သူငယ်တန်းအတွက် 3-4 နှစ်ရှိပြီသားသမီးတို့အဘို့ Classes ရဲ့။ အိမ်မှာကလေးတွေအဘို့အအတန်း

သုံးနှစ်ကြာ။ ဆိတ်သိသိသာသာကြီးထွားလာခဲ့သည်။ ထိုမင်းသည်တစ်အရွယ်ရောက်ပြီးသူနဲ့တူထင်၏။ သူ၏မိန့်ခွန်းကိုကောင်းစွာဖွံ့ဖြိုးပြီးဖြစ်ပါတယ်ပြီးနောက်။ ဒါဟာအသိပညာနဲ့ကျွမ်းကျင်မှုအသစ်များကို၏ကျွမ်းကျင်ပိုင်နိုင်စွာအသိပညာလောကီသားတို့သည်အဖို့အပြည့်အဝပွင့်လင်းသည်။ Kid ယုံကြည်မှုခံစားရပါတယ်။ သူဝမ်းမြောက်စွာကလေးများ 3-4 နှစ်ကြာဆိုအတန်းလက်ခံခဲ့သည်။ ၎င်း၏လှုပ်ရှားမှုအတွင်းတစ်ချိန်တည်းမှာပင်ထိုသူငယ်ထောက်လှမ်းရေးတစ်ဦးအခြို့သောဇွဲပြသထားတယ်။

ဒါဟာအသက်အရွယ်ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ရေးနှင့်ဗေဒအရည်အချင်းများနှင့်ဆက်စပ်နေသည်။ အစအနလှပတဲ့ပန်းပွင့်, ဂီတ, ပုံများ, သောအရာတို့ကိုလေးစားပါတယ်။

ပညာတတ်များရင်ဆိုင်နေရတဲ့အဓိကစိန်ခေါ်မှုများ

ဒီအသက်အရွယ်မှာအများစုကကလေးတွေပထမဦးဆုံးအကြိမ်သူငယ်တန်းသွားပါ။ ဒါဟာမဆိုဆိတ်သငယ်အဘို့အခက်ခဲကာလဖြစ်ပါတယ်။ အားလုံးပြီးနောက်, အကျွမ်းတဝင်ကမ္ဘာကြီးလျှင်မြန်စွာပြောင်းလဲနေတဲ့ဖြစ်ပါတယ်။ ပိုမိုမြန်ဆန်လိုက်လျောညီထွေဖြစ်အောင်ရန်အစအနကိုကူညီ - ရှေ့တော်၌ထိုဆရာအရေးပါသောတာဝန်ရှိပါတယ်။

ထို့အပြင်ခုနှစ်, အများကြီးအာရုံစိုက်မှုဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ရေးကိုမှပေးဆောင်ဖြစ်ပါတယ် သူငယ်၏။ သားသမီးတို့အဘို့အတန်း , ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာစိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာနှင့်ဖန်တီးမှုလှုပ်ရှားမှု၏ Alternative အပေါ်အခြေခံပြီးသူငယ်တန်းအတွက် 3-4 နှစ်ရှိပြီ။ ထိုကဲ့သို့သောသင်တန်း၏ကြီးမားသောအားသာချက်အသက်၏ psychophysiological features တွေနှင့်အတူတင်းကျပ်လိုက်နာမှုဖြစ်ပါတယ်။

သူငယ်တန်းဆရာ, ဆရာမမနည်းအရေးကြီးသောလူမှုဗေဒဆိုင်ရာကျွမ်းကျင်မှုသင်ပေးအထက်ပါဖော်ပြခဲ့တဲ့အတန်းနှင့်အတူ။ ကျနော်တို့အခြားသူများကိုသည်းညည်းခံ, လုပ်ပိုင်ခွင့်လုပ်ဖို့အဆင်သင့်, စနစ်တကျဆက်သွယ်ပြောဆိုနိုင်စွမ်းအကြောင်းပြောနေတာနေကြသည်။

လေ့ကျင့်ရေးရည်မှန်းချက်

အထဲတွင်အမျိုးမျိုးသောဘာသာရပ်များ၏ဖြစ်ရပ်ရာအရပျကိုယူပြီးကမ္ဘာ၏အသိပညာများအတွက်ရေငတ်ခြင်းဖြင့်သွင်ပြင်လက္ခဏာကဒီအသက်အရွယ်အားလုံးလေးတွေ။ ဒါဟာသားသမီး 3-4 နှစ်ကြာသင်ခန်းစာများဂိမ်းတစ်ခု၏ပုံစံကိုတည်ဆောက်ခဲ့အရေးကြီးပါသည်။ သာဘာကလေးသည်ရန်သွန်သင်သင့်ကြောင်းမေ့လျော့မထားသင့်တစ်ချိန်တည်းမှာပင်သူနိုင်နိုင်ပါတယ်။

သင့်လျော်သောသင်တန်း, အတော်ကြာအဆင့်မြင့်ဖှံ့ဖွိုးတိုးစဉ်းစားသည်။ ထို့ကြောင့်ကလေးသေးမှန်းဆကြပြီမဟုတ်သောသူတို့ကိုအမှုအရာတို့ကိုသိပေမယ့်နားလည်ပေးနိုင်သည်။ သားသမီးတို့အဘို့စနစ်တကျဆောက်လုပ်ထားအတန်းအနာဂတ်တစ်ဦးချင်းစီ၏ဖွံ့ဖြိုးမှုကြီးမားတဲ့တွန်းအားပေးလေ့ရှိသည်။

Key ကိုလေ့ကျင့်ရေးဧရိယာများ:

• အာရုံစူးစိုက်မှု, မိန့်ခွန်း, စဉ်းစားတွေးခေါ်များနှင့်မှတ်ဥာဏ်၏ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ရေး,
• ဖတ်ရှုဖို့သင်ယူခြင်း;
• ယုတ္တိဗေဒ၏ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှု, အကြောင်းပြချက်မှကျွမ်းကျင်မှုအစားထိုးပေးသည့်ခွဲစိတ်မိမိတို့ကောက်စေနိုင်စွမ်း;
• , သင်္ချာ၏အခြေခံသင်ယူခြင်းနံပါတ်များကိုကျွမ်းကျင်, အကောင့်;
• ကလေး၏ကမ္ဘာကြီးအကြောင်းကိုစိတ်ကူးများ၏ဖွဲ့စည်းခြင်း, ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုအလားအလာ;
• စာမှကလေးကိုလေ့ကငျြ့ဂရပ်ဖစ်ကျွမ်းကျင်မှုလေ့ကျင့်ရေး,
• သူငယ်ချင်းတွေနဲ့အတူဆက်ဆံရေးဟာအဆောက်အဦကျွမ်းကျင်မှု။

အတန်းများအတွက်အကြံပြုချက်များ

ဒါဟာအားလုံးမဟုတ်လေးတွေသူငယ်တန်းကိုသွားသတိပြုရပါမည်။ ဤကိစ္စတွင်ခုနှစ်, တိုင်းမိဘသူငယ်ကိုလိုက်ဖက်စွာဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ဖို့လိုသည်။ ထို့ကြောင့်အတော်လေးတစ်လိမ်းပြဿနာလည်းမရှိ - အိမ်မှာကလေးတွေ 3-4 နှစ်ကြာသင်တန်းတွေတည်ဆောက်ဖို့ဘယ်လို?

သူတို့ရဲ့ကြိုးပမ်းအတွက်မိဘများအခြို့သောစည်းမျဉ်းစည်းကမ်းတွေကိုလိုက်နာပါလိမ့်မယ်လျှင်ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုအတွက်အကြီးမားဆုံးစိန်ခေါ်မှုများဖြစ်ပေါ်မည်မဟုတ်:

• အလုပ်အတွက်ကလေးစိတ်ဝင်စားမှုနှိုး။ ဒါဟာအပျြောအပါးနှင့်အတူပြုမှသာအဘယျသို့အသုံးဝင်သောဖြစ်လာသည်။ အဆိုပါအစအနဆူမထားပါနဲ့။ သင်သာအမဲလိုက်ခြင်းမှသင်ယူဖို့အဆုံးစွန်တားအော်ဟစ်။
• အထံတော်သို့အပ်နှင်းတာဝန်နှင့်အတူတစ်ဦးတည်းသင့်ကလေးစွန့်ခွာမထားပါနဲ့။ ဒါဟာလုပ်နိုင်မသာရှုပ်ထွေးတက် (ကိုချိုးဖျက်) စာအုပ်သို့မဟုတ်အခြားအရန်ပစ္စည်း။ ဒါဟာအသေးဦးခေါင်း၌ချက်ချင်းဆွေးနွေးကြသင့်ကြောင်းကိစ္စများရှိစေခြင်းငှါသာသဘာဝပါပဲ။ ထိုအမှတပါး, ကလေးထောက်ခံမှုအားပေးမှုလိုအပ်နေအဆက်မပြတ်ဖြစ်ပါတယ်။ သို့သော်ဤစည်းမျဉ်းဖြစ်သင့်တယ်။
• သငျသညျကျေနပ်အဖြစ်ခပ်သိမ်းသောအမူအရာအားဖြင့်, ကလေးကရှင်းရှင်းလင်းလင်းဖြစ်စေလျက်, သူစနစ်တကျတာဝန်မပြည့်စုံ။ သင့်ရဲ့စိတ်ရင်းဝမျးမွောကျခွငျးကိုမွငျလြှငျ, ကလေးသက်တမ်းတိုးသန်စွမ်းနှင့်အတူရှာကြလိမ့်မည်။
• လေ့လာဖို့တစုံတခုသောအရပ်စဉ်းစားပါ။ ဆိတ်တစ်ဦး (တင်းကြပ်စွာထိုသူငယ်၏အရွယ်အစားပေါ်တွင်) အနည်းငယ်စားပွဲနှင့်အတူအဆင်ပြေရသင့်ပါတယ်။ ညာဘက်မစင်သေးငယ်တဲ့ကျောင်းသားကြမ်းပြင်မှကန်ရရှိရာကနေတစ်ခုဖြစ်ပါသည်။
• အဆိုပါလုပ်ငန်းများကိုတစ်ဦးကလေးသူငယ်အခသင်တို့အဘို့အလွန်အကျွံဖြစ်ထွက်လှည့်ပါကစွန့်ခွာ။ ဒါဟာရှုပ်ထွေးတဲ့ဘာသာရပ်ရှင်းပြဖို့နောက်တစ်ကြိမ်ကြိုးစား, ဆိတ်အပေါ်ဖိအားထားရန်မလိုအပ်ပါဘူး။ ထိုကဲ့သို့သောအတန်းကိုကျော်သွားသင့်ပါတယ်။ ကလေးမြားအတှကျကခေါင်းစဉ်များမပါနားလည်မှုထက်အများကြီးပိုကောင်းဖြစ်ပါတယ်မည်သည့်ယခုအချိန်တွင်ကိုချိုးဖျက်ဖို့အဆင်သင့်မိဘနှင့်အတူသဘောတူသည်။ ရှုပ်ထွေးတာဝန်ပြန်သွားကာလ၏စုံတွဲတစ်တွဲရှိနိုင်ပါသည်။ ထိုသို့အချိန်အားဖြင့်ထိုသူငယ်ကိုသူ့အဘို့ "မှည့်သော" ကြောင်းဖြစ်နိုင်ပါတယ်။
• သင့်ရဲ့အကူအညီကိုထိုး။ task ကိုဖျော်ဖြေထဲတွင်သူငယ်အဘို့မဟုတ်အစားထိုး။ ဒါဟာဘယ်လောက်အသေးစိတ်ဖော်ပြရန်မလိုအပ်ကြောင်းနှင့်အဘယ်သို့ပြုရပါမည်။ သင့်ကလေးစမတ်ဖြစ်ခွင့်ပြုရန်။ သူကသူတို့ရဲ့ကိုယ်ပိုင်အပေါ်ဆုံးဖြတ်ချက်မှကြွလာလျှင်ဤကျွမ်းကျင်မှုတစ်ဦးတစ်သက်တာ၏သေးငယ်တဲ့ဦးခေါင်းမှရွှေ့ဆိုင်းလိမ့်မည်။
• ဒါဟာလေ့ကျင့်ရေးအတှကျအညာဘက်အချိန်ကိုရွေးချယ်ပါရန်အလွန်အရေးကြီးပါသည်။ 3-4 နှစ်က၏သားသမီးများ၏အတန်းကြီးအပျြောအပါးနှင့်အတူ, တစ်ဦးနွေးလေထုထဲတွင်ကျင်းပရပါမည်။ ကလေးတစ်ဦးသည်အခြားဂိမ်းပြီးနောက်ဖျားနာဆာလောင်မွတ်သိပ်, ငြီးငွေ့ခြင်းနှင့်စိတ်လှုပ်ရှားလျှင်ထိုအကြောင်းကြောင့်, သင်သည်သူတို့၏လေ့လာမှုများနှင့်အတူအခြေချနေထိုင်မပြုသင့်ပေ။ အဆိုပါကျူးကျော်သင်နှစ်ဦးစလုံးကာမဂုဏ်၌မွေ့လျော်ဆောင်ခဲ့ကြလိမ့်မည်သည့်အခါနောက်ထပ်ပိုပြီးခှငျ့ယခုအချိန်တွင် Pick ။
• အလုပ်ရှင်းပြအတွက်သူငယ်ကိုမှန်ကန်စွာသူ့ကိုနားလည်သဘောပေါက်ကြောင်းသေချာပါစေ။ ဒီလိုမှမဟုတ်ရင်ပြန်လုပ်ပါ။ ဆိတဖြည်းဖြည်းထင်လျှင်, သူ့ကိုဆောတလျင်မပါဘူး။ ဆန့်ကျင်တွင်, ဂရုတစိုက်ပုံသွင်းစဉ်းစားခြင်းနှင့်တာဝန်ကျတဲ့နေရာမှာသူတို့ရဲ့နည်းလမ်းရှာဖို့အချိန်ပေးပါ။
• သင်ကလေးဒုက္ခသူတို့ကိုယ်သူတို့မှမဆိုကြိုးစားအားထုတ်မှုမလိုချင်ဘူးဆိုတာသတိထားမိဖူးသလား တပါးတည်းသာဤအကြောင်းကြောင့်ထိုသို့ task ကိုဖျော်ဖြေဖို့ငြင်းဆန်? ဒါဟာညင်ညင်သာသာမိမိအပေါ်အပြင်းအထန်တောင်းဆိုဖြစ်သင့်သည်။ ဤကိစ္စတွင်ခုနှစ်, သင်တစ်ဦးအချိန်တွင်အလုပ်လုပ်နိုင်ပါတယ်။ ဥပမာအားဖြင့်, သင်သည်ဖျော်ဖြေနေကြသည်ကိုပထမဦးဆုံးတာဝန်, ဒုတိယ - ကလေးတစ်ဦး။
• ဖန်တီးမှုလေ့လာဖို့လာရန်သေချာစေပါ။ ကလေး၏ပြုပြင်ထိန်းသိမ်းမှုအဘို့စိတ်ဝင်စားစရာကောင်းသင့်ရဲ့အလုပ်ဖြည့်ပါ။ ပုံအကြောင်းကိုသင့်ကလေးမေးခွန်းများကိုမေးပါသို့မဟုတ်တိုတောင်းတဲ့ဇာတ်လမ်းအတူတက်လာ။

သူငယ်၏ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုဆိုင်ရာ

3-4 နှစ်သမီးအရွယ်ကလေး၏အသက်အရွယ်မှာလျှင်မြန်စွာကြီးထွားလာနေပါတယ်။ မော်တာကျွမ်းကျင်မှုဖွံ့ဖြိုး။ မိမိအလှုပ်ရှားမှုများကို၌ကြီးသောယုံကြည်မှုရှိပါသည်။ ကလေးများတစ်ဦးခြေထောက်ပေါ်ရှိအခြားခုန်, ဿုံကို run ။ သူတို့ရဲ့သှေးဆောငျအမျိုးမျိုးသောကျွမ်းဘားလှေကား။ အပျော်အပါးနှင့်အတူသူတို့ဘောလုံးကိုကစား။ စိတ်အားထက်သန်မှုနှင့်အတူယောက်ျားတွေအများစုဟာတစ်ဦးဆိုင်ကယ် (သုံးဘီးဆိုင်ကယ်) စီး။ ,

အရွယ်ရောက်ပြီးသူ 3-4 နှစ်သမီးအရွယ်ကလေးများအတွက်စီမံကိန်းရေးဆွဲခြင်းအတန်း, ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ရန်အာရုံစိုက်ရပေမည်။ အားလုံးပြီးနောက်, အဓိကရည်ရွယ်ချက် - တစ်သဟဇာတကိုယ်ရည်ကိုယ်သွေးကြီးထွားရန်။

: သင်ခန်းစာများအဘို့အသငျသညျကဲ့သို့သောရွေးချယ်စရာကိုသုံးနိုင်သည်

• (ကျမ်းပိုဒ်နဲ့အတူဂီတပူးတှဲ) အားသွင်း;
• ဘောလုံးကိုဂိမ်း (ထိုကလေးစီးဘမ်းဆီးပစ်ရန်သိတော့);
• နော်ဒစ်လျှောက်လှမ်းခြင်း (သင်တစ်ဦးမှတ်တမ်းပုံကိုသုံးနိုင်သည်);
• (အနည်းငယ်အတားအဆီးအတူဖမ်း-Up ကစားခြင်း) running;
• ခုန် (ဂန္, ကြိုး, အတားအဆီးတွေသွားဖုံး);
• ကျွမ်းဘားလှေကား (မသုံးဂိုးဘား, ကွင်း, လှေကား, ကြိုး);
• ရေကူး, ရေဂိမ်း (ကိုအကောင်းဆုံး - ရေကူးကန်အတွက်အိမ်တွင် - ရေချိုးဒါမှမဟုတ်ကမ်းခြေပေါ်);
• ကခုန်,
• ပြင်ပဂိမ်း (သင်သူဝှက်ထားသော "ဘဏ္ဍာကို" အတွက်ရှာဖွေ, ဥပမာ, နည်းစနစ်အမျိုးမျိုးနှင့်အတူတက်လာနိုင်ပါတယ်);
• တစ်ဦး Scooter တစ်ဦးစက်ဘီးစီး rollerblading ။

ဖန်တီးမှုအတန်း

အားလုံးလေးတွေအထက်ဖော်ပြပါတာဝန်များကိုတွင်ထည့်သွင်းခံရဖို့ပျော်ရွှင်ကြသည်။ သူတို့ဘယ်လိုလက်ရာကိုယ်တော်တိုင်ဖန်တီးမျက်စိ, ခံစားနိုင်။

သူငယ်တန်းအတွက် 3-4 နှစ်ရှိပြီသားသမီးတို့အဘို့အတန်းများပါဝင်သည်:

• (တစ်ရှူးစက္ကူ, သဘာဝပစ္စည်းများသုံးပြီး) applications များ,
• (ဆားမုန့်စိမ်း, ရွှံ့) တန်ဆာ;
• (ခဲတံ, သုတ်ဆေး, အမှတ်အသားများ, ခြံ) drawing;
• လက်မှုပညာ (အထည်, သဘာဝပစ္စည်းများ, စက္ကူနဲ့လုပ်ထားတဲ့) ။

ဒဏ်ငွေမော်တာကျွမ်းကျင်မှုဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ရေးအတွက်

ဒါဟာအခိုက်လက်လွတ်ဖို့မအရေးကြီးပါသည်။ အတော်လေး Motilal မေ့, 3-4 နှစ်ရှိပြီအိမ်သူအိမ်သားသားသမီးတို့အဘို့အတန်းနှင့်ဂိမ်းများသင်ပေးသူမြားစှာမိဘများ, ။ နှင့်အညီ, အချည်းနှီး၌ဤကျွမ်းကျင်မှုထိုသူငယ်, စဉ်းစားတွေးခေါ်, မိန့်ခွန်းများနှင့်အာရုံစိုက်မှုများ၏မှတ်ဉာဏ်၏ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုများအတွက်အစွမ်းထက်လှုံ့ဆော်မှုကြောင့်။

ကွဲပြားခြားနားသောအတန်းနေသောခေါင်းစဉ်:

• (သမားရိုးကျစွဲစေ, ခလုတ်, ခလုတ်, tabs များကိုသုံးနိုင်သည်) ကုလားဖန်ထိုးစွဲစေ;
• (ကျောက်စရစ်ခဲ, စီရီရယ်, ခွံ၏) အချို့သောရေးဆွဲသို့မဟုတ်ပုံစံများချပြီး;
• အဆိုပါ sandbox ကစား;
• ဒီဇိုင်နာများ, Cube;
• ဇာ၏အမျိုးမျိုး;
• လက်ချောင်းဂိမ်း (- ပု cams ၏, slamming ဖျစ်ညှစ်, unclamping, etc အမျိုးမျိုးသောအမူအရာအားဖြင့်ဖျော်ဖြေအချို့သောသားသမီးရဲ့ကဗျာအောက်မှာ) ။

အခန်းက္ပကစား

စိတ်ပညာရှင်ကလေးတွေလူမှုဗေဒ၏အယူအဆပေးရကလေးတစ်ဦးအကြံပြုပါသည်။ ဤရွေ့ကားကျွမ်းကျင်မှုလယ်ကွက်-အခန်းကဏ္ဍ-ကစားဂိမ်းသင်တန်းအတွက်အတိအကျကိုဖွဲ့စည်းရပါမည်။ ဥပမာအားဖြင့်, သားသမီးများ "မီးဖိုချောင်သုံးပစ္စည်း" ပေါ်တွင် 3-4 နှစ်ကြာလှုပ်ရှားမှုများ၏အရေးပါမှုကိုစဉ်းစားပါ။ ကလေးများ, အထူးသဖြင့်မိန်းကလေးများသည်အရွယ်ရောက်ပြီးသူ၏အခန်းကဏ္ဍကို on "ကြိုးစားကြည့်" ။ ဤသည်အနာဂတ်၌အသုံးဝင်လိမ့်မည်ဟုအချို့သောကျွမ်းကျင်မှုရရှိရန်ခွင့်ပြုပါတယ်။ ဧည့်သည်များကကြိုဆို, စားပွဲပေါ်မှာ setting ကိုစွမ်းရည် - ကလေးများအတွက်ရက်ရွှေ့ဆိုင်းထင်မြင်ချက်များညာဘက်တန်ဖိုးများကိုဖန်တီးရန်ကူညီပေးသည်။ အခြို့သောအနာဂတ်အကျိုးစီးပွားနှင့်ဝါသနာတင်ကြ၏။

ဒါဟာအခန်းကဏ္ဍ-ကစားဂိမ်းအမျိုးမျိုးနှင့်အတူတက်လာရန်လုံလောက်သောလွယ်ကူပါတယ်။ သူတို့ထဲကတချို့ကနေသောခေါင်းစဉ်:

• ဂိမ်း (s RSSI, ကားများ, လေယာဉ်);
• ရုပ်သေးပြဇာတ်ရုံ (သင်သင်အကြိုက်ဆုံးနတ်သမီးပုံပြင်-ဇာတ်စင်ပိုင်ဆိုင်နိုင်ပါတယ်) ။

ယုတ္တိဗေဒ၏ဖှံ့ဖွိုးတိုးတ

အထက်တွင်ဖော်ပြခဲ့သည့်အတိုင်းကလေးပြီးသားအလုံအလောက်စမတ်သည်။ အမျိုးမျိုးသောပဟေဠိသူ့ကိုအကျိုးစီးပွားတွေအများကြီးဖြစ်ပေါ်စေနိုင်ပါတယ်။ အချက်အလက်များ၏အတန်းများအတွက်အထူးပစ္စည်းတိုး Zagotovte ။

အကြံပြုထားသည့်အကြောင်းအရာများ:

• "တဦးတည်း - တွေအများကြီး" ၏အယူအဆ;
• «နည်းနည်းအရာနှိုငျးယှဉျ - ကြီးတွေ ";
• စည်းကမ်းချက်များ "ထိပ်ဆုံး", "အောက်ခြေ" နဲ့ရင်းနှီးကျွမ်း;
• ရှည်လျားသော - တိုတောင်း;
• အရာဝတ္ထု၏ခွဲခြား (ဥပမာ, အုပ်စုတစု - ငှက်, သစ်ပင်, ဟင်းသီးဟင်းရွက်),
• မြင့်မားသော - အနိမ့်;
• အရောင်များ။

ထိုကဲ့သို့သောလေ့လာမှုများပြုလုပ်ရန်အတွက်ပြင်ဆင်ထားကတ်များသုံးစွဲဖို့အကြံပြုလိုတယ်။ အများအားဖြင့်, ကို "အပို" အရာအုပ်စုထဲကနေရွေးချယ်ထားသည့်အပျော်အပါးတွေနဲ့ကလေးတွေ, ရုပ်တုဆင်းတုများကိုပြောင်းလဲမှုများရှာလို။ သူတို့ကလက်ျာ pair တစုံကိုရှာဖွေကြိုက်တယ်။

ဘာသာစကားဖွံ့ဖြိုးရေး, အတွက်အချက်, စာဖတ်ခြင်း

ဒီအသက်အရွယ်မှာတော့စိတ်ပညာရှင်သည်နှင့်အညီ, ကအကြောင်းအရာများအတွက် "လေ့ကျင့်ရေး" အစည်းအဝေးများမိတ်ဆက်ပြီးသားဖြစ်နိုင်ပါတယ်။ ကလေးများတစ်ဦးပျြောလမ်းအတွက်စိတ်ဝင်စားဖြစ်သင့်သည်။ ကောင်းပြီ-စီစဉ်ထား "သင်ခန်းစာများ" ကလေးတစ်ဦးကိုလေ့ကျင့်ရန်လွယ်ကူနိုင်ပါတယ်။

လှုပ်ရှားမှုများများ၏စာရင်းကို:

• စာလုံးများ၏လေ့လာမှု;
• စာဖတ်ခြင်း;
• နံပါတ်လေ့လာမှု;
• ပစ္စည်းများအကောင့်;
• ကဗျာတစ်ပုဒ်ထဲမှာပျောက်ဆုံးနေတဲ့စကားများထည့်သွင်း;
• ပုံပြင်များ, ဒဏ္ဍာရီပုံပြင်များ၏ retelling;
• အဆိုပါဘာသာရပ်၏ဖော်ပြချက်ဓာတ်ပုံများကို;
• ခန့်မှန်းနက်နဲသော;
• အလေ့အကျင့်သီခငျြးမြား, ကဗျာ,
• ဒဏ္ဍာရီပုံပြင်များကိုနားထောင်။

အပြင်အမှုအရာ

သဘာဝကဖြစ်ရပ်နှင့် ပတ်သက်. ကလေးတစ်ဦးရဲ့ဦးခေါင်းကိုအယူအဆတွေကွဲပြားခြားနားသောဘာသာရပ်များအတွက်ရင်းနှီးမြှုပ်နှံခြင်းအားဖြင့်, သင်သည်ကိုယ်ကျင့်တရား instilling အကြောင်းကိုမေ့လျော့တော်မသငျ့သညျ။ ကလေးများကြင်နာမှု 3-4 နှစ်ကအထူးသင်တန်းများဖွံ့ဖြိုး။ သငျသညျကိုဂရုစိုက်ခြင်းနှင့်ကူညီရန်လိုအပ်ပါတယ်ဘယ်ကြောင့်လွင်ပြင်ဘာသာစကားမှာနတ်သမီးကလေးရှင်းပြပါ။ မိတ်ဆွေဖွဲ့ပါဖို့ဘယ်လိုရှင်းပြပါ။ ပုံပြင်ဥပမာတွင်, ဆက်ဆံရေးကောင်းအဆိုးနိုင်သည်ကိုအတည်ပြုပါ။

ကမ္ဘာကြီးနှင့်တကွသူငယ်ကြှမျးဝငျဖို့, အောက်ပါအကြောင်းအရာများထိတွေ့ဆက်ဆံ:

• တိရိစ္ဆာန်များ;
• မိသားစု;
• ရာသီ, ထိုရက်သတ္တပတ်၏ရက်, လ,
• အပင်;
• အာကာသ;
• ပထဝီဝင် (တိုင်းပြည်, မြစ်များ, တောင်များ);
• ရည်ရွယ်ချက်ပစ္စည်းများ (စားသုံးဆီသို့မဟုတ်မ);
• တိုင်းတာခြင်း (အလေးချိန်, အရှည်, volume တိုးတက်မှုနှုန်း);
• ကလူ (ရရှိနိုင်ပါသည်ခန္ဓာဗေဒသဘောတရား);
• ပြည်တွင်းကျွမ်းကျင်မှု;
• နိုင်ငံရေး, လောကဝတ်။

ကောက်ချက်

3-4 နှစ်သမီးအရွယ်ကလေးမြားအတှကျအားလုံးအတန်းလိုက်ဖက်စွာဖွံ့ဖြိုးပြီးကိုယ်ရည်ကိုယ်သွေးပညာပေးကူညီပေးပါမည်သာ, ဒါပေမယ့်လည်းကလေးနှင့်အတူသဟာယ၏ဝမ်းမြောက်ခြင်းမှကြီးမားအပျော်အပါးဆောင်ခဲ့ဦးမည်။ သူ၏ပထမဦးဆုံးအကျင့်ကိုကျင့်, ရှာဖွေတွေ့ရှိများ၏အစအနတွေနဲ့ပျော်ရွှင်ဖို့ထက်ပိုပြီးလှပဘာမျှရှိပါသည်။ ကလေးအသက်တာ၌, အခြားသူများကိုချစ်ခြင်းမေတ္တာဖေါ်ပြခြင်း, ကြင်နာမှု, နူးညံ့ကြင်နာမှု "ဟုလက်ရာဖန်တီးရန်" ဖြစ်ပါတယ်အထူးသဖြင့်ပါ။