အဆိုပါဂူ၏ပလေတိုရဲ့ရူပကတှေ။ hidden နှင့်ဘုံအသိ

ရှေးဟောငျးအီဂဂရိနိုင်ငံသည်အဘယ်သူ၏သွန်သင်ချက်တွေကိုခေတ်သစ်သိပ္ပံပညာ၏အမြစ်ကိုချပြီကမ္ဘာကြီးကို Sage, အပ်ပေးတော်မူ၏။ သူတို့ရဲ့အရေးအသားတွေနဲ့အတှေးအချေါနှစ်ပေါင်းထောင်ပေါင်းများစွာ၏အဘို့မိမိတို့အရေးပါမှုကိုမဆုံးရှုံးပါဘူး။ ထိုသို့သောအကျင့်ကိုကျင့်တတ်သောခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာ, အကျဉ်းချုပ်နှင့်အနက်ကိုစက္ကူအတွက်တင်ဆက်သည့်ရွေးချယ်စရာကမွေးစားပလေတို၏ "ဟုအဆိုပါဂူ၏ရူပကတှေ" ပါဝင်သည်။

ပလေတိုအကြောင်း

ပလေတို - အဘယ်သူ၏အကျင့်ကိုကျင့်လေ့လာအများအပြားနောက်လိုက်မှုတ်သွင်းခဲ့ကြသည်ရှေးခေတ်ဂရိနိုင်ငံ၏အတွေးအခေါ်ပညာရှင်။ အဘယ်သူ၏အမြစ်များကိုရှေးဘုရင်မှ လာ. မိသားစုအတွက်, အေသင်တွင်မွေးဖွား။

ပလေတိုဖွဲ့စည်းခြင်း၏အချိန်မှာအပြည့်အဝကြီးနှင့်ကဗျာရေးဖို့စတင်ခဲ့သည်။ ဆိုကရေးတီးနဲ့သူတို့ရဲ့ခင်မင်မှုတွေနဲ့အသိအကျွမ်းဒဿနသို့ပိုမိုနက်ရှိုင်းသွားပါရန်တွန်းအားဖြစ်လာသည်။ အေသင်အတွက်သူအများအပြားထိုက်တန်တပည့်ဖို့အသိပညာပေးတော်မူမည်ရှိရာမိမိအကျောင်း, substantiates ။

ပလေတိုရဲ့အကျင့်ကိုကျင့်ဆိုကရေးတီးနှင့်အတူဆိုင်းငံ့နေပါသည်အများကြီးရာတွေ့ဆုံဆွေးနွေးမှု Non-စံပုံစံများအတွက်ရှုမြင်သုံးသပ်ကြရသည်။

ဒဿနရိုးအမြစ်ကိုသူတို့အိုင်ဒီယာတစ်ခုစနစ်တစ်ခုကဲ့သို့ဖြစ်ကြ၏, သူ့တွေ့ဆုံဆွေးနွေးပွဲအတွက်ရှင်းလင်းပြတ်သားတဲ့ထုံးစံ၌ထွက်ချထားကြသည်မဟုတ်။ ပလေတို၏ "ဂူ၏ရူပကတှေ" - သည်သူ၏ကျော်ကြားပုံဆောင်လူ့အဖှဲ့အစညျး၏လေ့လာမှုများ, နှင့်တစ်ဦးပိုမိုမြင့်မားပါဝါသီအိုရီကိုယုံကြည်သ၏တဦးတည်း။

ပလေတို၏ "ဂူ၏ရူပကတှေ" ။ အကျဉ်းချုပ်

ပလေတို၏ "ဂူ၏ရူပကတှေ" - ကအတွေးအခေါ်ပညာရှင်ကသူ့သီအိုရီကိုရှင်းပြဖို့ကိုအသုံးပြုထားတဲ့တစ်ဦးရူပကတှေဖြစ်ပါတယ်။ ကျွန်တော်သတ္တမအခနျးမှာ, ကို "နိုင်ငံတော်" တွင်အလုပ်လုပ်နိုင်သောကြောင့်ရှာပါ။ ပလေတိုရဲ့အကျဉ်းချုပ် "ဟုအဆိုပါဂူ၏ရူပကတှေ" အောက်တွင်ဖော်ပြထားသောကြည့်ရှုပါ။

Myth ဟာ Start - အခင်းဖြစ်ပွားရာ၏ဖော်ပြချက်: "တစ်ဂူကဲ့သို့မြေအောက်နေသော။ " သူတို့ကိုအလင်းဖွင့်နှင့်လှည့်ပတ်ကြည့်ဖို့ခွင့်ပြုမခိုင်မာတဲ့သံကြိုး၏လူဦးရှိပါတယ်။ ဤလူများသည်ထိုသူတို့ကိုများ၏ရှေ့မှောက်၌သာအဘယ်အရာကိုကြည့်ပါ။ သူတို့ကသူကိုပေးတော်မူ၏မီးနဲ့အလင်းထဲကနေပျောက်ရင်ဆိုင်နေရပါတယ်။ အနီးအနားမှာနံရံတစ်ခုဖြစ်ပါသည်, အခြားသူများကိုအခမဲ့လူတွေနှစ်ခုကွဲပြားခြားနားသောအရာဖြစ်ကြ၏နေသောနောက်ကွယ်မှ: အရုပ်ပွားတော်, တန်ဆာများနှင့်ဇိမ်ခံပစ္စည်း။ ဥမင်၏အကျဉ်းသားဖြစ်ကြောင်းပြည်သူ့သူတို့ဟာတ္ထုသူတို့ကိုယ်သူတို့ပေမယ်သာသူတို့ရဲ့အရိပ်မပေးကြည့်ပါ။ သူတို့ကအမည်များပေး, သူတို့ကိုမြင်ပေမယ့်သူတို့ရဲ့ပစ္စုပ္ပန်ပုံစံ, အရောင်, သူတို့ကိုမှမရရှိနိုင်ပါတ္ထု၏အလွန်အနှစ်သာရ။ ဒါကြောင့်သူတို့ကလူတွေကိုမှားယွင်းစွာမှောင်မိုက်အရိပ်မှ attribute ခြေချင်းအတွက်အကျဉ်းသားစကားကိုနားထောငျနိုငျသောအသံ။ သူတို့ဟာစစ်မှန်တဲ့အမှုတို့ကိုမြင်ပေမယ့်ကိုသာအရိပ်နှင့်သူတို့ကိုသူတို့ရဲ့နားလည်မှုမပေးကြဘူး။

"ဟုအဆိုပါဂူ၏ရူပကတှေ။ " အဆုံး

"ဟုအဆိုပါဂူ၏ရူပကတှေ" ပလေတိုအတော်လေးသည် dynamically နှင့်ချောချောမွေ့မွေ့သည်သူ၏အတွေးအခေါ်များကိုဖော်ပြသည်။

သူဖြန့်ချိခြင်းနှင့်အဘယ်သူ၏အရိပ်ကသူကိုမွငျလြှငျအမှုအရာကိုကြည့်ဖို့ခွင့်ပြုမယ်ဆိုရင်အကျဉ်းသားတစ်ဦးအတွက်ပြုမူဖို့ဘယ်လို, စဉ်းစားရန်စာဖတ်သူကိုဦးဆောင်အဖြစ်ထို့ပြင်ပလေတို, Glaucon နဲ့သူ့ရဲ့တွေ့ဆုံဆွေးနွေးရေးအတွက်ကြံစည်မှုဖြစ်ပေါ်ပါသည်။ တင်ပါတယ်ပလေတိုကသို့ဖြစ်လျှင်ယခင်အကျဉ်းသားဖို့ excruciatingly နာကျင်ဖြစ်လိမ့်မယ်လို့ပြောပါတယ် "ဟုအလေ့အထလိုအပ်ပါတယ်။ "

နှင့်ပလေတိုနှင့် Glaucon ဥမင်၏လွတ်မြောက်မှုကိုတစ်ဦးမှားအမြင်အရိပ်ကဲ့သို့သူတို့ကိုစွန့်ခွာ, ဤအရာဝတ္ထု၏အနှစ်သာရကိုနားလည်လက်ခံနိုင်ပါလိမ့်မည်တဲ့မြင့်မားသောဖြစ်နိုင်ခြေအသိအမှတ်ပြုခဲ့ကြသည်။ အဆိုပါအကျဉ်းသားပြန်လာမယ်ဆိုရင်သို့သော်လည်းအဘယ်သို့ဖြစ်ပျက်မလဲ ပလေတိုနဲ့ Glaucon သူဥမင်မှပြန်လာသောအခါ, ယခင်ကြိုးစားပြီးသည်အဆိုပါလွတ်မြောက်သူ၏အပေါင်းအဘော်တို့သည်မျက်စိဖွင့်လှစ်ကြောင်းယုံကြည်ထံသို့လာကြ၏။ စိတ်တော်နှင့်သူတို့နားလည်သဘောပေါက်မညျနညျး သူတို့ကိုထို့နောက်သည်အထိရယ်စရာနှင့်အရူးဖြစ်ဘို့သူ့မျက်စိမှောင်မိုက်နှင့်နောက်တဖန်ရာအရပျကိုမှန်ကန်အတွက်တောင်းပန်မှောင်မိုက်အရိပ်မှညှိမှီတိုင်အောင်, ကံမကောင်းစွာမရှိ, ကဖြစ်ပါတယ်။ ထို့အပွငျကထာဝရခြေချင်းပတ်ဝန်းကျင်အတွက်ထားခဲ့သည်သူ၏လွတ်လပ်မှုကိုယူဆများနှင့်ဥမင်ပြင်ပတွင်နေထိုင်မယ်လို့ကြောင့်ကျန်းမာရေးနဲ့မညီညွတ်တဲ့ လုပ်. မိမိတို့လွတ်မြောက်ရေးတို့အတွက်ကြိုးပမ်းရကျိုးနပ်မစပ်ဆိုင်ကြောင်းကို။

ထို့ကြောင့်ပလေတိုတစ်ဦးပိုမိုမြင့်မားတစ်ဦးချင်းစီ၏စိတ်ကူးနှင့်ဤအလိုဆန္ဒမှလူ့အဖွဲ့အစည်းရဲ့သဘောထားအဘို့အလိုဆန္ဒကရှင်းပြသည်။

ပလေတို၏ "ဂူ၏ရူပကတှေ" ။ အဆိုပါရှင်းလင်းပြတ်သားစွာနဲ့ဝှက်ထားသောရဲ့အဓိပ္ပာယ်ကို

ပင်တစ်ခုတည်းအပိုင်းအစမဟုတ်သောအရာဒဏ္ဍာရီတစ်ခုဒဿနအဖြစ်ပေါက်ကြားနှင့်သူ့ဟာသူ၎င်း၏ဝှက်ထားအဓိပ္ပါယ်များကိုတွေ့လိုက်ပါတယ်တစ်ဦးချင်းစီ၏များစွာသောအခြားသိပ္ပံနည်းကျခေတ်ရေစီးကြောင်း, ခံခဲ့ရသည်။ ဤတွင်ပုဂ္ဂိုလ်တစ်ဦး၏ရှုထောအမှတ်ကနေဒဏ္ဍာရီရဲ့အဓိပ္ပာယ်ကို၏အရှိဆုံးကျိုးကြောင်းဆီလျော်ခြင်းနှင့်သိသာရှုထောင့်နေသောခေါင်းစဉ်:

• ကာမဂုဏ်နှင့် supersensible ။ မှောင်မိုက်အရိပ်မမြင်နိုင်အာရုံ, အသံသူတို့ကိုအားဖြင့်ကြားသိနေကြတယ်။ သင်တို့မူကား, အမှုအရာ၏အနှစ်သာရကိုနားလည်ရန်ကြိုးစားအားထုတ်မှုကိုလုပ်ရပေမည်။ ဒါဟာ supersensibly စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာအားထုတ်မှုရှိသည် ဖြစ်. ,
• ခြေချင်း, ဖြန့်ချိခြင်းနှင့်ပြန်လာ (ဒီရှုထောင့်များစွာကိုမူကွဲများနှင့် sub-အကြောင်းအရာများရှိပါတယ်) အဖြစ်ပြည်နယ်;
• အသွင်အပြင်များနှင့်စှဲ။ လူတဦးအရိပ်ကိုမြင်ပေမယ့်အရာဝတ္ထုကိုမမွငျပါဘူး။ အဆိုပါတွေ့ကြုံသူတစ်ဦးအရိပ်မှန်းချက်ရဲ့, ဒီတော့တုံ့ပြန်မှုအယူအဆအစားထိုး;
• အသက်တာ၏လမ်း။ ကိုသာအာရုံအပေါ်မျက်စိ - ကန့်သတ်, ကုန်ဖြစ်တည်မှု။ သူကိုမွငျလြှငျအဘယျသို့အကဲဖြတ်ရန်စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာအားထုတ်မှု - supersensitive အမြင်ဒဿနအကဲဖြတ်။

ယင်းဒဏ္ဍာရီ၏ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာ

အချိန်ကြာမြင့်စွာအကြောင်းပြောဆိုနိုင်သောအကျင့်ကိုကျင့်, သူတို့လျော့နည်းငါပေးမည်ရောင်ပြန်ဟပ်မှုအတှကျသူများရှိပါသည်။ ဤသည်ပလေတို၏ "ထိုဂူ၏ရူပကတှေ" ဖြစ်ပါတယ်။ ဒါဟာအဘို့နှစ်ပေါင်းထောင်ပေါင်းများစွာ၏ကမ္ဘာပေါ်မှာအတွေးအခေါ်များ၏ဘာသာရပ်ဖြစ်သော, ရုပ်ပုံများနှင့်အတွေးအခေါ်များအများကြီးရှိပါတယ်။

ဥမင်၏ပုံရိပ်ကိုရှိပါတယ်ဘယ်အရာကိုတနျဖိုးကိုစဉ်းစားပါ:

• ကန့်သတ်။ ဥမင်လူ့မြင်ကွင်း, သူ့အသိပညာဆိုင်ရာလှုပ်ရှားမှုတစ်ကန့်သတ်သည်။ လူ့သိမှတ်ခံစားမှုအဘို့အမူဘောင်အဖြစ်ဂူ။ သူမ၏အကျဉ်းသားသူတို့ကိုအထဲမှာအမြစ်ကျော်လွန်သွားလျှင်ပြန်မပြောင်းဘူးလက်ခံခဲ့သည်မပေးပါ။ ဥမင်ကိုယ်တိုင်ကဖျက်ဆီးခြင်းထဲကသူ့ဟာသူကာကွယ်ပေးရန်သလိုပဲ။ လူများတို့သည်အတွင်းရှိနေရောင်ခြည်တခါမြင်လျှင်, သူတို့သည်မှောင်မိုက်ထဲကရဖို့ဘာမှမပေးလိမ့်မယ်။ သို့သော်ဥမင်အဘယ်သူမျှမယုံကြည်ခြင်းအရာသည်အလင်းမှသူတို့ကိုပိတ်နှင့်အထီးကျန်အနာဂတ္တိကျမ်း။
• တစ်ပြည်နယ်အဖြစ်ဂူ။ အငြင်းပွားဖွယ်ရာအယူအဆ။ ပလေတိုကိုယ်တော်တိုင်သူ့ရဲ့ပုံရိပ်တွေများ၏အမြင်အပေါ်ထိုကဲ့သို့သောအလေးပေးထားဘူး။ သို့သော်ဖြစ်ကောင်းသူသည်မိမိကျောင်းနှင့်ကျောင်းသားများအတွက်ကြောက်ရွံ့ကြ၏။ ထိုသို့သောအတွေးအခေါ်များ, အလေးအနက်ထားသူ့ကိုထိခိုက်စေနိုင်ကြောင်း, လူသိရှင်ကြားဖော်ပြခဲ့ပါသည်။ ထို့ကြောင့်, ပလေတိုကဒီအလုပ်အတွက်ချပြီးက "နိုင်ငံတော်", "ထိုဂူ၏ရူပကတှေ" ကိုဖန်တီးခဲ့တယ်။

နိဂုံးချုပ်

ပလေတို၏ "ဂူ၏ရူပကတှေ" - ကမ္ဘာ၏အမြင်, ပြည်နယ်နှင့်ကလူကိုရဲ့နေရာ၏အခြေခံအတွေးအခေါ်များကိုဖော်ပြတအပိုင်းအစသူ့ရဲ့နည်းလမ်းဖြစ်ပါတယ်။ သူကကမ္ဘာကဒဿန၏ဤအခဲ၏တန်ဖိုးလျှော့ချဖြစ်ပါတယ်ဒီကနေအမြင်နှင့်သဘောထားပြောထားသည်အဖြစ်တဦးတည်းလုပ်နိုင်သည်သူ၏အတွေးအခေါ်များအနက်ကိုဘော်ပြ။