5 တန်းတှငျအဘယျပစ္စည်းများကိုလေ့လာနေကြသလဲ

မူလတန်းကနေအလယ်တန်းကျောင်းမှအဆိုပါအကူးအပြောင်းကိုအလွယ်တကူကလေးများအားလုံးအားပေးမထားပါ။ ဟုတ်ပါတယ်, သူတို့အဘို့အသီးအအရာသစ်တစ်ခုဖြစ်ပါသည်: အသစ်သောဘာသာရပ်များသစ်ဆရာ, ဆရာမအသစ်ကအတန်းဖော်များရှိနိုင်ပါသည်။ ပင်လူကြီးတျအပွောငျးအလဲအမြဲ၎င်းတို့၏အကြိုက်ကိုမကြောင့်အပြောင်းအလဲများ, အစဉ်မပြတ်အလွန်ခက်ခဲသည်။ တစ်ဦးကကလေး၏စိတ်အရွယ်ရောက်ပြီးသူထက်အများကြီးအားနည်းသည်။ မိဘများကသူ့ရေးရာအတွက်အမြဲစိတ်ဝင်စားကလေးတစ်ဦး၏သစ်စာရှိအပေါင်းအဘော်ဖြစ်ဖို့လိုအပ်ပါတယ်။ ထို့ကြောင့်, မြားစှာ 5 တန်းလေ့လာမှုမှာဘာတ္ထုအကြောင်းကိုစိုးရိမ်ပူပန်ကြသည်။ သင်ယူခြင်းပြီးနောက်ကြိုတင်ပြင်ဆင်ရန်နှစ်လိုဖွယ်ဖြစ်ပါလိမ့်မည်။

အဆင့် 5: အဘယျသို့ဘာသာရပ်များလေ့လာခဲ့ကြသလဲ

• သဘာဝသမိုင်း။
• သင်္ချာ။
• ဂီတ။
• ဝိဇ္ဇာ။
• ရုရှားဘာသာစကား။
• ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာယဉ်ကျေးမှု။
• ODNKR ။
• နိုင်ငံခြားရေးဘာသာစကားများ။
• သမိုင်း။
• စာပေ။
• ဘဝလုံခြုံမှုကို။
• နည်းပညာ (အလုပ်သမား) ။
• လူမှု။
• ပထဝီဝင်။
• ပညာပေး။

ထိုသို့သောပထဝီအနေအထား, လူမှုရေးဘာသာရပ်နှင့် ODNKR အဖြစ်ဘာသာရပ်များမကြာသေးမီကစာရင်းထဲတွင်ထည့်သွင်းခဲ့ကြသည်ကိုမှတ်သားရပါမည်။ အသစ်ကစည်းမျဉ်းစည်းကမ်းတွေအရသိရသည်ယခုပညာရေးဆိုင်ရာအဖွဲ့အစည်းများမိမိတို့ကိုယ်ပိုင်ရက်နေ့တွင်, န်ကြီးဌာနကခွင့်ပြုသောဖြစ်ကြောင်းအတန်း add နိုင်ပါတယ်နေကြသည်ကြောင့်လည်းအချို့သောကျောင်းများ, အခြားအပိုဆောင်းဘာသာရပ်များရှာဖွေစူးစမ်းနေကြသည်။

ဥပမာအားဖြင့်, အချို့သောကျောင်းများတွင်ဒေသခံသမိုင်းနဲ့ Civic လေ့လာခဲ့သည်။ ဒီအသုံးတ္ထုကြောင်းမပြောနိုင်ပါဘူး။ တိုင်းလူတစ်ဦးရှိပါတယ်တည်ရှိသောသတ္တုဓာတ်နှင့် ပတ်သက်. သတင်းအချက်အလက်ရှိသည်, ထိုဒေသ၏ပထဝီမိမိတို့၏ဒေသ၏သမိုင်းကိုသိသင့်ပါတယ်။ တိုင်းနိုင်ငံသားဥပဒေအရအရည်အချင်းရှိရမည်ကတည်းကအစောပိုင်းအသက်အရွယ်မှကလေးအသုံးဝင်သောတစ်ဦးကနိုင်ငံသားနှင့်ဆိုင်သည်များ, ရုရှဥပဒေပြဌာန်း၏အခြေခံကိုသိပါလိမ့်မယ်။ နှင့်ပိုမိုကောင်းမွန်အစောပိုင်းအသက်အရွယ်ထက်ဒီပစ္စည်းဥစ္စာပိုင်ဆိုင်မှုရှိအောင်လည်း။

5 တန်းတှငျအဘယျပစ္စည်းများမတိုင်မီလေ့လာခဲ့ကြပြီမဟုတ်? ပညာရေး၏ပထဝီဝင်နှင့်လူမှုရေးဘာသာရပ် 6 အထက်တန်းကျောင်းနှင့်အတူလေ့လာခဲ့အချိန်ကြာမြင့်စွာ, ဒါပေမယ့်ဝန်ကြီးဌာနစနစ်ကိုပြောင်းလဲရန်နှင့်တဖြည်းဖြည်းအတန်းအစားမှ 5 ဤပစ္စည်းများကိုမိတ်ဆက်ပေးဖို့ဆုံးဖြတ်လိုက်ပါတယ်။ ဤကိစ္စတွင်အတွက်ပညာရေးဆိုင်ရာအစီအစဉ်များကိုအသစ်နှင့်ခက်ခဲတစ်ခုခုသင်ယူပါဝင်ပါဘူး, ယခုနှစ်သားသမီးရဲ့ Run-အတွက်ကာလ, ထိုစည်းကမ်းနှင့်အတူတစ်ဦးရင်းနှီးကျွမ်းဖြစ်ပါတယ်။

မိဘမြားစှာ 5 တန်းကလေးတွေဘယ်ပစ္စည်းကသူတို့ရွေးကောက်ပွဲကိုလေ့လာသင်ယူတွေးမိ။ အဖြေရိုးရှင်းတဲ့ဖြစ်ပါသည်: ကမ္ဘာတွင်ယဉ်ကျေးမှု, အပြောအဆိုများနှင့်အမြင်အာရုံဂျီသြမေတြီ။

ဂီတ

မကွာလွန်ခဲ့တဲ့ဘာသာရပ်မှာအနည်းဆုံး၎င်း၏လက်ရှိပုံစံအတွက်သင်ရိုးညွှန်းတမ်းထဲမှာဝင်ကြ၏။ ခေါ်တော်မူအစောပိုင်းကဤအမှုကို "သီချင်းဆို။ " ကလေးတွေသီခငျြးမြားရန်သွန်သင်သင်ခန်းစာများတွင်, သူတို့ကိုငါမနာသီချင်းဆိုခြင်း, တကယ်တော့ဒါဟာအားလုံးအဆုံးသတ်ခဲ့သည်။

အခုတော့အချိန်ပိုမိုဂီတယဉ်ကျေးမှုနှင့်သမိုင်း၏လေ့လာမှုခွဲဝေဖြစ်ပါတယ်။ တစ်ဦးချင်းစီသည်သူငယ်၏တစ်ဦးချင်းစီဖန်တီးမှုစွမ်းရည်များဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုအတွက်ပါဝင်ပတ်သက်ဆရာများ။

и балета, учатся слышать и различать звучание различных музыкальных инструментов. ဂီတသင်ခန်းစာတွေမှာကလေးများ, ကမ္ဘာနှင့်ပြည်တွင်းတေးရေး၏အတ္ထုပ္ပတ္တိရှုမြင်အဆိုတော်တွေ, အော်ပရာနှင့်ဘဲလေး၏သမိုင်းကိုလေ့လာ, ကွဲပြားခြားနားသောတူရိယာများ၏အသံများကိုနားမထောင်ခြင်းနှင့်ခွဲခြားရန်သင်ယူကြသည်။

တစ်ဦးချင်းစီကလေး၏နား, အုပ်စုတစုအလုပ်အတွက်စေ့စပ်ဂီတဆရာဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ရန်အလို့ငှာ, အတန်းဂိမ်းပုံစံကျင်းပကြသည်။ ဥပမာအားဖြင့်, အသီးအသီးကျောင်းသားအသံသည် (ကဖြစ်နိုင်ပြီး, အိုးနှင့်ဟင်းလျာများနှင့်ခြံနှင့်ကစားစရာအရုပ်) ကိုထုတ်လုပ်နိုင်စွမ်းကြောင်းမည်သည့်အရာဝတ္ထုထုတ်ပေးသည်။ အဆိုပါဆရာမတစ်ဦး command ကိုပေးသည်နှင့်တစ်ဦးချင်းစီကလေးသည်ဒါ tool ကိုဂီတဖန်တီးအပေါင်းတို့နှင့်ပေါင်းစည်း Sound ကြောင်းလုပ်ဖို့ကစတင်ခဲ့သည်။ တဖြည်းဖြည်းနဲ့ကလေးများပင်အကောင်းဆုံးဂီတကိုနားထောငျဖို့စတင်။

ကျနော်တို့က 5th တန်းအတွက်တ္ထုသည်သူငယ်အတွက်အရှိဆုံးသင့်လျော်သောထည့်သွင်းစဉ်းစားနေကြတယ်ဆိုတာကိုအကြောင်းပြောဆိုလျှင်ထိုကွောငျ့, ကျနော်တို့လုံခြုံစွာဂီတအကြောင်းကိုပြောနိုင်ပါသည်။

ဝိဇ္ဇာ

ဤအကြောင်းအရာကိုလည်းသူငယ်၏ဖန်တီးမှုအလားအလာဖွံ့ဖြိုးသောသူတို့အားရည်ညွှန်းသည်။ ပြီးနောက်ရှိသမျှတို့, အားလုံးမိဘများအိမ်မှာသူတို့သားသမီးနှင့်အတူဤလုပ်ဖို့အချိန်ရှိသည်မဟုတ်။ ဒါကြောင့်ကျောင်းကဒီ function ကိုသူ့ဟာသူကြာပါသည်။

သို့သော်အားလုံးမဟုတ်ဆရာများစနစ်တကျဝိဇ္ဇာ (အဆင့် 5) ၏ဘာသာရပ်စီစဉ်ထားသည်။ ဒီအသက်အရွယ်မှာဘယျလိုပစ္စည်းနဲ့နည်းပညာလေ့လာမှုလေးတွေ? လုံးဝနီးပါးမပါ။ ဆရာမကသူဥပမာ, ဆွဲ, ဒါမှမဟုတ်သူကဘာမှမရမမရနိုငျကွောငျးကိုကလေးတစ်ဦးလာအောင်နှိုးဆွသင့်ပါဘူး။ အားလုံးပြီးနောက်ဖန်တီးမှု - အလွန်သိမ်မွေ့ခြင်းနှင့်ပုဂ္ဂလဒိဋ္ကိစ္စ။ ထို့ကြောင့်, ဆရာ, ဆရာမမဟုတ်ဘဲနောက်တစ်နေ့သင်ခန်းစာတစ်ခုမကောင်းတဲ့အကဲဖြတ်ရတဲ့ကြောက်ရွံ့ခြင်းလှည့်ခြင်းထက်, လုပ်ငန်းစဉ်တစ်ခုချစ်ခြင်းမေတ္တာကလေးသည် inculcate သငျ့သညျ။

ODNKR

သူတို့သူငယ်၏အချိန်ဇယား၌ဤအကြောင်းအရာသည်ကိုမြင်သောအခါမိဘမြားစှာထိတ်လန့်ကြသည်။ သို့သော်မကြောက်သင့်ပါတယ်။ ဤသင်ခန်းစာ၏အစိတ်အပိုင်းတစ်ရပ်အဖြစ်, သားသမီးရုရှားလူမျိုးယဉ်ကျေးမှု၏လေ့လာမှုအတွက်စေ့စပ်နေကြတယ်: မြောက်အမေရိကပုံပြင်များကိုဖတ်ရှုကျွန်တော်တို့ရဲ့နိုင်ငံရဲ့နိုင်ငံသားတွေကိုဖွဲ့စည်းခဲ့ကြသောဦးစားပေးသင်ယူ, အထူးသဖြင့်ဒေသများနှင့်လူအမျိုးမျိုးတို့သမိုင်းနှင့်ပတ်သက်။ ဒါဟာသမိုင်းနှင့် ethnography အတူတကွပေါင်းစည်းကပြောသည်နိုင်ပါသည်။

မိတ်ဆက်ခဲ့ဖူးရုရှားတွင် 5 လူတန်းစား (2014-2015 ။ ) အဘယ်သို့သောအရာတို့ကိုတဖန်သင်တို့အကြောင်းကိုတွေးမိလျှင်, ထူးခြား ODNKR ဖြစ်ပါတယ်။

အဆိုပါ "ရုရှားကျောင်း"

ဒါဟာပညာပေးအစီအစဉ်ကိုတစ်ခုချင်းစီကိုသစ်ကိုကျောင်းကတစ်နှစ်နှင့်အတူကျောင်းများတွင်တစ်ခုကြီးထွားလာအရေအတွက် switches ။ အဆိုပါအစီအစဉ်ကို Grade 5 အဖြစ်ပထဝီအနေအထား, ဇီဝဗေဒအတွက်လူမှုရေးသိပ္ပံလေ့လာမှုပါဝင်သည်။ သို့သော်ဇီဝဗေဒနှင့်ပထဝီ 2 နှစျကျြောတစျစာအုပျကိုလေ့လာနေကြသည်။

ဤအစီအစဉ်၏အဓိကအားသာချက်တစ်ခုစီကိုစည်းကမ်းသင်ကြားရေးပစ္စည်းများ, လေ့ကျင့်ခန်းများနှင့်စာအုပ်ပုံနှိပ်၏ကြီးမားသောအရေအတွက်ကရှိပါတယ်, ဤအလားအလာများနှင့်သင်ယူရန်သူငယ်၏အလိုဆန္ဒတိုးပွါးသောကွောငျ့ဖွစျသညျ။

စီမံကိန်းများ၏ 5th တန်းတှငျအဘယျပစ္စည်းများကို: "ရုရှားက" မဖြစ်မနေရှိပါသလဲ ဤပြဿနာကိုများစွာသောမိဘများစိုးရိမ်ပူပန်မှုဖြစ်ပါတယ်။ သင်တန်း၏, ဒီ:

• ရုရှားဘာသာစကား။
• စာပေ။
• သင်္ချာ။
• ဇီဝဗေဒ။
• ပထဝီဝင်။
• လူမှု။
• ဘဝလုံခြုံမှုကို။
• ဂီတ။
• ဝိဇ္ဇာ။
• သမိုင်း။

ထို့ကြောင့်ဤဆောင်းပါးကိုဖတ်ရှုသူမိဘများ, သူတို့သားသမီးသင်ယူပါလိမ့်မည် 5 တန်းတှငျအဘယျပစ္စည်းများအကြောင်းကိုအဘယ်သူမျှမမေးခှနျးတှေပျေါပေါကျသငျ့ဘူး။