ကလေးသူငယ်အခအတူကျမ်းပိုဒ်သင်ယူဖို့ဘယ်လိုနေသလဲ?

နှလုံးအားဖြင့်ပထမဦးဆုံးကျမ်းပိုဒ်ကျွန်ုပ်တို့၏ကလေးများမူကြိုအစီအစဉ်တွင်ပိုမိုလေ့လာသင်ယူ။ ဒီအမျိုးအစားလုပ်ငန်းများ program ကိုလည်းပါဝင်သည် အကြီးတန်းအတန်း ကျောင်း၏။ တစ်စုံတစ်ဦးကအတော်လေးလွယ်ကူပါတယ်လိုင်းများ rhymed ကျက်မှတ်, ဒါပေမယ့်အခြားသူတွေထိုသို့အမှန်တကယ်ညှဉ်းပန်းနှိပ်စက်ခြင်းဖြစ်ပါတယ်။ ကဗျာတစ်ပုဒ်ကိုသင်ယူကညာဘက်ကိုပြောပြရန်ဘယ်လိုနေသလဲ?

အခနျးငယျကလေးတွေသင်ပေး

ကလေးသူငယ်အခစကားပြောသူ၏အသက်တာ၏ပထမဦးဆုံးနေ့ရက်ကာလ၌ဖြစ်ရပါမည်။ မိသားစုများဟောပြောပွဲတွေအများကြီးနှင့်အတူရှိရာကလေးတွေမှာတော့တစ်ခါတစ်ရံပြီးသားအသက်တစ်တစ်ဝက်သို့မဟုတ်နှစ်ဦးအသက်အနှစ်ကလေးတွေတိုတောင်းတဲ့ rhymed Rhymes, ပျိုးခင်း Rhymes နှင့် quatrains အလွတ်ကျက်နိုင်, ကိုဖတ်ရှုခြင်းနှင့်မနာသီချင်းဆိုမည်။

စာပေအကျင့်ကိုကျင့်မေတ္တာအကျိုးစီးပွားနှင့်အတူစတင်သည်။ အဆိုပါလေသံနဲ့ပြောင်းလဲနေတဲ့, သားသမီးစကားရပ်နှင့်အတူကျမ်းပိုဒ်ကိုဖတ်ပါ အသံ Timbre ။ ကိုကအကြောင်းကဘာလဲဆိုတာနားလည်ပုံကိုပြသကူညီပေးသည်နှင့်အသင်းအဖွဲ့အကြံပြုထားသည်။ ကွဲပြားခြားနားသောစာရေးဆရာများ၏ကဗျာနှင့်အောက်ပါဦးစားပေးရှေးခယျြပါ, အဲဒီနောက်ကျောင်းမှာသင့်ကလေးကိုကျမ်းကိုသင်ယူဖို့ဘယ်လိုအကြောင်းမေးခွန်းဘယ်တော့မှပါလိမ့်မယ်။

တိုင်းလူသားတို့သည်သိမှုဆိုင်ရာအာရုံစနစ်များ၏ဖွံ့ဖြိုးဆုံးတစ်ခုဖြစ်ပါသည်။ "နားကိုအားဖြင့်" မှတ်မိဖို့ပိုလွယ်တစ်စုံတစ်ဦးက, အခြားသူများမှာစာကိုကြည့်ရှုခြင်းနှင့်အရောင်ဓါတ်ပုံတွေကိုစိတ်ကူးဖို့လိုအပ်နေစဉ်။ ကွဲပြားခြားနားလိုင်းများအလွတ်ကျက်ဖို့ကြိုးစားပါ။ သို့သျောလညျးကိုပင်ကြားနာဘူးသောသူတို့အဘို့, ကဗျာ၏ဇာတ်လမ်းမှတ်မိဖို့နှင့်အမြင်အာရုံကစိတ်ကူးဖို့ပိုမဟုတ်ပါဘူး။

ထိုဥယျာဉ်ကိုမတက်ရောက်ကျောင်းမှကလေးများနှင့်သားသမီးတို့အဘို့ကဗျာ, သူတို့ရဲ့ကဗျာကိုနှင့်ရစ်သမ်တခုတခုအပေါ်မှာအလေးထားအတူစကားရပ်နှင့်အတူကိုဖတ်ရှုရပါမည်။ သငျသညျထိုသူငယ်နှင့်အတူတစ်ကျမ်းပိုဒ်သင်ယူဖို့ဘယ်လောက်မသိကြသလော ဂိမ်းထဲမှာအတန်းပါ။ ဒါကအမှတ်ရစရာ၏ဖြစ်စဉ်ကိုရိုးရှင်းပါလိမ့်မယ်။ သင်တို့သည်လည်းမိသားစုကနေသူတစ်ဦးဦးအဘို့လက်ဆောင်တစ်ခုအဖြစ်လိုင်းများအလွတ်ကျက်နှင့်ရွတ်ဆိုရန်သင့်ကလေးကိုပူဇော်နိုင်ပါတယ်။ ခွင့်ပြုချက်နှင့်ချီးမွမ်းခြင်းကိုပင်လျှင်မတခါမှာအရာအားလုံးလိုအပ်သည် - မိဘများဘယ်လောက်အရေးကြီးတယ်သည်သူငယ်အတွက်အားပေးမှုနားလည်သဘောပေါက်ဖို့လိုအပ်ပါတယ်။

သငျသညျအခြို့သောအားလပ်ရက်ဖို့ဒါမှမဟုတ်ကျောင်းသင်ရိုးညွှန်းတမ်းထဲမှာကျမ်းပိုဒ်ကိုသင်ယူဖို့လိုအပ်လျက်, သူငယ်၏အကျိုးစီးပွားနှင့်အလိုဆန္ဒများကိုမပါလျှင်အောက်ပါနည်းဗျူဟာကိုအသုံးပြုဖို့ကြိုးစားပါ။ ထုတ်ကုန်အတူတကွ Read အကြိမ်ပေါင်းများစွာ, ထိုလိုင်းများရဲ့အဓိပ္ပာယ်ကိုရှင်းပြ, ဒါပေမယ့်လည်းစာရေးဆရာများ၏အတ္ထုပ္ပတ္တိနှင့်အချို့သောရယ်စရာပုံပြင်များထဲကနေစိတ်ဝင်စားဖွယ်အချက်အလက်များပြောပြမသာချိုးတော်မူ၏။

မြန်မြန်ဆန်ဆန်နဲ့ထိထိရောက်ရောက်တစ်ကျမ်းပိုဒ်သင်ယူဖို့ဘယ်လိုနေသလဲ?

အဆိုပါကဗျာဆန်ဆန်စာသားပမာဏကြီးမားတဲ့သင်ယူခြင်းအမြန်များအတွက်ဂရုတစိုက်ပြုလုပ်အကြိမ်ပေါင်းများစွာကိုဖတ်ရှုရပါမည်။ အားလုံးဖော်ပြထားမြင်ယောင်ကြည့်ပါနှင့်, ယုတ္တိနည်းပြီးဆုံးအစိတ်အပိုင်းများသို့အလုပ်ဝေယူနိုင်အောင်ကြိုးစားပါ။ သူတို့ဟာသို့မဟုတ်မ may မူရင်း၏အပိုဒ်သို့ကွဲပြားခြင်းနှင့်အတူတိုက်ဆိုင်လိမ့်မည်။

ဆန္ဒရှိလျှင်, သင်ပင်တိုတောင်းတဲ့ကဗျာတစ်ပုဒ်များအတွက်ကိုယ့်ကိုယ်ကိုမှတ်တမ်းတင်တစ်ခုသို့မဟုတ်အစီအစဉ်ဆွဲနိုင်ပါတယ်။ သငျသညျထို့နောက်အနှစ်ချုပ်ကိုရည်ညွှန်းစာသားဖတ်ပါ, ပြီးတော့သူကမပါဘဲနိုင်ပါတယ်။ သငျသညျအစီအစဉ်နှင့်အတူစစျဆေးနိုငျ, မှတ်ဉာဏ်ထဲကနေပြောပြရန်ကြိုးစားပါ။ ထိုအခါနှစ်ဦးစလုံးလုပ်ရပ်များပြန်လုပ်ထားတဲ့ပြီးနောက်ချိုး, ယူပါ။ ပင်ကဗျာကိုအကြောင်းကိုခဏမေ့လျော့အပန်းဖြေ။ ထိုအခါကကစားရန်ကြိုးစား, ပြီးတော့အဖန်ဖန်ဖတ်ပါ။

လုပ်ရပ်တွေကိုအကြိမ်အနည်းငယ်၏အဆိုပြု sequence ကိုဖြည့်စွက်ပြီးနောက်, သင်မမျှော်လင့်ဘဲလိုင်းများသူတို့ကိုယ်သူတို့ recollected ဖြစ်ကြောင်းသတိထားမိကို၎င်း, အစီအစဉ်နှင့်ဒီထက်နည်းလိုအပ်တဲ့ source code ကိုရည်ညွှန်း။ အိပ်ရာထဲမှာလဲလျောင်း, အိပ်ရာမသွားမီထုတ်ကုန်ဖတ်ရှုဖို့သေချာပါစေနှင့်အိပ်ရာကိုသွား, ပြန်လုပ်ဖို့ကြိုးစားနေမဟုတ်ပါဘူး။ နံနက်ယံ၌သင်အရင်းအမြစ်ကိုရည်ညွှန်းခြင်းမရှိဘဲ, လူတတ်ပြောပြနိုင်ပါလိမ့်မည်။ စာသားအလွန်ကြီးမားသည်ဆိုလျှင်သင်ဖတ်နဲ့ပြန်လုပ်မှအခြားသောနေ့ရက်ကိုလိုအပ်နိုင်ပါသည်။