Cicero - နိုင်ငံရေးသမား, အဟောအပွောကောငျး, ပညာရှိ

cicero ... မဟုတ်အံ့သြစရာကြီးအရောမအဟောအပွောကောငျး, နိုငျငံရေး, ပညာရှိဖော်ပြရန်နိုင်ရန်အတွက်ရုရှားဘာသာစကား၏အလုံအလောက် adjective နာမဝိသေသန။

အဆိုပါအောင်မြင်မှုများ

cicero ရေးသားခဲ့သည်သောအကျင့်ကိုကျင့်ရန်အတွက်ကျေးဇူးတင်ပါသည် - ပြည်နယ်, ခေတ်သစ်သုတေသီများ၏ဧကရာဇ်မင်း, ရှင်ဘုရင်၏မူဝါဒတိကျမှန်ကန်မှုနှင့်အတူအချိန်ဖြစ်ရပ်များကိုဖော်ပြရန်နိုင်ပါတယ်။

အကြီးအရောမပညာရှိက၎င်း၏အထူးအနက်မှာဒဿနဆုံးမသွန်သင်ခြင်း, အသစ်သဘောတရားများများစွာမိတ်ဆက်ပေးခဲ့သည်။ ဥပမာအားဖြင့်, အဓိပ္ပါယ် - မည်သည့်အရာဝတ္ထု၏ရှင်းလင်းဆိုင်းဘုတ်များအစုတခု; တိုးတက်မှုကို - ဒါပေါ်တက်ပြီးရှေ့ဆက်ရွေ့လျားနှင့်။

Stoicism ၏ခေတ်၏အစ

အဆိုပါတောအိဒဿန၏အထင်ရှားဆုံးကိုယ်စားလှယ်များတစ်ခုမှာ cicero ဖြစ်ခဲ့သည်။ သူမသည်သာဆိုတဲ့အချက်ကိုအကြောင်းအများကြီးစကားပြော ပျော်ရွှင်မှုအရင်းအမြစ် လူသားတစ်ဦးသီလပေမယ့်ဘာမျှမဟုတ်ပေ။ cicero နားလည်သဘောပေါက်၏သီလပညာရဲစွမ်းသတ္တိ, တရားမျှတမှု, အားလုံးကြိုးပမ်းအတွက်ဖြည့်ညှင်းကဲ့သို့သောကိုယ်ရည်ကိုယ်သွေးစရိုက်များထားတော်မူ၏။

ထို့ကြောင့်ငါနားလည်ဖို့ကြိုးစားနေတဲ့ရောမပညာရှိသူ၏သွန်သင်ချက်များနှင့်အတှေးအမှတဆင့်ကိုယ်ရေးကိုယ်တာအကျိုးစီးပွားကိုသာနှင့်ကိုယ်ကျင့်တရားတာဝန်များ၏ထိပ်တိုက်ရင်ဆိုင်မှုများ၏ပြဿနာဖြေရှင်းနည်းအရာဖြစ်တယ်။ ဤအမှု၌ကိုနားလည်ခြင်း, cicero ကြောင်းလက်တွေ့ကျတဲ့ဒဿနိကဗေဒ၏လေ့လာမှုနိဂုံးသို့ရောက်ကြ၏။

ရှေးဟောငျးအီရောမယဉ်ကျေးမှု: ဗေဒ, အလှအပနှင့်အဟော

ကိုယ်ကျင့်တရားနှင့်သိမြင်မှုအတွေးအခေါ်ပညာရှင်ရဲ့အနေအထားကိုဘဝနှင့်တစ်ဦးချင်းစီ၏ကိုယ်ကျင့်တရားမြင့်မားသောကိုယ်ကျင့်တရား content ကြား indissoluble စည်းလုံးညီညွတ်ရေးပါဝင်သည်။ ယင်းအချက်အလက်များ၏ပုဂ္ဂိုလ်ရေးဆိုင်ရာအရည်အသွေးတွေ၏ရရှိမှုအပေါ်အခြေခံပြီး, cicero သည်နှင့်အညီ, သူအတော်လေးကောင်းတစ်ဦးအဟောအပွောကောငျးရနိုငျတယျ။

ရောမဒဿန၏စိတ်နှလုံးမှာရှေးခေတ်ဂရိယဉ်ကျေးမှု၏တစ်ဦးအစိုင်အခဲအခြေခံရေးသားထားပါတယ်။ cicero စစ်မှန်တဲ့၏ comprehension အကွောငျးပွော ဒဿနအတွေး စစ်မှန်သောဘဝအပေါ်မူတည်ကြောင်း၎င်း၏နောက်ခံကိစ္စများ၏အယူအဆနှင့် ပတ်သက်. - သူတို့တိုင်း Self-လေးစားရောမရှိသင့်ပါတယ်။ စကားအနုပညာသင်ယူခြင်း - ရောမလူ့အဖွဲ့အစည်းအတွက်လိုအပ်သောအရာကို။

အဆိုပါဆွဲဆောင်အားကောင်းလှတဲ့အတွေးအခေါ်ပညာရှင်နှင့်အတူကိုယ်ကျင့်တရားအလှ၏အရေးပါမှုကိုအလေးထားပြောကြားခဲ့သည်။ "သင်၏အကြံအစည် unceasingly ignoble ရည်ရွယ်ချက်များကိုလိုက်လျှင်၎င်းသည်နက်ရှိုင်းသောအတှေးနဲ့စစ်မှန်တဲ့အသိပညာအောင်မြင်ရန်မဖြစ်နိုင်ဘူး" - cicero ကဆိုသည်။

စာပေအမွေအနှစ်

နက်ရှိုင်းသောဆင်ခြင်ခြင်းအပြင် cicero ကြွယ်ဝစာပေအမွေအနှစ်ကျန်ရစ်ခဲ့သည်။ ဒါဟာစာစီစာကုံး, မိန့်ခွန်းများနှင့်စာလုံးများ၏အသံအတိုးအကျယ်ကိုဖော်ပြရန်မဖြစ်နိုင်ဘူး; အများအပြားကသူ့တစ်သက်တာများစွာသောပုံနှိပ်ထုတ်ဝေသာအနည်းငယ်ရာစုနှစ်များစွာအတွင်းမှာအသိအမှတ်ပြုခဲ့ကြသည်။ အမှုတော်တို့ကိုအများစုဟာတိကျတဲ့တစ်ဦးချင်းစီမှကိုင်တွယ်ဖြေရှင်းကြသည် - မိတ်ဆွေများကတိတု Pomponius နှင့် Marcus Tullius Tiro orator ။ အကြောင်းကို 57 ထိန်းသိမ်းထားစာမူတာကိုဆုံးရှုံးခံခဲ့ရပါတယ်အဖြစ်သို့ရာတွင်သက်သေအထောက်အထားတစ်ခုစုစုပေါင်း။

တစ်ဦးကကြီးမားတဲ့ကမ္ဘာကြီးကိုအမွေအနှစ်ဒဿနအကြောင်းအရာအများအပြားကိုအကျင့်ကိုကျင့်ဖြစ်ကြသည်: "အဟောအပွောကောငျးတွင်" စာအုပ် "စပီကာ" နှင့် "Brutus" ။ ဤတွင် cicero လေ့ကျင့်ရေး၏စံပြနည်းလမ်းနှင့် ပတ်သက်. ဆွေးနွေးမှုများနှင့်နှုတ်၏ instilling ကျွမ်းကျင်မှု, အဖြစ်ပီ၏မေးခွန်းများကိုတစ်ဦးချင်းစီစတိုင်အကြောင်းကိုထင်၏။

ဒါဟာနိုင်ငံရေးအအကြောင်းအရာအထူးမှတ်သားဖွယ်အကျင့်ကိုကျင့်ဖြစ်ပါတယ်။ အဆိုပါယနေ့အကောင်းဆုံးမသိ, "ဥပဒေ" "နိုင်ငံတော်တွင်" အမှုတော်တို့ကိုဖြစ်ကြသည်။ ဤတွင်အဘယ်သူ၏အတ္ထုပ္ပတ္တိစီမံခန့်ခွဲမှုအတွေ့အကြုံ, စံပြပြည်နယ်များ၏ဖွဲ့စည်းပုံနှင့် ပတ်သက်. ဆွေးနွေးမှုများလည်းပါဝင်သည် cicero ။ သူက၎င်း၏အလုပ်ကိုတစ်ဦးချင်းစီအတွက်ထားရှိထားပါတယ်စိတ်ကူးများ, ရောမဖွဲ့စည်းပုံအခြေခံဥပဒေမှတဆင့်အကောင်အထည်ဖော်ပြီ: ထိုကဲ့သို့သောအထက်လွှတ်တော်, ကောင်စစ်ဝန်ရုံးနှင့်အမျိုးသားရေးစည်းဝေးပွဲကိုအဖြစ်အလောင်းတွေ၏အောင်မြင်သောပေါင်းစပ်။

နောက်ပိုင်းမှာရေးသားဖို့ cicero ယင်းကိုအသုံးပြုအလုပ်လုပ်တယ် လက်တင်ဘာသာစကား ရှေးခေတ်ဂရိဒဿနပညာရှင်၏ပြဿနာဖြေရှင်းနည်းများရှာကြံ၏အဓိကနည်းလမ်းအဖြစ်။ အချက်အလက်များ၏တစ်ဦးကအများကြီးလူသိများတဲ့ကိုယ်ရည်ကိုယ်သွေးမှကိုင်တွယ်ဖြေရှင်းခဲ့ဒဿနပညာရှင်စာပေးစာယူ၏ podcherpnut နိုင်ပါသည်။ အားလုံးအကြောင်းကို 4 အက္ခရာများပရိသရှိနေဆဲဖြစ်သည်။

အနာဂတျတှငျတနျဖိုးအတွေးအခေါ်များ

ကြောင့်ရောမခေတ်များ၏အတွေးအခေါ်ပညာရှင်ဖို့ဂန္လက်တင်စိတ်ကူးယဉ်နှုတ်၏ဉာဏျပညာ, အဖြစ်ကောင်းစွာအဖြစ်နက်ရှိုင်းသောဒဿနအတွေး impregnated မွေးဖွားခဲ့သည်။ အစပိုင်းတွင် အကယ်. ဒီစာပေလှုပ်ရှားမှုအပေါ်အာရုံစူးစိုက်မှု၏သေးငယ်တဲ့ငွေပမာဏမှရေးဆွဲခဲ့ပါတယ်, ဒါပေမယ့်အောက်ပါရာစုအတွင်းကစံပြဆုံးနဲ့မှန်ကန်တဲ့စဉ်းစားခဲ့ပါတယ်။

ဂရိယဉ်ကျေးမှုနှင့်နှုတ်၏ကိုယ်စားလှယ်တစ်ဦး - နာမည်ကြီး Demosthenes ခဲ့တော်မူသောသူတို့တွင်ပီ၏ကြီးမားသောအရေအတွက်နှင့်နှိုင်းယှဉ်ပါ cicero ၏အသေခံပြီးနောက်။ နှစျပေါငျး 100 ကျြောပွီးနောကျ, ဒီနှိုင်းယှဉ်ပါဆုံးအငြင်းပွားစရာနှင့်စိတ်ဝင်စားစရာကောင်းတစ်ခုဖြစ်သည်။

အတွေးအခေါ်များ Marcus Tullius ခေတ်သစ်ခေတ်ထဲမှာ, ဒါပေမယ့်လက်ရှိအတိုင်းအတိတ်၏အမြင်များ၏အသိအမှတ်ပြုမှုတစ်ရှားပါးရှိရာအလယ်ခေတ်, finicky, နှင့်တောက်ပသစ် Times သတင်းစာအတွက်သာတန်ဖိုးထား။ cicero အဓိကစံနှုန်းသာဂရိယဉ်ကျေးမှုနှင့်အတူတင်ဆက်နိုင်သည့်လူ့ယင်း၏ဖွဲ့စည်းခြင်း, ၏တန်ဖိုးကြောင်းယုံကြည်သည်။ သူကပထမဦးဆုံး, ပညာတတ် humanitas ရည်ညွှန်းဖို့တစ်ခုလုံးအဖြစ်ကောင်းစွာဖတ်ခြင်းနှင့်ပညာတတ်ပုဂ္ဂိုလ်တစ်ဦးဟူသောဝေါဟာရကိုအသုံးပြုခဲ့အချို့ကငျြ့ဝတျရညျအသှေးရှိပါတယ်။