအရာတို့ကိုလျှောက်ထားရန်မည်သို့မည်ပုံမသိမမှတ်ဘဲ, ပျောက်ဆုံးသွားနေကြသည်။ သူတို့ထဲကအများစုဟာဘွဲ့ရတို့တွင်ဝန်ဆောင်မှု left ဆိုတဲ့အချက်ကိုနေသော်လည်းအများအပြားဗိုလ်ချုပ်ကြီးများ, အရာရှိများ, နိုင်ငံရေးသမားသူတို့ရဲ့ estates မှပြန်လာသောရှိခဲ့သည်။

ဒါရိုက်တာ Kutuzov

အဆိုပါ XVIII ရာစုအကုန်မှာရုရှားနယ်နိမိတ်ကျော်လွန်ဖြစ်ရပ်များမျှမျှတတသိသိသာသာရှိကြ၏။ နပိုလီယံ၏အထွတ်အထိပ်ရောက်ချိန်တုန်းကဥရောပအတွက်စည်းရုံးလှုံ့ဆော်ရေးအတွက်ထွန်းလင်း, စစ်တပ်ဘုန်းအသရေရောက်ရှိခဲ့သည်။ ရုရှား၌လူအတော်များများရုရှားနှင့်ယင်း၏နယ်စပ်ခုခံကာကွယ်ကြလိမ့်မည်လိုအပ်သည့်အခါအချိန်ကာလသည်ရောက်လိမ့်မည်နားလည်ပါသည်။ ဒီလိုလုပ်ဖို့, တိုင်းပြည်လိုအပ်ချက်များကိုပညာတတ်နှင့်စစ်သားများဦးဆောင်နိုင်စွမ်းအရာရှိများလေ့ကျင့်သင်ကြားခဲ့ကြသည်။ လူကြိုက်များ Gentry အိမ်ယာသာတစ်စိတ်တစ်ပိုင်းဤပြဿနာကိုဖြေရှင်းနိုင်ပါတယ်စဉ်ပျော်မွေ့ခဲ့သည်။ 1794 ခုနှစ်တွင်ကွယ်လွန်သူအရေအတွက် Anhalt (ဆက်ခံ Betsky) အမ်ဗြဲ Kutuzov ဆီသို့ရောက် လာ. , အစားထိုး။ သူ့အလုပ်သူသည်အဖွဲ့အစည်းများ၏ပြန်လည်ဖွဲ့စည်းနှင့်အတူစတင်ခဲ့သည်။ အဲဒီအစား 4 နဲ့ 1 Grenadier များသည်သေနတ်ကိုင်တပ်သားကုမ္ပဏီများမှမိတ်ဆက်ခဲ့ကြသည် 5 အသက်အရွယ်မရွေး။ တစ်ခုချင်းစီကို 96 ကျောင်းသားဖြစ်ခဲ့သည်။ လေ့ကျင့်ရေးအစည်းအဝေးများအဆိုပါလူငယ်ဌာနများတွင်ဖျက်သိမ်းပြီ။ Kutuzov ကောင်းစွာအတော်လေးအားကောင်းတဲ့, ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာကျန်းမာယောက်ျားနိုင်ပါတယ်အသိပညာကိုစုပ်ယူနှင့်စစ်တပ်တွင်အစေခံရန်စဉ်းစားမိတယ်။ ဤကိစ်စတှငျမဆိုရာသီဥတုကနေ့စဉ်အတွက်အငယ်တန်းယောက်ျားလေး '' ဌာနအတွက်လူတန်းစားပေါင်းစုံ, တက်ကြွပြင်ပဂိမ်းကာလအတွင်းမီးမငြိမ်း။

စည်းကမ်း

စစ်တပ်နှင့်အရပ်သား - Creating gentry ခန္ဓာကိုယ်မူလကနှစ်ခုမျက်နှာစာပေါ်တစ်ဦးချင်းစီကိုလေ့ကျင့်ပေးဖို့ရည်ရွယ်ခဲ့သည်။ သို့သော်အခြေအနေကအပြီးပြောင်းလဲခဲ့ပါသည်။ Kutuzov လေ့လာမှုစစ်ရေးသိပ္ပံ၏ဒါရိုက်တာစဉ်အတွင်းလက်တွေ့ကျတဲ့တစ်ဦးကွဲပြားဝယ်ယူခဲ့သည်။ အဟောင်းတွေရုံးများအဘို့အအတန်းတပ်၌ 2 လမှပြောင်းရွှေ့ခံခဲ့ရသည်။ နောက်ပိုင်းတွင်သူတို့ရိုးရာနှင့်အခြားစစ်တပ်ပညာရေးဆိုင်ရာအဖွဲ့အစည်းများဖြစ်လာကြပါပြီ။ နွေရာသီစခန်းကျောင်းသားများကိုနံနက် 6 စည်မှာနိုး။ တူညီသောအချက်ပြမှုအစအဦးများနှင့်သင်ခန်းစာများကို၏အဆုံး, နေ့လည်စာ, မနက်စာ, ညစာကြေညာရန်အသုံးပြုသည်။ တပ်၌ငါတို့သည်နည်းဗျူဟာအမျိုးမျိုးထွက်အလုပ်လုပ်ခဲ့အမြောက်တပ်လက်နက်နှင့်သေနတ်များ၏ပစ်ခတ်မှုအပေါ်အတန်းပြုလုပ်ခဲ့သည်။ ကျောင်းသားများကွင်းပေါ်ပြန်လည်တည်ဆောက်ရမည်ဖို့ကွဲပြားခြားနားသောအချက်ပြအသိအမှတ်ပြုရန်, မြေပုံများနဲ့အလုပ်လုပ်သည်ဧရိယာ၏မြေမျက်နှာသွင်ပြင်မြေပုံလုပ်ဖို့သင်ယူခဲ့တယ်။ မိမိအအားလပ်ချိန်မှာအချိန်မှာတော့ဗိုလ်လောင်း sunbathing, ရေကူး, ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာလေ့ကျင့်ရေးအတွက်စေ့စပ်ခဲ့ကြသည်။ ဆန္ဒပြအောင်မြင်မှုရရှိ၏ဥပမာထဲမှာ။ Kutuzov သူတို့ရဲ့အမိန့်သတိပြုမိသည်။ အဆိုပါစည်းကမ်းများကိုအပေါ်ညံ့ဖျင်းလုပ်ဆောင်သောသူတို့က, ဘာသာရပ်များအားလပ်ရက်ကာလအတွင်းကိုင်တွယ်ဖြေရှင်းခဲ့ရတယ်။ Kutuzov သှေးဆောငျ၏နည်းလမ်းများ, ဒါပေမယ့်လည်းအကျပ်ကိုင်သာအသုံးပြုခဲ့သည်။

ပညာရေးလုပ်ငန်းစဉ်၏အသစ်အဖှဲ့အစညျး

လက်စွဲစဉ်အတွင်း Kutuzov လူတန်းစား-သင်ခန်းစာ system ကိုတည်ထောင်ခဲ့သည်။ အဆိုပါအုပ်စုများအသိပညာနှင့်အသက်အရွယ်၏တူညီသောအဆင့်အထိအကြောင်းကို၏ကျောင်းသားများအတွက်စည်းလုံးညီညွတ်မှစတင်ခဲ့သည်။ လာမယ့်တန်းဖို့တိကျတဲ့ဘာသာရပ်များအတွက်အောင်မြင်စွာလွန်စာမေးပွဲ၏ရလဒ်ပေါ်တွင်အခြေခံကိုဖန်ဆင်းခဲ့သည်။ နွေရာသီနှင့်ဆောင်းရာသီအားလပ်ရက်များ၏အဖွဲ့အစည်းမိတ်ဆက်ခဲ့ကြသည်။ နှစ်ပေါင်းများစွာအဘို့, အတန်းတစ်ဦးဖော်ရွေမိသားစုသို့တီထွင်ထုတ်လုပ်နိုင်ခဲ့သည်။ မိတ်ဖက်၏ဤအသိဟာနောက်ထပ်ဝန်ဆောင်မှု၌ထင်ရှား။ လွတ်မြောက်ရေးအတွက်ပြီးနောက်ဗိုလ်လောင်းခန့်အပ်ခုနှစ်တွင်ဘက်မလိုက်မှုအားဖြင့်ပဲ့ထိန်းခံရဖို့အမိန့်ထုတ်ခဲ့ပါတယ်။

ကောက်ချက်

Kutuzov ၏ကျောင်းသားနှင့်အတူကျွန်တော်တို့ရဲ့ပထမဆုံးအစည်းအဝေးတွင်သူစစ်သားသကဲ့သို့မသားကဲ့သို့သူတို့ကိုဆက်ဆံပါမယ်လို့ပြောပါတယ်။ ဤသည်မှာထားသောစာပိုဒ်တိုများရှုပ်ထွေးသို့သူတို့ကိုငါဦးဆောင်လျက်ရှိသည်။ သို့သော်သူတို့ကိုနှုတ်ဆက်ဟုလွှတ်ပေးရန်, ပြီးနောက်, သူဘုန်းအသရေ, သူတို့ကသူ၏မိန့်ခွန်းအစမှာသူကမကြိုက်ကြဘူးဆိုတဲ့အချက်ကိုနေသော်လည်း, သူစိတ်ရင်းမှန်နဲ့သူတို့ကိုကံဆန္ဒရှိသော်လည်းနှင့်မြင့်မားသောသူတို့ကိုချစ်တော်မူသောသူတို့၏ဂုဏ်အသရေဘို့ဂုဏ်ပြုခံရပြောသည်နှင့် အဆိုပါသားမှဆည်းကပ်။ Kutuzov အနာဂတ်အရာရှိများ၏ပညာရေးနှင့်လေ့ကျင့်ရေးအတွက်ပြဿနာတွေအများကြီးကိုဖြေရှင်းဖို့နိုင်ခဲ့သည်။ သူက key ကိုအလုပ်များကိုအကောင်အထည်ဖော်မှုအလုပ်လုပ်ခဲ့သည်စစ်တပ်ကိုခုခံတွန်းလှန်နိုင်သူမြင်းစီးသူရဲများနှင့်ခြေလျင်၏ပရော်ဖက်ရှင်နယ်, အရည်အချင်းတပ်မှူးများ, နပိုလီယံ၏စစ်တပ်၏အတွေ့အကြုံနှင့်အစွမ်းသတ္တိကိုစုဆောင်းထားပြီးပြင်ဆင်ထားရန်ဖြစ်ခဲ့သည်။ နောက်ပိုင်းတွင် Kutuzov ကျောင်းသား 1812 ၏စစ်အတွက်စစ်တိုက်ရာတွင်မိမိတို့ကိုယ်ကိုသက်သေပြ