Guru - စစ်မှန်တဲ့နားလည်မှုမှဦးဆောင်သောကြယ်ပွင့်။ တစ်ဦး "ဂုရု" ကဘာလဲ?

တိုင်းလူတစ်ဦးအနည်းဆုံးတစ်ကြိမ်ကသင်၏အသက်တာ၌ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်ရန်နှင့်စတင်နိုင်ရန်အတွက်စဉ်းစားပါ။ လှုပ်ရှားမှုမဆိုနယ်ပယ်များတွင်တိုးနိုင်ရန်အတွက်လမ်းကြောင်းမှန်ပေါ်အတွက်, သမ္မာတရားကိုသင်တို့အားဖို့ဦးဆောင်လမ်းပြပေးနိုင်ပုဂ္ဂိုလ်တစ်ဦးလိုအပ်ခဲ့သည်။ ထိုကဲ့သို့သောပုဂ္ဂိုလ်တစ်ဦးဂုရုဆောင်ရွက်သည်။ သူရှိပါတယ်အကူအညီများဘယ်လို, တစ်ဦး "ဂုရု" ကဘာလဲ?

၏အဓိပ္ပါယ်ကို

သူ့ဟာသူခုနှစ်, ဝေါဟာရကို "ဂုရု" ဝိညာဏဆရာမအဖြစ်သတ်မှတ်တာဖြစ်ပါတယ်, တစ်ဦးဆရာကိုနားလည်သဘောပေါက်ရန်ကူညီပေးသည်သူတစ်ဦး။ Sanskrit ခုနှစ်, စကားလုံး "အသက်၏အလင်းကိုမှောင်မိုက်အစားထိုးနိုင်စွမ်းပုဂ္ဂိုလ်တစ်ဦး" ကိုဆိုလိုတယ်။

အိန္ဒိယအတွေးအခေါ်အစိတ်အပိုင်းများကိုတစ်ခုဗဟုသို့ concept ကိုအပိုင်းသုံးပိုင်း။ တစ်ဦးဂုရုကဘာလဲ? ဤမေးခွန်းအတွက်မျိုးစုံဖွဆှေးနှေးပါ။

ဥပမာအားဖြင့်, အိန္ဒိယအတွက်မိခင်နှင့်ဖခင်ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာမွေးဖွားတဲ့သူဂုရုစဉ်းစားနေကြသည်။ ဝိညာဏမွေးဖွားနှင့်လူသားဖွံ့ဖြိုးမှုဆရာ-ပညာရှိများ၏ပခုံးပေါ်မှာကျိန်းဝပ်။ ပညာရှိသောသူညွှန်ကြားချက်ဟာဒဿနဦးတည်ချက်, ကပြောထားသည်အသက်တာ၌မဆိုအတားအဆီး၏အမှု၌လုပ်ဖို့ဘယ်လိုရှင်းပြပေးသည်။

ဒါကြောင့်ကားအဘယ်သို့ တစ်ဦးဂုရု? ဒါဟာ လွယ်ကူသောဝိညာဉ်ရေးရာမဟုတ်ပါဘူး , ဆရာမဖြစ်ပါတယ် မိဘများအပြီးတဦးတည်းအရေးအပါဆုံးလူကို။ သူဟာတူညီတဲ့လေးစားမှုနဲ့ရှိခိုးထုတ်ဖော်ပြောကြားခဲ့သည်။ သူဟာစစ်မှန်တဲ့ရည်ရွယ်ချက်အောင်မြင်ရန်နှင့်အသက်တာ၌အောင်မြင်ဖို့ကူညီပေးသည်ခဲ့သူတစ်ဦးဖြစ်ပါတယ်။

Guru - တစ်ဦးအားအသိအမှတ်ပြုကျွမ်းကျင်သူ

မည်သည့်စီးပွားရေးလုပ်ငန်းအတွက်သစ္စာဉာဏ်အလင်းမှာရောက်လာရန်, ဆရာမများ၏အထောက်အပံ့နှင့်အကူအညီကိုလိုအပ်ပါတယ်။ သိပ္ပံအတတ်တော်နှင့်ပညာတရားအားဖြင့်ပဲ့ထိန်း, ပုဂ္ဂိုလ်တစ်ဦးပေးထားသောအခြေအနေမှာပြုမူသင့်တယ်ဘယ်လိုကိုမိမိတို့အဘို့ကောက်စေနိုင်မည်ဖြစ်ပါသည်။

အဲဒီမှာလုံးဝတူညီသောလူဖြစ်တယ်, ဒါဝိညာဏလမ်းညွှန်များ၏ရည်ရွယ်ချက်သည်သူ၏ကျောင်းသားတစ်ဦးချင်းစီတဦးချင်းအချက်အလက်များ၏ရွေးချယ်ရေးဖြစ်ပါတယ်။ အဓိကအရာကျောင်းသားအနိုင်ရစေချင်ကြောင်းဖြစ်ပါတယ်။ အသက်တာ၌, သင်ပိုင်ခွင့်ရည်မှန်းချက်များသတ်မှတ်ထားပေမယ့်လည်းသူတို့လက်လှမ်းမှီနိုင်စေဖို့သာလိုအပ်ပါတယ်။ ဒါဟာဂုရုကူညီပေးသည်ဒီနေရာမှာဖြစ်ပါတယ်။

အတွင်းစိတ်စုံလင်ခြင်း

ကိုယ့်ကိုယ်ကိုမယုံကြည်ဘူးသောသူတစ်ဦးကလူတစ်ဦး, ဘာမျှမလေ့လာပါ။ ဂုရုသင်ပေးသူတို့ကိုယ်သူတို့အတွက်ယုံကြည်ပါတယ်။ အိန္ဒိယဒဿန, ပညာရှိတို့၏ကျောင်းသားသူ၏အသိပညာအပေါ်ဖြတ်သန်းခဲ့သူတစျဦးဖွစျသညျ - "Guru: မေးခွန်း" ဂုရုဆိုတာဘာလဲ "ကိုအဖြေထုတ်ဖော်, ဒီလမ်းကရှင်းပြသည်။ ဆရာသာအမြင့်မားတဲ့သူတို့ရဲ့ကိုယ်ပိုင်အတွေ့အကြုံနှင့်နားလည်မှုအပေါ်အခြေခံသည်ဖတ်စာအုပ်များနှင့်ခေတ်သုံးနည်းစနစ်များအသုံးပြုခြင်းမှမသုံးပဲ။ "

အိန္ဒိယမှာတော့ဆရာနှင့်ကျောင်းသားကြားဆက်ဆံရေးဝန်ဆောင်မှုဆင်တူသည်။ ကျောင်းသားဆရာကိုချီးမွမ်းနှင့်သူ့ကိုကိုးကွယ်။

Guru - ဤဘယျသူနညျး

ဟိန္ဒူယုံကြည်ချက်အရ, ဝိညာဏမာစတာနှင့်တပည့်တို့အကြားဆက်ဆံရေးဟာနည်းပြပင်သေသောနောက်ရှိကွောငျးဤမျှလောက်ကြီးစွာသောဖြစ်ပါတယ်။ အဆိုပါဂုရု-ယောဂ၏အဆိုအရ, ကျိန် ဆို. ပူဇော်တပညျ့တျောသညျ, မိမိသခင်၏ဝိညာဉျကိုဖြစ်ပေါ်စေနိုင်သည်အကြံဉာဏ်တောင်းရန်သို့မဟုတ်အကူအညီတောင်းမေးမြန်းပါ။ ဤသည်ကိုသူလုံးဝမိမိဆရာယုံကြည်စိတ်ချခြင်းနှင့်အသက်တာ၏စစ်မှန်တဲ့အဓိပ္ပာယ်ကိုတစ်ဦးနားလည်မှုရရှိခဲ့တဲ့အခါမှသာဖြစ်နိုင်ပါတယ်။

လူတစ်ဦးတွေ့ဆုံခဲ့သည်နှင့်သူ၏ဝိညာဉ်ရေးရာမာစတာတစ်ဦးဂုရုရရှိခဲ့မယ်ဆိုရင်အိန္ဒိယတို့သည်ကြီးစွာသောအောင်မြင်မှုဖြစ်ဖို့စဉ်းစားသည်။ ဒီကားအဘယ်သူနည်း အဆိုပါမိစ္ဆာလမ်းကြောင်းကိုအရပ်၌ပြပါလိမ့်မယ်တဲ့သူတစျဦး, မှောငျမိုကျကိုမှနောက်ဆုံးတွင်ဦးဆောင်ဘယ်မှာရှိသနည်းဟုသည်သမ္မာတရားဖြစ်ပါ၏။

တစ်ဦးဂုရုကဘာလဲ? မှန်ကန်သောအဖြေကပညတ်တို့ကိုညှဉ်းဆဲခြင်းနှင့်ဝိညာဉ်ရေးရာပါဝါနှငျ့ဉာဏျပညာဆည်းပူးကူညီလေ့ရန်, command ကိုမှပိုင်ထိုက်သောမစပ်ဆိုင်သောသူသည်ကြောင်းကိုကြေညာချက်ဖြစ်ပါတယ်။

သတိပြုရန်နှင့်နိုးထ

ဆရာအမှန်တရားများ၏လျှို့ဝှက်ချက်များကိုထုတ်ဖော်ပြသ, ကျောင်းသားများ၏နှလုံးအလင်းပွင့်လင်းခြင်းနှင့် aspiring ဖြစ်သင့်သည်။ ဝိညာဉ်ရေးရာဆရာအမြဲသူတို့အညှောက်ပေါက်ခဲ့ကြပြီးနောက်အသိပညာသူတို့နှင့်အတူရေလောင်းသည်, မိမိအပင်၏စောင့်ရှောက်မှုယူသူတစ်ဦးဥယျာဉ်မှူး, နှိုင်းယှဉ်နိုင်ပါတယ်။

စစ်မှန်သောဝိညာဉ်ရေးရာညွှန်ကြားရေးမှူးညာဘက်လမ်းကြောင်းမှလူတိုင်းအတွက်လိုအပ်နေပါသည်အတိအကျအဘယ်အရာကိုသိတယ်။ ဝိညာဏမာစတာအားလုံးအကြိုက်နှင့်မကြိုက်ဆုံးရှုံးနေပါတယ်။ မိမိအကိုယ်ရည်ကိုယ်သွေး၏အဓိကအင်္ဂါရပ်များ: သူအသိပညာဘယ်သူကိုသူတို့အားကြင်နာမှု, လုံ့လဝီရိယ, မေတ္တာနှင့်တစ်ဦးချင်းစီအာရုံစိုက်မှု။