မည်သို့မဟုတ်ကျောင်းကိုသွားကြဖို့: ပုံရိပ်စစ်၏အနုပညာ

ဖြစ်ကောင်းဖြစ်နိုင်ဤဆောင်းပါးကိုအမြင်တစ်ခုသင်ကြားနည်းအချက်အနေဖြင့်အတန်ငယ်သိက္ခာမဲ့ဖြစ်လိမ့်မည်။ ကောင်းပြီ, ငါ့ကိုခွင့်လွှတ်အချို့ဗျာဒိတ်တော်အဘို့အ Makarov နှင့် Sukhomlinsky, ထိုမျိုးဆက်သစ်လူငယ်များ၏ညာဘက်သင်ကြားနည်းပညာရေး၏အယူအဆမှကျောင်းကိုကျောင်းသားတောင်းဆိုမှုများနှင့်ဆန့်ကျင်တွေ့ဆုံရန်။ အလွန်ကြီးစွာသောနောင်တပထမတနျး၏မကျြမှောကျ၌ဝမ်းမြောက်ခြင်းနှင့်စစ်မှန်သောစိတ်ဝင်စားမှုများမကြာမီလျစ်လျူဖို့လမ်းပေးတော်မူမည်, ငါအကာအကွယ်မဲ့ကိုယ်စားလှယ်များကိုကူညီမယ့်အလိုဆန္ဒရှိခဲ့စောင့်ကြည့်မှုနှင့်အတူကအလွှာ, ငါ့ကိုရန်ပုံရသည်။ ထို့ပြင်ငါသူငယ်၏ပါးစပ်ထဲကပြေးထွက်လုစိတ်ပျက်၏အချိန်မှာကြီးမားတဲ့စကား "အမုန်းကျောင်းမှာက" ယုံကြည်, လူကြီးများ၏အစိတ်အပိုင်းတစ်ခုအပေါ်အလွန်အကျွံတောင်းဆိုချက်များ၏ရလဒ်ဖြစ်ပါသည်။ မိဘများနှင့်ဆရာ, ဆရာမနှစ်ဦးစလုံးကျောင်းကိုမသွားဖို့ကိုဘယ်လိုစဉ်းစားသာ akseleratov ကြောင့်ထိုကဲ့သို့သောမူဘောင်အတွင်းကျောင်းသားမောင်းနှင်နေကြသည်။ ကျောင်းကအလုပ်ရက်ပေါင်းရှောင်ရှားရန်နည်းလမ်းများအမျိုးမျိုးအဖြစ်?

မြင့်မားတဲ့အပူချိန်

သဘာဝကျကျ, အထိရောက်ဆုံးနည်းလမ်းတစ်ခု - နေမကောင်းရဖို့။ ကသင်တန်းငယ်ရွယ်ဟန်ဆောင်သွားလိုအပ်သောင်ဒါသို့သော်တကယ်ဘယ်သူမှ rooting, လိုသည်။ အဆိုပါသာမိုမီတာ - အရှိဆုံးကိစ္စများတွင်ပါကလူနာများ၏အဓိက attribute ကိုအသုံးပြုခြင်းလိုအပ်သည်။ ယင်းပြဒါးလက်ျာဘက်ဦးတည်ရွှေ့ဖို့နည်းလမ်းများစွာရှိပါတယ်:

- အတိုင်းအတာလိုချင်သောအပူချိန်မပြပါဘူးစဉ်စာရွက်သို့မဟုတ်ခြေထောက်၏သာမိုမီတာ၏အစွန်အဖျားပွတ်သပ်;
- အပူသို့မဟုတ်အလင်းရောင် device ကိုသုံးပြီး, အသာမိုမီတာအပူ;
- မိမိအသက်တော်ကိုကိုင်ထား (အပူချိန်အမှန်တကယ်ထ) ကိုအများဆုံးဖြစ်နိုင်သောအချိန်များအတွက်;
- လည်းအချို့သောအပူချိန်ရန် "လူနာ" ၏ခန္ဓာကိုယ်တွင်စတင်သည့်ဖိုက်ခဲတံလှံတံကိုဘဲစားကြလော့။

ဒါဟာအောက်မေ့ရပါမည် အဖျား ဆိုနာမကျန်းသဖြင့်လိုက်ပါသွားရမည်ဖြစ်သည်။ အများစုကတော့ကအအေးမိဖြစ်ပါတယ်။ ထွက်ရှိသော, ဒီနည်းလမ်းကိုတုပ်ကွေးရောဂါ၏ကပ်ရောဂါ၏အချိန်မှာအသုံးပွုနိုငျသောကွောငျ့ဖွစျသညျ။ ဒါဟာမိဘများအပူချိန်မြင့်တက်၏ဖြစ်နိုင်သောအကြောင်းရင်းများကိုနားလည်သဘောပေါက်ရန်အချိန်ကြာမြင့်စွာဖြစ်လိမ့်မည်ဟုမဖြစ်နိုင်ဖြစ်ပါတယ်။ အများစုမှာဖွယ်ရှိ, သူတို့ကတစ်ဦး antipyretic ယူ. အိပ်ရာအတွက်နေ့ရက်ကာလ၌အိပ်ရန်သင့်အားပူဇော်ပါလိမ့်မယ်။

လူနာတစ်ဦးပုံရိပ် Create

ဒါဟာကိုယ်ခန္ဓာ၏ကျန်းမာသန်စွမ်းလှုပ်ရှားမှုများဖြင့်လိုက်ပါသွားမြင့်မားသောအဖျား, နှင့်မဖြစ်နိုင်ဖြစ်ပါတယ် ကျန်းမာအသားအရေ ကိုသနားမိဘများဖြစ်ပေါ်စေပါလိမ့်မယ်။ အကောင်းဆုံးရလဒ်တွေကို, သင်ပုဂ္ဂိုလ်တစ်ဦး, မောသနားစရာတစ်ဦးကြင်ကြင်နာနာပေးရရှိသည်, ခန္ဓာကိုယ်တစ်လျှောက်လုံးတစ်ဦးအားနည်းချက်ကိုကိုယ်စားပြုသည်။ ဒုတိယအချက်အလမ်းဖြင့်, ကျောင်းကိုပိုအကျွမ်းတဝင်ပြည်နယ်သို့သွားလိုသောမ။
သင်ကဝမ်းဗိုက်တွင်နာကျင်မှု၏ဝိသေသလက္ခဏာများအချို့ဖြင့်ကိုယ်စားပြုနိုင်ပါသည်။ ဥပမာအားဖြင့်, ပျို့၏တိုင်ကြားရန်, အိမ်သာအပေါ်ပိုပြီးအချိန်ဖြုန်းဖို့တစ်ဘောလုံးကိုသို့လိမ်။ ဖြစ်ကောင်းဖြစ်နိုင်ဒီကျောင်းကိုမသွားဖို့ဘယ်လိုများ၏မေးခွန်းကိုဖြေဖို့အများဆုံးယုံကြည်စိတ်ချရသောနည်းလမ်းဖြစ်ပါတယ်။ ဤအချက်အလက်များ၏ယုံကြည်စိတ်ချရစစျဆေးဖို့ (ဆရာဝန်နှင့်အရေးပေါ်ရောဂါရှာဖွေရေးတစ်ဦးအလည်အပတ်အပေါ်) တစျနေ့တှငျအနညျးဆုံးလက်လွတ်ရပါလိမ့်မယ်။ နှင့်ဤကိစ္စတွင်အတွက်ထိတွေ့မှုမဖြစ်နိုင်ဖြစ်ပါတယ်။ ကလူနာ gastritis သို့မဟုတ် moms မကျေနပ်မှုကြောင့်ဆိုတဲ့အချက်ကိုအပေါ်ဆရာဝန်တစ်ဦးရဲ့အမြင်ဖြစ်ပါတယ်ဒါဆေးပညာစက်ရုံသို့ထိုးထွင်းသိမြင်မှုကိုအဆုံးသတ်စေခြင်းငှါအဘယျသို့အများဆုံး "တခါထပ်ဆရာဝန်တွေရဲ့အရည်အချင်းမရှိနှင့် ပတ်သက်. ၎င်း၏ထင်မြင်ချက်ကိုထပ်မံအတည်ပြုပြောကြားသည်။ "

အဘယ်ကြောင့်ငါကျောင်းကိုသွားချင်ကြသည်မဟုတ်လော

ကျောင်းတက်ရှောင်ရှားရန်ဟန်ဆောင်မှကလေးများကလှုံ့ဆျောပေးကြောင်းအကြောင်းပြချက်, ကြွယ်ဝပြည့်စုံ။ အများစုကတော့သူငယ်ညျ့စုံအိမ်စာများအတွက်အပြစ်ပေးခံရခြင်းကိုကြောက်သည်။ ထိုသို့သောကျောင်းသားအပြုအမူလူကြီးများ၏အစိတ်အပိုင်းတစ်ခုအပေါ်အလွန်အကျွံတောင်းဆိုမှုများဖြစ်ပေါ်စေသည်။ မကြာခဏကလေးများကျောင်းမှာအလွန်အစွမ်းထက်တဲ့ဂုဏ်သတင်းနှင့်အတူလှည့်စားသွားပါ။ ဆယ်ကျော်သက်သူတို့ဆရာများအကြားယုံကြည်ကိုးစားမှုဆုံးရှုံးဖို့, ၎င်းတို့၏မိဘများမရစိတ်ပျက်ဖို့ကျောင်းကိုသွားရမဟုတျဘဲကြဘူးထင်ပါတယ်။ ဒါကြောင့်သူတို့ကအများဆုံးအကြံပိုင်အစီအစဉ်များ၏စာရေးဆရာများဖြစ်ကြသည်။ စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာစွမ်းရည်၏ဤအသုံးပြုမှုကိုကျိန်းသေဖွံ့ဖြိုး တီထွင်ဖန်တီးမှု ကျောင်းသား။ ဒါပေမယ့်အဖြစ်ဝေးကျင့်ဝတ်များနှင့်စိတ်ပညာအဖြစ်ကသူငယ်၏ထွန်းသစ်စကိုယ်ရည်ကိုယ်သွေးလှဲ။

အကြှနျုပျ၏ဝတ်စုံကိုနဲ့ကျွန်မ

ခြောက်သွေ့တဲ့ပါတီအဖွဲ့သည်ဖြန့်ဝေသောသူတို့အား၎င်း, သူတို့ execute ဖို့တာဝန်ရှိကြောင်းသူမြားအကြားနားလည်မှုမရှိခြင်းကြောင့်ဖြစ်ရတဲ့ကျောင်းကိုမသွားဖို့ဘယ်လိုတခါတရံမေးခွန်း။ အထူးသဖြင့်ကျနော်တို့စိတ်တွင်ကျောင်းဝတ်စုံများများအတွက်လိုအပ်ချက်များကိုရှိသည်။ လူအစုအဝေးထဲကနေထွက်မတ်တပ်ရပ်ပေးဖို့အလိုဆန္ဒ၏ဆယ်ကျော်သက်ဝိသေသ။ ၎င်း၏အသက်အရွယ်နှင့်အတူဆက်စပ်န့်အသတ်အချို့နှင့်ဘဝအတွေ့အကြုံနှင့်ပညာ၏မရှိခြင်းမိမိတို့ကိုယ်ပိုင်ပုံရိပ်ကိုဖန်တီးလှည့်ရန်အတင်းအကျပ်ခိုင်းစေနေကြသည်။ အဘယ်အရာကို၎င်းတို့၏အမြင်၌, အပေါငျးတို့သနေစဉ်အရွယ်ရောက်တားဆီး။

ဒီအပေါ်အခြေခံပြီး, ငါကျောင်းကိုသွားကြဖို့အဘယ်အရာကိုမသိရပါဘူးသောသူတို့အဘို့အကြံပေးချက်များ၏စုံတွဲတစ်တွဲပေးချင်သည်ဇာတိပညာရေးဆိုင်ရာအဖွဲ့အစည်းများ၏စင်းလုံးငှားအံ့မခန်းဝတ်စုံအတွက်အားကစားခွင့်ပြုမထားဘူး။ ပထမဦးစွာအဘယ်သူမျှမကျောင်းလွယ်အိတ်ကိုအလှဆင်ဖို့တားမြစ်ထားခဲ့သည်။ ဒုတိယအချက်အဘယ်သူအားမျှမကမူလလည်စည်းဖယ်ရှားပစ်ရန်တွန်းအားပေးပါလိမ့်မယ်။ တတိယ, သင်အမြဲဖြတ်၏အရှည်သို့မှသာပုံသဏ္ဍာန်ပြောင်းလဲနှင့်ဖက်ရှင်သင့်ရဲ့စိတ်ကူးမှကိုက်ညီနိုင်ပါတယ်။