ပညာရေးဆိုင်ရာအီလက်ထရောနစ်အရင်းအမြစ် - ဒီကဘာလဲ?

ရုရှားပညာရေးဆရာ, ဆရာမများ၏ခေတ်မီနှင့် ဆက်စပ်. ရိုးရာကိုသာအသုံးပြုနိုင်သည် လေ့ကျင့်ရေး၏ပုံစံများ, ဒါပေမယ့်လည်းဆန်းသစ်သောနည်းပညာများကိုမိတ်ဆက်ပေး။ ရဲ့အီလက်ထရောနစ်ပညာရေးအရင်းအမြစ်များကိုများအတွက်လိုအပ်ချက်များကိုတွေဘာတွေရှိတယ်ဆိုတာအကြောင်းပြောဆိုကြကုန်အံ့။

ESM ကဘာလဲ

ဖက်ဒရယ်အီလက်ထရောနစ်ပညာရေးအရင်းအမြစ်များကို - ကအီလက်ထရောနစ်ထုတ်ကုန်များကပြန်ထုတ်ပေးပြီးသည့်ပညာရေးဆိုင်ရာပစ္စည်းများ, ပါပဲ။ ယေဘုယျခုနှစ်, RAR ကစားသမားသို့မဟုတ်အသံဖမ်းသုံးပြီးပြန်ကစားနိုင်မယ့်မှတ်တမ်းတင်ခြင်းနှင့်ဗီဒီယို, ရန်တူညီ။ အထိရောက်ဆုံးနှင့်အဆင့်မြင့်ခေါ်ဆိုခသူတို့ဒစ်ဂျစ်တယ်ပစ္စည်းတွေသုံးပြီးပြန်ထုတ်ပေးနိုင်အဓိပ္ပာယ်, ဒစ်ဂျစ်တယ်အရင်းအမြစ်များကိုမှတ်တမ်းတင်ခြင်း။

စာအုပ်တွေနှင့် ESM အကြားခြားနားချက်

ပညာရေးဆိုင်ရာအီလက်ထရောနစ်အရင်းအမြစ် - ကျန်းမာရေးပြဿနာများ (အားလုံးပါဝင်နိုင်သောပညာရေး) နဲ့အကွာအဝေးသင်ယူမှုကျောင်းသားများအတွက်တစ်ဦးလွယ်ကူသော option တစ်ခုဖြစ်သည်။ ဒါကြောင့်ပုံမှန်အတိုင်းကျောင်းစာအုပ်ကြောင့်ကျောင်းသားများကို၎င်းတို့၏နေအိမ်များ "မေ့လျော့" ကိုမကြာခဏတွေဘာတွေရှိတယ်ဆိုတာ၏, မိုးသည်းထန်စွာစာအုပ်တွေလေ့ကျင့်ပေးရန်, ချို့ယွင်းရူပါရုံကိုနှင့်အတူကျောင်းသားမှမရရှိနိုင်။

အဆိုပါ ESM ၏ခွဲခြား

အီလက်ထရောနစ်ပညာရေးအရင်းအမြစ်များကိုတစ်ဦးအဓိပ္ပါယ်ခွဲခြားရှိပါသည်။ သူတို့ကတော်တော်များများအုပ်စုများသို့ခွဲခြားထားတယ်:

1. စာသားနဲ့။ အဆိုပါပစ္စည်းကိုသင်၏ကွန်ပျူတာ screen ပေါ်မှာမဟုတ်ဘဲစာရွက်ပေါ်တွင်ပုံရိပ်များသို့မဟုတ်စာသားပုံစံထဲမှာပေါ်လာလိမ့်မယ်။ ဆန္ဒရှိလျှင်, မည်သည့်အချိန်တွင်မ, သင်အလိုရှိသောဆောင်းပါးသို့မဟုတ် image ကို print ထုတ်နိုင်ပါတယ်။
2. ပစ္စည်းကတဆင့်ရေကြောင်းသွားလာမှုနှင့်အတူစာသားမ ESM ။ ဤကိစ္စတွင်ခုနှစ်, အီလက်ထရောနစ်မှပညာရေးဆိုင်ရာအရင်းအမြစ်များကိုအလိုရှိသောစာမကျြနှာသည့်အချိန်တွင်မဆိုရွေ့လျားတစ်ဦးကို PC ပေါ်မှာဖတ်နိုင်ထိုကဲ့သို့သောစာအုပ်တွေပါဝင်သည်။ လိုအပ်သောဝေါဟာရကိုထုတ်ညွှန်ပြခြင်း, ထားသောစာပိုဒ်တိုများ (keyphrase) ကိုညွှန်းသည်, မိမိတုံ့ပြန်မှု (မှတ်ပုံတင်) ကိုဖတ်ပါ, ဒါမှမဟုတ်ချက်ချင်းမျက်နှာပြင်ရဲ့ contents တွေကိုပြောင်းလဲပစ်ရန်အပိုဆောင်းသေးငယ်တဲ့ပြတင်းပေါက်ရှိနိုင်ပါသည်။ စာသားထဲမှာ navigation linear မရှိ, စာသားနဲ့ Hypertext ၏ထုတ်ကုန်အမည်ဖြစ်တယ်။
3. တတိယပညာရေးဆိုင်ရာအီလက်ထရောနစ်အရင်းအမြစ် - တစ်အမြင်အာရုံသို့မဟုတ်အသံကိုက်သည်။ Animation ရဲ့, ကျောင်းသားများများအတွက်သင်ယူမှုဖြစ်စဉ်ကိုပျော်စရာနှင့်စိတ်ဝင်စားစရာကောင်းအောင်အသံ။

မာလ်တီမီဒီယာ ESM များအသုံးပြုမှု

အင်္ဂလိပ်ဘာသာစကားမှာစကားလုံးက "မာလ်တီမီဒီယာ" "နည်းလမ်းတွေအများကြီး။ " ကိုဆိုလိုသည် ဒီလိုပညာပေးအီလက်ထရောနစ်အရင်းအမြစ် - ဂရပ်ဖစ်, အသံ, ဗီဒီယို, ဓာတ်ပုံများ, ကာတွန်းသုံးပြီးလေ့လာခဲ့အရာဝတ္ထု၏တစ်ဦးကိုယ်စားပြုမှု။ တစ်နည်း, ပညာရေးအီလက်ထရောနစ်အရင်းအမြစ်အတွက် - ကကြားနာခြင်းနှင့်ရူပါရုံကို၏အကူအညီနှင့်အတူလူတယူလိမ့်မည်ဟုတစ်စုံတစ်ခုပါပဲ။

လောလောဆယ်က "မာလ်တီမီဒီယာ" ဟူသောဝေါဟာရကိုဤကိစ်စတှငျအတော်လေးကျယ်ပြန့်အသုံးပြုသည်, သင်ကလျှောက်ထားကြလိမ့်မည်ကိုအတိအကျနားလည်ရန်လိုအပ်သည်။ ဥပမာအားဖြင့်, အီလက်ထရောနစ်ပညာရေးအရင်းအမြစ်များကို projector များနှင့် PC ကို အသုံးပြု. ရနိုင်သူကိုကြည့်ဖို့, ရုပ်ရှင်ပညာရေးဆိုင်ရာသဘာဝအခြေတည်နေကြသည်။ ထိုအခါမာလ်တီမီဒီယာ ESM အတွက်တစ်ချိန်တည်းမှာကွန်ပျူတာ screen ပေါ်မှာအမျိုးမျိုးသောနည်းလမ်းတွေနဲ့တင်ပြကြသည်တ္ထု၏ပမာဏကစားရန်စွမ်းရည်ကိုဆိုလိုသည်။ ၏သင်တန်း, ဒီဆက်ဆံရေးရှိသည်မဟုတ်ကြဘူးကြောင်းအရာဝတ္ထု၏အဘယ်သူမျှမအနတ္တရှုပ်ထွေးမှုများယူဆများနှင့်အချို့သော didactic ခေါင်းစဉ်အကြောင်းအရာအရာဝတ္ထုများ၏ရွေးချယ်မှုကို။ သူတို့ကယုတ်တိဟာကိုလေ့လာဖြစ်ရပ်ဆန်းသို့မဟုတ်လုပ်ငန်းစဉ်နှင့် ပတ်သက်. ကျောင်းသားတစ်တစ်ခုတည်းအမြင်ဖွဲ့စည်း, တစ်ဦးချင်းစီကတခြားဆက်စပ်ရပါမည်။

အမှန်တကယ်ကမ္ဘာကျမ်းပိုဒ်ထဲတွင်တင်ဆက်မှု၏လုံလောက်မှုမီဒီယာကထုတ်လုပ်ကုန်ပစ္စည်းများ၏အရည်အသွေးရိုကျလက်ခဏာဖွစျတဲ့။ တစ်ဦးအမြင်အာရုံသုံးခုရှုထောင်စတီရီယိုအသံနဲ့နံပါတ်ပါဝင်သည့်မာလ်တီမီဒီယာအစိတ်အပိုင်းများကိုအသုံးပြုခြင်းကပါဝင်ပတ်သက်သည့်ဆန်းသစ်အသိအမှတ်ပြုစကားရပ် "virtual reality" ။

အဆိုပါ ESM တင်ဆက်ထားပါတယ်နည်းများ

အီလက်ထရောနစ်ပညာရေးအရင်းအမြစ်များစာရင်းကိုထည့်သွင်းစဉ်းစား, မှတ်ချက်ပြုနှင့်၎င်းတို့၏ဖွဲ့စည်းပုံရပါမည်။ ESM သီးခြားလုပ်ကွက်သို့ကျိုးပဲ့တစ်ခုပညာရေးဆိုင်ရာပစ္စည်း၏ပုံစံရှိနိုင်ပါသည်။ သူတို့ထဲကတစ်ဦးချင်းစီအတွက်ဂရပ်ဖစ်ပုံဥပမာ, စာသားအပိုင်းအစတွေ, hypermedia ၏အစီအစဉ်သည်ဒြပ်စင်ကိုအသုံးပြုခဲ့သည်။

မကြာသေးမီနှစ်များတွင်ပညာရေးအဖွဲ့အစည်းများအတွက်အီလက်ထရောနစ်အရင်းအမြစ်များကိုအမြားအဖြစ်လာကြပါပြီ။ စံချိန်စံညွှန်းများ၏ဖက်ဒရယ်မျိုးဆက်သစ်မှာကျောင်းသားများကိုသင်ကြားရန်ပညာရေးဝန်ကြီးဌာနတို့ကအကြံပြုသင်ထောက်ကူတစ်ချိန်က ESM ပြီးစီးခဲ့သည်။ didactic ဝိသေသလက္ခဏာများအားဖြင့်အကြီးအကျယ်ဆုံးဖြတ်ထားကြသည်ခေတ်သစ်ပညာရေးဖြစ်စဉ်တွင် ESM ၏အသုံးပြုမှု၏လုပ်ဆောင်နိုင်စွမ်းကို:

• အပြန်အလှန်ဆက်သွယ်;
• ဆက်သွယ်မှုစွမ်းရည်;
• ပညာရေးပစ္စည်းများ၏ပြဌာန်းချက် စာသား, ၏ပုံစံကို ကာတွန်း, ဂရပ်ဖစ်, ဗီဒီယို, အသံ, မာလ်တီမီဒီယာအရင်းအမြစ်များကို;
• အသုံးပြုခြင်း ကွန်ပျူတာမော်ဒယ် ပညာရေးအဆောက်အဦ၏ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာ;
• သင်ယူမှုလှုပ်ရှားမှုများ၏ကွဲပြားခြားနားသောအမျိုးအစားများအလိုအလျောက်။

ရည်ရွယ်ချက် ESM

သင်ကြားခြင်းလုပ်ငန်းစဉ်အတွက်အီလက်ထရောနစ်ပညာရေးအရင်းအမြစ်များကိုအသုံးပြုခြင်းစဉ်းစားပါ။ ESM သင်သည်အောက်ပါလုပ်ငန်းများကိုအကောင်အထည်ဖေါ်ရန်ခွင့်ပြုသည်:

1. ကျောင်းသားတစ်ဦးလွတ်လပ်သောသိမြင်လှုပ်ရှားမှု Organize ။
2. ပရော်ဖက်ရှင်နယ်သင်တန်းပို့ချခြင်းဖြင့်ကျောင်းသားတစ်ဦးချင်း၏တစ်ဦးချင်းစီပညာရေးသင်ရိုးညွှန်းတမ်းထောက်ပံ့ပေး။
3. အုပ်စုတစ်စုစုစည်း လေ့ကျင့်ရေးလှုပ်ရှားမှုများ အသုံးပြု. အရင်းအမြစ်များ, သတင်းအချက်အလက်နှင့်ဆက်သွယ်ရေး နည်းပညာများ။

ESM Features

ပညာရေးလုပ်ငန်းစဉ်များတွင်အသုံးပြုမှုပေါ် မူတည်. အားလုံး ESM အတော်ကြာအမျိုးအစားများခွဲခြားနိုင်ပါတယ်:

• အဆိုပါ၎င်းတို့အားထဲတွင်နေရာရှိကြသည့်အရင်းအမြစ်များကို၏ခွဲဝေ။ ဥပမာ, ကွန်ပျူတာပေါ်တွင်အီလက်ထရောနစ်ပညာရေးအရင်းအမြစ်များကိုပညာရေးကွန်ရက်စာမျက်နှာတွေပေါ်မှာ, ဒစ်ဂျစ်တယ်စာကြည့်တိုက်များ, repositories ကထားနိုင်ပါသည်။ သူတို့ကအကွာအဝေးပညာရေး, အိုင်စီတီနည်းပညာဝေးလံခေါင်သီ access ကို mode ကိုများအတွက်လိုအပ်သောဖြစ်ကြသည်။
• ပညာရေးဆိုင်ရာအဖွဲ့အစည်းများနှင့်အဖွဲ့အစည်းများ၏ဒေသခံဧရိယာကွန်ရက်များအတွက်အသုံးပြုရန် ESM ။
• အဓိကအားဖြင့်ပုဂ္ဂိုလ်ရေးကွန်ပျူတာများပေါ်တွင်အသုံးပြုရန်ဒီဇိုင်းရေးဆွဲဖြစ်ကြောင်း single-အသုံးပြုသူအရင်းအမြစ်များကို။ ဤအုပ်စု CD ကိုသို့မဟုတ် DVD ကို၏အသုံးပြုမှုကိုပါဝင်ပတ်သက်။

အသက်အရွယ်-သင့်လျော်သော ESM ပြုစုအတွက်

ဒါကြောင့်အကောင့်ထဲသို့ပစ်မှတ်အဆင့်နှင့်ကျောင်းပညာရေး၏အဆင့်ကိုယူကြောင်းအတွက်အထူးသဖြင့် E-သင်ယူခြင်းသယံဇာတ။ ဒါကြောင့်, Pre-ကျောင်း, မူလတန်းကျောင်းများအတွက်ဒီဇိုင်းရေးဆွဲယေဘုယျအခြေခံ, ယေဘုယျအလယ်တန်းပညာရေးနှင့်ပရော်ဖက်ရှင်နယ်လေ့ကျင့်ရေးအဆင့်မြင့်ပညာရေးရှိသူတို့ရှေ့ဆက်ဖို့ထူထောင်လျက်ရှိသည်။

သင်တန်းပုံစံအပေါ် မူတည်. အီလက်ထရောနစ်ပညာရေးအရင်းအမြစ်များကို USUE ၏ပေါ်တယ်အချိန်ပြည့် full-အချိန်, အခြိနျပိုငျး, မိသားစုပညာရေး, ပြင်ပလေ့လာမှုများ, Self-ပညာရေးအတွက်အရင်းအမြစ်များကိုဟောကြားခဲ့ပါတယ်။

ပစ်မှတ်ပရိသတ်ကို

ထိုနည်းတူစွာပင်အီလက်ထရောနစ်အရင်းအမြစ်များကိုအသုံးပြုခြင်းတွေဟာလည်း, သင်ကြားရေးဝန်ထမ်းများ, methodologists, သိပ္ပံပညာရှင်များ, ကျောင်းသားများ, ပညာရှင်များ။

အရင်းအမြစ်များ၏အမျိုးအစားပေါ် မူတည်. သင်ပစ္စည်းများသည်အောက်ပါအမျိုးမျိုးကိုရှာဖွေနိုင်သည်

• လေ့ကျင့်ရေးပစ္စည်း။ ဒါဟာကို virtual ပြဿနာစာအုပ်များ, ဓာတ်ခွဲခန်းအလုပ်ရုံ, လဲ tutorial, ဉာဏ်စမ်းပဟေဠိ, ဟောပြောပွဲမှတ်စုများ, လေ့လာမှုက e-သင်ယူမှုသင်တန်းများ, ဉာဏ်စမ်းပဟေဠိပါဝငျသညျ။
• သင်ကြားရေးကိရိယာအစုံ။ အဆိုပါအီလက်ထရောနစ်ပုံစံလမ်းညွှန်ချက်များ, သင်ရိုးညွှန်းတမ်း, ပရိုဂရမ်, သင်ခန်းစာအစီအစဉ်များကိုဖွင့်ကောက်လို့ရပါတယ်။
• ကိုးကား။ ဥပမာအားဖြင့်, တစ်ဦးလျှော့စျေးဒေတာဘေ့စ ESM, အဘိဓါနျ, Encyclopædia, စွယ်စုံကျမ်း။
• ဆန္ဒပြခြင်းနှင့်စံပြကိရိယာအစုံ။ ဒါဟာအမြင်အာရုံမြေပုံများ, atlases, အယ်လ်ဘမ်များ, အမြင်အာရုံအကူအညီအထောက်အပံ့များပါဝင်သည်။
• အပိုဆောင်းသတင်းအချက်အလက်ပစ္စည်း။ အဆိုပါအီလက်ထရောနစ်ပုံစံပေါင်းချုပ်တွေလည်း, စာပမြေား, သိပ္ပံနည်းကျနှင့်လူကြိုက်များဇာတ်ကောင်များ၏ထုတ်ဝေကြော်ငြာပစ္စည်းများကိုလေ့လာနိုင်ပါတယ်။
• စံတန်ဖိုးစာရွက်စာတမ်းများ။ ဆရာများအမျိုးသားသင်ကြားနည်းစံအလုပ်ဖော်ပြချက်, စည်းမျဉ်းများစူးစမ်းလေ့လာနိုင်ပါတယ်။
• periodic အီလက်ထရောနစ်စာပမြေား။

ယင်း၏တိုက်ရိုက်ရည်ရွယ်ချက်ပေါ် မူတည်. အဆိုပါ ESM သိပ္ပံနည်းကျ, ပညာရေး, Non-တ္ထု, ရည်ညွှန်း, အပန်းဖြေ, အနုပညာ, အစုလိုက်အပြုံလိုက်-နိုင်ငံရေး, စက်မှု, လက်တွေ့ကျတဲ့နှင့်ရည်ညွှန်းသို့ခွဲခြားထားတယ်။

အီလက်ထရောနစ်ပညာရေးအရင်းအမြစ်များ Functions များ

အဆိုပါ ESM ၏ရည်ရွယ်ချက်ပညာရေးဖြစ်စဉ်ကိုဖန်တီးရာပေါ် မူတည်. သူတို့အများအပြားအမျိုးအစားများကိုခွဲခြားထားပါသည်:

• လေ့ကျင့်ရေးအစီအစဉ်များ;
• ပေါင်းချုပ်တွေလည်း;
• တိကျသောပညာရပ်ဆိုင်ရာစည်းကမ်းများကိုများအတွက်သင်ကြားရေးကိရိယာအစုံ;
• အဘိဓါနျ;
• directory များ,
• ဟောပြောပွဲမှတ်စု;
• အလုပ်ရုံ။

ESM ၏နောက်ဆုံးအုပ်စုဒုတိယမျိုးဆက်၏ဖက်ဒရယ်ပြည်နယ်ပညာရေးစံချိန်စံညွှန်းများမိတ်ဆက်ပြီးနောက်ပညာရေးဆိုင်ရာအဖွဲ့အစည်းများ၏ဆရာ, ဆရာမမှပေးအပ်သောတာဝန်များကိုများ၏အကောင်အထည်ဖော်မှုများအတွက်အထူးသဖြင့်အရေးပါမှုသည်။

ထိုသို့သောသယံဇာတများကိုလက်တွေ့ကျတဲ့အလုပ်, ဓာတ်ခွဲခန်းများ, ကို virtual အလုပ်ရုံဆွေးနွေးပွဲ, စီးပွားရေး Simulator, သုတေသန, စီမံကိန်းလုပ်ငန်းများ၏စုံပါဝငျသညျ။ သင်တန်း၏ကနဦးအဆင့်မှာကျယ်ပြန့်စံပြပစ္စည်းများအသုံးပြုသည်: animations တွေကိုသို့မဟုတ်ဆလိုက်, အသံနှင့်ဗီဒီယိုထောက်ခံမှုအတန်းသတ်မှတ်။ မူလတန်းနှင့်အလယ်တန်းကျောင်းသင်ကြားမှုကိရိယာအစုံခုနှစ်တွင်ဓာတုဗေဒ, ဇီဝဗေဒနဲ့ရူပဗေဒဆရာဖြစ်ကြသည်။

ကြောင့် ESM ရန်, ဓါတ်ခွဲခန်းနှင့်လက်တွေ့အကျင့်ကိုကျင့်လုပ်ဆောင်သွားရန်သားသမီးများ၏လှုံ့ဆော်မှုတိုးပွါးအငယ်မျိုးဆက်သိမြင်လှုပ်ရှားမှုလှုံ့ဆော်။ didactic ဆော့ဖ်ဝဲ၏ဒီဂရီအပေါ် မူတည်. သင် ESM အောက်ပါအမျိုးအစားများကိုကောက်နိုင်သည်

• အထူး;
• ဘာသာရပ်;
• ပုဒ်မစည်းကမ်း;
• ၏ဘာသာရပ်။

သတင်းအချက်အလက်များထဲမှဂျအဆိုအရလူအပေါင်းတို့သည်ခေတ်သစ်အီလက်ထရွန်းနစ်အရင်းအမြစ်များကိုဆော့ဖျဝဲထုတ်ကုန်, မာလ်တီမီဒီယာ ESM နှင့်ဂရပ်ဖစ်ပစ္စည်းများကိုသို့ပိုင်းခြားလေ၏။ နှင့်ကျောင်းသားများ, podirayut များအတွက်ပညာရေးဖြစ်စဉ်ကို, ရောထွေးတက်ကြွဖော်ပြရန်သို့မဟုတ် undefined ESM ၏ဆရာ, ဆရာမများ၏ဇီဝကမ္မနှင့်စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာလက္ခဏာများစဉ်းစား။

ကလေးများ e-book သို့မဟုတ်လက်စွဲနှင့်အတူအလုပ်လုပ်ရန်လျှောက်ထားမီ, ဆရာမသက်ဆိုင်သောနှင့်အတူ၎င်းတို့၏လိုက်နာမှု check လုပ်ပေးပါတယ် ဖက်ဒရယ်ပြည်နယ်ပညာရေးစံချိန်စံညွှန်း ဒုတိယမျိုးဆက်၏။

အပြန်အလှန်စာသင်ခန်းထဲမှာလည်းအဘို့အအော့ဖ်လိုင်းအမျိုးအစား၏အသုံးပြုခြင်းနှင့်ဖြန့်ဖြူး၏ပတ်ဝန်းကျင်အပေါ်အီလက်ထရောနစ်အရင်းအမြစ်များကိုတစ်ဦးခွဲခြား, အင်တာနက်အဖြစ်အရင်းအမြစ်များကိုရှိပါတယ်။ နည်းပညာဆိုင်ရာပစ္စည်းကိရိယာပညာရေးဆိုင်ရာအဖွဲ့အစည်းပေါ် မူတည်. ဆရာတစ်ဦးသတ်သတ်မှတ်မှတ်အခြေအနေမှာအကောင်းဆုံးဖြစ်လိမ့်မည်ကိုအသုံးပြုခြင်း၏ RAR အုပ်စုရွေးချယ်သည်။ ထိုအခါအကြောင်းအရာအရင်းအမြစ်များ, မာလ်တီမီဒီယာ ESM သို့မဟုတ်အထူးပညာရေးစနစ်များ၏တင်ဆက်မှုရဲ့ contents သုံးစွဲဖို့ဖြစ်ပါတယ်။

မကြာသေးမီအာရုံကိုရုရှားအစိုးရကအချို့သောကျန်းမာရေးပြဿနာများရှိသည်သောသားသမီးများ၏ပညာရေးအားပေးပြီးမှ, ဒါသူတို့အတူတူသူတို့ရဲ့ရွယ်တူချင်းအတူပုံမှန်ကျောင်းများတွင်အတန်းမတက်နိုင်ပါတယ်။ ဒါဟာဖွံ့ဖြိုးပြီးနှင့်အောင်မြင်စွာအားလုံးပါဝင်နိုင်သောပညာရေးအပေါ်အထူးအစီအစဉ်ကိုလုပ်ကိုင်ခဲ့သည်။ ၎င်း၏အကောင်အထည်ဖော်မှုကွဲပြားခြားနားသောအမျိုးအစားများအီလက်ထရောနစ်ပညာရေးအရင်းအမြစ်များကိုအသုံးပြုခြင်းမရှိဘဲမဖြစ်နိုင်ပါ။ ဒါ့အပြင်အတူတူသူတို့ရဲ့လမ်းညွှန်နှင့်အတူကလေးများစိတ်ဝင်စားဖို့တာဝန်များကိုလုပ်ဆောင်ရှိရာအထူးကို virtual ကျောင်း, လုပ်ကိုင်လျက်ရှိကြောင်းသိရသည်။ သင်ခန်းစာများကိုစဉ်အတွင်းတိုက်ရိုက်အီလက်ထရောနစ်ပညာရေးအရင်းအမြစ်များကိုအသုံးပြုခြင်း, ထိုအရပ်၌ယောက်ျားတွေမှဝင်ရောက်ခွင့်အပြင်, နှင့်ကျောင်းအပြီး။ အဆိုပါခက်ဆစ်အဘိဓာန်အကြောင်းအရာ hyperlink များ၏အခြေခံပေါ်မှာဖွဲ့စည်းခဲ့ရှာဖွေရေးစနစ်ဖြင့်သွင်ပြင်လက္ခဏာနေကြတယ်သောဤအော့ဖ်လိုင်းအီလက်ထရောနစ်ဖတ်စာအုပ်များ, ။ ထိုကဲ့သို့သောအကျိုးခံစားခွင့်အတွက်အီလက်ထရွန်းနစ်ဗားရှင်းအတွက်စက္ကူအလွှာလွှဲပြောင်းပေးခဲ့သည်။

ပညာရေးဖြစ်စဉ်ကို RAR အတွက် applications များ၏နမူနာများ

ဓာတုဗေဒဆရာတင်ပြချက်များ, ဗီဒီယိုကလစ်ပ်အဖြစ်လက်တွေ့ကျတဲ့အလုပ်မစတင်မီ display ရဲ့တက်ကြွအသုံးပြုမှုမရှိပဲမရှိတော့လုပ်ဆောင်မှုတစ်ခုဖြစ်သည် သော induction ဘေးကင်းလုံခြုံမှု။ ဓာတုပစ္စည်းဆရာမရှိကျောင်းတွင်လည်းမရှိလျှင် ESM များအတွက်သင့်လျော်သောဓာတုဗေဒသုံးပြီး, "ကို virtual" လက်တွေ့ကျတဲ့အလုပ်ရရှိထားသူဖြစ်ပါသည်။ ဖက်ဒရယ်အဆင့်မှာဖန်တီးခဲ့သည့်အီလက်ထရောနစ်စုဆောင်းခြင်း, အပြင်, ကျောင်းဓာတ်ခွဲခန်းများတွင်ကျင်းပမည့်တီဘီအားဖြင့်တားမြစ်ထားသောစမ်းသပ်ချက်သရုပ်ပြကြောင်းအရင်းအမြစ်များကိုရှိပါတယ်။ အလင်းအပူနှင့်စွမ်းအင်များလွှတ်ပေးရန်ဖြင့်လိုက်ပါသွားအတွေ့အကြုံတွေကိုစောင့်ကြည့်အပျော်အပါးနှင့်အတူကလေးများ။

ကောက်ချက်

ရုရှားဖက်ဒရေးရှင်းအတွက်ကြောင့်နိုင်ငံတော်အဆင့်ဟာ ESM ပထမနှင့်ဒုတိယမျိုးဆက်အပေါ်တည်ထောင်ခဲ့ပါသည်။ ပထမဦးဆုံးအဖွဲ့တစ်ဖွဲ့ဥပမာ 1C ပလက်ဖောင်းဒစ်ဂျစ်တယ်ပညာရေးအရင်းအမြစ်များကို (DER) အမျိုးမျိုး, ပါဝင်သည်။

ဒုတိယမျိုးဆက်အထူးကစားသမား OMC သုံးပြီးကစားကြသည်ကိုယ်စားပြု FTSIOR အရင်းအမြစ်များကိုဖြစ်ပါတယ်။ သူတို့ကစက်မှုလုပ်ငန်းစံချိန်စံညွှန်းများ SCORM, Flash ကို, Java ကို အသုံးပြု. တည်ဆောက်ထားကြသည်။ ဒုတိယမျိုးဆက်အီလက်ထရောနစ်ပညာရေးအရင်းအမြစ်များကိုဆရာ, ဆရာမများ၏ဖန်တီးမှုအရှိဆုံးဆရာ, ဆရာမများအတွက်လက်တွေ့မဖြစ်သော, programming ကိုအသိပညာယူဆတယ်။ အတော်များများကဆရာ, ဆရာမကို Microsoft PowerPoint အစီအစဉ်ကိုအပေါ်အခြေခံပြီးသူတို့ရဲ့ကိုယ်ပိုင်အီလက်ထရောနစ်အရင်းအမြစ်များကိုဖန်တီးရန်ကြိုးစားပါ။

တစ်ဦးချင်းစီပညာရေးစည်းကမ်းအဘို့ဒီနေ့ဆရာ, ဆရာမများ, ပညာရေးအထူးဒစ်ဂျစ်တယ်စုဆောင်းမှု၏န်ကြီးဌာန၏ဘဝရိုးရှင်းနိုင်ရန်အတွက်ဖွံ့ဖြိုးပြီးပါပြီ။ Linux ကိုမှ ESM ၏လျှောက်လွှာတွင်, ကျနော်တို့အခုသူတို့ကအရမ်းခဲကိုအသုံးပြုကြသည်ကိုသတိပြုပါ။ အဆိုပါအကြောင်းပြချက်အများအပြားဆရာများကမည်သို့အသုံးပြုရမည်ကိုမသိသောကွောငျ့ဖွစျသညျ။ ပညာရေးဆိုင်ရာအဖွဲ့အစည်းများအတွက်အသုံးပြုရန်ကမ်းလှမ်းခဲ့သည်အားလုံးသည်အီလက်ထရောနစ်အရင်းအမြစ်များ, Pre-စမ်းသပ်ပြီးဖြစ်ကြသည်။ အသစ်ကဖက်ဒရယ်စံချိန်စံညွှန်းများနှင့်အတူရှေ့သို့ထားသောလိုအပ်ချက်များကို Non-လိုက်နာမှု၏ဖြစ်ရပ်မှာ ESM ကျောင်းများနှင့်ကောလိပ်များအတွက်အသုံးပြုရန်အကြံပြုသည်မဟုတ်။