စိတ်ပညာအပြုအမူ: သင်၏အပြုအမူသင့်အကြောင်းပြောပါစေခြင်းငှါ

ဖြစ်တည်မှု၏ကာလတစ်လျှောက်လုံး တစ်ဦးသိပ္ပံအဖြစ်စိတ်ပညာ၏, ယင်း၏ဘာသာရပ်ကွဲပြားခြားနားသောလုပ်ငန်းစဉ်များနှင့်ယန္တရားများခဲ့ကြသည်။ ဤကိစ္စနှင့်စပ်လျဉ်းတှငျကြှနျုပျတို့အဓိကမီးမောင်းထိုးပြ : စိတ်ပညာဒေသများတွင် အပြုအမူ, psychoanalysis နှင့်လူသားဝါဒလမျးညှနျခ။ စိတ်ဝင်စားစရာအကောင်းဆုံးချဉ်းကပ်စိတ်ပညာ၏ဘာသာရပ်အဖြစ်ပြင်ပမှ observable အပြုအမူနဲ့ပတ်သက်တဲ့, အပြုအမူပုံရသည်။ အပြုအမူ - စိတ်ပညာအတွက်ဦးတည်ချက်ဖြစ်ပါသည်, ပြင်ပကလေ့လာမှရရှိနိုင်မစပ်ဆိုင်ကြောင်းကိုအတွင်းပိုင်းဖြစ်စဉ်များကိုစဉ်းစားကြဘူး။ ထို့ကြောင့်စိတ်ပညာလေ့လာအရာဝတ္ထုမသာယင်း၏ဆောင်လုလင်မှရရှိနိုင်သည့်အတွက်သဘာဝသိပ္ပံမှအစဉ်အဆက်ကိုပိုမိုနီးကပ်ဖြစ်လာနေသည်။ လူ့စိတ်ကို၏အနှစ်သာရ, လူ့သုတေသီအချို့ပြုမူသောအမှုအပေါငျးတို့သအကြောင်းတရားများအဆိုပါလေ့လာတွေ့ရှိဖြစ်ရပ်ကနေကောက်ချက်ချနိုင်ပါတယ်။ စိတ်ပညာ Behaviourism ဘာသာရပ်လေ့လာရေးဥပမာ, ဝိညာဏ်, ခံစားခကျြ, အာရုံ, စတာတွေမဟုတ်သည့်မဆိုပြည်တွင်းရေးဖြစ်စဉ်များ၏အလေးချိန်ပယ်ချ

စိတ်ပညာဖို့အမူအကျင့်ချဉ်းကပ်၏သမိုင်း

အပြုအမူများ၏သိပ္ပံ 1913 ခုနှစ်တွင်အစပြုသကဲ့သို့ငါတို့သည်တိကျစွာတရားဝင်စိတ်ပညာ, (ဒီတစ်ကြိမ်အဖြစ်အပျက်မဟုတ်ပါဘူး) ကိုဦးတည်ချက်အဖြစ်အပြုအမူ၏ဖြစ်ပျက်မှုများ၏တစ်နှစ်ကိုခေါ်မရနိုငျပေမယ့်။ ထည့်သွင်းစဉ်းစားအပြုအမူသဘောထားတွေကိုတည်ထောင်ဖခင် Dzhon Uotson, အရေးပါမှုကိုငြင်းပယ်သူကို စိတ်ပညာဝိညာဏ်၏။ သာပြင်ပမှ observable အပြုအမူပုံစံများလူ့ psyche ၏လေ့လာမှုမှာသိသိသာသာကိုကြွေးကြော်။ အမေရိကန်စိတ်ဓာတ်အစည်းအရုံး behaviorist စိတ်ကူးများများ၏အစည်းအဝေးတွင် Watson ဖျော်ဖြေပွဲမီ, သူတို့ပြောသကဲ့သို့, လေထုထဲတွင်ဖြစ်ခဲ့သည်။ အဆိုပါသုတေသနပညာရှင်ရိုးရှင်းစွာသူတို့ကိုလူသိရှင်ကြားပေး၏နှင့်ပြဿနာအပေါ်သူ၏သုတေသနပေးအပ်သည်။ စိတ်ပညာအပြုအမူအချိန်လူ့အဖွဲ့အစည်းအတွက်အထွေထွေတော်လှန်ရေးအခွအေနေရောင်ပြန်ဟပ်။ အထွေထွေလူ့စိတ်ကိုသပ္ပါယ်ကြောင်းကိုအကြံဥာဏ်များနှင့်တုံ့ပြန်မှု 17 ရာစုအတွက်တုံ့ပြန်မှု၏ဒေသနာရေးဆွဲပြီးတဲ့သူ Rene ဒေးကား, ပိုင်တော်မူ၏။ ရုရှားနိုင်ငံမှာတော့အပြုအမူများ၏ကိုယ်စားလှယ်များ (ခြွင်းချက်နှင့်သူ၏လေ့လာမှုနှင့်အတူ Pavlov ပါဝင်သည် ခြွင်းချက်မရှိတုံ့ပြန်မှု တိရိစ္ဆာန်များအတွက်) နှင့်ခ spondylitis (reflexology) ။

ယင်းချဉ်းကပ်မှု၏အနှစ်သာရ

ဒီချဉ်းကပ်မှု၏အဓိကဝေါဟာရများမှာ "စီးပွားရေးနှိုးဆွမှု" နှင့် "တုန့်ပြန်" ဖြစ်ပါတယ်။ တကယ်တော့သူတို့ကိုများ၏အကူအညီဖြင့်လူအပေါင်းတို့ကိုဖော်ပြထားတယ် လူ့အပြုအမူ။ ဂန္တတိုက်နယ်အပြုအမူ: နှိုးဆွတဲ့တုံ့ပြန်မှုကိုဖြစ်ပေါ်စေသည်။ ငါတို့သည်အချို့သောတုံ့ပြန်မှုသို့မဟုတ်အခြားလူတစ်ဦးကိုဖြစ်စေသည့်လှုံ့ဆော်မှုသိလျှင်, ငါတို့သည်အကြမ်းဖျင်းလမ်းကြောင်းမှန်ပေါ်အတွက်လူတစ်ဦး၏အပြုအမူကိုစီမံခန့်ခွဲခြင်းနှင့်ညွှန်ကြားရန်, စကားပြောနိုင်ပါတယ်။ အပြုအမူလုပ်ကိုင်သောအခြားသော့ချက်အယူအဆရှိပါတယ်။ ခုနှစ်တွင် အပြုအမူစိတ်ပညာ ကိုလည်း "အားပေးမှု" နှင့် "ပြစ်ဒဏ်များ" သောလမျးညှနျနှင့်အပြုအမူကိုအသုံးပြုခဲ့သည်။ အားပေးမှုများနှင့်ပြစ်ဒဏ်အပြုသဘောနှင့်အပျက်သဘောရှိနိုင်ပါသည်။ ကျနော်တို့လိုချင်သောအပြုအမူ secure လိုပါက, အပြုသဘောသို့မဟုတ်အပျက်သဘောမက်လုံးပေးကိုအသုံးပြုပါ။ သင် "နှိုးဆွ-တုံ့ပြန်မှု" ၏တစ်ဦးကွင်းဆက်ကိုဖျက်ဆီးဖို့ချင်လျှင်, ပင်နယ်တီကိုအသုံးပြုပါ။

ကောက်ချက်

ယနေ့အထိ, စိတ်ပညာအပြုအမူဥပမာအားဖြင့်ပညာရေးဆိုင်ရာလုပ်ငန်းစဉ်၏ဆောက်လုပ်ရေးတွင်သို့မဟုတ်ရေတိုရေရှည် psychotherapy အမျိုးမျိုးထွက်တင်ဆောင်လာသောအတွက်အရေးပါသောအခန်းကဏ္ဍမှပါဝင်သည်။ ၏သင်တန်း, ဒီချဉ်းကပ်မှု၏ကန့်သတ်ခြင်း, ကျင့်ဝတ်ဆိုင်ရာပြဿနာများအချို့ရှိပါသည်။ တစုံတယောက်သောသူသည်လုပ်ငန်းစဉ်အားသို့မဟုတ်ယန္တရားမှ Irreducibility ရှုပ်ထွေးလူ့ psyche သိပ္ပံပညာရှင်များပိုမိုကွဲပြားခြားနားသောနည်းလမ်းများနှင့်ချဉ်းကပ်၏ပေါင်းစပ်ဖို့လှည့်နေကြသည်စေသည်။