မှုနှုန်းနှင့်နှောင့်နှေး: ကလေးတစ်ဦး 3-4 နှစ်အတွင်းဘာသာစကားဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှု။ ပညာရေးဆိုင်ရာဂိမ်းများ, သားသမီးရဲ့ကဗျာ

ကလေးအတော်များများ 3 နှစ်၌ဟောပြောနိုင်ကြသည်။ တခါတရံမှာသူတို့နားလည်ရန်ခဲယဉ်းသော်လည်း, အဲဒါကိုတဖြည်းဖြည်းဖွံ့ဖြိုးဆဲကြောင်းသိသာသည်။ စာလုံးနှင့်စကားများခက်ခဲအချို့ကိုလွှင့်ဖို့ပေမယ့်လေးနှစ်ကလေးအတော်လေးကောင်းစွာပြောတတ်နိုင်ပါတယ်။ သို့သော်အချို့ကလေးများမိန့်ခွန်းဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုအတွက်နှောင့်နှေးရှိသည်။ ဒီမှန်ကန်သောလား? သင့်ကလေးကကူညီရန်ကဘယ်လိုမိန့်ခွန်းဖွံ့ဖြိုး? ဆောင်းပါးထဲမှာအကြောင်းကိုဖတ်ပါ။

အသိပညာကလေးသည် 3-4 နှစ်က

ဒီအသက်အရွယ်မှာကလေးများပြီးသားစကားလုံးများကို (အကြောင်းကို 2000) တွေအများကြီးငါသိ၏။ အဆိုပါကလေးသည်အရွယ်ရောက်အဖြစ်မှန်မှန်ကန်ကန်နှင့်ရှင်းလင်းစွာပြောဆိုရန်ကြိုးစားသည်။ တခါတလေအဲဒါကိုမှာအလွန်ကောင်းသောမဟုတ်ပါဘူး။ မိန့်ခွန်းရဲ့အဆင့်ကိုမြှင့်တင်ပေးရန်, ကလေးတွေအများကြီးကိုင်တွယ်ဖြေရှင်း chat, play, ဆွဲခြင်းနှင့်ရေးသားဖို့လိုအပ်ပေသည်။

3-4 နှစ်သမီးအရွယ်ကလေးတစ်ဦးအတွက်ဘာသာစကားဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုအတော်လေးအားနည်းနေတယ်။ သို့သျောလညျးအမြိုးသားတို့အဟောင်းတွေ, ပိုသူတို့ရဲ့ဝေါဟာရဖြစ်ပါသည်။ သူငယ်၏ဤအသက်အရွယ်အတွက်သိတယ်, အောက်ပါအမှုတို့ကိုပြုနိုင်ပါတယ်။

• သင့်အမည်, အမညျနဲ့ patronymic ကပြောပါတယ်။
• သူကဆွေမျိုးသားချင်းများနှင့်မိတ်ဆွေများများ၏အမည်များသိတယ်။
• သူဟာကိုမွငျလြှငျအဘယျသို့ပုံရိပ်တွေကိုမြင်ခြင်းနှင့်မည်သည့်အခွအေနေဖော်ပြသည်။
• သူကရိုးရှင်းပြီးစာကြောင်းများအတွက်ပြောတတ်ခြင်းနှင့်တဖြည်းဖြည်းပိုမိုရှုပ်ထွေးဖြစ်လာသည်။
• အုပ်စုများအတွက်ပစ္စည်းများဆုံးဖြတ်သည်: ဒယ်အိုးတစ်ပန်းကန်, ခွက် - ကဟင်းလျာများ; ဂျာကင်အင်္ကျီ, ဘောင်းဘီ, တီရှပ် - ဒါပေါ်မှအဝတ်များနှင့် ..
• နိမိတ်လက္ခဏာကိုတွေ့: အဖြူ box ကိုသစ်သားစားပွဲ, ဖန်ခွက်နှင့်အခြားဖန်ခွက်။
• သူဟာလူ့သို့မဟုတ်တိရိစ္ဆာန်လုပ်ရပ်များသိတယ်: ဘထွေး Talk, ကြောင်ထိုင်ကောင်လေးကပြေး။
• ပြန်လုပ်ကြား၏။
• အဆိုပါကာတွန်းသို့မဟုတ်နတ်သမီးပုံပြင် Retells ။
• သူကအသံကျယ်, ဒါပေမယ့်လည်းငြိမ်ဝပ်စွာနေမသာကပြောပါတယ်။

အထူးနှင့်တစ်ဦးချင်းစီ၏ကလေးတစ်ဦး 3-4 နှစ်အတွင်းဘာသာစကားဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှု။ ပိုပြီး - အချို့ကလေးများနည်းပါးလာစကားလုံးများကို, အခြားသူများကိုငါသိ၏။ ဒါကြောင့်ဒီတစ်ညွှန်ပြချက်မဟုတ်ပါ။ သင်သည်သင်၏ကလေးနဲ့အတူမှန်မှန်အတွက်ထိတွေ့ဆက်ဆံလျှင်သင်ရလဒ်ကောင်းရနိုင်သည်။

ကလေးများ 3-4 နှစ်အတွင်းမိန့်ခွန်း၏ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှု၏အင်္ဂါရပ်များ

ဒီအသက်အရွယ်မှာကလေးအတော်များများနေဆဲပုံပြင်များကိုတက်စေပါသို့မဟုတ်သူကိုမွငျလြှငျအဘယျသို့ပွညှနျမတတျနိုငျကွသညျ။ ဒါဟာသဒ္ဒါ, မိန့်ခွန်း, ဒါပေမယ့်လည်းအမှုနောက်ဆုံးတွင်၏အသုံးပြုမှုအတွက်သာအမှားတွေအများကြီးခွင့်ပြုအဆိုပြုချက်လင့်ထားသည်ရန်ခက်ခဲသည်။

ကလေးအတော်များများ၏အသံထွက်ကဒီအသက်အရွယ်နေဆဲမှားယွင်းတဲ့ဖြစ်ကြသည်။ သူတို့ကနားလည်ရန်သူတို့ကိုခက်ခဲ indistinctly စကားကိုပြော။ ဥပမာအားဖြင့်, '' r 'သားသမီးများ၏အသံက "L" နှင့် "က c" ကို "w" ကိုဖြင့်အစားထိုးသည်။ သူတို့အခြားသူများနားလည်သဘောပေါက်ထားရန်လိုခငျြသောကွောငျ့သားသမီးတို့, လဲလှယ်အသံဖြစ်ကြသည်။

မိန့်ခွန်းကုသမိန့်ခွန်း၏ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုတွင်ဤချို့ယွင်းချက်မကြောက်ဖြစ်တယ်, ဒါပိုပြီးစိတ်ပူစရာအကြောင်းမရှိကြောင်းငြင်းခုန်။ အတော်များများကကျွမ်းကျင်သူများကမျှအစောပိုင်းက 5 နှစ်ထက်ကလေးများနှင့်အတူအလုပ်လုပ်ရန်စတင်နေကြသည်။

အထက်ဖော်ပြပါချို့ယွင်းချက် - နှင့်ကလေးများ 3-4 နှစ်ပေါင်းမိန့်ခွန်းဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှု၏အင်္ဂါရပ်များရှိပါသည်။ ကလေးသူငယ်အခမိမိတို့ကိုယ်ပိုင်ဘာသာစကားအခက်အခဲနှင့်အတူရင်ဆိုင်ဖြေရှင်းနိုင်နိုင်အဖြစ်အထူးဆုံးမခြင်း, မလိုအပ်ပါဘူး။

မိန့်ခွန်းဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှု၏ရှာဖွေရေး

သုံးနှစ်ကလေးတွေသိကြနှင့်အသံတွေအများကြီးပြောကြသည်။ "c ကို", "ဇ" နှင့် "က c" - အကြောင်း 4 နှစ်ကလေးတစ်ဦးပိုမိုခက်ခဲအက္ခရာများဖြစ်ပေါ်ပါသည်။ သူကကလေးသူငယ်များနှင့် mispronunciation bug ကိုယောက်ျားတွေပတ်ဝန်းကျင်ဆူညံသံကြား။

ကလေးများ 3-4 နှစ်ပေါင်းမိန့်ခွန်းဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှု၏ရှာဖွေရေးမိန့်ခွန်းကုသကျင်းပခဲ့တယ်။ သူတို့ကအသံများ၏မှန်ကန်သောအသံထွက်စစ်ဆေးပါ။

သို့သော်မိဘများလည်းဆန္ဒရှိလျှင်, သူတို့ရဲ့ကလေး၏စကားအပေါငျးတို့သအပြုသဘောနှင့်အပျက်သဘောရှုထောင့်ကိုကြည့်ပါ, နှင့်သင့်လျော်သောကောက်ချက်လုပ်နိုင်ပါတယ်။

3 နှစ်ပြီးနောက်ကလေးများကောင်းစွာအရောင် oriented နဲ့ရှင်းရှင်းလင်းလင်းအများကိန်းနဲ့အနည်းကိန်းနားလည်နေကြပါတယ်။ ဒီအသက်အရွယ်မှာကလေးတွေတတ်နိုင်သမျှစကားပြောဆိုရန်လေ့ရှိပါတယ်။ အိပ်ပျော်နေသောတဲ့အခါမှသာအသံတိတ်။

အကြောင်းကို 4 နှစ်များ၏အသက်အရွယ်မှာထိုသူငယ်ကိုပိုပြီးသတိရှိရှိကပြောပါတယ်။ မိဘများနှင့်စောင့်ရှောက်သူများတန်းတူပေါ်တွင်ကလေးနဲ့အတူစကားပြောဖို့လိုအပ်ပါတယ်။ ထို့နောက်သူကအလျင်အမြန်ကိုစုပ်ယူမှစတင်သည်, သူသည်လျင်မြန်စွာဝေါဟာရကြွယ်ဝ။

သူတို့နားလည်မည်မဟုတ်ကြောင်းကြောက်လန့်သောကြောင့်, သုံးနှစ်တွင်ကြားရှိ, ရှုပ်ထွေးသောစာကြောင်းများမသုံးစွဲဖို့ကြိုးစားနေကြပါတယ်။ လေး၏အသက်အရွယ်အားဖြင့်သူငယ်ကိုကွောကျရှံ့ကိုဆုံးရှုံးလျှင်, သူကပိုစိတ်ချလက်ချဟုပြောသည်။ အခုတော့သူသည်မိမိနားထောင်နားလည်ကြောင်းသိတယ်။

ဒါဟာအဆက်မပြတ်ကလေးက 3-4 နှစ်အတွင်းမိန့်ခွန်း၏ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ရေးကိုစောင့်ကြည့်ဖို့လိုအပ်ပေသည်။ အဆိုပါအဟောင်းအမြိုးသားအရ, အခက်ခဲကြောင့်မှန်ကန်သောအသံထွက်၏ရေးဆွဲရေးအတွက်သူတို့ကိုကူညီရန်ဖြစ်ပါသည်။

၏နည်းလမ်းများ သားသမီးများ၏ဘာသာစကားဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှု 3-4 နှစ်က

ဒီအဆင့်မှာကလေးကဆက်သွယ်ရေး၏နယ်ပယ်ချဲ့ထွင်ခြင်းနှင့်ထိုကြောင့်, ဝေါဟာရတိုးပွားစေပါသည်။ နေသည် သို့သော်နေဆဲအများအပြားအက္ခရာများသို့မဟုတ်မကောင်းတဲ့ကိုအောက်မေ့ခြင်းနှင့်ဆုံးအသံ။

ဒါဟာ 4-5 နှစ်ရှိပြီကလေးတစ်ဦးအတွက်တစ်ဦးဘာသာစကားဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုလည်းမရှိသည့်အတွက်အခြေအနေများဖန်တီးရန်အရေးကြီးပါသည်။ ဒီလိုလုပ်ဖို့သင်သည်ခက်ခဲများနှင့်ပျော့ပျောင်းသောမြည်, hissing များ၏အသံများကိုအာရုံစိုက်ရပေမည်။ စည်းကမ်းကြောင့်သူတို့နှင့်အတူသားသမီးများ၏ပြဿနာအများအပြားဖြစ်ပါတယ်။

ကျနော်တို့မသာသင့်အက္ခရာများ၏အသံထွက်ဖို့အာရုံစိုက်ပေမယ့်မိန့်ခွန်းကြားနာပေါ်မှာ။ ဒီလိုလုပ်ဖို့, ကွဲပြားခြားနားတဲ့နည်းလမ်းတွေ၌ဟောပြောရန်ကြိုးစား: အသံကျယ်, ပျော့ပျောင်းသောအစာရှောင်ခြင်းသို့မဟုတ်နှေးကွေး။ ဘယ်အချိန်မှာ instseniruete ပုံပြင်, ဟူသောအသုံးအနှုနျးအသံနှင့်သင့်လျော်သောအသံသြဇါအာရုံစိုက်။

၏ပညာရေးအပေါ်လုပ်ကိုင်ဖို့ စကားသံကိုယဉ်ကျေးမှု တွေကိုအာရုံစိုက်ဖို့လိုအပ်:

• zvukoproiznosheniya;
• phonemic အမြင်ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ရေးအတွက်;
• voicebox;
• မိန့်ခွန်းအသက်ရှူ ;
• အလယ်အလတ်နှုန်းမှာမိန့်ခွန်း;
• အသံသြဇါ။

ယေဘုယျအားဖြင့်, ဘာသာစကားဖွံ့ဖြိုးရေးအစီအစဉ်ကလေးများ 3-4 နှစ်က - ရှုပ်ထွေး။ အဆိုပါကလေးသည်အသံ၏ခက်ခဲအသံထွက်ပေးထားသည်။ ဒါပေမယ့်သာဂုဏ်ကျေးဇူးကိုမှသူ့ကိုဆူဖို့မကြိုးစားပါ။

3-4 နှစ်သမီးအရွယ်ကလေးတစ်ဦး၏မိန့်ခွန်းဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှု၏အထက်ပါနည်းလမ်းများ အသုံးပြု. ၏သင်တန်းတွင်ပိုမိုတက်ကြွစွာဖြစ်လာနေသည်။ ကလေးများဟာသူတို့ရဲ့အသိပညာနှင့်ကျွမ်းကျင်မှုနှင့်အတူအရွယ်ရောက်သူအံ့သြသွားစတင်။

မိန့်ခွန်း၏သငျ့လျြောသောဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုဆိုင်ရာ

အစောပိုင်းကဖော်ပြခဲ့တဲ့အတိုင်းကလေးကအသက် 5 နှစ်အထိတစ်ဦးမိန့်ခွန်းကုထုံးကိုဆက်သွယ်ရန်မလိုအပ်လျက်ရှိ၏။ မိဘများကသူတို့ကလေးကိုအာရုံစိုက်နိုင်ပြီးမိန့်ခွန်း၏ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုအတွက်သူ့ကိုကူညီပေးဖို့။ ထွက်သွားရသည့်အခါ, သင့်လမ်းလာအရာအားလုံးအကြောင်းပြောဆိုရန်ကြိုးစားပါ။ ဒါဟာတိရိစ္ဆာန်, လူ့အပင်နှင့်အခြားသူများနိုင်ပါတယ်။

အရာအားလုံးအတွက်စိတ်ဝင်စားကလေးများ။ ထို့ကြောင့်သူတို့ကအလွယ်တကူအထက်ပါသတိရနှင့်သင့်ဝေါဟာရတက်ဖြည့်ပါ။

လွန်ခဲ့သောနေ့ကအကြောင်းကိုဆိတ်မေးမြန်းဖို့ကြိုးစားပါသို့မဟုတ်တစ်ကာတွန်းကိုပြန်လည်သုံးသပ်။ ကလေးသူငယ်အခ retell ဖို့သင်ယူရပါမည်။ ပထမဦးစွာပြုလုပ်ဆိုးဆိုးရွားရွားထွက်လှည့်ပါလိမ့်မယ်, ဒါပေမယ့်နေ့စဉ်သင်ခန်းစာများမှကျေးဇူးတင်စကား, တစ်လ၌သင်တို့ကိုအပြုသဘောရလာဒ်များကိုမြင်ရပါလိမ့်မယ်။

အဖြစ်မကြာခဏတတ်နိုင်သမျှ, ကလေးများ, လျှာကို twisters နှင့်နက်နဲသောမှကဗျာဖတ်ပါ။ သေးငယ်တဲ့အစိတ်အပိုင်းနှင့်အတူဆော့ကစားရန်မေ့လျော့မနေပါနဲ့။ ကလေးဖိနိပ်ကြိုးချည်ဖို့ဘယ်လိုသိကသင်ပေးမပါဘူးဆိုရင်။

ဒဏ်ငွေမော်တာကျွမ်းကျင်မှုဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ဖို့ကဤလေ့ကျင့်ခန်းအားလုံးသင့်ကလေးကိုစကားပြောဆိုရန်နှင့်မှန်ကန်စွာအထူးသဖြင့်ရှုပ်ထွေးအသံပြောစတင်မည်ကူညီပေးပါမည်။

ဘာသာစကားဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုများအတွက်ကဗျာ

ကလေးသူငယ်အာရုံစိုက်မှုလိုအပ်တယ်နှင့်မိန့်ခွန်း၏ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ရေးကိုအဘယ်သူမျှမချွင်းချက်ဖြစ်ပါတယ်။ ရလဒ်ကောင်းတစ်ဦးထက်ပိုသောလျင်မြန်သောအောင်မြင်မှုများအတွက်ကလေးများ 3-4 နှစ်ကြာရိုးရှင်းပြီးအမှတ်ရစရာကဗျာဖတ်ပါ။

1. Edge-edge-edge - တရားရုံးသွားပါ။

al-Al-အယ်လ် - ယခုမိုးရွာဖို့

ဒါဟာ-It-က - စွန့်ခွာချင်ကြဘူး

Ju-Ju-Ju - ငါရေအိုင်မှတဆင့်သွားလာရကြ၏။

2. တစ်, နှစ်, သုံး, လေး, ငါး - ငါကျီးကန်းရေတွက်ချင်တယ်။

တစ်ဦးကကျီးကန်းအပင်တစ်ပင်ပေါ်မှာထိုင်။

ပြတင်းပေါက်၌တစ်ဦးကစက္ကန့်ကျီးကန်းလှပါတယ်။

တတိယ Crow အဘိဓါန် - "ကားကို" အော်ဟစ်ယောက်ျားတွေ။

စတုတ္ထ - အပေါငျးတို့သဝတ်ရည်သောက်၏။

တစ်ဦးကပဉ္စမကျီးကန်းပူဖောင်းကွဲချင်တယ်။

3. ငါယင်ကောင်ဘွတ်ဖိနပ်အမြင့်ဆုံးခဲ့ကြသည်ဝယ်,

ယင်ကောင်တို့သည် samovar သို့သူတို့ကိုငါပြောင်းလဲပစ်ရန်, ထိုစျေးသို့သွားကြ၏။

Regaled လက်ဖက်ရည်သင်၏အဆွေခင်ပွန်းအပေါင်းတို့,

ကိုယ့်လူမျိုးကိုဖျော်ဖြေချင်ကြဘူး။

ကလေးတွေအသက် 3-4 နှစ်ကြာကဗျာနားလည်သဘောပေါက်ထားရပါမည်။ သူတို့ကသင့်ကလေးကိုအသံထွက်ကြသည်မဟုတ်ကြောင်းအသံတွေအများကြီးရှိရမည်။ ကဗျာတစ်ပုဒ်ကိုဖတ်ရှုပြီးနောက်အဲဒီအကြောင်းကလေးသူငယ်အခမေးခွန်းများကိုထားကြ၏။ သူဟာဖတ်နေနှင့်အဘယ်သို့ဆိုင်ကောက်ချက်လုပ်ကြသည်မှသည်နားလည်သဘောပေါက်ကြောင်းပြောပြသင့်တယ်။ မိဘများသူတို့ကိုယ်သူတို့သင့်ရဲ့အစအနတွေနဲ့လေ့ကျင့်ဖို့ရိုးရှင်းတဲ့ကျမ်းပိုဒ်အတူတက်လာနိုင်ပါတယ်။

playfully သင်ယူ

ဆိုလိုသည်မှာကလေးများ 3-4 နှစ်ကများ၏ထိရောက်မှုအရှိဆုံးဘာသာစကားဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုထောက်ပံ့? သင်တန်းအားကစားပြိုင်ပွဲ။ သင်နှင့်သင့်ကလေးအတွက်အက္ခရာအရောင်စေလျှင်, ထောက်ပံ့အရှိဆုံးလွယ်ကူပြီးစိတ်ဝင်စားဖို့လေ့ကျင့်ရေး။ ဟုတ်ပါတယ်, ပြဿနာတစ်ခုနှင့်ဝယ်မဟုတ်ပါဘူး။ သို့သော်ကလေးများမိမိတို့ကိုယ်ပိုင်အပေါ်လက်မှုပညာလုပ်နေတာအလွန် ချစ်. ဖြစ်ကြောင်းသတိရ။

အဆိုပါဂိမ်း "ဘယ်သူကပြောပါတယ်?" များစွာကိုသားသမီးတို့အဘို့စိတ်ဝင်စားစရာကောင်းဖြစ်ပါတယ်။ mom တိရိစ္ဆာန်မှန်ကန်သောအသံသြဇါအသံခေါ်ဆိုနှင့်ထိုသူငယ်ခန့်မှန်း။ ထိုအခါသင်သည်အခန်းကဏ္ဍပြောင်းလဲရှိသည်။ ထို့ကြောင့်ကလေးကဖွံ့ဖြိုးပါလိမ့်မယ်။

အဆိုပါဂိမ်း "ဘယ်မှာရှိနေပါတယ်" ကလေးမိန့်ခွန်း, ဒါပေမယ့်လည်းအာရုံစူးစိုက်မှုကိုသာဖြစ်ပေါ်ပါသည်။ ဘေးကဆိုဖာရန်, ရေခဲသေတ္တာအနီး, စားပွဲပေါ်ကကုလားထိုင်တစ်ခုခုထားပါ။ အခုတော့မေးခွန်းများကိုမေးပါ။ ဥပမာ: တစ်ခွက်ကိုအရပ်၌အဘယ်ဘယ်မှာ, ဝံမှဖြစ်ပျက်ဘောလုံးကိုပါသလဲ ထိုကဲ့သို့သောမေးခွန်းများကိုအများအပြားရှိနိုင်ပါသည်။ တစ်ချိန်တည်းမှာတစ်ဦးကကလေးတစ်အာကာသအတွင်းသွားလာရန်သင်ယူကြသည်။

"စားသုံးနိုင်သောသို့မဟုတ်မ?" ညစာချက်ပြုတ်တဲ့အခါမှာ, သင်သူ့ကိုမေးခွန်းတွေမေးသင့်ကလေးအာရုံစိုက်လို့မရပါဘူး။ ဥပမာအားဖြင့်, လက်၌ဒယ်အိုးယူ, မမေး: "ကစားသုံးဆီဖြစ်ပါတယ်။ " နောက်ထပ်:? "? တစ်ဦးကကင်" "တစ်ဦးကကုန်ကြမ်းကြက်သား" etc ...

"ဟုအဆိုပါအရာဝတ္ထုအကြားကွာခြားချက်ဟာ။ " ကလေးဖိနပ်များနှင့်ဖိနပ်ပြပါ။ သူတို့ကြိုက်နှစ်သက်သောအရာကိုမေးပါ, သူတို့အကြားကွာခြားချက်ကဘာလဲ။ ဒါဟာစသည်တို့အမွေးနှင့်အတူထိုကဲ့သို့သောနှိုင်းယှဉ်ဂျာကင်အင်္ကျီ, ဖန်ခွက်ကိုတစ်မစင်နှင့်အတူမစင်, ဖြစ်နိုင်ပါတယ် ...

ဒီဂိမ်းက "ကို item ကိုဖော်ပြပါ" သင့်ကလေးကိုအာရုံစူးစိုက်မှုနှင့်မှတ်ဉာဏ်ဖွံ့ဖြိုးကူညီပေးပါမည်။ အိပ်ရာပေါ်ပြပါ။ ဆိတ်ကသင်၏မေးခွန်းများကိုထိုသို့ဖော်ပြပါမည်ကြပါစို့။ ဒါဟာဘာလဲ? ရည်ရွယ်ချက်ကဘာလဲ? အဘယ်အရာကိုအရောင်? မည်သည့် item ကိုသို့မဟုတ်ထုတ်ကုန်အကြောင်းကိုသင့်ကလေးမေးရန်ထိုကဲ့သို့သောမေးခွန်းများကို။

အထက်ပါဂိမ်းလျော်သောမိန့်ခွန်းများနှင့်အသံ၏ညာဘက်အသံထွက်ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ဖို့သူငယ်ကိုကူညီပေးသည်။ သင်တစ်ဦးပျြောလမ်းထဲတွင်သူငယ်နှင့်အတူနေ့စဉ်ဆက်သွယ်ပြောဆိုပါလျှင်မကြာမီသူမှန်မှန်ကန်ကန်နှင့်ရှင်းလင်းစွာပြောဆိုရန်စတင်သည်။

ကလေးတစ်ဦးဟာအချိန်ကြာမြင့်စွာမပြောတတ်ပါဘူးအဘယ်ကြောင့်

အချို့ကလေးများနှစ်ခုသို့မဟုတ်သုံးခုနှစ်အတွင်းအသံတိတ်ဖြစ်ကြသည်။ မိဘများစိုးရိမ်ကြတယ်, အကြောင်းရင်းကိုဆုံးဖြတ်ရန်ရန်ကျွမ်းကျင်သူများကသွားပါ။ ဆရာဝန်များနှင့်မိန့်ခွန်းကုသရှေ့ဆက်အချိန်မပူဖို့အကြံပြုကြပါတယ်။ ဒီသာမန်ဖြစ်ပါသည် - သူတို့ကလေးသည် 3 နှစ်အထိတိတ်ဆိတ်လျှင်ကြောင်းငြင်းခုန်။ ဖြစ်ကောင်းဖြစ်နိုင်မိဘများ၏မျိုးရိုးဗီဇလွှမ်းမိုးမှု။

ကလေးသူငယ်အခ 3.5 နှစ်ပေါင်း အကယ်. စကားပြောလိုမရ, ထို့နောက်သင်တစ်ဦးနှောက်နှင့်အာရုံကြောပါရဂူ, မိန့်ခွန်းကုထုံး, လော်ရာနှင့်ကလေးအထူးကုနှင့်တိုင်ပင်ရန်လိုအပ်ပါသည်။

အလွန်မကြာခဏသုံးနှစ်တိတ်ဆိတ်နေဆဲသူကလေးများ 2 လ 3 နှစ်ပြောတတ်နိုင်ပါတယ်။ စာရင်းများအရကလေးတစ်ဦးကိုချက်ချင်းကမ်းလှမ်းမှုပြောဆိုရန်ကစတင်ခဲ့သည်။

အချို့လူများကမိန်းကလေးတွေအစောပိုင်းကယောက်ျားလေးများထက်အပြောအဆိုကျွမ်းကျင်သည်ဟုယုံကြည်ကြသည်။ ဒါကဒဏ္ဍာရီဖြစ်ပါတယ်။ ဒါဟာအားလုံးသူငယ်၏ကိုယ်ရည်ကိုယ်သွေးပေါ်တွင်မူတည်သည်။ သားသမီးများ၏ဘာသာစကားဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုများ၏စံချိန်စံညွှန်းအသက် 3-4 နှစ်ကအတူတူပင်ဖြစ်နိုင်မည်မဟုတ်ပါ။ ဒီအသက်အရွယ်မှာကလေးများ 1500 ကနေ 2000 စကားကိုငါသိ၏။ တိုင်းကလေးသင့်ရဲ့တစ်ဦးချင်းစတော့ရှယ်ယာ။ ဒါဟာအားလုံးတစ်ဦးချင်းစီနှင့်သူငယ်တော်ကိုစိတ်ဓါတ်များပေါ်တွင်မူတည်သည်။

ကောက်ချက်

သူလိုခငျြမပါဘူးဆိုရင်, လုပ်ဖို့ကလေးကိုအတင်းမထားပါနဲ့။ မကောင်းတဲ့ခံစားချက်လျှင်, သင်ကောင်းသောရလဒ်များကိုမပြပါလိမ့်မယ်။ သငျသညျသူသည်သင်တို့နှင့်အတူဆော့ကစားရန်အဆင်သင့်ကြောင်းကိုမြင်သောအခါအစအနတွေနဲ့ထိတွေ့ဆက်ဆံ။

သူကတစ်ဦးစကားလုံးမပွောနိုငျပါလျှင်, ကလေးကဆူဘယ်တော့မှမ။ သူကငိုစတင်သည်, သငျသညျကိုယျတျောနှငျ့အမျက်ထွက်ကြလိမ့်မည်။

ရလဒ်အဖြစ် mom, နှင့်ကလေးနှစ်ဦးစလုံးတပြင်လုံးကိုတစ်နေ့များအတွက်စိတ်ဓါတ်များသွားပြီလိမ့်မည်။ ကလေးများအလွယ်တကူလေ့ကျင့်ရေးပေးတော်မူ၏။ ထို့နောက်ကလေးကိုယ်နှိုက်ကိုသင်နှစ်သက်သောနှင့် mom, အောင်မြင်မှုတွေကိုနှစ်သက်ချင်ပါလိမ့်မယ်ဘာဖြစ်လို့လဲဆိုတော့သင့်ကလေးအားချီးမွမ်းကြိုးစားပါ။