Self-ပညာရေးမူကြိုဆရာ: စည်းရုံးရေးများအတွက်သိကောင်းစရာများ

တစ်ဦးချင်းစီ၏အရည်အသွေး မူကြို က၎င်း၏သင်ကြားရေးဝန်ထမ်းများ၏အရည်အချင်းများပေါ်တွင်မူတည်သည်။ ထို့ကြောင့်, မိဘများ, သင့်ကလေးများအတွက်သူငယ်တန်းရွေးချယ်ရာတွင်, လူအပေါင်းတို့၏ပထမဦးဆုံးသူတို့ရဲ့ကလေးနဲ့အတူအလုပ်လုပ်ပါလိမ့်မယ်သူဆရာမများ၏ကျွမ်းကျင်ပိုင်၏အဆင့်အာရုံစိုက်။

မျိုးဆက်သစ်များ၏ဖွံ့ဖြိုးရေးနှင့်ပညာရေး - အလွန်လေးနက်သောကိစ္စ။ အဆိုပါဆရာမကလေးကစိတ်ပညာ, ခန္ဓာဗေဒ, ဇီဝြဖစ်စဉ်များနှင့်, သင်တန်း, ပညာရေး၏လယ်ပြင်၌ပညာအတတ်မရှိဘဲမပွုနိုငျသညျ။ အဆိုပါသူငယ်တန်းနှင့်၎င်း၏အသေးစားသူမြို့သားများသဟဇာတဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှု၏ထိရောက်သောစစ်ဆင်ရေးမှသော့ချက်ဖြစ်ပါသည် - Self-နည်းပြဆရာမူကြို, ဖန်တီးမှုသုတေသနရန်သူ၏ကတိကတစ်ဦးပြီးပြည့်စုံသောအသိအမြင်ဒါကြောင့်ဖြစ်ပါသည်။

စီစဉ်ထားတဲ့ပညာရေး

ပညာတတ်များသည် Periodic အဓိပ္ပာယ်သက်ရောက်သည့်စဉ်ဆက်မပြတ်လေ့ကျင့်ရေး၏အထူးအစီအစဉ် (တိုင်းနှစ်အနည်းငယ်) လေ့ကျင့်ရေးသင်တန်းများ, သူငယ်တန်း, မြို့သို့မဟုတ်ဧရိယာခြင်းနည်းလမ်းများအလုပ်အတွက်ပါဝင်ဆောင်ရွက်ဖွံ့ဖြိုးပြီးကူညီဖို့ရန်။

self-ပညာရေးမူကြိုဆရာ

အဆိုပါစာအုပ် - စိုက်ပျိုးမှုအတွက်စဉ်ဆက်မပြတ်လက်ထောက်။ တိုင်းပညာရေး၏စာပေအာဆင်နယ်အသင်းအတွက်ထိုကဲ့သို့သော NK အဖြစ်အတိတ်၏အကြီးအဆရာများ၏အလုပ်ဖြစ်သင့် AS Krupskaya, Makarenko, VA သို့ Sukhomlinsky, ni pies, etc အဆိုပါစာကြည့်တိုက်ကိုအမြဲလိုအပ်သောသတင်းအချက်အလက်ကိုရှာတွေ့မှကူညီပေးပါမည်။

self-ပညာရေးမူကြိုဆရာသည်ထိုသူ၌အပြောင်းအလဲများပိုမိုလျင်မြန်စွာလိုက်လျောညီထွေဖြစ်အောင်ကူညီပေးသည် လူမှုပတ်ဝန်းကျင်, ပညာရေး၏လယ်ပြင်တွင်ဆန်းသစ်တီထွင်မှုနှင့်အတူခင်မင်သိကျွမ်းရမယ့်အချိန်မီထုံးစံ၌မှန်မှန်သင်ယူနိုင်ခြင်း၏သီအိုရီအသိပညာပြည့်အဖြစ်၎င်းတို့၏ကျွမ်းကျင်မှုတိုးတက်စေ။

"နည်းနည်းကလူ" ၏ပညာရေးကိုမကြာခဏတစ်ဦးချင်းချဉ်းကပ်ပုံလိုအပ်တယ်, ဆရာများ၏ထိရောက်သောစစ်ဆင်ရေးဘို့အကောင်းတစ်သီအိုရီအခြေခံမလုံလောကျပါပဲ။ မူကြိုအတွက် Self-ပညာပေးပညာရေးနှင့်လေ့ကျင့်ရေးကိစ္စရပ်များအပေါ်ကိုအခြားလုပ်ဖော်ကိုင်ဖက်များ, ထိုသင်ကြားနည်းလုပ်ငန်းစဉ်၏အဖှဲ့အစညျးနှငျ့အတှေ့အကွုံမြား၏လဲလှယ်ထည့်သွင်းရန်သေချာဖြစ်သင့်လို့ပဲ။

Self-ပညာရေးလုပ်ငန်းစဉ်အတွက်သိကောင်းစရာများ:

1. ဆရာမကသူအမျိုးမျိုး၏အထင်ရှားဆုံးအချိန်လေးသတ်မှတ်ကြလိမ့်မည်သည့်အတွက် Self-လေ့လာမှုအတွက်သီးခြားစာအုပ်ရှိသင့် ပညာရေးဆိုင်ရာနည်းပညာများကို။
2. ဒါဟာပျေါထှနျးသို့မဟုတ်ဖြစ်ပွားခဲ့သည်သောပြဿနာများအလားတူလေ့လာမှုတစ်ခုခေါင်းစဉ်, ရွေးချယ်ဖို့အကြံပြုလိုတယ် အဆိုပါမူကြို၌တည်၏။ ဒီတော့ဆရာမကချက်ချင်းလက်တွေ့တွင်သူတို့၏အသိပညာလျှောက်ထားနိုင်ပါလိမ့်မည်။
3. self-စောင့်ရှောက်သူများ DOW သတင်းအချက်အလက်များသည်အခြားသတင်းရပ်ကွက်များ, တူညီနှင့်ကွဲပြားခြားနားမှုခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာကနေဒေတာတွေကိုနှိုင်းယှဉ်ကပါဝင်ပတ်သက်လေ့လာခဲ့သည်။ ဤသည်သင်တစ်ဦးအထူးသဖြင့်ပြဿနာအပေါ်သူတို့ရဲ့ကိုယ်ပိုင်ထင်မြင်ယူဆဖွဲ့စည်းခွင့်ပြုပါတယ်။
4. လေ့လာမှုကနေရေးဆွဲကောက်ချက်ကသင်ကြားနည်းအစည်းအဝေးတွင်လုပ်ဖော်ကိုင်ဖက်များနှင့်အတူဆွေးနွေးရန်လိုအပ်ပေသည်။ ဤသည်နားလည်မှု, မှန်ကန်သောအသိပညာအတွက်အမှားအယွင်းများဖော်ပြပါလိမ့်မည်။
5. အဆိုပါအနှစ်ချုပ်အတွက်စုဆောင်းအဆိုပါဒေတာပညာရေးညီလာခံ, အစည်းအဝေးများနှင့်ဆွေးနွေးမှုများအတွက်တစ်စိတ်တစ်ပိုင်းယူအသုံးဝင်သောနိုင်ပါတယ်။ ဒါကြောင့်စနစ်တကျနှင့်စနစ်တကျထုံးစံ၌သူတို့ကိုသိမ်းထားဖို့ သာ. ကောင်း၏။

သို့သျောလညျး Self-သူငယ်တန်းဆရာမဆရာမအစည်းအဝေးတွေမှာတင်ပြချက်များအဘို့အအစီရင်ခံစာများနှင့် abstraction ၏ပြင်ဆင်မှုတာဝန်ခံဖြစ်သင့်မသာ။ ပရော်ဖက်ရှင်နယ်အရည်အချင်းများ၏ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုပေါ်တွင်အလုပ်အမှန်တကယ်လက်တွေ့ကျသောရလဒ်များမှာရှိသင့်: အဆိုပါကျောင်းသားနှင့်အတူအပြန်အလှန်များ၏အဆင့်တိုးမြှင့်, ကလေးတွေကိုများအတွက်ဆရာမများ၏ကိုယ်ရည်ကိုယ်သွေး၏အထွေထွေဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ရေးကိုသင့်ကိုယ်ပိုင်အောင်မြင်သောအလုပ်လုပ်နည်းလမ်းများ, ဂိမ်းများနှင့်အကျိုးအမြတ်ဖန်တီးပါ။