ယခုနှစ်နှစ်ကုန်မှာအဟောင်းတွေအုပ်စုနောက်ဆုံးဘက်ပေါင်းစုံလှုပ်ရှားမှုများ

ဒီနေ့သူငယ်တန်း၏အဟောင်းတွေအုပ်စုနောက်ဆုံးဘက်ပေါင်းစုံလှုပ်ရှားမှုများစည်းရုံးဖို့ဘယ်လိုအကြောင်းပြောဆိုလိမ့်မယ်။ အာရုံစူးစိုက်ရန်လိုအပ်သောကဘာလဲ? ကလေးသူငယ်အခစစျဆေးဖို့လိုအပ်သောအဘယျသို့အသိပညာပါသလဲ ရဲ့နိုင်ရန်အတွက်အရာအားလုံးမှာကြည့်ရှုကြပါစို့။

ရည်မှန်းချက်ပန်းတိုင်

အသက်ကြီးအုပ်စုနောက်ဆုံးဘက်ပေါင်းစုံလှုပ်ရှားမှုများအဘယ်အရာသနည်း အဓိကတာဝန်များကိုမိုးပစ္စည်းများ၏စုစည်းနှင့်အထွေထွေဖြစ်လိမ့်မည်။ ဘာသာစကားဖွံ့ဖြိုးရေး, ကနဦးသင်္ချာနှင့်ယုတ္တိအသိပညာများအားကောင်း, လက်လှုပ်ရှားမှုတွေ, မိန့်ခွန်းဖွံ့ဖြိုးရေးနှင့်လွတ်လပ်စွာင်း၏တာဝန်များကိုဖြေရှင်းဖို့ကလေးငယ်များအတွက်အလိုဆန္ဒ၏နိုးထ၏စစ်ဆေးနေ။ အပိုဆောင်းရည်ရွယ်ချက်များအတွက်သူငယ်တန်း၏ဆင်ခြေလျှောပေါ် မူတည်. တစ်ဆရာမများ၏ရှေ့မှောက်၌ထားနိုင်ပါသည်။ ဥပမာအားဖြင့်, ပုဂ္ဂလိကသူငယ်တန်းအတွက်အင်္ဂလိပ်ဘာသာစကား၏တိုးမြှင်လေ့လာမှုနှင့်အတူအုပ်စုတစ်စုလျှင်, သင်သည်ဤသည်လယ်ပြင်၌အသိပညာ secure သော Element ထည့်နိုင်သည်။

ပုံစံ

ဘယ်လိုအဟောင်းတွေအုပ်စုနောက်ဆုံးဘက်ပေါင်းစုံလှုပ်ရှားမှုများဖြုန်းနိုင်သလဲ ပထမဦးဆုံးခြေလှမ်းသင့်အတန်းတစ်မြင်ကွင်းတစ်ခုကို select ရန်ဖြစ်ပါသည်။ ဒီမဟုတ်ပါ ခုနှစ်မှစ. စံပုဂ္ဂလိကသင်ခန်းစာပိုကောင်းကလေးများ "ကူညီ" မညျဖွစျကွောငျးအရေးယူမှုနှင့်အခြေအနေကို themes များနှင့်ဇာတ်ကောင်တစ်ဦးကြမ်းတမ်းအစီအစဉ်ကိုတက်ဆွဲပါလိမ့်မယ်။ သားသမီးတို့သည်အသက်ကြီးအုပ်စုနောက်ဆုံးဘက်ပေါင်းစုံလှုပ်ရှားမှုများပူဇော်သလော အဆိုပါခရီးအမြိုးသားအ၎င်းတို့သည်နှစ်ပေါင်းများစွာလေ့ကျင့်သင်ကြားခဲ့ကြသမျှသောသူတို့၏ကျွမ်းကျင်မှု, စမ်းနိုင်ပါလိမ့်မည်သည့်အတွက်အစွမ်းထက်တဲ့ရွေးချယ်မှုတခုဖြစ်လိမ့်မည်။ ထိုကဲ့သို့သောဖြစ်ရပ်တစ်ခုဘို့သင့်ကိုအလှဆင်လိုအပ်ပါတယ်စေခြင်းငှါသတိပြုပါ။ မူအရ, အထူးသဖြင့်ခက်ခဲဘာမျှမ။ သငျသညျတဖြည်းဖြည်းသူတို့ကိုလုပ်နှစ်တွင်တစ်လျှောက်လုံးသင်ခန်းစာများ / လက်မှုပညာအပေါ်ဆွဲနိုင်သည်သစ်ပင်များတရံ, မြက်ပင်, သငျသညျအမြိုးသားအ "ပို့ပေးပါ" သို့သွားကြသည်ဘယ်မှာပေါ်မူတည်ကိုအကုန်အိမ်သူအိမ်သား drawing မြစ်များ။

ဇာတ်ကောင်

အသက်ကြီးအုပ်စုနောက်ဆုံးဘက်ပေါင်းစုံလှုပ်ရှားမှုများဆရာများ၏တိုက်ရိုက်ကြီးကြပ်မှုအောက်မှာနေရာအရပ်ယူသင့်ပါတယ်။ သို့သော်ဤသူသည်သင်တို့အရာအားလုံးကိုယ့်ကိုကိုယ်လုပ်ဖို့လိုတယ်ဆိုတာကိုမဆိုလိုပါ။ သင်ကသူတို့ကိုလိုက်နာသောအစီအစဉ်အပေါ်တစ်ဦး session ကိုကိုင်မည်သူတစ်ဦးတိရစ္ဆာန်များ, ဖိတ်ခေါ်နိုင်ပါတယ်။ အဓိကအရာ - ကလူရွှင်တော်မဖြစ်သင့်ဆိုတာကိုသတိရ! အသက်ကြီးအုပ်စုတွင်ဘက်စုံပေါင်းစည်းနောက်ဆုံးအတန်းသားသမီးများ၏ဖျော်ဖြေရေးအဘို့ဤမျှလောက်မဟုတ်ဖျော်ဖြေ, ဒါပေမယ့်သူတို့ရဲ့စွမ်းရည်ကိုစမ်းသပ်နိုင်ရန်အတွက်။ တင်းကျပ်ဖို့လိုအပ်သောအားနည်းချက်များကိုဆုံးဖြတ်ရန်။ က "ခရီး" ၏ရွေးချယ်ထားသောအစိတ်အပိုင်းတစ်ခုနှင့်အညီသူ၏ငယ်စဉ်ကလေးဘဝထဲကနေအများကြီးမှသိသူရဲကောင်းများ, ချဉ်းကပ်ပါလိမ့်မယ် - ။ ဥပမာတစ်ခုအဖြစ်မသိဘူး, Winnie ဟာ Pooh, etc ဤကိစ္စတွင်ခုနှစ်, သင့်ရပ်ကွက်များ၏စိတ်အားထက်သန်ခန့်မှန်းဖို့, ဒါပေမယ့် overdo ပါဘူးစမ်းပါ။ ဥပမာအားဖြင့်, ဒီနေ့ရဲ့ကလေးများကောင်းစွာ Cheburashka နှင့်အတူကျွမ်းတဝင်မရှိသောဖြစ်ပေမယ့်ကာတွန်းကိုချစ်စေခြင်းငှါ "ကား။ " သဘောတူသည်ကားထဲတွင်တက်ဆေးထည့်မိုကြည့်ရှုမည်။

မိဘများအတွက်

အားနည်းချက်များကိုဖော်ထုတ်ဒါကြောင့်ကျနော်တို့ကသူတို့မိဘများကိုပြသဖို့လိုအပ်ပါတယ် - ကတည်းကကျွန်တော်တို့ရဲ့ရည်မှန်းချက်ကြောင်းဆုံးဖြတ်ခဲ့ကြသည်။ ဟုတ်ပါတယ်, ကျွန်တော်ရိုးရှင်းစွာအတနျးရလဒ်များကိုပြီးနောက်သူတို့ကိုပြောပြနိုင်ပေမယ့်သူတို့ရဲ့ကလေးကစံပြယုံကြည်သူ "mom," ငါ့ကိုယ်ပိုင်မျက်စိနဲ့အရာရာကိုကြည့်ရှုနိုင်ပါလိမ့်လျှင်အများကြီး သာ. ကောင်း၏။ ဒါကြောင့်အသက်ကြီးအုပ်စုနောက်ဆုံးဆလိုက်ဘက်ပေါင်းစုံလှုပ်ရှားမှုဖွင့်လှစ်။ တစ်ဦးအဆင်ပြေအချိန် Pick နှင့်အမြင်ကိုကြည့်ဖို့ moms နှင့်အဖေဖိတ်ခေါ်ပါသည်။ ကျနော်တို့အုပ်စုများသောအားဖြင့် 20-25 ကလေးတွေစဉ်းစားပါလျှင်လမ်းဖြင့်, သူတို့မိဘများနှင့်အတူသဘောတူဖို့နဲ့အတန်းများအတွက်ပရော်ဖက်ရှင်နယ်ကာတွန်းရုပ်ရှင်ကိုငှားရမ်းဖို့အတော်လေးဖြစ်နိုင်ပါတယ်။ ငါ့ကိုယုံကြည်သူသည်ဆရာထက်ပိုကောင်းရင်ဆိုင်ဖြေရှင်းနိုင်ပါလိမ့်မယ်။

စံ

သင်တစ်ဦးလူတန်းစား၏အစီအစဉ်တစ်ခုပုံကိုဖန်တီးရန်စတင်ခင်မှာရဲ့တစ်ချိန်ကမှာအားလုံးဖော်ပြထားရမည်ကြကုန်အံ့။ GEF - ဥပမာအားဖြင့်အရာများအတွက်စံချိန်စံညွှန်းနောက်ဆုံးဘက်ပေါင်းစုံလှုပ်ရှားမှုများထွက်သယ်ဆောင်သင့်ပါတယ်။ အကြီးတန်းအဖွဲ့အဖြစ်သူငယ်တန်းအတွက်အခြားမည်သည့်အုပ်စု, ဖက်ဒရယ်စံချိန်စံညွှန်းများတွင်ထည့်သွင်းမထားပါ။ ဒါကဖြစ်ပါသည်, သငျသညျကျောင်းကလေးတစ်ဦးဖြစ်သင့်သောအသိပညာများစာရင်းကိုရှာတွေ့ပေမယ့်သင်ကြားရေးမူကြိုကျောင်းသားများ၏နည်းလမ်းများညွှန်ပြဘယ်တော့မှနိုင်ပါတယ်။ ထို့ကွောငျ့အဘယ်သူ၏နည်းလမ်းများအဖြစ်မကြာမီကအုပ်စုတွင်အနည်းဆုံး Non-စံလူတစ်ဦးထွက်လှည့်အဖြစ်ပြိုလဲနေကြသည်ကွဲပြားခြားနားသောနည်းလမ်းများ "ကျော်ကြား" စိတ်ပညာရှင်ပေါ်တွင်တည်ဆောက်ထားလေ့ကျင့်ရေးနှင့်အတူမူလတန်းကျောင်း, ရှိပါတယ်။

စတင်

ဒါကြောင့်သင့်ရဲ့အနာဂတ်အလုပ်အကိုင်အများ၏ပတ်ဝန်းကျင်ရွေးကောက်တော်မူပြီ။ အခုတော့အတိအကျပေါ်မှာပြုမိရန်လိုအပ်ပါသည်ဘာကြည့်ကြကုန်အံ့။ သင့်ရဲ့ပထမဦးဆုံးခြေလှမ်းပူနွေး-Up တိုးတက်အောင်လိမ့်မည်။ ဒါဟာသင်ကလေးတွေကိုနေ့တိုင်းထိုသို့ပြုမှအတင်းအဓမ္မဖြစ်ကြောင်းမဖြစ်နိုင်ဖြစ်တယ်, ဒါပေမဲ့နောက်ဆုံးသင်ခန်းစာစဉ်အတွင်းသူတို့ဒါနဲ့ပတ်သက်ပြီးပင်လမ်းထဲမှာလှည့်ပတ်ပြေးတစ်ဦးတွေအများကြီးရွှေ့ဖို့ရှိသည်လိမ့်မယ်, နှင့်ဒဏ်ရာရှောင်ရှားရန်နှင့်အနည်းငယ်လေ့ကျင့်ရေးလိုပါတယ်။

• ဒီနေရာတွင်ဥပမာတစ်ခုဖွင့်: သင်ခရီးနောကျခိုးယူဘဏ္ဍာထွက်ရှာကြ၏။ ကလေးအားလုံးသည်သူ၏နဖူးမှမိမိလက်ကိုလျှောက်ထားခဲ့သည်။ (mash အောက်ပိုင်းကိုပြန်) ကို Right-To-left, လက်ဝဲမှလက်ယာ - အနည်းငယ်ရှေ့သို့အမှီနှင့်အကွာအဝေးသို့စေ့စေ့ကြည့်ရှု။
• baba Yaga ပျဉ်းအတူရင်ဘတ်မှကလေးများသော့ချက်ဥစ္စာကိုဖြုန်း - ကလေးတွေ (mash ပေ) ကိုပယ်ရှားဖို့ကြိုးစားနေသူမရဲ့ပတ်ပတ်လည်ခုန်။
• ပူနွေးသောလကျကိုမှတောင်းထဲမှာဘောလုံးထားခဲ့နိုင်သည်။ ကပြည့်စုံသည်နှင့်တပြိုင်နက်, ခရီးအတွက်အောက်ပါအချက်ပြဖွင့်လှစ်။

သဘောသဘာဝ

တက်နွေး, သင်သိမ်းပိုက်တိုက်ရိုက်ဆက်လက်ဆောင်ရွက်နိုင်ပါ။ ရာသီဥတုသင်နှင့်သူငယ်တန်းများ၏နယ်မြေခွင့်ပြုလျှင်, လမ်းကိုသွားပါ။ အဘယ်မှာရှိအခြားသစ်တောနှင့်ပတ်သက်ပြီးနောက်ဆုံးပေါင်းစည်းသင်ခန်းစာဖြုန်းဖို့? အဆိုပါအဟောင်းတွေအုပ်စုသည်သစ်ပင်အများအပြားမျိုးစိတ်ခွဲခြားနိုင်သူဖြစ်ရမည်, ငှက်များနှင့်သတ္တဝါများကိုငါသိ၏။ သငျသညျဥယျာဉ်တော်၌ကွဲပြားခြားနားသောသစ်ပင်များအများကြီးမကြီးထွားဘူးဆိုရင်တောင်သင်အမြဲအပင်နှင့်အတူကြိုတင်ငွေအများအပြားပုံရိပ်တွေထဲမှာကွိုတငျပွငျဆငျနိုငျပါ။ ကလေးတွေသူတို့အပျေါမှာအရွက်၏အကောင်းဆုံးလူသိများဖောက်ဆုံးဖြတ်ရန်နိုင်လိမ့်သင့်ကြောင်းသတိရပါ။

ချော့မြှူ

အိမ်ပြင်အင်အားစုတွေအများကြီးဖြုန်း, ကလေးများကျောစာသင်ခန်းသို့ပြောင်းရွှေ့နေကြသည်။ ဒါကနောက်ဆုံးဘက်ပေါင်းစုံအလုပ်အကိုင် "စက္ကူခေါက်ခြင်း" ထွက်သယ်ဆောင်ရန်ကောင်းတစ်ဦးအချိန်ဖြစ်ပါသည်။ အကြီးတန်းအဖွဲ့တစ်ဖွဲ့ပြီးသားစက္ကူနှင့်အတူအလုပ်လုပ်၏အခြေခံကျွမ်းကျင်မှုကျွမ်းကျင်ကြသင့်ပါတယ်။ ထိုသို့လည်းသင့်ရဲ့တာဝန်ဖြစ်ပါတယ်။ သင့်ကလေးအသက် 6 နှစ် အကယ်. ရိုးရှင်းသောလုပ်ငန်းခွင်, သူ့ကျူရှင်ဆရာများသည်၏ထို့နောက်ပျက်ကွက်စုဆောင်းလို့မရပါဘူး။ စက္ကူနှင့်အတူအတူတူပါပဲ။ အတော်များများကတဖန်မပျောက်နိုင်သောရောဂါအနေဖြင့်သူမ၏ကယ်ဖို့ကြောင့်တထောရိန်းစုဆောင်းဖို့ကြိုးစားနေခဲ့တဲ့လူနာမိန်းကလေးအကြောင်းကိုဒဏ္ဍာရီကိုငါသိ၏။ သင့်ရဲ့ရပ်ကွက် မှစ. အဘယ်သူမျှမထိုကဲ့သို့သော Feat မလိုအပ်ပါဘူး။ ဒါပေမယ့်ကျနော်တို့လေယာဉ်ပျံ, သင်္ဘော, လေရဟတ်စက်, မိုးစနှင့်ကလေးများစေနိုင်သောများစွာသောအခြားပစ္စည်းများစုဝေးနိုင်ဖြစ်ရပါမည်။ နောက်ဆုံးပေါင်းစည်းအလုပ်အကိုင် "စက္ကူခေါက်ခြင်း" တခြားဘာကိုဆိုလိုနိုင်သလဲ ရွှံ့စေး, တစ်မျိုးကတော့, သစ်အယ်သီးနဲ့အရွက် - အကြီးတန်းအဖွဲ့တစ်ဖွဲ့အပိုင်းအစပစ္စည်းများအနေဖြင့်ရိုးရှင်းလက်မှုပညာလုပ်ဆောင်နိုင်ဖြစ်ရပါမည်။ ဤသူသည်သင်တို့သားသမီးရဲ့စိတ်ကူးစိတ်သန်းများဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှု၏စွမ်းဆောင်ရည်နှင့်အဆင့်ကိုစစျဆေးဖို့ခွင့်ပြုပါလိမ့်မယ်။ သူတို့လိုချင်တဲ့အရာ, သူတို့ကိုမဆိုခေါင်းစဉ်အပေါ်လက်မှုပညာကိုဖနျတီးဖို့ကြိုးစားကြကုန်အံ့, frames များကိုနှင့်နယ်နိမိတ်မှသူတို့ကိုမမေးပါနှင့်။

အခြေခံအုတ်မြစ်

အဆိုပါကျောင်းသားနှင့်အတူသင်၏ "ခရီး" ၏သင်တန်းတွင်သင်သည်မည်သည့်လူသားအခြေခံသောအသိပညာစစ်ဆေးရန်ရှိသည်။ GEF ကလေးများမှ 10 ရေတွက်ခြင်းနှင့်နံပါတ်များမှန်ကန်သောအမိန့်ကိုသိရန်မည်သို့မည်ပုံသိသောအကြံပြုသည်။ သို့သော်ခေတ်သစ်ကလေးအပြည့်အဝပေးနိုငျအထိ 100 ဦးတို့က၎င်း၏ဖွံ့ဖြိုးရေးနှင့်ပညာရေးအတွက်စေ့စပ်နှင့်တက်ဘလက်များနှင့်ကွန်ပျူတာများ၏စောင့်ရှောက်မှုအတွက်စွန့်ခွာဖို့မပါလျှင်။ သို့သော်မည်သည့်ဘောင် set ကို, သင်ဆုံးဖြတ်ရမယ်။

သင်္ချာအပြင်, ဖတ်ခြင်းနှင့်ရှင်းရှင်းလင်းလင်းသူတို့အကြံအစည်ကိုဖော်ပြနိုင်စွမ်းကိုစမ်းသပ်ဖို့အလွန်အရေးကြီးသည်။ အခြားသူတွေအခါအနည်းငယ်ယျတျောနှငျ့အတူလုပ်နေစဉ်တွင်ကလေးတစ်ဦး, ကျယ်လောင်စွာဖတ်နေသည့်အခါရှက်ခြင်းနှင့်ထစ်အခါဒါဟာတဦးတည်းအရာပါပဲ။ ဒါဟာဒီအဆင့်မှာအဟောင်းတွေအုပ်စုနောက်ဆုံးဘက်ပေါင်းစုံမိန့်ခွန်းကုထုံးလှုပ်ရှားမှုဖြစ်ပါတယ်။ သေချာပေါက်စစ်ဆေးမဟုတ် စာဖတ်ခြင်း၏အမြန်နှုန်း တစ်ခုသို့မဟုတ်ကဗျာကိုသတိရစေပေမယ့်သူတို့ဖတ်ပါသောအရာကိုနားလည်သဘောပေါက်ရန်စွမ်းရည်ကိုထုတ်ဖော်အသံသြဇါလိုအပ်သောစီစဉ်ပါ။

ရူပဗေဒ

ကလေးများရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာအရာဝတ္ထုများ၏ဂုဏ်သတ္တိများတစ်ခုယေဘုယျစိတ်ကူးရှိသင့်: ထိုသူအချို့တို့သည်ခက်ခဲဖြစ်ကြောင်း, အချို့ပျော့ပြောင်းပြီး, မျက်စိ၏အရွယ်အစားကိုနှိုင်းယှဉ်ခြင်းငှါ၎င်း, တ္ထုကိုဖန်ဆင်းထားတဲ့၏ပစ္စည်းကိုဆုံးဖြတ်ရန်နိုင်တော့မည်ဖြစ်သည်။ အရာအားလုံးကိုတစ်ဦးချင်းစီကတခြားအပေါ်တ္ထုများနှင့်နှိုင်းယှဉ်လျှင်များနှင့်လျှောက်လွှာအတွက်လူသိများသည်။ သိပ်နောက်ကျ "ပိရမစ်" စုဆောင်းဤကျွမ်းကျင်မှု Check, ဒါပေမယ့်ဝေးအရာဝတ္ထုအရွယ်အစားအတွက်အခြားသူများထံမှကွဲပြားခြားနားသောအရာကိုဆုံးဖြတ်ရန်နိုင်စေဖို့ - အလွယ်တကူ။

ပန်းချီ၏သားသမီးရဲ့အသိပညာစစ်ဆေးပါ။ အဘယ်အရာကိုအရောင်များကိုအနီရောင်နှင့်အဝါရောင်အဝါရောင်နှင့်အပြာရောင်ရောစပ်ခြင်းဖြင့်ရရှိသောနေကြသနည်း အများဆုံး banal ဥပမာ - ရောအခါ, အရာဝတ္ထုဂုဏ်သတ္တိများကိုပြောင်းလဲဖို့ဘယ်လိုသိမှတ်ကြလော့။ ဥပမာအားဖြင့်, သင်သည်အောက်ပါစမ်းသပ်ချက်ထွက်သယ်ဆောင်နိုင်ပါတယ်။

• ရေဖန်ခွက်ထဲသို့လောင်း။ ထိုအခါငရုတ်ကောင်းရာသီသို့မဟုတ်ပဲမှောင်မိုက်နှင့်ဖြန်း။ ရေထဲသို့ပုံမှန်အခြေအနေများလက်ချောင်းသို့ကျဆင်းလာအောက်မှာလျှင်, ကခြေရာတွေရာသီဆက်ရှိနေပါလိမ့်မယ်။ ရေထဲသို့ချသောအခါ, လက်ချောင်းစင်ကြယ်သောကနျြရစျသောကြောင့်အောင်ဘယ်လိုနေသလဲ? A: ထို့နောက်ရေရာသီအမှုန်ကိုစွဲလန်းနှစ်သက်တစ်ဟင်းသီးဟင်းရွက်ဆီထဲမှာ Pre-စိမ်ကနေဝေးလည်းညှိုးနွမ်းပါလိမ့်မယ်။
• ပျံ့နှံ့။ အဘယ်သူမျှမမဟုတ်, ဒါ။ ရောစပ်။ သဲရောစပ်အတွက် Poveda အတွေ့အကြုံကို။ သင်တစ်ဦးကွဲပြားခြားနားသောအရောင်, ကမ်းခြေမှာ Sandbox မြစ်များကြောင့်သဲသိ? Pre-ရောင်စုံသဲပေါ်တက်စတော့ရှယ်ယာ, သကြားကိုအသုံးပြုနိုင်ပါတယ်။ မည်သည့်ပုလင်းထဲမှာဖြည့်ဖို့သဲအလွှာကိုစတင်ပါ။ သင်တစ်ဦးသည်အလွန်လှပသောပုံစံအရ။ သို့သော်အမြိုးသားတို့ရရှိလာတဲ့အရောအနှောမဖြစ်နိုင်ဘူးဘယ်လိုရောနှောနှင့်သွေးခွဲနားလည်နိုင်ပါလိမ့်မည်။
• သဲနှင့်အတူနောက်ထပ်အတွေ့အကြုံကို။ "ခရီးသွား" ကိုတစ်ဦး prompt ကိုအတူအလင်းပလပ်စတစ်ဘောလုံးကို၏အောက်ဆုံးပေါ်အိုးချထားပါ။ အိုးတလုံးလှည့်စရာမလိုဘဲရရန်နှင့်ဘောလုံးကိုမထိပါသလဲဘယ်လို ဖြည်းဖြည်းချင်းသူမ၏လှုပ်, သဲသို့ဖြည့်ဖို့စတင်ပါ။ အဆိုပါသဲတစ်ဘောလုံးကိုခုံဖိနပ်နှင့်အထိပ်ကရုတ်သိမ်းပေးရန်ပါလိမ့်မယ်။ သင်တို့သည်လည်းထိပ်ဆုံးဖို့သူ့ကိုတွန်းအားပေးသောရေ, သို့သွန်းလောင်းနိုင်ပါတယ်။

စက်ကိုကမ်ဘာ

အဘယ်သူမျှမက, ဘာသာတရားသို့မဟုတ်နိုင်ငံရေးမဟုတ်ပါဘူး။ နံနက်နေ့လယ်ညဦးယံ, ညဥ့် - ကလေးများအရာရာအဆင်ပြေခဲ့ကြောင်းနားလည်ပေးနိုင်ရပါမည်။ ယခုနှစ် Times သတင်းစာကိုလည်းအဟောင်းတွေအုပ်စုနောက်ဆုံးဘက်ပေါင်းစုံလှုပ်ရှားမှုများတွင်ထည့်သွင်းရပါမည်။ နွေဦးနှင့်ဆောင်းဦးရာသီ, နွေရာသီနှင့်ဆောင်းရာသီ။ အဆိုပါကလေးသည်သူတို့တစ်တွေအထူးသဖြင့်အမိန့်၌၎င်း, သက်ဆိုင်ရာအပြောင်းအလဲများဖြစ်ပေါ်ကမ္ဘာကြီးနှင့်အတူအခြားပြီးနောက်တဦးတည်းလာသည်ဟုနားလည်ရပါမည်။ ဒါဟာကလေးက psyche မဟုတ်ကြောင်းလိုအပ်သောသည်နှင့်ဤကဲ့သို့သောကောက်ချက်ချ: "သင်တို့သည်ငါ့ကိုရေခဲမုန့်မဝယ်ကြဘူး, တစ်မိုက်ပြိုလဲကြသောကြောင့်!"

အမြိုးသားအရသောအချိန်သည်ဆောင်းကာလအဘို့ပြင်ဆင်နေပုံကိုကွဲပြားခြားနားသောတိရိစ္ဆာန်များသိလျှင်ကြည့်ဖို့စစ်ဆေးပါ။ အဘယ်သူသည်ထုတ်ကုန်သိုလှောင်တဲ့သူ, မြုံဖြစ်လာ, သူက "သားမွေးအင်္ကျီကို" ပြောင်းလဲ? ဆောငျးရာသီငါးသယ်ဆောင်ရန်ဘယ်လိုနေသလဲ? လူသားတစ်ဦးအမူအကျင့်များအတွက်တူသနည်း

ဆောင်းဦးရာသီ - ရိတ်ဖို့အချိန်။ ကျောင်းသားအဆိုပါသီးခွဲခြားနိုင်ကြသည်ရှိမရှိ? Currant, Raspberry, blueberries ။ အဆိပ်သင့်ခြင်းနှင့်ဘက်မှာအန္တရာယ် - သူတို့မှိုအကြောင်းကိုသိကြပါသလား?

နွေရာသီ။ ဤအချိန်စဉ်းစား, သင်ဘေးကင်းလုံခြုံမှုနှင့်ပတ်သက်ပြီးသားသမီးရဲ့အသိပညာကိုစမ်းသပ်နိုင်ပါတယ်။ လမ်းပေါ်မှာတွင်, ရေကန်သို့မဟုတ်ရိုးရိုးတောအုပ်၌။ မကစားစရာ - သူတို့ပွဲစဉ်ကိုနားလည်သလား?

နွေဦး - ပန်းပွင့်နေတဲ့အချိန်။ ဘယ်နှစ်ယောက်ကွဲပြားခြားနားသောအရောင်များကိုသင်အတိတ်နှစျတှငျလေ့လာသင်ယူကြသနည်း သူတို့ဘယျလိုချေါကွသနညျး သူတို့ကိုဝတ်မှုန်ကူးအဘယ်သူနည်း

afterword

သတိရပါအဟောင်းအုပ်စုနောက်ဆုံးဘက်ပေါင်းစုံလှုပ်ရှားမှုများသူတို့အချိန်ကျော်နားလည်သဘောပေါက်ကြပြီမဟုတ်ကြောင်းကလေးများသင်ပေးဖို့အနှစ်ချုပ်နှင့်ခိုင်မာအောင်ပြီးခဲ့သည့်နှစ်အတွင်းလေ့လာသင်ယူအရာအားလုံးမဟုတ်, နိုင်ရန်အတွက်ကောက်ယူနေပါတယ်။ သငျသညျမှာ "ခရီး" သူတို့ကိုညွှန်ကြားနိုင်ပါတယ်, ဒါပေမယ့်ဖြေရှင်းနိုင်မနှင့်အချို့သောပဟေဠိတွေနဲ့ရင်ဆိုင်ဖြေရှင်းနိုင်ဖို့ဘယ်လိုသူတို့ကိုရှင်းပြပါ။ သင်သည်သူတို့၏သားသမီးများသူတို့တစ်တွေအများကြီးသင်ယူပြီးပိုဒါမှမဟုတ်ဒီထက်နည်းလွတ်လပ်သောဖြစ်လာခဲ့သည်ပြီ, အချည်းနှီးသူငယ်တန်းတက်ရောက်ရန်မမိဘများကိုပြသဖို့လိုအပ်ပါတယ်။

မိဘများ! သငျသညျထိုကဲ့သို့သောလှုပ်ရှားမှုရန်ဖိတ်ခေါ်နေတယ်ဆိုရင်, သေချာပေါက်ကြောင့်သွားရောက်ကြည့်ရှု။ အလုပ်မှာတစ်ရက်ချွတ်ယူပါ။ သင့်ကလေးကိုသင်သူ့ကိုအာရုံစိုက်နှင့်သူ၏တိုးတက်မှုကိုနောက်တော်သို့လိုက်အရေးကြီးပါသည်။ သူကအလုပ်မလုပ်ပါဘူးတစ်ခုခုရှိပါကအချို့ကိုသင်ဧရိယာ၌အခြားသူများထက်ကြောင်းကိုသင်၏ Wee ပိုဆိုးကိုသတိထားမိလျှင်, သူ့ကိုဆူပါဘူး။ ဒါဟာသူ့ကိုဒီခြေလှမ်းကိုကျော်လွှားကူညီပျက်ကွက်များ၏အကြောင်းရင်းထွက်ရှာရန်ကြိုးစားသော် သာ. ကောင်း၏။ ပြီးနောက်ရှိသမျှတို့, လေ့ကျင့်ခန်းသည်အဘယ်သူ၏ကလေးသည် သာ. ကောင်း၏, ဝါကြွားနိုင်ရန်အတွက်ထွက်သယ်ဆောင်သည်မဟုတ်, ထိုကလေးများကြီးပြင်းခြင်းနှင့်ရင့်ကျက်ခဲ့ကြဘယ်လောက်ပြသနိုင်ဖို့။