"5" ကနေသင်ယူဖို့ဘယ်လိုနေသလဲ? "အလွန်အစွမ်းထက်တဲ့" မှသင်ယူဖို့ဘယ်လိုနေသလဲ?

ဟုတ်ပါတယ်, လူတွေအဓိကအားသိကျွမ်းရာအဘို့အလိုငှါကျောင်းများ, ကောလိပ်များ, တက္ကသိုလ်များကိုလာရောက်လည်ပတ်နေကြသည်။ ဒါပေမယ့်ကောင်းသောအဆင့်ပုဂ္ဂိုလ်ထိုကဲ့သို့သောအသိပညာဝယ်ယူသောအထင်ရှားဆုံးသက်သေဖြစ်ကြ၏။ ဘယ်လိုနာတာရှည်ပင်ပန်းနွမ်းနယ်ခွအေနအေမှမိမိတို့ကိုယ်ကိုဆောင်ကြဉ်းနှင့်လုပ်ငန်းစဉ်ခံစားသည်မဟုတ်လော, "5" ကနေသင်ယူဖို့ အောက်တွင်သင်ချက်ချင်းအကြောင်းကိုမေ့လျော့နိုင်သည့်သုံးပြီးရိုးရှင်းတဲ့ချက်ပြုတ်နည်းများရှိပါတယ် "ယောကျစီ။ "

"5" ကနေသင်ယူဖို့ကိုဘယ်လို: ထောက်လှမ်းရေးဖွံ့ဖြိုး

ကျောင်းသားများ၏ဦးနှောက်လှုပ်ရှားမှုမြင့်မားခြင်း, မြန်ဆန်လွယ်ကူကအသိပညာကိုစုပ်ယူရန်ဖြစ်ပါသည်။ "5" ကနေသင်ယူဖို့ဘယ်လိုနေသလဲ? ဉာဏ်အပေါ်အပြုသဘောအကျိုးသက်ရောက်မှုရှိသည်ဂိမ်းတစ်ခုကျယ်ပြန့်ရှိပါတယ်။ သူတို့တွင်အကြွင်းမဲ့အာဏာချန်ပီယံမဆိုင်းမတွစစ်တုရင်မရှိပဲဟုခေါ်တွင်စေနိုင်ပါတယ်။ အဆိုပါဂိမ်းပထမတစ်ချက်မှာရိုးရှင်းပြီးထင်ရပေမယ့်ကောင်းမွန်စွာနည်းပြယုတ္တိဗေဒနိုင်ပါတယ်။ ဒါ့အပြင်အသုံးဝင်သောအားပေးကြောင်းပဟေဠိဖြစ်လိမ့်မည် Spatial ဆင်ခြင်ခြင်း။

စစ်တုရင်နှင့်ပဟေဠိပျင်းစရာဖြစ်ဟန်ရှိလျှင်, "5" ကနေသင်ယူဖို့ဘယ်လိုနေသလဲ? ထောက်လှမ်းရေးဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ဖို့ဖန်တီးမှုနည်းလမ်းများရှိပါသည်။ ဥပမာအားဖြင့်, ဦးနှောက်လှုပ်ရှားမှုများအတွက်အသုံးဝင်သောဆွဲခံရဖို့စဉ်းစားသည်။ အဆိုပါဆေးသုတ်ပျော်စရာအပြုံးပုံနှင့်အဆုံးသတ်ရှုခင်းများကနေအရာရာကိုခွင့်ပြုခဲ့တာဖြစ်ပါတယ်အဖြစ်သေချာပေါက်, Leonardo da Vinci ၏အခွက်တဆယ်ရှိမထားဘူး။ အဆိုပါ dancer တစ်ချိန်တည်းဂီတ, ကိုယ်ဟန်အနေအထား, ရစ်သမ်မှာမှတ်မိဖို့ရှိပါတယ်ဘာဖြစ်လို့လဲဆိုတော့သူတို့က, ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာနိုင်စွမ်းဖွံ့ဖြိုးအဖြစ်ကြိုဆိုခြင်းနှင့် Ballroom ကခုန်လုပ်နေတာ။

နေ့စဉ်အိမ်မှုဝေယျာလုပ်နေတာ, အလွယ်တကူထောက်လှမ်းရေးကိုခိုင်ခံ့စေ။ ဒါဟာ "ပုံစံကိုချိုးဖျက်" ဖို့လုံလောက်တဲ့ပါပဲ။ Brush ၏အချိန်မှာလက်ျာလက်ကိုတပည့်ထဲမှာအမြဲပါလျှင်ဥပမာအားဖြင့်ဘယ်ဘက်ကိုရွှေ့သင့်ပါတယ်။ တစ်ကျွမ်းတဝင်မရှိသောအခြေအနေကိုရင်ဆိုင်ခဲ့ရသည်, ထိုဦးနှောက်အလုပ်လုပ်စတင်သည်။

လှုံ့ဆျောမှု၏အနည်းငယ်စကားများ

"5" ကနေသင်ယူဖို့ဘယ်လိုနေသလဲ? ကျောင်းသားများနှင့်ကျောင်းသားများကိုသူတို့ကလိုအပ်ဘာဖြစ်လို့၏ရှင်းလင်းပြတ်သားတဲ့စိတ်ကူးမလိုဘဲ, ကောင်းမွန်သောအဆင့်ရလိမ့်မည်မဟုတ်ပေ။ လူအပေါင်းတို့သည်အသီးအသီးကတခြားကနေကွဲပြားခြားနားသောကြောင့်အသီးအသီးတစ်ဦးချင်းစီအတွက်သင့်တော်သောစံလှုံ့ဆျောမှု, ကမတည်ရှိပါဘူး။

အချို့သောကျောင်းသားများကတက္ကသိုလ်ဝင်သို့မဟုတ်မြင့်မားသောပေးဆောင်ရာထူးရတဲ့၏အလားအလာကိုတို့သည်ကြီးစွာသောလှုံ့ဆျောမှုဖြစ်လာသည်။ အခြားသူများကစာသင်ခန်းထဲမှာအခွင့်အာဏာရဖို့ရန်ဆရာ, ဆရာမများနှင့်ဆွေမျိုးသားချင်းများ၏ခွင့်ပြုချက်ရတဲ့၏အိပ်မက်မက်။ အခြားသူများကတက္ကသိုလ်ကနေထုတ်ပယ်ခံရဖို့, ကျောင်းမှာတစ်စက္ကန့်တစ်နှစ်ဆက်နေရန်ကြောက်နေကြတယ်။ စတုတ္ထမိဘများကောင်းသောအဆင့်များအတွက်ကြိုဆိုဆုကြေးဇူးကိုကတိပေး။ ကထိရောက်သောဖြစ်ထွက်လှည့်မယ်ဆိုရင်ဒါဟာမဆိုလှုံ့ဆော်မှုကိုက်ညီ။

အချိန်စာရင်း

အကြီးအထဲကနေသင်ယူဖို့ဘယ်လိုနေသလဲ? ကိစ္စအများစုတွင် "ငါး" a "ကိုအားလပ်ရက်" စီစဉ်ဖို့မကြာခဏအခြိနျမှနျမှကိုင်တွယ်ဖြေရှင်းလေ့ရှိသောသူတို့သည်သူတို့အားတပိုင်တနိုင်ရှိနေဆဲဖြစ်ပါသည်။ ထို့ကြောင့်, အသစ်သောအသိပညာ၏ဝယ်ယူပေါ်တွင်အလုပ်အညီအမျှဝန်ဖြန့်ဖြူးနေတဲ့နေ့စဉ်ရပါလိမ့်မယ်။ အဆိုပါရိုးရှင်းတဲ့ဖြေရှင်းချက် - အိမ်စာအပေါ်အချိန်မတယောငွေပမာဏ၏ခွဲဝေ, ကျူရှင် - ဆင့်ဆိုရမည်မှာ, တစ်နေ့လျှင် 3 နာရီ။ သငျသညျကျိန်းသေတိုင်း 45 မိနစ်ဆယ်မိနစ်ချိုးအောင်ဥပမာ, အချိန်ဇယားနှင့်အားလပ်ချိန်အပန်းဖြေစေသင့်ပါတယ်။

သူတို့ကိုယ်ပိုင်အတွေ့အကြုံအပေါ်အတော်များများကဂုဏ်ထူးဘာစိတ်ဖိစီးမှု၏အယူအဆတခုရှိသည်။ သူတို့အားစေချင်တာလေးမျိုးတို့တွင်အဖြစ်မရှိစေရေးအတွက်, ချက်ချင်းအိမ်ပြန်ကျောင်းမှပြန်လာသောပေါ်မှာအိမ်စာထမယူကြဘူး။ အပန်းဖြေမှုအတွက်အကောင်းဆုံးရွေးချယ်စရာ - လမ်းလျှောက်, ရုပ်မြင်သံကြားကြည့်ဖတ်နေ။ ထို့နောက်၎င်းသည်သင်ခန်းစာစတင်ကိုယ့်ကိုယ်ကိုအတင်းရန်ခက်ခဲပါလိမ့်မည်အဖြစ်ထက်ပို 1.5 နာရီကြာငြိမ်ဝပ်စွာနေဖို့မအကြံပြုလိုတယ်။

"အခါသမယတွင်" အိမ်စာလုပ်, အလွန်အစွမ်းထက်တဲ့ထံမှလေ့လာသင်ယူသို့မဟုတ်ပင်အကြောင်းကိုမေ့လျော့ဖို့ဘယ်လိုနေသလဲ? အိမ်မှာပေးသောသင်ခန်းစာများကိုများ၏အကောင်အထည်ဖော်မှု, လူတန်းစားအတွက်ဖုံးလွှမ်းပစ္စည်းခိုင်မာအောင်ရန်လိုအပ်သောကြောင့်ဖြစ်ပါသည်ကတည်းကကံမကောင်းစွာပဲဒီမဖြစ်နိုင်ပါ။

Workspace

အတော်များများကကျောင်းသားနှင့်ကျောင်းသားကျောင်းသူများကိုသူတို့အိမ်မှာဖြစ်ခြင်း, ၎င်းတို့၏လေ့လာမှုများအပေါ်အာရုံစူးစိုက်မရနိုင်သည်ကိုတိုင်ကြား။ အများဆုံးကိစ္စများတွင်အကြောင်းရင်းမျိုးစုံအာရုံပြံ့လှငျ့ဖြစ်ပါတယ်။ တဦးတည်း 5 ဒါမှမဟုတ်အတန်းဖော်မှသိရှိလာသည့်အတိုင်း? ဖြစ်နိုင်ပါကလုပ်ဖို့ရပ်တန့်အချည်းနှီးဖြစ်၏။ ထို့ကြောင့်ဤရည်ရွယ်ချက်အောင်မြင်ရန်က desktop ပေါ်မှာအမျိုးမျိုးသော laptop, tablet, စမတ်ဖုန်းကနေဖယ်ရှားပစ်ရန်လုံလောက်သောဖြစ်ပါတယ်။ ဒါဟာသင်သည်အခြားစကားလုံးများ, လေ့ကျင့်ခန်းစာအုပ်များ, ဖတ်စာအုပ်များနှင့်စာရေးကိရိယာအတွက်အလုပ်လုပ်ဖို့လိုအပ်မှသာအဘယ်အရာကိုစောင့်ရှောက်ဖို့အကြံပြုလိုတယ်။ ပရမ်းပတာမဆိုအရိပ်အမြွက်အပန်းဖြေအကျိုးသက်ရောက်မှုရှိပါတယ်အဖြစ်တစ်ခုချင်းစီအရာဝတ္ထု, ကိုယ်ပိုင်ရာအရပျရှိရမည်။

သင်ခန်းစာများကာလအတွင်းအချိန်မတိုင်မီ tiring မပါဘဲသာငါးခုလေ့လာဖို့ဘယ်လိုနေသလဲ? ကျောင်းသားတစ်ဦးထိုင်သောအရေးပါသောအခန်းကဏ္ဍကုလားထိုင်ကစားသူအဆင်ပြေစေရန်နှင့်အတူလိုက်နာမှုလိုအပ်ပါသည် စားပွဲထိပ်က။ ထိုင်၏ထုံးစံလည်းအရေးကြီးသည်ကကျောရိုးတခုတခုအပေါ်မှာအလွန်အကျွံဝန်ကာကွယ်ပေးသည်သောနောက်ကျောကိုဖြောင့်ဖြစ်နေဆဲကြောင့်နှစ်လိုဖွယ်ဖြစ်ပါသည်။

"အသိပညာအခြေစိုက်စခန်း" ၏စုဆောင်းခြင်း

ကျနော်တို့အကျဉ်းချုပ်, စမ်းသပ်မှုစာတမ်းများ, ဖတ်စာအုပ်များအမျိုးမျိုးတို့ကိုအကြောင်းပြောနေတာနေကြသည်။ ဒါဟာအတိတ်ပညာသင်နှစ်အတွက်အသုံးပြုခဲ့ကြသည်သောပစ္စည်းများပစ်ရန်မလိုအပ်ပါဘူး။ မကြာခဏသင်ခန်းစာများ, တူသည့်အကြောင်းအရာများဖြစ်ကြသည်ရငျးနှီးတဲ့ဆကျဆံရေးရှိသည်။

ကျောင်းတွင်လေ့လာသင်ယူဖို့ကိုဘယ်လိုလွယ်ကူသော? ဒါဟာသူတို့ရိုးရှင်းသော, Re-ဖတ်ပါအကျဉ်းချုပ်ပုံပေါ်ရင်တောင်တစ်ချိန်ကထွက်သယ်ဆောင်ခဲ့ကွောငျးပြဿနာများကိုဖြေရှင်းနိုင်ရန်, ဥပမာအားဖြင့်လေ့လာခဲ့ပစ္စည်းဖို့အတွက်ပြန်သွားဖို့အခြိနျမှနျမှအသုံးဝင်သည်။ ဤသည်ကိုသိသောဥာဏ်ခိုင်မြဲစွာမှတ်ဉာဏ်ထဲမှာထွင်းဖို့ကူညီပေးပါလိမ့်မယ်။ ပထမဦးဆုံးခြေလှမ်းဆောင်ပုဒ်, ကျောင်းသားပေးထားခက်ခဲသည်အရာ၏ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ရေးကိုပြန်လုပ်ပါရန်ဖြစ်ပါသည်။

အသွင်အပြင်

အများစုမှာကျောင်းသားများနှင့်ကျောင်းသားများကိုကြယ်၏အဘယ်အရာကိုအကျိုးသက်ရောက်မှုသဏ္ဌာန်ကိုစဉ်းစားကြဘူး။ ဆရာအမြင်တွင်တာဝန်ရှိသည်ကျောင်းသားများကိုအမြဲတိကျမှု, တင်းကြပ်စားဆင်ယင်ကုဒ်ပါဝင်သည်။ ကြော့ဝတ်စုံစမ်းသပ်မှုရက်, ဒါပေမယ့်လည်းနေ့စဉ်အသက်တာ၌သာဝတ်ဆင်နိုင်ပါတယ်။ အထူးသဖြင့်အာရုံစူးစိုက်မှု (ဒီမိန်းကလေးတွေကိုသက်ဆိုင်) ဆံပင်နှင့်မိတ်ကပ်မှပေးဆောင်ရပါမည်။ ဒါဟာအစွန်းရောက်မျိုးကွဲ, အလွန်အကျွံသည်ဂန္ကြိုက်တတ်တဲ့စွန့်ခွာဖို့အကြံပြုလိုတယ်။

စပ်စုစမ်းသပ်မှုအလုံအလောက်ကျောင်းသားသို့မဟုတ်ကျောင်းသားများကိုဆရာများ၏အစိတ်အပိုင်းတစ်ရပ်အပေါ်သဘောထားကိုတိုးတက်မူကြောင်းကိုတင်းကျပ် pantsuit အပေါ်စုတ်ဂျင်းဘောင်းဘီအစားထိုးကြောင်းသရုပ်ပြခဲ့သည်။ စဉ်မှာထိုကဲ့သို့သောအသွင်ပြောင်းမြင်လျှင်, ဆရာကျောင်းသားကသူ့အာရုံမှလာသည်ဟုဆုံးဖြတ်သည်။

Show ကိုစိတ်ဝင်စားမှု

ဆရာများလည်းသူတို့ထဲကအများစုဟာသူတို့ရဲ့ဘာသာရပ်များအတွက်စိတ်ဝင်စားကျောင်းသားများမြင်ချင်, သူတို့ကဂရုတစိုကျနားထောငျခဲ့တောင်မှပရိုဂရမ်ကိုကျော်လွန်ပြီးဖြစ်ကောင်း, မေးခွန်းများကိုစကားတွေကလူကိုမေးမြန်းနေကြသည်။ သို့ရာတွင်ထိုသို့ပယ်ရှားလက်ရှိဆောင်ပုဒ်ထဲကနေကြာအထူးသဖြင့်လျှင်ဆွေးနွေးမှုအပေါ် overreliance, ကြိုဆိုမဟုတ်ပါဘူး, ပိုမိုနားထောင်ပြီးလျော့နည်းစကားပြောရန် သာ. ကောင်း၏။ ၏သင်တန်း, ဒီဟာဆရာမကျောင်းသားတစ်ဦးအသေးစိတျအဖြေကိုလိုအပ်မေးခွန်းတစ်ခုမေးတယ်ရသောအခြေအနေကိုလျှောက်ထားမထားဘူး။

တဦးတည်းကိုငါးကနေသင်ယူဖို့ဘယ်လိုနေသလဲ? ကျောင်းသားတစ်ဦးထက်လျော့နည်းပိုကောင်းသူ၏နောက်ဆုံးအမှတ်အသားတွေကအတန်း skips ။ ဒါဟာသင်ကျောင်းသားများ၏မရှိခြင်းအတွက်ကိုလေ့လာခဲ့ကြသောအကြောင်းအရာများနားမလည်နိုင်သောမယ့်မဟုတ်ဘူး။ အတော်များများဆရာများအလိုအလြောကျပဋိပက္ခပြောခြင်းငှါသောဘာသာရပ်နှင့်ပုဂ္ဂိုလ်ရေးအရသူ့ကိုမှကျောင်းပြေးမထီမဲ့မြင်အဖြစ်မိမိတို့ကိုယ်ကိုကြည့်ပါ။ လုပ်ဆောင်မှုကြောင့်နာမကျန်းမှချန်လှပ်ရင်တောင်, သင်ကျိန်းသေအသစ်တခုဘာသာရပ်နှင့်အိမ်စာသင်ယူဖို့ပိုင်ဆိုင်သင့်ပါတယ်။

အထက်ပါအပေါငျးတို့သပြီးနောက်ကြောင့်သင်ယူမှုသာငါးခုဒီသို့မဟုတ်ပုဂ္ဂိုလ်တစ်ဦးသည်မည်မျှရှင်းရှင်းလင်းလင်းဖြစ်လာသည်။ ဒီရိုးရှင်းတဲ့စည်းမျဉ်းစည်းကမ်းတွေကိုလိုက်နာခြင်းအားဖြင့်, သင်သည်အလျင်အမြန်ဒိုင်ယာရီမကောင်းတဲ့အဆင့်ကလွှမ်းမိုးခံခဲ့ရသည်အချိန်ခန့်မေ့လျော့နိုင်ပါတယ်။